老師寫(xiě)人作文300字

時(shí)間:2022-11-13 07:18:09 寫(xiě)人的作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

【推薦】老師寫(xiě)人作文300字匯總七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的老師寫(xiě)人作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】老師寫(xiě)人作文300字匯總七篇

老師寫(xiě)人作文300字 篇1

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  記得在8歲那年,開(kāi)學(xué)的前一天,媽媽把我送進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——王老師。您微笑著,像天使般的把我領(lǐng)進(jìn)教室,而就在這一刻,我一下子就喜歡上了您。放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走,熱熱鬧鬧的校園,頓時(shí)變得冷冷清清?墒,我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)。站在這棵槐樹(shù)下,看著偶爾從面前走過(guò)的陌生的面孔,望著樹(shù)的四周陌生的建筑,我真希望有一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)說(shuō)話!就在這時(shí),班主任老師走來(lái)了,她用手輕輕的撫摸著我的頭,說(shuō):“你的爸爸媽媽一定很忙。我們就在這稍等一會(huì)兒,如果爸爸媽媽還不來(lái),老師送你回家!蓖趵蠋煹氖帜敲礈嘏,王老師的.話那么親切,就像我的媽媽。轉(zhuǎn)頭四望,校園已經(jīng)不再陌生,我覺(jué)得自己仿佛回到了家。

  老師,當(dāng)了你六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

老師寫(xiě)人作文300字 篇2

  “五年過(guò)去了,王老師你還好嗎。我永遠(yuǎn)忘不了在五年中,你和我發(fā)生的種種事情,即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了,但是在我的心中你卻是我的.母親。”

  記憶印象中,記得是五年級(jí)的時(shí)候吃好中午飯,我和小飛一起出黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)老師在批作業(yè)。

  我站在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà),畫(huà)的很投入,恍如身臨其境,等我畫(huà)完后,我以為站在平地上,腳往后一挪,結(jié)果大家一定想到了,一腳踩空,還好我急速翻了一個(gè)身,摔了膝蓋,不然就摔了后腦勺了,后果肯定不堪設(shè)想。王老師一聽(tīng)到“嘭”的聲音,一下子站了起來(lái),快步跑過(guò)來(lái)扶起我,本來(lái)我已經(jīng)痛得起不來(lái)了,可看了看王老師的眼神,似乎在說(shuō)話,一直鼓勵(lì)著我,在我的努力和老師的攙扶下,我忍著痛慢慢地站了起來(lái)。

  那天下午,老師一直很關(guān)心我,時(shí)不時(shí)的問(wèn)我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報(bào)時(shí)候,王老師重是叮囑我們:“出黑板報(bào)要小心,別摔下來(lái)!”我也從那以后也會(huì)自己小心翼翼地在桌上走動(dòng),防止再摔下來(lái)。

  在我們的成長(zhǎng)道路上,正因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)懷才走的更踏實(shí),感謝你,老師!我很愛(ài)你。

  上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):沈莉

老師寫(xiě)人作文300字 篇3

  人們都說(shuō):“新學(xué)期,新氣象!蔽覀儙е鴮(duì)四年級(jí)的眷戀和對(duì)五年級(jí)的期盼,踏上了第五年的學(xué)校生活。五年級(jí)不但是年齡增大了,年級(jí)高了,還有一點(diǎn)就是可以認(rèn)識(shí)許多新老師了。那天上五年級(jí)第一節(jié)音樂(lè)課時(shí),走進(jìn)來(lái)了一個(gè)男老師,我們驚呆了,有人議論:這就是音樂(lè)老師嗎?怎么會(huì)是男的?眾說(shuō)紛紜。教室里,每個(gè)人都在說(shuō)活。這時(shí),老師咳了兩聲,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家把注意力都集中在那個(gè)高個(gè)子男老師身上,老師說(shuō):“大家好,我就是大家新來(lái)的音樂(lè)老師!蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論,這個(gè)人真的是音樂(lè)老師。

  當(dāng)老師一張嘴演唱的.時(shí)候,我們?nèi)嘤忠淮误@呆了,他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉,我對(duì)音樂(lè)老師的印象徹底改變了,因?yàn)槲乙恢币詾橹挥信牟趴梢援?dāng)音樂(lè)老師。

  又一次,上課時(shí),老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式,說(shuō):“大家這樣想,一個(gè)小球掉在地上,彈了一下,又一下,碰到墻上又彈了回去,又彈了一下,又一下,最后回到了原點(diǎn)!崩蠋焼(wèn):“大家會(huì)了嗎?”有人說(shuō):“不會(huì)!庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐。我隱約能看到老師頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。上完了這節(jié)課,我們對(duì)音樂(lè)老師刮目相看。

  這就是我們的男音樂(lè)老師。

老師寫(xiě)人作文300字 篇4

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)當(dāng)然緊張了,我很努力在學(xué),可是我的`數(shù)學(xué)成績(jī)總上不去,我的基礎(chǔ)不好,不瞞大家,我這次數(shù)學(xué)才考了60分,雖然這次數(shù)學(xué)題有一點(diǎn)難,可是最高分是93分我考的太差了,我都覺(jué)得愧對(duì)于數(shù)學(xué)老師了。

  記得一次,我們數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)考試,我考了89分,我就是不會(huì)那幾到錯(cuò)題,我很笨,老師講過(guò)的題我都不會(huì),我以后上課要認(rèn)真請(qǐng)講了。到最后只剩下我和4個(gè)人了,老師走過(guò)了問(wèn)你會(huì)不會(huì),我羞愧的說(shuō)不會(huì),老師很認(rèn)真的給我講解,我很感動(dòng),現(xiàn)在想起我感到又慚愧有感動(dòng)。

  還有一次,老師出了幾道題,我做了20多分鐘都做不出來(lái),我很急,想問(wèn)其他同學(xué),可是其他人都走了,我只好自己思考了,這次老師又一次走過(guò)來(lái)給我講解,老師并沒(méi)有埋怨我,而是耐心的為我講解,在這我想要對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō),‘老師,謝謝您;老師,在下半學(xué)期里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講,不辜負(fù)您的期望。在這里我想要對(duì)全世界的老師說(shuō)’老師,你們辛苦了‘。

老師寫(xiě)人作文300字 篇5

  祝老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)漂亮、風(fēng)趣、智慧等并存的老師。因?yàn)槔蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn),所以我非常喜歡祝老師。

  漂亮:在我的印象中,祝老師最漂亮的一次莫過(guò)于那次祝老師從外面講課回來(lái)的時(shí)候。那天,祝老師把前面的頭發(fā)用一個(gè)精致的蝴蝶夾子扎著,可能因?yàn)槟樕锨耙煌矸罅嗣婺ぃ阅樕虾馨缀芰,祝老師還化了妝,涂了點(diǎn)睫毛膏,化了點(diǎn)淡淡的眼影?雌饋(lái)既不艷,也不俗,同學(xué)們看了,也都發(fā)出“喔”聲。

  風(fēng)趣:祝老師是衡陽(yáng)人,所以一急嘴里就回冒出一句衡陽(yáng)話來(lái)。

  仿照祝老師講衡陽(yáng)話,成了我們的一大樂(lè)趣。一次,一個(gè)同學(xué)思考一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,腦袋怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)彎。我在旁邊學(xué)祝老師以前講的一句話:“你這個(gè)伢子嗎的了(方言)”。話音講落,祝老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),祝老師邊笑邊糾正我,說(shuō):“應(yīng)該是‘你這個(gè)(jia)伢(ha)子嗎得了(方言)’”。同學(xué)們都笑彎了腰。

  智慧:祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法,并且她教的`方法既簡(jiǎn)單又容易理解;什么題什么知識(shí),她都教我們最快捷的方法,并且還會(huì)講些課外知識(shí),使我們學(xué)到了很多知識(shí)。

  祝老師的優(yōu)點(diǎn)太多太多,我真為有這樣的一個(gè)老師而感到高興!

老師寫(xiě)人作文300字 篇6

  我們的班主任眼睛十分的神奇,簡(jiǎn)直就像一個(gè)神奇的魔法師在變魔術(shù)一樣!怎么,你們應(yīng)該很疑惑重重吧!一個(gè)人的眼睛怎么會(huì)很神奇,還會(huì)變魔術(shù)呢?這也太奇怪了吧!嘻嘻,就知道你們不信,那就讓我來(lái)滿足你們的好奇心,我來(lái)和你們講講吧!讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),我們的老師的眼睛的確很神奇呢……

  有時(shí)候老師的眼睛出來(lái)了兩朵小火星,似乎是發(fā)火了,發(fā)火的`時(shí)候老師真是太可怕了,雖然是無(wú)聲的,但是她的眼睛表達(dá)了她一切的情緒,令人不得不戰(zhàn)栗不已;有時(shí)候老師的眼睛十分的嚴(yán)肅,只要你輕輕地掃一下我們的臉,我們都不敢看老師的眼睛,因?yàn)槔蠋煹难劬Υ藭r(shí)緊繃著,緊緊地盯著你看讓你忍不住發(fā)毛,很是令人害怕;有時(shí)候老師的眼睛十分的溫柔,很善解人意,似乎帶著一絲笑意,如同像和煦的春風(fēng)一樣輕輕地拂過(guò)你的心田,給了你無(wú)比的自信和信心,看著老師的眼睛大家的心情也好了起來(lái),心曠神怡,十分的舒暢,心里甜蜜蜜的,比吃了蜜糖還甜。

  怎么樣?我們老師的眼睛神奇吧!

老師寫(xiě)人作文300字 篇7

  馮老師,我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。

  那是前幾周的春游后,您正在給我們進(jìn)行春游總結(jié)時(shí),突然,一陣清脆的電話鈴聲打斷了您的小結(jié),我仔細(xì)一聽(tīng),。∧鞘俏业腵手機(jī)在響!一定是媽媽在校門(mén)等了我許久。

  您聽(tīng)了,有些不高興地問(wèn)我們:“誰(shuí)的手機(jī)?我都說(shuō)過(guò)了,不能帶電子產(chǎn)品到學(xué)校來(lái)!”

  同學(xué)們聽(tīng)后,便馬上扭著脖子,尋找電話的“主人”。而唯獨(dú)只有我,低著頭,雙手在不停地顫抖著,眼睛不敢直視您。

  突然,許錦弘同學(xué)指著我這邊,說(shuō)道:“手機(jī)鈴聲好像是從這兒傳出來(lái)的。”同學(xué)們聽(tīng)了這話,又把眼睛齊刷刷地盯著我,好似在用鄙夷的眼神看著一位犯人似的。我頓時(shí)感覺(jué)我的臉燒得更厲害了,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去!過(guò)了一會(huì)兒,手機(jī)鈴聲停了,您也沒(méi)有繼續(xù)追究下去。

  見(jiàn)您沒(méi)有再三追究,我那顆懸著的心也慢慢平靜下來(lái)。但轉(zhuǎn)念又想:講吧,我的手機(jī)就會(huì)被您沒(méi)收,不講吧,又怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾?……我想來(lái)想去,最后還是決定把這件事埋藏在心底。

【老師寫(xiě)人作文300字】相關(guān)文章:

寫(xiě)人作文:老師11-03

老師寫(xiě)人作文03-25

我的老師寫(xiě)人作文02-02

寫(xiě)人作文:語(yǔ)文老師08-06

我的老師寫(xiě)人作文11-04

寫(xiě)人作文:我的老師11-05

新老師寫(xiě)人作文11-08

(精選)我的老師寫(xiě)人作文07-07

“管”老師-寫(xiě)人作文01-15

我的老師寫(xiě)人作文12-12