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精選四年級(jí)寫人的作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寫人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)寫人的作文 篇1
人人都說花美，但我卻愛那四季全開、全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹上掉落了，仙人掌卻挺著自己長(zhǎng)滿刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆里，像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在說：“天氣好冷�。〉俏也慌�，我要挺住。”
寒冷的冬天到來了，大多說花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅(jiān)持著，好像在說：“不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見彩虹？”
溫暖的春天終于來了，萬物在春雨中慢慢蘇醒了，仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風(fēng)慢慢睡著了。
炎熱的夏天到了，花兒好像在說“好熱呀！”仙人掌仿佛在說：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠里，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開喝它的'汁液。
仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開著，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
四年級(jí)寫人的作文 篇2
我家門前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺得它長(zhǎng)得很奇怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌，因?yàn)槿绻诿倒謇锓N仙人掌，本來很好看，卻被它丑化了。
有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開了，對(duì)我說說：“顧承澤，你看玫瑰花都開了，快去摘兩朵回來�！蔽掖饝�(yīng)了，就下去摘幾朵玫瑰花。
我走到玫瑰花旁，準(zhǔn)備摘時(shí)，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當(dāng)時(shí)就想：爸爸說仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來問奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也說不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。
看到網(wǎng)上的資料，我茅塞頓開：“原來仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的`根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢！”
發(fā)現(xiàn)來自生活，只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識(shí)。
我再也不敢討厭仙人掌了！
四年級(jí)寫人的作文 篇3
人人都知道仙人掌。說句實(shí)話，在我心中仙人掌長(zhǎng)得并不好看，就像一只長(zhǎng)滿刺的綠色大手。也許，“仙人掌”這個(gè)名字就是這樣來的吧。
仙人掌的葉子就是仙人掌的刺，它的葉子之所以長(zhǎng)成這樣，是因?yàn)樗４嫠�，而且，它還要保護(hù)自己不被動(dòng)物吃掉。它身上的長(zhǎng)刺有毒，一不小心被扎到了，等待你的后果將會(huì)是：傷口、過敏、皮膚紅腫、疼痛等癥狀。
而且，仙人掌的生命力十分強(qiáng)盛。“什么，你不信？”不信還有例子，在我家就有一盆仙人掌，我們極少管它，只是在澆其它花時(shí)偶爾掉下幾滴水落到它的花盆里。但是，那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳樹一樣，頑強(qiáng)地活了下來。你說，仙人掌的生命力是不是很頑強(qiáng)？還有，有一個(gè)人做了一個(gè)試驗(yàn)，六年不給仙人掌澆水，想看看那盆仙人掌是否還活著。結(jié)果是它依然還活著。所以，仙人掌的生命力很頑強(qiáng)。并且，仙人掌很容易繁殖，剪一片仙人掌插到土中，過十天左右，它就會(huì)生根發(fā)芽。
有人還說仙人掌是無私奉獻(xiàn)的`代表，我不太明白，仙人掌就仙人掌吧，怎么還是無私奉獻(xiàn)的代表？針對(duì)這個(gè)問題，我上網(wǎng)查了一些資料。原來，仙人掌能夠清熱解毒、散瘀消腫、健胃止痛、鎮(zhèn)咳。內(nèi)服，可治療十二指腸潰瘍、咳嗽；外敷，可治療流行性腮腺炎、乳腺炎、痛癤腫毒、蛇咬傷、燒燙傷。
嗯，我在看完關(guān)于仙人掌的資料后，我覺得仙人掌真可謂是“花中之王”——有德，救人無數(shù)；有武，防敵入侵；有智慧，沙漠生存。仙人掌在我心中不再丑陋，它是那么美麗！
四年級(jí)寫人的作文 篇4
我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆機(jī)器人。
我們的爸爸媽媽每天工作，操勞家務(wù)，還要為我們準(zhǔn)備三餐，非常辛苦。我發(fā)明的這款機(jī)器人會(huì)做飯，還會(huì)做家務(wù)。讓我來為你介紹一下吧！
保姆機(jī)器人長(zhǎng)著圓圓的腦袋，腦袋上面長(zhǎng)著一根大約14厘米長(zhǎng)的天線，大大的眼睛下面長(zhǎng)著可以說話的'小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱，四肢長(zhǎng)的跟人類一樣。唯一一點(diǎn)不同，他的腳變成了白色的圓盤，可以用來清潔地面。
他雖然長(zhǎng)像很普通，但是他功能獨(dú)特。每天早上他會(huì)按時(shí)醒來，根據(jù)家人的不同口味制作早餐。當(dāng)大人不在家時(shí)，他便是一位盡職盡責(zé)的保姆，他即可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來，可口的飯菜早已準(zhǔn)備好，就等家人們?nèi)テ穱L了。除此之外，他還有許多其它功能。比如說，他頭上的天線可以為主人連接網(wǎng)絡(luò)；他的眼睛可以為主人照亮；他可以洗衣服、收拾家務(wù)，他可以去超市幫我們挑選食物
這樣一臺(tái)多功能保姆機(jī)器人，你是不是也想擁有？我相信21世紀(jì)一定會(huì)有這樣的保姆機(jī)器人誕生！
四年級(jí)寫人的作文 篇5
爸爸屬牛，人也像牛一樣。憨厚誠實(shí)，從不弄虛假做假，我和媽媽。都叫他老黃牛，
我也屬牛，爸爸總是叫我小黃牛。并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
在春季作文比賽中，我的作文入選了�；氐郊遥揖透吲d大喊：“入選了，我的作文入選了！”看著我得意洋洋的樣子，我爸爸微笑著說：“別可別太驕傲啦，作文拿來讓我看看�！蔽亿s快把作文捧給爸爸，爸爸認(rèn)真地閱讀著。我想：爸爸一定會(huì)表揚(yáng)我的。誰知，爸爸看后，臉色晴轉(zhuǎn)多云，他抬起頭，雙眼盯著我慢慢的說：“這篇作文不能拿去比賽，因?yàn)檫@是我?guī)湍銓懙模皇悄愕恼姹臼��！蔽也环䴕獾恼f：“那又不是你寫的，是我自己寫的，你只能過幫�！薄皫兔κ悄恪５脼榱俗屇銓W(xué)習(xí)怎樣寫。你必須獨(dú)立地寫出作文才能參加比賽。”我氣急了就哭著。找媽媽，爸爸的牛脾氣又上來了，說你：“必須現(xiàn)在寫�！蔽抑缓梦刈谧雷优赃厡懫饋恚@時(shí)，耳旁想起爸爸溫和的聲音：“你是個(gè)懂事的孩子，你想想，小孩子怎么能為了榮譽(yù)就弄虛作假呢�！蹦阃俗约阂彩且活^小黃牛嗎？聽了爸爸的話，我的.心平靜多了，哞哞哞羞羞羞。黃牛認(rèn)真寫作。相信你一定會(huì)寫的更好的。我認(rèn)真得想好這篇作文后交給老師。
果然，我的作文又被選中了，我興奮極了。從此，我下定決心一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
爸爸就是這樣一頭可愛又可親的老黃牛，我為有這樣的牛爸爸而自豪。
四年級(jí)寫人的作文 篇6
我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應(yīng)該保護(hù)人們，我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的警察。
有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場(chǎng)麥當(dāng)勞吃東西，我們的桌旁有一個(gè)男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時(shí)候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的職業(yè)習(xí)慣，也注意著這個(gè)年青人的'神態(tài)，爸爸發(fā)現(xiàn)了也立刻跑去捉小偷了。過了一會(huì)兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個(gè)小偷。阿姨說完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說：不用客氣，這是我應(yīng)該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說：警察就是要捉賊，以后你就會(huì)知道的。我不靜靜地坐在那里發(fā)呆，還想著爸爸剛才所做的事情。
我從報(bào)紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個(gè)小時(shí)是常事，有時(shí)為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時(shí)吃飯，經(jīng)常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經(jīng)很開心了。
爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業(yè)做了工作，他多次立功受獎(jiǎng)，因?yàn)樗J(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。
四年級(jí)寫人的作文 篇7
仙人掌是一種生命頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強(qiáng)的生命力令我吃驚，無論有水無水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的.身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的“手掌”，它不斷向上長(zhǎng)，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌”又長(zhǎng)出一片綠色的“手掌”，使人產(chǎn)生不少遐想。他生長(zhǎng)在什么地方都依這個(gè)姿態(tài)挺立著。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是抬著頭，挺著胸，站在烈日下眺望蔚藍(lán)的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍頂著風(fēng)雪，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像說：“這個(gè)地方真好，就在這里生活吧。”它渾身硬刺，猛獸遇到他都退避三分，如果蟲子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，你一定會(huì)以為它要枯死了，不，如果你這樣想就錯(cuò)了，它會(huì)用身體的養(yǎng)分生出根，又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌，這才是真正的“落地生根”，它頑強(qiáng)的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會(huì)好的。
仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀，但它那頑強(qiáng)的生命力令我佩服。
四年級(jí)寫人的作文 篇8
在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生；城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我聽說了一個(gè)這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊(duì)把錢放進(jìn)捐款箱里。不知是誰捐完款后又拿出100元錢放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐的碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，所以又獻(xiàn)了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動(dòng)讓大家很意外，他并沒有拿那100元去買吃的，而是毫不猶豫把這100元投進(jìn)了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時(shí)，捐款的人們都鼓起掌來。之所以這個(gè)乞丐不拿這100元去買吃的'，是因?yàn)樗X得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢，更需要幫助。也許他下一頓會(huì)挨餓，也許風(fēng)雨來襲他會(huì)挨凍，他的捐款是愛的傳遞，是大愛之舉。
這個(gè)乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？
四年級(jí)寫人的作文 篇9
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個(gè)小花盆走進(jìn)了教室，李老師一臉神秘的問：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球�！崩蠋熜χf：“你們答錯(cuò)了。”說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么��？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的`莖軟軟的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長(zhǎng)在莖的最頂端，有的長(zhǎng)了六根刺，有的長(zhǎng)了七根，都是一根刺長(zhǎng)在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個(gè)疣突，旁邊有三個(gè)，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強(qiáng)了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進(jìn)了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
��！奇特的仙人指，我愛你。
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