英雄的作文

時(shí)間:2024-02-21 15:50:42 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的英雄的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

英雄的作文

英雄的作文 篇1

  東漢末年,天下大亂,各路豪杰涌起,諸侯爭(zhēng)霸,都令人感到無(wú)比的震撼,而在各路諸侯爭(zhēng)霸之中更是出了一個(gè)了不得的人物——孟德曹操。

  曹操的事跡不用多講:殺許攸、害楊修,讓人看到了他的冷酷和鐵血;敗赤壁、險(xiǎn)華容,讓我們又看到了他的落魄;但官渡之戰(zhàn),也讓人們見(jiàn)識(shí)到了以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典;殺呂布、納張遼,也足以突出孟德的.愛(ài)賢喜才和深謀遠(yuǎn)慮。可以這么說(shuō),曹操這個(gè)贊惡各半的人物,是奸雄也是英雄。

  曹操本姓夏侯,與夏侯惇、夏侯淵倆兄弟為同族,但因曹操祖上有功,而獲賜姓曹。曹操一生金戈鐵馬,當(dāng)時(shí)許多有名的戰(zhàn)爭(zhēng)事件都是由他一手打造而成的,不僅如此,他還為以后建立魏國(guó)打下良好的基礎(chǔ)與實(shí)力,目的是為了以后的一統(tǒng)天下,可最后卻令司馬家族占了便宜,令人扼腕嘆息。

  曹操是個(gè)有勇有謀的君主和軍事家,同時(shí)還是一位出色的詩(shī)人,“星漢燦爛,若出其里”讓人們感受到他的雄心壯志,而“青青子衿,悠悠我心”也讓我看到了他的悲情,但令我感觸最深的還是那句“老驥伏櫪,志在千里”。

  秋風(fēng)蕭蕭,落葉泛黃。走在路上,仰頭看看天空,又低下頭看看自己,一次次的失利讓我對(duì)自己失去了信心;成績(jī)單上倒退的排名,也令我迷失了方向。我心中想:既然努力沒(méi)用那么就隨波逐流,過(guò)完這一年。馬上就快中考了,干脆就放棄自己,就這樣去面對(duì)中考,也沒(méi)什么大不了的。

  回到家,胡亂翻起一本書,只為發(fā)泄自己內(nèi)心的郁悶與怒火,可就是這一翻卻翻到了《三國(guó)演義》,翻到了曹操。我靜了下來(lái),看著他的事跡,心中一個(gè)輪廊逐漸清晰起來(lái),那是一個(gè)偉岸的背影,正躊躇滿志,寫出“老驥伏櫪”。他是個(gè)在人民眼中的奸雄,但在我心中他是個(gè)有志向、有抱負(fù)的英雄。正是因?yàn)樗o我?guī)?lái)改變,令我不再迷茫,充滿自信。

  一句詩(shī)、一個(gè)人、一位英雄改變我的態(tài)度,在此向曹操,我心中的英雄發(fā)出衷心的感謝。

英雄的作文 篇2

  我最崇拜的英雄是沈星。聽(tīng)到這個(gè)名字,想必大家都不陌生吧。

  在20xx年的5月13日上午,沈星帶著妻子和三歲的小女兒路過(guò)南陽(yáng)河邊時(shí),看到一名學(xué)生不慎跌入水中,馬上就要沉下去了,于是他毫不猶豫地跳進(jìn)了河里,用盡全身的力氣把那名學(xué)生托上了水面。那名學(xué)生得救了,但他自己卻因?yàn)轶w力不支,而沉入了水底,永遠(yuǎn)的閉上了眼睛,壯烈犧牲了。

  沈星就算犧牲自己,也要救那名學(xué)生,他這種舍己為人的品質(zhì)和精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!我崇拜他,就是崇拜他那種舍己為人的美好精神。

  如果沈星當(dāng)時(shí)并沒(méi)有跳下去救人的話,那么那名小學(xué)生肯定就會(huì)喪失自己的性命。但沈星卻并沒(méi)有這么做,他明知道自己可能上不來(lái),卻還是義無(wú)反顧的跳了下去,用自己的生命,挽救了了一名小學(xué)生稚嫩的生命,這是一種多么偉大的精神啊。

  如果我們的世界有很多人都有像身形這么偉大的'品質(zhì)的話,那我們的世界將會(huì)多么美好啊。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)沈星,學(xué)習(xí)他那種美好品質(zhì)吧!

英雄的作文 篇3

  《千面英雄》是奠定坎貝爾神話學(xué)理論基礎(chǔ)的經(jīng)典之作,在這部書中,最觸動(dòng)我的一句話莫過(guò)于:“神話是眾人的夢(mèng),夢(mèng)是眾人的神話!鄙裨挷辉偈沁h(yuǎn)離我們現(xiàn)實(shí)世界的英雄傳奇,而是透露我們心靈秘密的藏寶圖。俄底浦斯戀母弒父,所折射的無(wú)非是子女成長(zhǎng)“破繭而出”的愿望和最初的性向往。然而,因?yàn)樯鐣?huì)的諸多倫理,這些欲求只能潛藏于內(nèi)心。于是涌現(xiàn)為個(gè)體的夢(mèng)——而這夢(mèng)為太多的人所共享,便成了神話。

  而每個(gè)神話故事,也正如一個(gè)個(gè)以英雄為主角的夢(mèng)。用坎貝爾的話說(shuō),我們每個(gè)人擁有一座屬于自己的、未被認(rèn)可的、初步的、但隱含強(qiáng)大力量之夢(mèng)的眾神廟。

  夢(mèng)境脫離了現(xiàn)實(shí)的倫理控制,映射出最真實(shí)的自我。是的,就是弗羅伊德的心理分析在神話領(lǐng)域的應(yīng)用。這看似簡(jiǎn)單的解讀,卻實(shí)際解決了另一個(gè)難題:為何在世界各地,都出現(xiàn)過(guò)類似的神話故事?東非曾有創(chuàng)世神母,埃及曾有雙手分開(kāi)混沌的蘇黑卡大神,而中國(guó)亦有開(kāi)天辟地的巨人盤古,他們難道早在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有光纖電纜的時(shí)代,就已經(jīng)互通了信息,留下了近乎雷同的神話和英雄?

  而用坎貝爾的理論,就容易理解這種原始人群共通的想象。相似的,在世界各地都出現(xiàn)的大洪水或暴雨滅世神話中,總會(huì)出現(xiàn)方舟和先知——這折射出居住在洞穴里的原始人類,對(duì)于洪水之災(zāi)的恐懼,和對(duì)物候變化無(wú)序的擔(dān)憂。這種情緒是在不分歐亞非美,每個(gè)族群所共享著的。故事傳承下來(lái),或許出現(xiàn)種種變形,但是其內(nèi)核情節(jié)是無(wú)法掩飾的。而坎貝爾所做的努力,其實(shí)就是從世界各地的種種神話中,尋找千面萬(wàn)像的英雄蹤跡,凝視他們,還原那些締造英雄的普通人群。這一來(lái),便將英雄們拉回了現(xiàn)實(shí)世界。

  因而,可以理解為何英雄們總有著脆弱之處。阿喀琉斯有著未受護(hù)佑的腳踵,忒修斯殺死米諾牛后會(huì)忘記換下船上的黑帆。宙斯好色,赫拉善妒。故事中每每交待“不得打開(kāi)這扇門”或“不得開(kāi)啟這口箱”,英雄們總是抑制不住好奇,釀成巨大的悲劇。這些不完美的英雄,并未在故事的口耳相傳中,因缺陷而失去魅力,也沒(méi)有被故事的再創(chuàng)造者“善意”地改掉這些缺陷——因?yàn)榧偃鐩](méi)有這些缺點(diǎn),英雄神話便與我們這些凡人無(wú)關(guān),只是祭壇上呆板的塑像和無(wú)趣的說(shuō)教。這也是為何,在文藝復(fù)興時(shí)期,大量關(guān)于酒神、農(nóng)神和巫婆的`神話故事,如地下潛流般,在各類藝術(shù)形式中噴薄而出。這些不完美的、甚至涌現(xiàn)著邪惡的生命力的神話故事,其實(shí)正是你我這些凡人的自我寫照。

  而細(xì)心讀那些神話,才發(fā)現(xiàn)英雄們亦不過(guò)是不肯死去的欲求,突破了理性的障壁,流傳至今的真實(shí)靈魂?藏悹栒f(shuō)得再漂亮不過(guò)了:“整個(gè)社會(huì)以充滿生機(jī)的不朽單元呈現(xiàn)出來(lái)……世世代代的個(gè)人像身體上的無(wú)名細(xì)胞一樣逝去,但是穩(wěn)定永恒的形式卻保留了下來(lái)……擁抱這個(gè)超我,每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己因此被提升、豐富、支持和擴(kuò)大!比缤裨捴兴枋龅哪菢,人會(huì)找到數(shù)千年走來(lái)的路。在這一刻,我們每個(gè)人都是不死的穴居人,穿越了時(shí)空的森林,在神話與循環(huán)的夢(mèng)境中得以永生。

英雄的作文 篇4

  在蘆花村有一個(gè)小男孩叫雨來(lái),他12歲了。別看他年紀(jì)小,但他游泳本領(lǐng)非常高。有時(shí)他還會(huì)因此而挨打呢!因?yàn)橛陙?lái)媽媽不讓他去游泳,怕出危險(xiǎn)。

  秋天,爸爸讓雨來(lái)上夜校,雨來(lái)學(xué)到要愛(ài)自己的祖國(guó),不能背叛中國(guó)人。

  有一天,爸爸告訴媽媽敵人又來(lái)掃蕩了,讓媽媽明天去通知舅舅召集村里的民兵到區(qū)上集合。

  第二天,媽媽早早地離開(kāi)家,雨來(lái)一個(gè)人看家,過(guò)了晌午,交通員李大叔闖進(jìn)了雨來(lái)家,李大叔跳進(jìn)地道里,讓雨來(lái)把缸搬回原處,到其它地方去玩,雨來(lái)使勁全力,終于把缸搬回原處。正當(dāng)要離開(kāi)的時(shí)候,被鬼子抓住了,鬼子把前后院都翻遍了,雨來(lái)的家遭了殃,發(fā)現(xiàn)了雨來(lái)口袋的'一本書,利用威逼利誘,但雨來(lái)寧死不屈,大發(fā)雷霆,把雨來(lái)拉出去槍斃。

  村里的人們聽(tīng)到幾聲槍響,都以為雨來(lái)犧牲了,大家悲痛不已,大家都往懷鄉(xiāng)河跑去,這時(shí)鐵頭看見(jiàn)雨來(lái),大家都?xì)g呼起來(lái)。

  原來(lái)槍聲以前,雨來(lái)已經(jīng)逃到河里面去了!

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