英雄作文600字

時間：2024-03-30 10:03:24 寫人的作文我要投稿

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【優(yōu)】英雄作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的英雄作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】英雄作文600字

英雄作文600字篇1

　　“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當我唱起這首歌時,我的心中就充滿了無限感慨……

　　有的人沉浸在回憶之中,依戀昨天；有的人沉醉在夢幻之中，暢想明天；還有的人陶醉在父母的美言之中，虛度今朝。其實這三種人都忘記了最應(yīng)該珍視的最寶貴的今天。我們應(yīng)該把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高高興興學(xué)好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。只有過好扎實的`每一天，過好每一小時，甚至每一分鐘，這樣我們一定會圓滿自己心中的夢。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經(jīng)過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。作文范文網(wǎng).

　　在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發(fā)不用哭……要記住，在風雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因為至少我們付出了努力。要記�。航�(jīng)歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。

　　在學(xué)習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友彭昊月，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！

　　總之，只有樹立崇高的遠大的理想，經(jīng)歷了風雨，克服了困難，才能成為當之無愧的真心英雄。再讓我們唱起這首《真心英雄》的歌曲吧：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

英雄作文600字篇2

　　20xx年11月11日，正是初冬季節(jié)，天氣寒冷，我作為河北廣播電視臺的小記者有幸參加了小記者消防學(xué)習體驗活動。在那里，我學(xué)到了許多知識，我還知道了11月9日是全國消防日，因為“119”是火災(zāi)報警電話，與11月9日中的數(shù)字，同形同序，從1992年起就把這天定為全國消防日。

　　承德的避暑山莊，是世界現(xiàn)存最大的古典皇家園林，內(nèi)存文物眾多，已于1994年12月被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，消防中隊的叔叔們就擔任起了保護避暑山莊文化遺產(chǎn)的重任。上午九點我們在萬樹園消防中隊舉辦了這次活動，消防員叔叔帶領(lǐng)我們參觀了他們的房間，哇！我看見疊的像豆腐塊一樣的.被子，真是太整齊了！

　　消防叔叔問我們：“知道為什么叫避暑山莊中隊嗎？”我們七嘴八舌的說著，但是都沒有說全面。叔叔微笑地給我們講了為什么，聽完介紹，我們知道了，原先他們不只是救火，還要為避暑山莊做很多事情，比如，遇到馬蜂窩得去掏馬蜂窩；還要救助山莊里的動物們。

　　我還有幸體驗了坐消防車，坐在那里威風極了，雖然坐車不是什么新鮮事兒，但是坐在消防車里邊卻有一種責任感，一種正義的力量，我還坐了一下帥氣的消防摩托呢！

　　另外，消防員叔叔們還為我們講解了許多關(guān)于消防的知識和遇到火災(zāi)的應(yīng)對辦法。我還穿了一下消防服，它很重，5公斤呢，我還看到了消防栓，還有各種消防器材。我也了解到消防員叔叔們平時的訓(xùn)練有多艱苦，兩個小時收獲很多。

　　作為一名小記者，我也有義務(wù)把今天學(xué)到的和看到的講給我的伙伴和同學(xué)們。感謝老師的陪伴和消防叔叔的耐心講解。同時我也知道，什么是軍人，什么是戰(zhàn)士，而這些每天辛辛苦苦六點鐘就起床，為人民服務(wù)的消防叔叔不愧是火場英雄，我還想說上一句，謝謝您們，您們辛苦啦！

英雄作文600字篇3

　　我們知道以前有許多英雄�？涩F(xiàn)在在我們身邊有沒有英雄呢？有的！平時一直在無私奉獻和付出的老師們就是一種英雄。今天讓我們一起來看一下我們身邊的另一種英雄吧！

　　上最后一節(jié)課時，我們的小洪同學(xué)為我們講解《西游記》。雖然他是一個想象力很豐富的同學(xué)，但平時在我們的'眼中并沒有十分突出的表現(xiàn)，可這一次他使我們震驚了！

　　他首先是沖大家笑了一笑，然后十分正式地開始了講話。他起初還有一點羞澀，面對同學(xué)們的身體還不自然地晃來晃去�？墒堑搅撕髞�，他就放開了性子，鼓起勇氣，對大家聲情并茂地講了起來。其中還有一次講到了激動的部分時，他把拳頭都舉了起來在空中揮舞，激動地眼含熱淚，十分感人。

　　底下的同學(xué)也毫不示弱，大家討論地十分激烈，仿佛展開了一場“舌戰(zhàn)”。甚至還有的人為了找答案把書都翻得“嘩嘩”作響。有的同學(xué)腦洞大開，都聯(lián)想到了科幻小說《三體》的一些情節(jié)。同學(xué)們就這樣互相議論、討論問題。把一節(jié)原本悄無聲息的課堂變做了一個歡樂的天地，真是一節(jié)有意義的課呀！

　　龐老師也在一旁不閑著，她拿著手機在一邊錄像，幫助我們收集這些有趣的回憶。同時，她也會時不時地給同學(xué)們做一些補充。老師也是十分的感動，也笑著與同學(xué)們一起收獲著快樂，每一個人都融入到這個大集體之中去了。

　　這次同學(xué)講課雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是我還仍然意猶未盡。正如我們班規(guī)說的那樣：“尊重、感恩、專注、拼搏”。我們這節(jié)課之所以如此快樂，也是我們?nèi)w老師同學(xué)們在不懈踐行班規(guī)的基礎(chǔ)之上建立起來的。所以，這節(jié)課，我們?nèi)慷际怯⑿邸?/p>