(通用)英雄的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的英雄的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
“膽小鬼!”大家又再次哄笑起來(lái),他的身高只有一米四,在同齡人顯得十分瘦小,臉白白、眼睛大大的。他的本名——張濤,現(xiàn)在在基本上沒(méi)有人叫了,膽小鬼成了他的代號(hào)。
他膽小鬼子的名字是這樣來(lái)的:一次,班里飛來(lái)了幾只蜜蜂,他先是一抖,然后屏住呼吸,邁著小步,快步來(lái)到老師背后,突然“哇”的一下哭了出來(lái),鼻涕泡也冒了出來(lái),眼睛里的淚水沒(méi)有絲毫停留,像長(zhǎng)江一樣奔流不息,此后他就有了這個(gè)外號(hào)。
大家好像找到了樂(lè)趣,總是喜歡作弄他,每次在他的筆盒里放一些毛毛蟲(chóng),讓他害怕得哭起來(lái),發(fā)現(xiàn)他膽小后,同學(xué)們總是讓他做一些跑腿的事。“膽小鬼,來(lái)幫我倒個(gè)水”,“來(lái)幫我抄個(gè)作業(yè)”,“來(lái)幫我……”這種聲音好像同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了,他也從來(lái)沒(méi)去反抗,只是靜靜地去做別人命令的事情。
還記得一次,我們同學(xué)把別的班同學(xué)牙齒打掉了,他直接把“膽小鬼”拉出來(lái)說(shuō)是因?yàn)樗抛驳,老師讓“膽小鬼”寫了檢討,可他卻沒(méi)有為自己辯駁一下,默默地去寫了檢討。
但是后面發(fā)生了一件事改變了大家對(duì)他的看法。
那是一個(gè)下午我們正在教室上課,突然校長(zhǎng)帶著幾個(gè)家長(zhǎng)模樣的人進(jìn)來(lái)了,老師讓大家安靜下來(lái)。只見(jiàn)有一個(gè)大人指著坐在第三排的“膽小鬼”大聲地說(shuō):“就是他,就是他,可算找到你了!”大家都不知道發(fā)生了什么事。但是見(jiàn)“膽小鬼”紅著臉,低著頭,好像特別不愿意被人家叫出來(lái),但是這個(gè)大人卻是一副激動(dòng)的樣子,只見(jiàn)他一個(gè)箭步走到了“膽小鬼”的面前,伸出雙手,恨不得抱住他,“同學(xué),謝謝你,謝謝!”大家面面相覷,不知道發(fā)生了什么事。呆呆地看著老師和校長(zhǎng),后來(lái)才知道原來(lái)上周下午在江灘邊,有一個(gè)幼兒園小朋友,在江邊玩的'時(shí)候不小心滑了下去。當(dāng)時(shí)附近并沒(méi)有大人,而我們班的張濤同學(xué)正好在邊上玩。他毫不猶豫跳進(jìn)河里,把小朋友救了上來(lái),大聲呼叫其他人幫助,一直等到小朋友的家長(zhǎng)來(lái),可是他卻只是默默地穿著濕淋淋衣服走了,并沒(méi)有留下自己的姓名和學(xué)校。孩子的家長(zhǎng)通過(guò)多方打聽(tīng),才找到我們學(xué)校,才找到張濤同學(xué)!
這不就是舍己救人嗎?之前總認(rèn)為這種人是我們課本里面才有的英雄,沒(méi)有想到我們身邊也有這種英雄。聽(tīng)了老師講的前因后果,我們都感到臉一陣紅一陣白,我們總是自以為是地認(rèn)為平時(shí)這么膽小的人,一定會(huì)很懦弱,可是竟然還能夠去英勇地救人。而我們惡作劇欺負(fù)人,卻認(rèn)為自己很強(qiáng)大……自己在面對(duì)救人場(chǎng)景的時(shí)候,不一定能做到這么勇敢……
此刻,他的身影顯得那么高大!
英雄的作文 篇2
縱觀古今中外,人們常說(shuō)“學(xué)習(xí)英雄”,但是,何為“英雄”?在不同文化的熏陶下,又有無(wú)數(shù)種答案。
英雄也許萬(wàn)人知曉。有“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝”的激昂與催人奮起,也有“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒”的惋惜與悲嘆連連。中國(guó)古代英雄,大都干過(guò)一番大事業(yè),天下皆知,名揚(yáng)天下。他們的事跡,離奇曲折,大起大落,故事也未免有夸張的成份在。雖然如此,但還是可以從他們的身上看出古代人民對(duì)于“英雄”一詞的理解:愛(ài)國(guó)、熱血、勇敢、智慧與善良。
項(xiàng)羽,豪邁重情義,起兵反秦的暴政,只為不被壓迫。向往自由與美好的他,與人民爭(zhēng)下了一方天地,劉邦在暗他在明,四面楚歌而使他發(fā)出了“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”的悲壯感慨。年輕熱血的他,烏江自刎,死得有尊嚴(yán),有骨氣。他是英雄!
花木蘭,一代女中豪杰,替父從軍。一朝女妝變男將,征戰(zhàn)沙場(chǎng),浴血奮戰(zhàn),“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣!币粋(gè)從未出過(guò)閨閣的女子,轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的勇士,不為別的,只為保家衛(wèi)國(guó)。她征戰(zhàn)十余載,“木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)!彼回濆X財(cái),不圖富貴,只對(duì)美好、安穩(wěn)生活的心馳神往。
英雄也許鮮為人知。蘑菇云升騰起的時(shí)刻,萬(wàn)人歡呼,但卻無(wú)人知道他鄧稼先的姓名;“微塵”名揚(yáng)天下,但那對(duì)中年夫婦的真實(shí)姓名卻無(wú)人知曉。他們也是我們心目中的“英雄”吧,雖然默默無(wú)聞,但是他們卻對(duì)國(guó)家作出了重大的貢獻(xiàn)。他們的美好品質(zhì),也許更值得我們學(xué)習(xí)。
英雄不僅是中國(guó)所有,整個(gè)世界上都遍布著英雄。
說(shuō)起西方英雄,大家或許會(huì)想起一幅幅這樣的`場(chǎng)景:蜘蛛俠在大廈之間飛檐走壁、鋼鐵俠身著高科技鎧甲飛行在廣闊的天空……西方英雄往往浪漫、優(yōu)雅,而且還都身懷絕技,為世界、為國(guó)家、為人民創(chuàng)造美好的生活而戰(zhàn)斗。他們幽默、豁達(dá)、不放棄、敢于嘗試,他們?cè)谌嗣竦男哪恐芯褪谴虿坏沟木奕恕?/p>
一位精于醫(yī)術(shù)的人,尤其是手術(shù)的專業(yè)醫(yī)師,如果有一天,他的手突然不能用了,會(huì)如何?斯特蘭奇就是這位醫(yī)師,他不妥協(xié),不放棄,把曾經(jīng)的自負(fù)拋棄,潛心修煉終成為了玄學(xué)大師、奇異博士。他利用著超自然能力與神器肩負(fù)起保衛(wèi)世界的重任。
談及此,我們?cè)傧,何為英雄?在我看?lái),不管他們是國(guó)家不同,語(yǔ)言不同,膚色不同,信仰不同,也不管他們是用普通的長(zhǎng)劍長(zhǎng)矛,還是現(xiàn)代的高科技,歸根到底都是為了世界、國(guó)家的和平,團(tuán)結(jié)一致,不惜犧牲自己,最終為了和平而戰(zhàn)。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生,應(yīng)該為祖國(guó)的強(qiáng)盛、為中華的繁榮、為祖國(guó)的統(tǒng)一而更加努力學(xué)習(xí),盡自己所能建設(shè)祖國(guó)。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,努力吧,少年!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們繼承英雄們的遺志,努力向前,絕不后退。
英雄的作文 篇3
時(shí)光書(shū)寫的歷史中,有無(wú)數(shù)的朝代走向滅亡,也有無(wú)數(shù)的帝國(guó)走向繁榮,而在人才輩出的三國(guó)更是各類英雄坐鎮(zhèn)江山。
曹操,在歷史上的名聲不太好,說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)兒叫“奸雄”,說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)叫“奸臣”。他因一句“寧我負(fù)天下人,不許天下人負(fù)我”,而被扣上一頂自私自利的大帽子。他似乎就是為劉備而活的人,甚至有人說(shuō),姓“曹”是奸詐的像征。
但是,在我心中,他卻是一個(gè)英雄。曹操帶領(lǐng)魏國(guó)打敗了吳國(guó),并在此后一統(tǒng)了天下。在那種勾心斗角的時(shí)代,也只有像曹操一樣有勇有謀的人才能活下去。但是曹操卻和多數(shù)人
不一樣,他認(rèn)識(shí)到自己不是什么“真君子”,并且向天下公布:我是“真小人”,不是“偽君子”。
曹操有這種勇氣是很可貴的,在當(dāng)時(shí),“偽君子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小人,有些人甚至是完完全全的“兩面派”,像曹操這種敢作敢當(dāng)?shù)?,實(shí)在讓人敬佩。
曹操不僅有勇氣,還有謀略,他以漢天子的名義征討四方,對(duì)內(nèi)消滅二袁,呂布,劉表,馬超等勢(shì)力,對(duì)外降服了南匈奴,烏恒,鮮卑等,統(tǒng)一了中國(guó)北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。這就是歷史上赫赫有名的“挾天子以令諸侯”,并且在此之前,他逐鹿中原,可謂是一路上“雞犬亦盡,墟邑?zé)o復(fù)行人”。
作為一名軍事家的同時(shí),他還是一名文學(xué)家。曹操善詩(shī)歌,反映窮苦人家的生活,氣魄雄偉,史稱“建安風(fēng)骨”改造文章的祖師。
曹操,是一個(gè)亂世的梟雄,以自己的謀略與英雄創(chuàng)造出一片自己的天地,不論別人怎么說(shuō),他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇4
說(shuō)到我眼中的英雄,那可就要說(shuō)王二小了,他不僅是我眼中的英雄,也是我們?nèi)珖?guó)人民眼中的英雄。
那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,由于日本鬼子的侵略,我國(guó)很多土地都被日本人占領(lǐng),故事就發(fā)生在我國(guó)的華北一帶,話說(shuō)有一次一隊(duì)日本鬼子的在大山中執(zhí)行掃蕩任務(wù),那天是1929年在9月16日的早上,敵人在山中掃蕩了很久,眼看馬上到山口,卻突然迷了路,他們很著急,卻意外在山上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放牛的孩子,那個(gè)孩子就是王二小,敵人要求王二小停止放牛,為他們帶路,把他們帶出大山,王二小是一名愛(ài)國(guó)的小英雄,他非常仇恨作惡多端的小日本鬼子,他要為死去的鄉(xiāng)親們報(bào)仇,他假裝順從的走在前面,但是那條路卻不是出大山的.路,二小把敵人帶到了游擊隊(duì)的埋伏圈里,敵人突然走著走著突然四下里響起了“乒乒、乓乓”的槍聲,敵人才知道是受了騙,兇惡殘忍的敵人竟然把王二小挑在槍尖,王二小一下子掉下了懸崖?tīng)奚恕?/p>
王二小就這樣犧牲,但是他無(wú)所畏懼,不怕?tīng)奚木,卻是最值得我們學(xué)習(xí)的,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他專門寫了一首歌“王二小放牛郎”,這首歌一直流傳到今天,他的故事一直也在深深的影響和激勵(lì)著很多很多和我一樣的小學(xué)生,我敬佩我心目中的英雄,他就是王二小。
英雄的作文 篇5
大家都認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔吧?雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,走到哪里,好事就做到哪里。今天,我們學(xué)校組織一次“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
老師帶領(lǐng)著我們搞校園衛(wèi)生,我們的任務(wù)是去綜合樓擦窗戶!暗搅耍搅!庇幸幻瑢W(xué)說(shuō)道。我已經(jīng)迫不及待了,迅速地爬上了窗戶。有的同學(xué)蹲著擦,有的同學(xué)躺著擦,還有的同學(xué)歪著身子擦,這可是四樓啊!就連膽小如鼠的.女生也不猶豫地爬上窗戶臺(tái),擦了起來(lái)。再看看我,我可是有“恐高癥”的呀!我躡手躡腳地爬,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“挺勇敢嘛!小心!焙孟窭蠋熢诠奈柚遥业男睦镆幌戮陀辛擞職。
啊!保持衛(wèi)生真是一件不容易的事呀!讓我想起了雷鋒的一句名言:一朵鮮花打扮不出美麗的世界,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn),這樣才能移山填海。
雷鋒真是我們的一個(gè)好榜樣啊!
英雄的作文 篇6
在每個(gè)人的心目中都有所崇拜的英雄吧!如果問(wèn)起我心中的英雄是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):他就是我的`爸爸,他的職業(yè)是醫(yī)生。
我非常崇拜他,因?yàn)樗偸悄馨讶藗儚耐纯喈?dāng)中救出來(lái)。記得有一次,一位不高不矮的大人走進(jìn)我的家,一邊咳嗽一邊喊到:“李醫(yī)生!李醫(yī)生!”我急忙把爸爸叫來(lái)。爸爸問(wèn)他:“誰(shuí)?怎么了?”他皺著眉頭說(shuō):“我感冒了!卑职忠舶櫫税櫭碱^問(wèn):“哪里不舒服?”他笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么,普通感冒。”爸爸說(shuō):“喉嚨痛嗎?……”后來(lái)給他打針拿藥,就這樣幾個(gè)病人都是普通感冒。連我爸爸也病了,一直咳嗽,媽媽問(wèn)爸爸,擔(dān)心的說(shuō):“沒(méi)事吧?怎么總是咳嗽?”可爸爸總是笑著回答:“沒(méi)什么事,吃幾片藥,打一針就好了!边@天晚上突然發(fā)燒了,幸好媽媽也是一名醫(yī)生,不然這可怎么辦?
爸爸每天臉上掛著微笑,甚至有時(shí)候給病人開(kāi)玩笑,讓病人笑得不亦樂(lè)乎。一次,一位老奶奶摸著她那疼痛的腳來(lái)到我家,爸爸微笑著扶著她,爸爸看她垂頭喪氣的,可爸爸還笑著說(shuō):“怎么了,哪里不舒服?”那奶奶說(shuō):“被箱子的角敲著了!钡搅诉@個(gè)時(shí)候還開(kāi)玩笑,我心想。爸爸趕忙請(qǐng)那位奶奶去縫針,爸爸雖然在一絲不茍地縫針,但是嘴里還在開(kāi)玩笑。我想,這應(yīng)該是天使的微笑吧!
爸爸是一名醫(yī)生對(duì)我的影響非常大,其實(shí)我也感受到了爸爸那種不怕苦,不怕累的精神,我也想當(dāng)一名像爸爸這樣的醫(yī)生。
爸爸就是我心目中的英雄!
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