【推薦】感恩的作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感恩的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
沒有讓人夸獎的優(yōu)秀成績，沒有讓人驚訝的美麗外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)地認為，自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里。因為感恩的存在，我的生活時時綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機;沒有春風的輕拂，哪來花朵的艷麗。有春天無私的奉獻，才有秋天累累的碩果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的時候，請帶上自己的感恩之心，有了這種心態(tài)，自然的一草一木，都會成為你最好的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻給農民。是他們，讓原野充滿著綠色;是他們，讓園圃飄蕩著果香;是他們，讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用自己的智慧，唱響了新農村建設的贊歌。如果世界失去他們，將無法想象。
秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭遇尷尬時老師那鼓勵的眼神;不會忘記，成績落后時老師那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時老師無言的喜悅。教師節(jié)來臨了，我會將自己窗臺上那一束剛剛開放的花朵，放到老師的窗前;我會默默地拿起抹布，精心地收拾老師教學的舞臺;我還會在老師邁進教室時，獻上深情的祝福。
冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是頭頂撐起的一把傘;傷心的時候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找一個寒冷的冬日，讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認真地洗菜，我精心地調配，我細心地炒菜。當我將制作出來的美味佳肴送到父母嘴邊的時候，我看到了世間最美麗的笑臉，雖然我的小手已經凍得通紅。
生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活的無限快樂!
感恩的作文 篇2
每一個人都有自己喜歡的老師，如說話像連珠炮，愛穿裙子的語文老師;上課怪招迭出，下課和同學們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動物、植物，都畫得栩栩如生的美術老師等等。但我卻喜歡風趣幽默，走路像一陣風的我的數(shù)學老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了，剛開始教室里還算是安靜，可是當一群調皮的男孩子進入教室后，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長一直在喊：“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來。這時不知道是誰大喊一聲：“王老師來了!王老師來了!”話音未落，教室的門口便閃現(xiàn)了王老師的身影。
只見她一頭中長發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，碎花裙子隨風擺動，在陽光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學，王同學便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上，我們都以為老師一定要批評他。這時老師說：“王同學，你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說，還挺像的�！甭犕赀@話，全班都笑得直不起腰，連王同學也長舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來。王老師接著補充說：“但是下次要注意上課時間哦，好了，同學們，讓我們打起精神來，上課!”我們立馬收起了笑聲，個個精神飽滿挺直了腰板，王同學神情也變得嚴肅認真起來了。
“我們今天講……”老師，拿起一根粉筆，在黑板上寫了今天要學的題目。一節(jié)課，老師時而一本正經的說，時而龍飛鳳舞的寫，我們完全被老師吸引著。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她竟像計算好時間一樣，學習的知識也剛剛好結束，“同學們，那我們下節(jié)課再見!”說完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師，一位風趣幽默，雷厲風行，學識過人的老師，我喜歡我們的數(shù)學老師——王老師!
感恩的作文 篇3
打開電腦，本能的在“百度搜索”框中輸入“感恩”這兩個字，按下回車鍵后，展現(xiàn)給我的卻是一個“感恩的世界”！諸如，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會……看到這些，我的心靈為之一顫：同樣擁有世界上最珍貴的真情，他們可以用最美麗的文字，最絢麗的圖畫，亦或是最感人的視頻，來抒發(fā)自己的感恩之心，那么我呢？我應該如何感恩呢？
是否會像他們一樣，將最美麗的文字洋溢在字里行間？是否會像他們一樣，將最絢麗的圖畫運用3D而變得栩栩如生？是否會像他們一樣，將最感人的視頻公之于眾催人淚下？或許我的感恩文章會和他們一樣大同小異；或許我的感恩文章比起他們會稍微遜色；但是我認為只要是感恩的文字，就是世間最最美好的，無論是誰、不論形式、所以接下來，我要感恩。
五月，是感恩的季節(jié)。五月的第二個星期天，是母親節(jié)。周五踏上公共汽車，帶著思念的情愫行駛在回家的路上。在這漫長的回家途中，我坐在座位上，浮想聯(lián)翩：想象回家后給媽媽一個驚喜；想象回家后給媽媽準備一份精美晚餐，她會有怎樣快樂的心情；想象回家后將精心疊治的“心”送給媽媽，她是否欣然接受并開心滿足。
想之又想，客車已到達終點站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那滿滿的一大袋“愛心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路過家門的公交車，一步踏了上去，我洋溢著滿臉的幸福，淡淡的、淡淡的。
回到家后，望著勞累了一天的媽媽，我們倆相繼笑了笑。我認為，此時什么也不用說，一切盡在不言中。晚飯過后，我給媽媽洗腳，此時，我感覺時間好珍貴、好珍貴。只有少少的半個鐘頭，讓我來不及去撫摸母親那小小的腳，無法了解那團坐而生的老繭的歷史性。只能伴著水的流動去感受母親腳的溫柔。曾經這雙腳承載了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撐到今天。而現(xiàn)在它卻沒有了活力，有的只是泛黃泛黃的印跡。洗著洗著，我哭了，讓眼淚留在盆里，成為最好的調味劑。
感恩老師---
我現(xiàn)在的班主任，使我心靈波動很大。外表嚴肅、沉著、有氣質，呈現(xiàn)給我們的總是最嚴厲、最有教師性的一面。她對我們要求嚴格，對于我們所犯的錯誤，不管是否是不經意間的，總會用放大鏡把錯誤放大，為的是找出我們的缺點和不足，找出問題發(fā)生的原因，從而找出改正的辦法�？v使這之間會讓我們產生誤會，會有損她在我們心中的形象，那也無所謂。
而我們對她卻產生無盡的怨言，怨她狠、嚴、多管閑事、不近人情�？墒窃噯栆幌�，沒有班主任的管束，我們會變成什么樣？會很聽話很乖，還是任性妄為？把眼光放長遠來看，有班主任管著是幸福的。
要知道，老師背后的付出，是比我們更苦更累更多的付出大于回報的工作。廢寢忘食、嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、挑燈備課，這些都是老師的真實寫照。真的，老師太辛苦了！
茫茫人海，能有多少相逢？大千世界，又有多少相遇？相識是緣，相知是福。雖然你我無緣相遇，卻能在空間相見，幾句很平常的問候，幾行不多的筆跡留言，一幅幅的精美圖片都會涌起陣陣暖意。陣陣歌聲會穿過那千山萬水，把祝福與思念帶給你——我的朋友，感悟著音樂的意境，真真切切地牽掛，朋友的那份情，將留在我的心中。就讓我們心心相約，走過春夏秋冬……
現(xiàn)在社會是網(wǎng)絡社會，信息時代。我們經常在QQ上談論交流，好歌一起聽，故事一起享。最讓我感動的是那種集體轉發(fā)的信息，比如：感謝世界讓絕無僅有的你遇上獨一無二的我，和你做朋友一輩子都值。多么精辟的話語啊，多么暖人心窩的良藥，我收到了很多人的消息后感覺自己是那么幸福。
感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。
我感謝母親帶我來到這個世界。我感謝社會讓我感受到這么美好的場景。
賽道似的公路上整齊的羅列著一長排車，客車、跑車、公交車、名牌轎車、自行車……來往絡繹不絕。就像游戲里的瘋狂跑道，有顏色分明的黃白色的警戒線，有饒有情趣的旋轉彎道。就像過山車一樣，忽高忽低，忽上忽下。如果不是聽到汽車嗡嗡作響的聲音，我真的就感覺像過山車那樣刺激有趣。與真正游戲里的車不同的是，這“賽道”上的車更人性化，它沒有瘋狂的速度，沒有車輛的相互碰撞，有的是一種文明作風---文明行駛注意安全�？粗欠滞怙@眼的條幅“青少年強則民族強，青少年興則民族興”，我心里備受感動，可見我們青少年是未來的希望。
恩情溫暖你我他，恩情溫暖天下。我們應該懷著一顆感恩之心去感恩天下，感恩天下的每一個人。感恩父母、老師、朋友、社會，我很幸福，我堅信感恩與幸福同在，我們會創(chuàng)造一個美好的感恩氛圍，營造感恩的社會，加油！！
感恩的作文 篇4
聽著一二三四的旋律，走著軍人的步伐，穿著動人的迷彩服，感受著部隊的高尚氛圍。
嘹亮的軍號，吹醒了迷茫中的我，筆挺的軍姿，端正了我的身形，正齊的動作，勾畫出了一副完美的和諧之圖。
穿上迷彩服的那一刻，我從以前的無知走向了成熟。從以前的自我放縱，步入了生活規(guī)一，自我要求嚴格的新自我。開始站軍姿的那一秒，我明白了，正直在人生中的必要性。我不再淡笑它事，我開始珍惜每一個可以幫助他人的機會。學習分列式時，我的集體意識得到空前的提升，上升到了一個前所未有的高度。我開始珍惜每一個可以為集體爭光的可能。
軍訓，使我開始改變。開始學會與人為善，學會木桶理論，學會了很多其他地方不能學到的東西。軍訓將改變我的人生，將成為我一生的記憶。
對于軍訓，我能說什么，是崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情，當然，這些都是值得回憶和懷戀的，但是否還有更重要的呢？
其實我覺得軍訓這段時間，我學到的不只是站軍姿、走正步、練隊形，更是在磨練我們的一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！
“無法回味的感覺才是最美妙的感覺”，對于軍訓，有些感覺真的不能言傳，只能在淙淙的意識中回味，那味道就如品一杯濃郁的茶，只有嘗過的人才知道其中的蘊味，然后才能和又同樣經歷的人相對一笑，彼此之間傳遞。
對于我，軍訓，已經成為一種寶貴的難得的經歷，并寫進我的記憶中，且成為一種力量一種在我面對困難時的動力，一種生命的支撐力，支撐著人生旅途中、各種風雨中動搖的心靈。
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。
一抹一抹綠色的沙影在堅硬的大地上挺拔的站立著。這身綠是神圣的，是威嚴的。這身綠在身。我們毫不猶豫的選擇堅持，神圣的綠印在我們的心里。
教官對我們是嚴厲的，他不斷糾正我們細節(jié)上的錯誤，比如說他會時刻提醒我們立正的時候要抬頭挺胸收腹。兩眼平視前方，這樣才能體現(xiàn)出一個軍人真正的氣魄。
同時，教官對我們又是關心的，他會時刻注意我們的精神，如果有同學氣色不好，教官便會馬上命令他休息。
這個穿著淺綠色軍裝的人，使我們對這綠，又有了更深刻的印象，多么圣潔的綠，與你相處的這段時間讓我們認識到了無規(guī)矩不成方圓，紀律和行為的規(guī)范是日常生活中不可缺少的。
今后的日子里我們會努力規(guī)范自己，讓這綠色更加挺拔，佇立在我的人生。
感恩的作文 篇5
他，是一名非常優(yōu)秀的年輕教師。每到新學期的第一堂課，他總會為那些新生在黑板上寫下這樣一句話：“讓我們學會感恩�！�
然后，他就會跟新生們討論“感恩”這個話題。在學生們的眼里，他們對“感恩”這個詞語，既熟悉又陌生。他們大都認為，感恩最終的表達方式，就是以物質報答那些曾對自己的生活有過幫助的人。
他微笑著點著頭，而后，他就會對自己的學生講述這樣一個故事：
6年前，有一個品學兼優(yōu)的男孩考入一所大學。但是，因為家境貧寒，他面臨輟學的困境。后來，有一位好心人開始資助他上大學。
每到學期開學的時候，他就會定期收到那位好心人為他匯寄來的學費，一直資助到他大學畢業(yè)。當時，那個男孩和他的父母曾多次提出，欲當面感謝那位資助他讀書的好心人�？墒�，都被對方以各種理由婉拒。
直到他參加工作之后，那位資助他完成學業(yè)的好心人才答應跟他見面。然而，令他驚訝不已的是，資助他的那位好心人，竟然是一位腿有殘疾，依靠雙拐走路的人。他雖然經營著一家小公司，但是效益并不算好。
于是，那個男孩提出來，他會在以后的工作中，用自己的薪水償還那位好心人曾經資助過他的學費。
那位好心人卻笑了，并坦誠地說：“你能夠有一顆感恩的心，我非常欣慰。但是請你一定記住，我給你的不是一種施舍，而是一種心與心之間的平等交換。你的表現(xiàn)，已經給了我最好的回報，你并沒有欠我什么�！�
從那位好心人真誠而篤定的眼神里，他驀然明白了感恩的真正含意。在以后的工作中，他發(fā)憤努力，贏得了大大小小很多的.榮譽，而且他還拿出自己工資的一部分，資助了兩名偏遠山區(qū)的貧困學生。
他講完這個故事之后，就會鄭重地對眼前的學生說：“你們想認識那個曾經接受過資助的男孩嗎？他現(xiàn)在就站在你們的面前。請你們一定要記住一點，感恩會使你們的心胸像天空一樣廣闊！”
是啊，在生活中，每一個人都應該懷有一顆感恩的心。你應該感恩一杯水，是它滋潤了你的生命，并濯去你身上的污漬，因而你應該珍惜每一滴水；你應該感恩一棵樹，是它在默默地為你的生命輸送氧氣，因而你應該善待身邊的每一棵樹；你應該感恩一捧糧食，是它們用生命換得你繼續(xù)生活下去的營養(yǎng)，因而你應該珍惜手中的糧食；你應該感恩父母，是父母給了你生命，并將你養(yǎng)育成人，因而無論何時何地，你都不應該忘記孝敬自己的父母；你甚至應該感恩挫折和苦難，是它們將你的生命磨煉得愈加堅強，因而你應該坦然地去接受厄運的挑戰(zhàn)。
當你擁有了一顆感恩的心，你的心靈世界就會變得越來越博大，越來越有活力！
感恩的作文 篇6
俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活??包括感恩逆境和敵人。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。
當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”
如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有!樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡。
“我的手還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友;對了，我還有一顆感恩的心??”誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學巨匠霍金。
命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。可他仍感到自己很富有：一根能活動的手指，一個能思維的大腦??這些都讓他感到滿足，并對生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是充實而快樂的。
對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人，對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉;它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容;它是一塊“試金石”，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生;它是一筆財富，經歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。
其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在于我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛，哪怕它并不多;想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發(fā)絲的調皮的風兒??
我們，有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧!有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。
一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人
感恩的作文 篇7
感恩，其實是無處不在的。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份抱怨，多了份周秀、珍惜；當一個社會經常說“感恩”的時候，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
從嬰兒的哭啼聲墜地到哺乳我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大海，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們交給我們知識，引領我們做人；感謝朋友，感謝他們讓我們不斷進取，努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。蕭伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@不正傳遞感恩的體現(xiàn)嗎？
感恩，讓我懂得“天下父母之心龍為貴”，感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”，感恩讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白何為是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香……蔚藍的蒼穹……感恩深深，真情切切，感恩使我值得如此之多，因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。同學們，你們有過這樣的感恩嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一片綠葉一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落葉護花、落葉歸根……那么，讓我們向上天誠心禱告，愿天人都學會感恩！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
感恩的作文 篇8
感動是愛的聲音，是陽光的味道，是生命的強音……感恩是一種責任，是為人處事的哲學，是生活中的智慧。感動是生活的點點滴滴，收獲快樂和微笑；在生活中學會感恩，領悟大智慧，開創(chuàng)大未來
感恩是智慧，是哲學，是責任，更是生活中愛的花朵，心懷感恩，多一些微笑，寬容和快樂，生活中多一點感動，多一點美好！
感恩的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當耳邊回響起這首歌的旋律，我思緒萬千。
“感恩的心，感謝有你”，然而我們感謝有誰呢？感謝有父母，感謝有老師，感謝有朋友，這不是都應該我們做的嗎？
感謝有父母，是母親十月懷胎才孕育出了我們。從孕育到出世，母親付出了多少汗水，然而，當我們還在“咿呀學語”的時候，父母就離開了我們出去辛苦的賺錢，當看到別人家的孩子快快樂樂的玩耍時，他們的心里也總會想：自己的孩子現(xiàn)在快樂嗎？會喊“爸爸媽媽”了嗎？想我們嗎？他們正在趕什么？一連串的問題就涌現(xiàn)出來。
父母們也曾經后悔離開孩子出去打工過，但是一想到孩子的未來，不論有多辛苦，多么的難舍也一定要熬下去。也許，有的同學會認為父母不關心自己，經常嚴厲的批評自己，一點面子都不留，如果有人這么想，那就大錯特錯了，父母之所以批評我們，那是因為自己犯了錯誤，犯了錯誤就應該受到懲罰，父母的教育，只是為了讓我們長大以后不要再犯第二次錯誤而已。父母我們好，我們就更應該理解他們。
感謝有老師，老師是我們成長的第二功臣，老師是我們走向成功之路的引路人，沒有老師，我們也只會是“沒有知識的野蠻人。”人們總是會把老師比作蜜蜂，比作工程師，比作園丁，我覺得最恰當?shù)谋扔魇菆@丁、春蠶和蠟燭了。把老師比作是園丁，是因為老師用知識滋潤著我們這些幼苗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當我們長成參天大樹的時候，難道我們不應該感謝園丁嗎？當老師口干舌燥地為我們講課時，難道我們不應該認真聽講嗎？
感謝有朋友，朋友是成長旅途中的伴侶，如果少了朋友，那么我們將失去喜怒哀樂。在你快樂時，朋友會與你分享；在你痛苦時，朋友會給與你安慰；在你迷惘時，朋友會給你指點迷津；在你受傷時，朋友會與你分擔，會耐心地傾聽你述說。朋友，永遠都在背后支持著呢，默默地鼓勵著你，讓你總會覺得很溫暖。
感謝父母，感謝老師，感謝朋友……值得我們去感恩的，并不只是這些，世界上的萬物都值得感恩，沒有強的國，哪有我的家，沒有我的家，哪能有我呢！鳥感恩與天，是天空給了自己一個自由翱翔的地方，魚感恩與水，是水給了自己生命，雄鷹感恩與山，是山給了自己一個家。
現(xiàn)在就讓我們懷揣一顆感恩的心，學會感恩吧！
感恩的作文 篇10
當樹葉落在土上時，他懂得感恩于培育的大樹，當老師不為辛苦的教導我們知識時，我們應該用成績去回報他們，當父母把我們生下來的時候，寒心茹苦的把我們拉扯大的時候，我們應當學會感恩。
——題記
想起童年的我，就會情不自禁的傻笑起來。那時候候不懂得感恩，總認為父母對我們好是理所當?shù)模瑳]有半點說謝謝的意思，反而，我們總是用吼罵，不好的態(tài)度去跟他們說話。而他們呢？總是很耐煩的幫助我們做家務，沒有半點不愿意的幫我們做可口的飯菜的意思。而這個時候，我們就會吃上幾口，或者是干脆不吃。有時候與父母意見不統(tǒng)一的時候，我們就會摔門而出，到外面呆著，認為外面是最好的地方。
回憶現(xiàn)在的我，我覺得我有所改變，沒有以前那么調皮了，沒有那么任性了。通過一些事情回憶起一些事情讓我慢慢成熟起來。慢慢的長大了。我懂得了感恩，我會用的我行動和我所有的一切來報答父母的養(yǎng)育之恩，來報答老師的教育之恩，來報答社會對我的關愛。
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