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愛與感恩心有靈犀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛與感恩心有靈犀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛與感恩心有靈犀作文1
聽，歲月的聲音；看，年輪的變換；吟，往事的風雅�！}記
“一輩子能有多少個知己，一個眼神就心有靈犀，迎著陽光、寫下青春的詩句，成風追尋、最精彩的夢境……”聽到這首歌的時候，想起了她，想起了那件塵封舊事，令我陷入回憶中……
放學啦，好朋友們拿著自己的試卷開心的跑出班級，而我，則如木偶牽線般走出教室。望著黑蒙蒙的天，心情失落的向操場走去。望著手中的試卷，想起考試前，信誓旦旦的對父母說的話，一定會考個好成績，讓他們許久未笑的臉上漏出燦爛地笑，一想到這，我的.淚水不禁流了出來，跌坐在了操場上……。抬頭望著天，雨水拍打在我的臉上，此刻我內心想起了考試之前的貪玩非常后悔，內心暗暗發(fā)誓下次一定好好考，可是，低頭見到自己手里的試卷，便絕望了起來，不知道該怎么面對父母。
就在這時，遠處走來了一個熟悉的身影，會是誰呢，走近了才發(fā)現是我最好的朋友，這是意料之中的，意料之外的是，她沒有好好勸我，我剛想對她說話時，她卻對我說，“你現在怎么變成這樣了，以前那個不服輸的你呢，一張試卷就把你打擊這樣，你之前還對說給我做榜樣呢，你給我做的榜樣就是這樣么，遇到一點困難就沮喪，就停留在原地了么，記住，在哪跌倒在哪爬起來！”她說完，扔給了我一把雨傘，轉身就走了。是啊，一張試卷算得了什么，看著手里被雨打壞了半面的試卷，我把它撕了。
抬頭望著天，雨已經停了，烏云已慢慢散去，我向著陽光的方向走去，想著陽光的那面定是一番美麗景象。
友情的味道是多姿多彩的，它不會隨時光的流逝而變淡，也不因一時的颶風而飄散，只會在記憶中不斷的積淀，直到盛開綻放沁人心扉的那永恒的一瞬間。
愛與感恩心有靈犀作文2
感恩的花，開在繁華的路上，無需繁華的外表，心靈深處的感恩之花，靜靜地開放
——題記
繁華的人們來往，感恩的花柔和明亮。回憶起開學的過往，任那一幅幅圖像的浮現，任思緒的拍打落在記憶的礁石，任感恩的花，蘇醒。
在軍訓中脫下稚嫩的外衣添上成熟的顏色。那時陌生的新面孔已變得越來越熟悉，他們在困難中變得堅挺，在問題中培養(yǎng)友情，在失敗前永不言棄。要感恩，遇見了全新的自己，以及特別的情誼，就在繁華的路上，感恩的花，開的柔和明亮。
繁華的環(huán)境依舊，感恩的花十里飄香。
在教師食堂中的每一寸時光，都值得珍藏。站在春雨軒中的，依舊是老師的面龐，黃昏的燈下，銀光閃閃的刀叉旁，面帶紅潤的光，上一堂烹飪課。每一個步驟，每一份材料，都反映著老師悉心的教導。每一份慈愛，都壓在棗泥中，每一份耐心，都和在豆沙里。小組中工具的傳遞，代表著心有靈犀的默契。每個人任務的的配合，預示著同學們密不可分的`勤懇……當菜品完成時，冒著熱騰騰的氣。我們吃著，笑著，對同學們，也對老師。聞著那魂牽夢繞的氣息，讓感恩的花香飄十里。
繁華的青春流過，感恩的花永不凋零。
伴隨著青春無聲的流逝，伴隨著浮華的塵埃落定。身邊來過許多人，又離開了許多人。身處嶄新的環(huán)境，又遠離了舊時的記憶。而對于所有人，這段記憶不會泯滅。父母見證了我的成長，我的一切。用他們愛的清泉去澆灌。其中有嚴厲的，有溫暖的。這一切都是那樣不凡。憔悴了他們的面龐，花白了他們的頭發(fā)。就算，時光年輪的不停，就算，流年的印記搖櫓，就算，日月的腳步永駐；就算那年華的花朵受盡了摧殘，卻仍然盛開，永不凋零。
站在繁華的路上，浸在無盡的思緒中，嗅著飄來的香，輕輕地，在路上，綻放心中的感恩之花……
愛與感恩心有靈犀作文3
我的父親是一個修自行車的，在街角處擺著攤子。每當我放學經過攤前時，我總會遠遠地繞過去，因為父親的職業(yè)讓我覺得自卑。家里過得非常拮據，父親每天就早出晚歸，盡量多掙幾個錢。一個冬天的晚上，上完晚自修回到家中，母親對我說：“你去看看你的父親吧！這么晚都還沒有回來�！�
寒風凜冽，我站在遠處注視著父親。父親在蜷著身子，雙手放在嘴邊呵氣取暖，雙腳不停地踩地。街上空蕩蕩的`，但父親還抱著僥幸的心里等待修車的人。
我走過去，對父親說了我繞過車攤的事情。我問他：“爸爸，你怪我嗎？”父親說：“孩子，我怎么會怪你呢！我很內疚，爸爸沒什么本事，但是我竭盡全力地愛你，這是我的責任�！蔽医K于忍不住了，趴在父親的身上哭了。
以后，每天經過父親的攤前，我都會停下來幫著父親吆喝幾聲，幫父親拿修車工具。上完晚自習，我就勸父親也回家。于是許多個晚上，都會有這么一道美景：一個女孩和一個中年男子，推著車子說笑著快樂地走回家。
在雪花的飛舞中，寒假到來了。晚上望著望著窗外紛紛揚揚的雪花，望著這安詳的夜景，我忽然有一種感動，我覺得自己應該為爸爸媽媽堆一個雪人，給他們一個驚喜。
第二天天剛亮，鵝毛般的大雪把大地妝成了一片亮麗，窗進的太陽光也是那樣的耀眼。我悄悄起床，拿好了鏟子準備出門，卻發(fā)現門閂已經打開。我急忙推開大門一看，我呆住了，一個雪妹妹立在家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，咧著嘴兒在甜甜地笑。這是誰立的雪人？我疑惑著。
“寶貝女兒，漂亮嗎？這是送給你的�！睆难┩尥藓竺孀叱鰞蓚�人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的眼淚忍不住流了下來。我本來想給父母親一個……沒想到他們卻……
這一刻，我猛然發(fā)現原來，我和爸爸媽媽之間心有靈犀，原來愛與感恩心有靈犀。
愛與感恩心有靈犀作文4
“我來、我來！”“我能，我可以�！边@是怎么回事？哦，原來是我們5（2）班在舉行游戲“心有靈犀一點通�！�
張老師告訴我們游戲規(guī)則：每兩位同學一組，一位同學看大屏幕上的詞語，用語言或動作來讓另一位同學猜，但不能說出其中的一個字，時間為1分鐘。最后統計，回答最多的那一組獲勝。
同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都想參加。老師點了10組同學去參加，我負責計時。
第一組是張希瑋和趙一可，隨著我說“開始�！敝灰姷谝粋�詞語“掩耳盜鈴”出現在大屏幕上，趙一可先是說這是一個歷史小故事，然后用一只手捂住耳朵，另一只手在空中敲了敲，張希瑋飛快地說出了答案。接著，她們又說對了2題。下一個詞語是“削筆器”，可是趙一可不小心說出了其中一個字，這一題便犯規(guī)了。“時間到�！卑パ�！時間過得好快，一分鐘就過去了，老師統計了一下，出師不利，她們只答對了3題。
最令我難忘的是王子卿和李木子那一組�！伴_始！”隨著我的一聲令下，王子卿瞥了一眼大屏幕上的'詞語：長頸鹿。只見王子卿伸長脖子，嘴里一邊說：“三個字，是一個動物，可以吃到樹上的葉子�！崩钅咀右幌抡f出來了：“長頸鹿！”“正確�！苯酉聛硪粋�詞語是“青蛙�！边@是一個十分簡單的詞語。王子卿張開嘴巴“呱呱呱”地叫了兩聲，“青蛙。”李木子又回答對了。我們大家在臺下都在心里為他們鼓掌�！半婏L扇”這個詞語我以為王子卿會發(fā)出“呼呼”的聲音，可她沒有，她眼珠子骨碌一轉，指著天花板上的吊扇說：“那個。”“電風扇！”他們配合地十分默契，最終，王子卿和李木子在一分鐘內答對了8道題，好厲害！
又上來了幾個組，但是他們的分數都沒有王子卿那一組成績好，我心想：這次冠軍非王子卿那組莫屬了。果不其然，老師統計后，王子卿、李木子獲勝了，我們報以熱烈的掌聲。
“心有靈犀一點通”這個游戲看起來簡單，做起來難。從這次游戲，我明白了，只有團結、齊心協力，才能將事做成功！
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