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欣賞作文900字
第1篇欣賞作文900字
我不懂得欣賞“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的意境，不能體會(huì)“流水落花春去也，天下人間”的情懷，不能感悟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的境界……于是他們說(shuō)我不懂得欣賞。 只是我喜歡靜靜的坐在窗前，回憶那以往的一切，他們說(shuō)我呆滯，可熟知我在考慮，我到底最欣賞什么，結(jié)果靈光一現(xiàn)，我知道了答案----青春�！ ∫酝姆N種頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前： “十七歲的天空，是湛藍(lán)的，雖然偶爾也會(huì)有些許烏云……”同學(xué)又在朗誦他的自創(chuàng)作，可很快便傳出了不滿(mǎn)之聲：“討厭，還讓不讓人睡覺(jué)了？”于是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)便展在眼前。走進(jìn)教室，個(gè)個(gè)目光呆滯，惹得男生大笑……我們被光榮的請(qǐng)進(jìn)了辦公室。接下來(lái)老師的苦口婆心，真是睡星沫子滿(mǎn)天飛。最后，放過(guò)了我們，臨走之前她說(shuō)：“中考近在眼前，拿不到成績(jī)別來(lái)叫我老師。我也不會(huì)饒過(guò)你們……低頭走出教室，不覺(jué)仰天大笑。走進(jìn)教室，便聽(tīng)得男生滿(mǎn)口：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返，于是……我想這就是青春吧！ 有人說(shuō)，中考是最緊張的時(shí)刻，而我說(shuō)，它是美好的，歡快的�！ √みM(jìn)大門(mén)，我們異常的興奮與激動(dòng)。晚飯過(guò)后，一眼望去，猶如：”滿(mǎn)校盡是讀書(shū)人“的意境，然而……操場(chǎng)上，我們依然歡快，仿佛失去了籠子的小鳥(niǎo)，飛向天空感悟自然的美好，仿佛參加中考的不是我們，我們以置身之外。我們的歡快，，融洽不知引來(lái)多少，目光，又羨慕，也有藐視�！ ∥蚁胨麄兪窃谖覀儧](méi)有淑女形象的大笑而感慨萬(wàn)分吧�！ ∶鎸�(duì)離別，我們不從傷悲，一首歡快的歌使我們分離�；厥祝感Ｒ廊灰倭⒃谘矍�。臨走時(shí)，我們丟下一句：”Bye-Bye，我會(huì)回來(lái)的……我們洋裝歡快離去，熟知，背后的淚水勝過(guò)多少微笑�！ ⅰ∫苍S，會(huì)說(shuō)我們薄情寡義，但友誼的的深厚，孰能比？我相信從青春的陽(yáng)光里走來(lái)，我們都變得多愁善感，感櫻花爛漫，嘆滄海桑田，看世事繁華。但那始終不變的是我們種下的那種純真的友誼。我欣賞青春，因?yàn)樗休d了那些我們最真的笑，最純的愛(ài)的歲月。也記載了那些讓我們淚流滿(mǎn)面的日子…… 窗外的陽(yáng)光亮得刺眼，斜斜地照在泛黃的紙頁(yè)上。然后，望著陽(yáng)光，微笑，嘴里說(shuō)著我欣賞青春…··
第2篇欣賞作文900字
賞畫(huà)，品茶，是一種欣賞；崇拜名人、偶像，是一種欣賞。每個(gè)人都有他各自的欣賞之人、之事、之物。我想在這里和大家分享我欣賞的三個(gè)“得”。
得寸進(jìn)尺
提到“得寸進(jìn)尺”這個(gè)詞，人們往往聯(lián)想到“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你三分顏料就想開(kāi)染坊”之類(lèi)形容人毫不收斂貪婪的俗語(yǔ)，其實(shí)將這種精神發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)上，難道不是求之不得的嗎？作為學(xué)生，我清楚地了解我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課時(shí)，我們唯求理解老師的授課內(nèi)容，基本能夠解決隨堂練習(xí)，至少聽(tīng)懂老師的講解便可，不會(huì)深究其中暗藏的道理，即使有時(shí)心中有一絲疑慮，又會(huì)在同學(xué)們的影響下把它拋諸腦后。此時(shí)，如果“得寸進(jìn)尺”的情緒主導(dǎo)了你，那么每天的課堂上互動(dòng)的場(chǎng)面和這種互動(dòng)給同學(xué)們營(yíng)造出的學(xué)習(xí)氣氛，定會(huì)使我們受益匪淺。無(wú)論是站在老師和家長(zhǎng)的角度，還是學(xué)生自己都希望這種精神能在心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
得過(guò)且過(guò)
同“得寸進(jìn)尺”一樣，說(shuō)起“得過(guò)且過(guò)”這個(gè)詞，人們首先在腦海中反應(yīng)出的一定是這樣的觀念要不得，怎么能事事勉勉強(qiáng)強(qiáng)蒙混過(guò)關(guān)呢？其實(shí)，我所欣賞的是指表現(xiàn)在人與人之間相處中的“得過(guò)且過(guò)”。通常，我們會(huì)在市場(chǎng)里看到顧客和商家為了一角錢(qián)的蔥錢(qián)而惡語(yǔ)出口，馬路上因?yàn)橄嗷ラg踩了一下腳而大打出手的情況，當(dāng)你冷靜下來(lái)回想時(shí)，定為自己之前的行為感到后悔吧。倘若在處理人與人之間的矛盾和糾紛時(shí)，抱以“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)，不就化解了一場(chǎng)不必要的風(fēng)波嗎？
舍得
佛家常講“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想這也并非完全是套用，因?yàn)閮烧咴趯?duì)于世事的看法上是近同的。正所謂前世造的孽，今世必遭報(bào)應(yīng)；前世積德行善，今世必有福將。在舍與得之間，二者是平衡的，眼下的“難舍”或許會(huì)換來(lái)日后的“偶得”。每個(gè)人，無(wú)論處于怎樣的生活和工作環(huán)境，都希望自己是個(gè)“完美”，然而事事豈能盡如人意？但是有的人則難以釋?xiě)�。這時(shí)你便不如偶爾“軟弱”一次，舍棄心中的這份執(zhí)著，在放開(kāi)之后，帶著坦然的心，才能走得更遠(yuǎn)。沿途上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)未曾留意到的風(fēng)景，收獲更多意想之外的喜悅。
欣賞，是件賞心悅目的事，是個(gè)陶冶情操的過(guò)程，是次脫胎換骨的蛻變，在欣賞之中，在“得”與“不得”之間，我一步步成長(zhǎng)。
第3篇欣賞作文900字
對(duì)手，怎能欣賞？他給你帶來(lái)困難、帶來(lái)失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí)，只有懂得欣賞對(duì)手，才能真正戰(zhàn)勝對(duì)手。
那是小升初考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個(gè)吹到極點(diǎn)的氣球，仿佛輕輕一碰就會(huì)完全炸掉。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不同于其他人的目標(biāo)：在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對(duì)手我的班長(zhǎng)，小郭。
說(shuō)起她來(lái)，我的氣是不打一處來(lái)。自我認(rèn)識(shí)她以來(lái)，她就一直霸占著我夢(mèng)寐以求的第一的位子。六年了，我無(wú)法超越她，她就像一座堡壘，堅(jiān)固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢(mèng)魘一般纏繞著我，無(wú)法掙脫。
我的心里暗下決心：一定要戰(zhàn)勝她！在這關(guān)鍵時(shí)刻，我更是必須爭(zhēng)分奪秒�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行一幫一小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)椭嗬锏拇箅y題。此時(shí)的我像是跌入了無(wú)盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時(shí)間了，為什么浪費(fèi)在這人身上！我才不管他呢！心眼極小的我?guī)拙湓?huà)把他打發(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復(fù)習(xí)時(shí)耳邊突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：別擔(dān)心，我來(lái)幫你！不用看也知道，正是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小郭！只見(jiàn)她笑著將作業(yè)本放下，認(rèn)真的閱讀后，開(kāi)始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結(jié)束，他們都會(huì)傳來(lái)朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過(guò)去。唯獨(dú)我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺(jué)身后有無(wú)數(shù)人盯著我，指責(zé)我，辱罵我！講題升越來(lái)越響，笑聲越來(lái)越亮，我的心則越來(lái)越沉重
幾天后，小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她，可我卻始終高興不起來(lái)。我感覺(jué)別人的每一句羨慕都像痛斥，每一句稱(chēng)贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過(guò)來(lái)，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說(shuō)：其實(shí)，你與她一樣優(yōu)秀，但只有你欣賞你的對(duì)手時(shí)，才能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)手的閃亮點(diǎn)并取長(zhǎng)補(bǔ)短，這才是真正的優(yōu)秀。老師的話(huà)讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無(wú)私，大度，我的自私小氣。或許，我是名義上戰(zhàn)勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時(shí)起，我才真正懂得了欣賞對(duì)手。
欣賞對(duì)手，讓你超越自己；欣賞對(duì)手，讓你懂得道理，欣賞對(duì)手，讓你明白人生的真諦。
初二:王義宇
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