因?yàn)樾蕾p作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的因?yàn)樾蕾p作文，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)樾蕾p作文1
我真棒，因?yàn)槲倚蕾p自己 有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你——欣賞自己。
這是對自我的一種關(guān)注與肯定。這不但是一個人的快樂之源，更是成功之源。它告訴我們，欣賞自己。
欣賞自己，是一種對自我的關(guān)注，要求我們肯定自己，自信自己，超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
肯定自己，就是要喊出“我能行”，這是一種自信的表現(xiàn)。有了自信，你會更加有激情，也就更快樂。當(dāng)然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風(fēng)云的人物，還是奧運(yùn)會領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。
自信自己，就是要喊出“我真棒”，這是肯定自己后的進(jìn)一步表現(xiàn)，是在你取得一定成功后給你的更大的動力。現(xiàn)今時代，是一個多元化飛速發(fā)展的時代，這個時代給你更廣闊的天地去展現(xiàn)自己。你若想走向成功的舞臺，就得發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揚(yáng)出去。這時你會發(fā)現(xiàn)，你原來也很優(yōu)秀，這樣你會更快樂更自信，想古時的諸葛亮能自比于管仲、樂毅，作為今天的有志青年，我們難道就不能喊出“眾人間，我獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的豪言壯語嗎？
超越自己，就是要喊出“我努力”，因?yàn)槲覀兠總�人都是要不斷奮斗，不斷進(jìn)步的。當(dāng)人們問球王貝利哪一個進(jìn)球是最精彩的時候，他回答“下一個”。這是對自己能力的信心，也是對已有成績的超越。張海迪身殘志堅，刻苦學(xué)習(xí)，掌握多門外語，還學(xué)會了針灸，使自己成為一個對社會有用的人。這是對殘疾病痛的抗?fàn)�，也是對坎坷命運(yùn)的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國，這是對自己過失的反思，也是對慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動力去戰(zhàn)勝困難，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
發(fā)現(xiàn)自己的不足，就是要喊出“我還差點(diǎn)”，這份虛心是不可少的。“古之圣人，其出人也亦遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉。”古人留下的虛心求教，取長補(bǔ)短的風(fēng)氣，我們不能丟，這里在肯定自己后的必要補(bǔ)充，能保證我們?nèi)〉贸煽兒�，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會迷失方向，人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步。
欣賞自己，是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)，成功在向你招手。
因?yàn)樾蕾p作文2
在市重點(diǎn)讀書，我引以為榮，但是學(xué)校的制度讓我無地自容！每月的15日是學(xué)校的“雷鋒日”，在這一天孩子們必須做好人好事，如扶老人過馬路，盡管那老人是自己那根本不需要過馬路的爺爺、奶奶，但是他們筆削那樣做；如拾金不昧，盡管那錢是他人包包里的零用錢，過一會兒主任就會把它取回，但是他們必須要讓這錢經(jīng)過輔導(dǎo)員的手；如主動幫小同學(xué)打掃衛(wèi)生，盡管那衛(wèi)生是他們弄亂的……白老師教出的學(xué)生各個誠實(shí)，無論如何會做出那樣虛偽的事情來？自然這一天就是我們受難的日子，每當(dāng)這天來臨我們就必須面對“跑操場”的困境！我知道，那是老師最傷心的時刻了！
今日依舊如此！我不明白學(xué)校為什么制定了這樣一套慘無人道的制度，卻又為何這套制度經(jīng)常在我們身上實(shí)施！
還記得我們第一次被挨罰，那還是白老師剛剛接班的時候，那天我們跑啊……跑啊……我們都累了，但是沒有人敢停止下來，我們都怕學(xué)校會去找白老師的麻煩！當(dāng)我們終于忍無可忍的時候，白天宇那個膽大包天的家伙竟然跑去找白老師去了。白老師是那般匆忙的跑過來！我們不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，闖下彌天大禍，這次她一定不會輕饒我們！出乎意料，她慈祥的說了一句：“別跑了，歇歇吧！”我們停止了，轉(zhuǎn)過頭，看到的卻是她滿眶的淚，她望了我們一眼，隨之掩面而去。
我們更驚慌了，更傷心了，不是為自己，而是為老師！不論怎么說，我們喜歡她笑，那般燦爛的笑，她也常常對我們笑，今日的淚讓我們感覺到了事情的不妙，我更加的傷心，因?yàn)槲覀儌怂男模?/p>
也許，這一切都是因?yàn)閻�，老師愛我們，我們也同樣愛老師！們稚嫩的心靈需要愛！愛使我們和老師您親近，愛使我們在陽光下快樂成長！愛使一群頑童變乖！也許是我過于在乎這瑣事了，也許我們的心靈都太需要愛的滋潤了！
不論怎樣，老師我知道，我們知道您是愛我們的，您也知道我們愛您！
因?yàn)樾蕾p作文3
欣賞，一聲喝彩，一個微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞。
然而這些平常得不能再平常的言語動作，卻有著神奇的力量--因?yàn)?-它意味著欣賞。
當(dāng)你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺上的一幕幕?此時，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會因?yàn)榈玫?/p>
認(rèn)可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒;或許他們在那時出了意外，因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……
當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開?此時，如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個獨(dú)到的眼神，或許他們會變得自信，認(rèn)為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認(rèn)識自己而已，原來這個世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前;或許他們會變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼 神，不是嗎?
當(dāng)你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地批評?假如你給這篇文章幾下贊譽(yù)，作者或許會不那么自卑，相信自己的文筆;或許他會感激你，是你給了他勇氣和力量……
學(xué)會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?
人生的欣賞猶如陽光雨露，滋潤著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵，激勵著沒一個孤行無助的人，同時也造就了一個個哲人。
----一老藝人在接頭賣藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動。拉完一曲后，過路人紛紛獻(xiàn)愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤了�？梢�，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。
沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。
學(xué)會欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。
因?yàn)樾蕾p作文4
生活教會了我，要學(xué)會欣賞別人。
在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語老師，因?yàn)樗乃枷刖褪菢?gòu)筑這個里程碑的藍(lán)圖--她教我應(yīng)該閉嘴!如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽見，我在此要像小品中的范偉一樣對您說一聲：“謝謝啊!”
我從小的時候就特貧，我一直錯誤地認(rèn)為這叫“侃侃而談”，覺得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無上的重要，但中學(xué)以來與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我--中學(xué)不像小學(xué)時的如此這般地閑，所以很少有人聽我扯一些與學(xué)習(xí)無關(guān)，并且他們無興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對我說：“柏翙，你能不能別叨叨了，listeningislearning!(聽著也是學(xué)習(xí))起初，我認(rèn)為這是完全錯誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強(qiáng)大的打擊，傷口久久不能愈合……當(dāng)然，小樹苗的生成長大是需有一個在旁守候，隨時剪掉歪枝的.人。
王老師就像上一段的描寫一樣對我思想教育了整個初一，使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動搖。但真正引發(fā)我的“思想”的導(dǎo)火索是一次偶然的機(jī)會讀書時發(fā)現(xiàn)當(dāng)聽眾原來更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽眾”這個角色。
與此同時，王老師的話又浮現(xiàn)耳畔：“柏翙，你是比較有知識的，可更應(yīng)該多沉默，那樣更讓人覺得你穩(wěn)重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你會更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下來倒口氣，歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)。”……諸如此類，不勝枚舉，以往的話我就閃，并且不對這思考過多，如今我真正理解了那句“l(fā)isteningislearning”才明白。
在我頓悟的時候，我又想起了古時孔子不恥不問，活到老，學(xué)到老;伽俐略的“我們的知識是有限的。”當(dāng)是時，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺百感交集時跳出來的王老師，她拍著我的肩，震憾著我：“歷史不能改變了，你應(yīng)該展望未來!”
此后，我學(xué)會了沉默，學(xué)會了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長補(bǔ)已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時，這個世界在我的眼中也變得更加美麗。
因?yàn)樾蕾p作文5
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績也不是名列前茅，還有一副大嗓門……我只是一個不引人注目的女孩兒，我覺得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來，我看到了音樂奇才楊光的故事，我想：楊光是一個盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對生活，更何況我呢?我是一個四肢健全的人，又有什么理由自卑呢?于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時候，我用最有感情，最流暢的語句寫了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來，也許，他們怎么也沒想到平日作文寫的平平凡凡的我，作文怎么會突然進(jìn)步了呢?從此以后我學(xué)會了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負(fù)有心人，一張張獎狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個很平凡的女孩，我也有著不平凡的一面。雖然我沒有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。
因?yàn)樾蕾p自己，我變得開朗了，不再像從前那樣自卑;因?yàn)樾蕾p自己，我變得愛交朋友了，不再像以前那樣孤獨(dú)地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩;因?yàn)樾蕾p自己，我變得努力學(xué)習(xí)了，不再像以前那種態(tài)度對待學(xué)習(xí)……
漸漸的，我也變成了一個不平凡的女孩，我已不再是以前那個在別人面前總是低著頭的女孩了，我學(xué)會了努力改變自己，即使我不能夠做到，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。
在我們的生活中，學(xué)會欣賞別人固然重要，但學(xué)會欣賞自己也是必不可少的。學(xué)會欣賞自己，會讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請你也欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個平凡的人，你也是一個強(qiáng)者，你并不比別人差。
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