學(xué)會(huì)欣賞別人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞別人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)欣賞別人的作文1
對(duì)于地球而言,如果沒(méi)有太陽(yáng),那么它就失去了往日光彩,變得暗淡無(wú)光,生命力也漸漸消退。
對(duì)于人來(lái)說(shuō),沒(méi)有相互的欣賞,,就沒(méi)有了彼此的了信任,更不存在友情的發(fā)展。
所以,欣賞是世間最美好的東西,它能把我們心中的冰雪融化,是我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),更加的了解別人。
那么,欣賞到底是什么?
欣賞是一種情懷,著名的雕塑家羅丹曾說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里,世界是美好的,他把人和人的優(yōu)點(diǎn)都看得清清楚楚,這樣才能天天感到生活帶給你的樂(lè)趣。而對(duì)于那些尖酸刻薄,對(duì)別人指手畫(huà)腳,把別人的缺點(diǎn)能夠一一指出的人,他的世界僅僅是黑白兩色的,沒(méi)有任何光彩,當(dāng)然,他會(huì)感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種互補(bǔ),兩個(gè)人之間,互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),吸取優(yōu)點(diǎn),的缺點(diǎn)變得渺小,這樣就會(huì)起到一種互補(bǔ)的作用,會(huì)讓兩個(gè)人共同前進(jìn);相反,如果兩個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn),那么對(duì)兩個(gè)人都沒(méi)好處,將會(huì)變得越來(lái)越糟糕。
欣賞是一種冶煉,學(xué)會(huì)欣賞別人,是自身修養(yǎng)不斷提高的一條捷徑,也是對(duì)人情商上的一種鍛煉,讓人的品位更高,在別人眼里也會(huì)樹(shù)立一種榜樣,有句古話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!碧崾玖艘粋(gè)客觀的真理:自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái),因而批評(píng)家們永遠(yuǎn)不愁無(wú)事可做,更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎?沒(méi)有帶來(lái)光明和希望,只有深淵和頹廢。
學(xué)會(huì)欣賞別人的人,就像走進(jìn)一大片玫瑰林,聞著芬芳,滿眼的紅色;反之,在不會(huì)欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荊棘......
學(xué)會(huì)去欣賞別人,會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。
學(xué)會(huì)欣賞別人的作文2
在這個(gè)世界上,我們無(wú)法找到完美,任何事物都存在著缺陷,但是每個(gè)人又都有他閃光的一面。對(duì)此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只會(huì)使人淪于平庸。我們的內(nèi)心都渴望優(yōu)秀,但事實(shí)上卻有很多人都比我們優(yōu)秀。這時(shí),欣賞別人,就是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。那么,到底要如何欣賞他人呢?
欣賞別人,首先要學(xué)會(huì)自知。古人言:“人貴有自知之明。”意思是人要對(duì)自己非常了解,找出自己的不足,然后才能在不足的方面向他人學(xué)習(xí)。有自知之明的人其實(shí)已經(jīng)在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo),只有有自知之明的人才能擺正自己的位置,正確對(duì)待別人,正確地欣賞別人。
欣賞別人,更要學(xué)會(huì)寬容!伴_(kāi)口便笑,笑人間可笑之人;大肚能容,容天下難容之事”這是宰相的寬容;諸葛亮七擒孟獲,又使其自制族人,這是孔明的寬容;祈黃羊舉賢不避仇人,這是君子的寬容。反之,西楚霸王項(xiàng)羽在各個(gè)方面都比劉邦高一籌,但項(xiàng)羽不如劉邦惜才、識(shí)才,最終使自己落了個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。曹孟德受不了楊修識(shí)破隱秘的尷尬,不能寬容別人的小聰明,吟遍“月明星稀,烏鵲南飛” 人才無(wú)枝可棲也屬正常。所以說(shuō),寬容是至關(guān)重要的。雨果說(shuō):“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈!蔽覀兒螄L不能擁有海納百川的胸懷,寬容地欣賞別人呢?
欣賞別人,最重要的是提升自己。一位西班牙學(xué)者說(shuō):“智者尊重每個(gè)人,因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng),也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮!毙蕾p別人,不僅僅是美德,更是一種修養(yǎng)和境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí),也在悄悄地提升自己:把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把孤傲鍛造成謙遜,把自卑冶煉成自信,把挫折升華成動(dòng)力……欣賞別人,不僅能給人以撫慰、鞭策,而且還能培養(yǎng)自己良好的道德情操和海納百川之胸懷,同時(shí)也給自己前進(jìn)的道路奠定基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)欣賞身邊的朋友,理解和寬容身邊的每一個(gè)人,會(huì)使我們有很大的收獲,這種收獲,是任何事都無(wú)法代替的。在欣賞別人的同時(shí),這個(gè)世界在我們眼中也會(huì)變得更加美麗。欣賞別人吧!這樣的人生就少一點(diǎn)憂愁,多一分舒心,少一點(diǎn)煩惱,多一分快樂(lè)……
學(xué)會(huì)欣賞別人的作文3
所謂欣賞,就是指人們用審美的心理、審美的眼光,對(duì)客體事物進(jìn)行細(xì)致入微地觀賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感,人的心靈也會(huì)在不知不覺(jué)中得到凈化與調(diào)適。同時(shí),欣賞還能開(kāi)闊人的視野,充實(shí)生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看,人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系,作為一種審美活動(dòng),欣賞往往能夠使人保持一種積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)。這對(duì)于身心健康,自然是大有益處的。
欣賞并不神奇,學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是,譬如就在我們的家中,陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等,它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘,便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。
讀好書(shū)是欣賞,聽(tīng)音樂(lè)是欣賞,看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞,走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞,生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞,它會(huì)讓你的生活更有詩(shī)意,讓你在獲得精神享受的同時(shí),進(jìn)而獲得身心的健康。
學(xué)會(huì)欣賞與贊美。你懂得欣賞嗎?你會(huì)贊美嗎?就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣,中秋的滿月下,你不是也陶醉于“星垂平野闊,風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當(dāng)做裝飾般的背景,而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅,又何必與月亮相約呢?在你與朋友的交往中,若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)做過(guò)眼云煙,而忽視了平凡中的一絲亮跡,那又何必相逢呢?
試著用你心靈的視力去觀察每一個(gè)人吧,你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光,到了繁星布滿蒼穹時(shí),不僅是自己,其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
學(xué)會(huì)欣賞別人,努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的.一線光輝。學(xué)會(huì)贊美別人,讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒,這樣,即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分,啟明星也會(huì)被映得更加耀眼了!
學(xué)會(huì)欣賞別人的作文4
每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人,我們班也不例外,同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐
皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣,一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭,油的發(fā)光,常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。
當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí),即使我在走神也知道這是孟繁璐沒(méi)通過(guò)。
每輪到他時(shí),他便呆滯的站起來(lái),像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著:“表表表,表現(xiàn)了,作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲,我們一笑他也跟著笑,傻乎乎的,也不知道他笑什么。
他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。
下課后我迫切的下樓上體育,走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿,當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣,呆呆的做在桌前低著頭,發(fā)出好似上了發(fā)條的背書(shū)聲:“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬,千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書(shū),像餓狼撲在面包上,絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…
第二天,凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒,使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng),看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬,冰冷的瓷磚透出陣陣寒意,想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈,我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室,我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了,溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。
當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō):“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況!蔽倚南耄哼@下完了,要扣分了。
這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō):“我們要表?yè)P(yáng)韓宇同學(xué),今天瓷磚擦的特別干凈,為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗,我們?yōu)樗恼。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。
下課后,我和脫韁的野馬一樣沖出教室,發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了,而且瓷磚特別得白,心想是那個(gè)好心人擦的!
為了滿足我的好奇心,中午放學(xué),我故意滴上了一塊墨水,下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處,沒(méi)多久,我便看到一個(gè)人影在擦,仔細(xì)一看,居然是最不起眼的孟繁璐,看到他凍得紅腫的手,心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…
是!世界上并不缺少千里馬,而是缺少伯樂(lè)!
學(xué)會(huì)欣賞別人的作文5
“人外有人,天外有天!毕嘈糯蠹叶己苁煜み@句話吧。當(dāng)面對(duì)比我們強(qiáng)的對(duì)手或同伴時(shí),我們應(yīng)該抱有一種什么心態(tài)呢?答案是:懂得欣賞別人的美。
在我們的人生旅途中,會(huì)遇到許多強(qiáng)者,他可能是你的對(duì)手,也可能是你的同盟。對(duì)于別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,而不是一味地不爽和妒忌,要做一個(gè)懂得為英雄鼓掌的人。如果你不能做到這樣,并懷有妒忌的心態(tài),這樣很容易使你退步,甚至還可能導(dǎo)致你產(chǎn)生自負(fù)的心態(tài),但如果你把別人的美當(dāng)作自己奮斗的目標(biāo),并為之努力,向他看齊,你收獲的可能就是成功。所以,我們應(yīng)該理清怎樣對(duì)待別人的美才是對(duì)的,正所謂:“圣益圣,愚益愚,圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎。”我想,我們應(yīng)該會(huì)像圣人一樣,作出一個(gè)正確的選擇吧!
其實(shí),在我們身邊,就有很多這樣的例子。比如:林李大戰(zhàn),即使林丹和李宗偉之間的對(duì)決,在他們兩次在奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽中相遇,但這兩次冠軍都屬于林丹,于是就有人發(fā)出了“既生林,何生李”的感嘆,但他們倆卻不這么認(rèn)為,他們因?yàn)橛斜舜,他們才更?qiáng)大,他們互相欣賞,互相促進(jìn),避免了周瑜和諸葛亮的悲劇。這就是欣賞所帶來(lái)的力量,是我們不斷完善、提高自己的力量;仡櫄v史,我們也會(huì)看到諸多因?yàn)椴欢眯蕾p別人而產(chǎn)生的悲劇。周瑜因?yàn)槎始赏卵觯槌家驗(yàn)槎始啥鴼鐕?guó)家人才,嬪妃因?yàn)槎始啥ハ鄠Γビ谛挠?jì)。從歷史的教訓(xùn)中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的美,而不是一味的傷害那個(gè)比你強(qiáng)的人,傷害別人最終傷到的還是你自己。所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞。
站在別人的世界里,為他的世界喝彩,為他鼓掌,你何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景;站在別人的世界里,為他的出色感到不悅,你何嘗不是一道令人厭煩的風(fēng)景,即使你擁有光芒也顯現(xiàn)不出來(lái)。所以,不要讓自己成為那道令人生厭的風(fēng)景,用你的欣賞和掌聲,為別人鼓掌喝彩吧!這樣你收獲的不僅是別人的驚詫,而且是自身前進(jìn)的動(dòng)力。
懂得欣賞別人的美,為英雄鼓掌,為自己的更好提供動(dòng)力。
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