在學習中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣初三作文
在學習中，我品嘗到創(chuàng)新的樂趣
----科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的.想像力�！磐�
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
創(chuàng)新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。人在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進步，而進步更是不斷學習與創(chuàng)新的累累碩果。
亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的�！蓖瑯拥囊坏李}目，用兩種甚至多種方式來解，即使之后的遠比之前的麻煩，但那不也是一種創(chuàng)新嗎？就拿我們學生來說：學生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。
培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神�？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰�。我們在探索中進步的同時，也在創(chuàng)新中進步。
學習貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學有所成。
【在學習中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣初三作文】相關(guān)文章：
在學習中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初三作文06-28
在考試中,我嘗到了創(chuàng)新的滋味初三作文08-29
在學習中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂作文06-27
在考試中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初三作文06-26
我嘗到創(chuàng)造``的樂趣04-22
我嘗到創(chuàng)造的樂趣作文07-06
在學習中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂初一作文06-27
我在學習中的樂趣作文07-06