學(xué)習(xí)他人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)他人作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)他人作文1
孔子說，見賢思齊，任何人都有閃耀的一面，各有所長。因此，學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)已之短的人很聰慧。他學(xué)習(xí)著數(shù)人的知識(shí)。
石穎同學(xué)在軍訓(xùn)期間的一篇日記里引用了泰戈?duì)柕拿浴爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！蔽艺J(rèn)為這句話引用的甚為精妙。軍訓(xùn)：用艱苦的環(huán)境和方法培養(yǎng)我們的毅力。教會(huì)我們堅(jiān)持，逆境才能出人才，亂世才能出英雄。泰戈?duì)柕脑捛『谜f明了這點(diǎn)很相配，她的上一篇文章也引用了蘇軾的話“：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！眻�(jiān)韌不拔的意志，錘煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的行動(dòng)，所以也有道理，兩個(gè)句子都充分體現(xiàn)了軍訓(xùn)的精神，可見她的.細(xì)致與善于觀察，運(yùn)用知識(shí)。還有孟子的“故天降大任于是人也必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，常益其所不能，也在體現(xiàn)這種精神。
引用名人名言，使文章更有說服力和打動(dòng)人的魅力。這是我從石穎同學(xué)的兩篇優(yōu)秀作文中學(xué)習(xí)到的，必定要更好地使用這個(gè)方法再去細(xì)心觀察其它人的智慧”三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不喜者而改之”。認(rèn)真學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，只是學(xué)習(xí)他人并不是去模仿他人，學(xué)習(xí)的是精華，模仿的是全部。邯鄲學(xué)步，終完將自損能力。
人類在相互競爭，卻也在相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，學(xué)習(xí)他人，完善自己，如此交情，“發(fā)乎情，止乎禮”，不濃不淡，正是君子之交。
學(xué)習(xí)他人作文2
聽到雷鋒這個(gè)名字時(shí)，任何人都會(huì)想到這個(gè)人做了很多好人好事，不由地豎起了大拇指。我們這些小學(xué)生呢，更是了解雷鋒叔叔的事跡。
一天，我和媽媽一起坐公交車去奶奶家。公交車一停下來，我便匆匆忙忙地上了公交車。車上人很多，只有幾個(gè)座位，我和媽媽坐了下來。隨著陸陸續(xù)續(xù)上車的乘客，位子全坐滿了。
就在這時(shí)，上來了一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。她慢慢地走到扶手旁，伸出一只手，顫顫巍巍地抓住了扶手。突然，她面帶微笑，向旁邊的一個(gè)年輕人說：“小伙子，你能不能讓我坐一下，年齡大了，站不住。”可那個(gè)年輕人居然裝作沒聽見，還假裝看窗外。旁邊的乘客看不下去了，都指責(zé)他：“老人家在跟你說話呢，快回答呀�！蹦俏荒贻p人回頭望了望別人說：“喂，我說你們，總讓我讓座干嘛，你們?yōu)槭裁床唤o她讓座？”后面一位老大哥實(shí)在忍不住了，從座位上跳了下來，扶著老奶奶，輕輕地說：“老奶奶，您到我這里來坐吧。”老奶奶笑著說：“謝謝你。”那位老大哥幫助老奶奶坐下后，對年輕人責(zé)備道：“你們也有老的時(shí)候，如果那時(shí)別人也不給讓位，你該怎么辦？”年輕人聽了羞愧的低下了頭。
學(xué)習(xí)雷鋒，要從身邊的小事做起，才能成就大業(yè)。我們一定要向老大哥學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)他人作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)他人的誠信作文05-11
打擾他人學(xué)習(xí)檢討書03-08
你不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只有羨慕他人散文02-10
在茫然中學(xué)習(xí)SEO 學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)很重要 -電腦資料01-01
理解他人作文03-05
寬容他人作文03-26
關(guān)愛他人作文11-20
寬容他人的作文11-30
尊重他人作文03-07