學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2021-05-02 18:24:10 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

精選學(xué)習(xí)的作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學(xué)習(xí)的作文匯總五篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  恩,惠也。恩者,仁也。因?yàn)橛行,所以感恩?/p>

  在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的下午,學(xué)校迎來了一位“國(guó)家級(jí)教師”——石凡,石老師是一位偉大的國(guó)家心理咨詢師,今天她的到來是為了讓我們這些“只會(huì)讀書,沒有孝心”的孩子深刻的感受到父母一直以來的無(wú)微不至的關(guān)心,無(wú)私奉獻(xiàn)的的愛,我們要知道:人需要感恩!

  石老師在臺(tái)上深情地講述自己的理想:在社會(huì)上做有用的人,用自己的努力來報(bào)答祖國(guó),報(bào)孝父母。她為了完成這重大的使命,不斷的克服困難,挑戰(zhàn)自我,她的使命感和責(zé)任感激勵(lì)她從困難的沼澤地中拔出身來,使她從黑暗走向光明。終于,她成功了!今天她給無(wú)數(shù)的“自私”的孩子們上了一節(jié)課,這不是一節(jié)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的課,而是陶熏心靈的一節(jié)刻骨銘心的課,無(wú)數(shù)孩子的心靈被震撼到了,為以前的“不孝”感到無(wú)比的慚愧和無(wú)限的感激,使他們打自內(nèi)心的大喊:“我錯(cuò)了!”

  接著,石老師給我們講了兩個(gè)感人的真情小故事,那震撼人心的話語(yǔ)不禁使我們感動(dòng)落淚。

  當(dāng)時(shí),石老師也落淚了。也許,她想起了當(dāng)年自己也是一個(gè)不懂事的小孩子,不聽父母的話,硬要自己說贏才可以安靜,父母也只能默默無(wú)聞的幫助孩子……

  激情澎湃的時(shí)刻終于到來了,石老師要求大家都閉上眼睛,默默低下頭,老師邊講邊讓我們回憶:我想起小時(shí)候,總是半夜三更哭哭鬧鬧,不讓父母睡上安穩(wěn)覺;上幼兒園時(shí)總要纏著父母不放,也不進(jìn)校門,讓父母不知所措;當(dāng)爸爸來幼兒園接我回家時(shí),我總會(huì)激動(dòng)地作出不可思議的事;上小學(xué)了,我依然是不懂事,不聽父母的話,總是要任著自己的脾氣做事;爸爸為了讓我好好學(xué)習(xí),就要早點(diǎn)送我上學(xué),于是六點(diǎn)不到就起床洗漱,六點(diǎn)半來把我叫醒,而我總會(huì)賴在床上不起來,還嫌他煩;媽媽給我燒菜煮飯,為了做美味給我吃,她付出了多少心血!而我總嫌飯硬、菜淡,有時(shí)只吃一兩口,有時(shí)甚至一口都不吃,媽媽被急的大怒……無(wú)數(shù)思緒涌上心頭,眼淚奪眶而出,心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊,受到了很大的.教訓(xùn)。

  “爸爸媽媽我錯(cuò)了!”

  “爸爸媽媽我愛你們!”

  “爸爸媽媽我一定學(xué)會(huì)感恩來報(bào)答你們的恩情!”

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的愛,對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷。我能為他們做些什么呢?

  我常常這樣問自己。

  哪怕是錘錘肩膀,洗洗碗,給他們唱首歌,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到由衷的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答。這時(shí),我仿佛一下子長(zhǎng)大了,從今以后,我盡我所能的給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開心,讓他們驕傲!

  擁有一顆感恩的心,我們的生命才會(huì)充滿溫馨;常存一顆感恩的心,我們的心才會(huì)更加純凈!懂得感恩的人,終會(huì)幸福。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  溜冰?三年前我從沒溜過冰。那時(shí),看見其他人在溜冰場(chǎng)上自一由滑翔,我極為艷羨。

  七歲那年,媽媽帶我去學(xué)溜冰。開始時(shí),我既害怕又興奮。怕的是摔倒了被人笑話,興奮的是又可以多學(xué)得一門技術(shù)了。

  起初,我認(rèn)為穿上溜冰鞋會(huì)像平時(shí)走路一樣,只不過速度快一點(diǎn)而已。當(dāng)我正要大踏步往前走時(shí),剛一邁步就摔倒了。這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說:“不對(duì)呀,腳要外八字,一開一合!蔽野凑諎寢屨f的方法扶著欄桿,小心翼翼地一開一合。可是我第一次穿溜冰鞋不太適應(yīng),溜得像蝸牛一樣慢,生怕又一次摔倒在地上。幾次反復(fù)之后,我學(xué)會(huì)了向前溜一小段距離了。這時(shí)媽媽要我離開欄桿拉著她的手。起初我跟著媽媽起溜,終于媽媽把手放開了,我溜出了十多米遠(yuǎn),可一不小心又摔倒了。這時(shí)我真的有點(diǎn)兒泄氣了,覺得溜冰這么難,不學(xué)算了!于是,找了個(gè)地方悶悶不樂地坐著。這時(shí)媽媽又走過來對(duì)我說:“一個(gè)人做事不可以半途而廢,世上無(wú)難事,只怕有心人,有哪個(gè)溜冰高手沒摔倒過呢!?”媽媽的一席話突然給我增加了很多信心,我又鼓足勇氣繼續(xù)練習(xí)起溜冰來。從此以后,我的溜冰技術(shù)一天比一天好,過了幾天也能優(yōu)雅地自一由滑翔了。

  通過學(xué)習(xí)溜冰這件事,讓我明白了一個(gè)道理,要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能和本領(lǐng),也許會(huì)讓一個(gè)人經(jīng)歷一些磨難,甚至摔很多很多的跤,吃很多很多的苦,但只要堅(jiān)持不懈,迎難而上,就沒有做不成的事,學(xué)不會(huì)的本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》:樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂。他把學(xué)和樂視為一物,的確是極好的見解。學(xué)習(xí)是一種樂趣,一種享受。人的一生,是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)的過程。

  一個(gè)生命降臨到人間,就開始了他學(xué)習(xí)的歷程,除了人的幾種本能外,每一種技能都是通過學(xué)習(xí)獲得的。

  在童年時(shí)代,我們可以享受到童年時(shí)光的美好,健康成長(zhǎng)的幸福。童年是一個(gè)充滿幻想,天真爛漫的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)期,在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下,我們享受著學(xué)習(xí)的樂趣,從學(xué)語(yǔ)言,學(xué)走路,學(xué)唱歌,學(xué)跳舞……每一樣都滲透著父母的辛勤汗水。在我們享受學(xué)習(xí)的過程中,父母同樣被我們所感染,在享受著我們的樂趣!童年充滿疑問,特別好奇。古人張衡小時(shí)侯在夜晚因?yàn)閿?shù)星星怎么也數(shù)不清而產(chǎn)生疑問,引起了他對(duì)天文學(xué)的興趣。在日后,不斷鉆研天文學(xué),而成為家喻戶曉的天文學(xué)家。

  在學(xué)生時(shí)代,我們可以享受到愛和友誼。教師是靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)花朵的使命,他們把全部的愛注入到學(xué)生身上,竭盡所能地教育學(xué)生,使他們從一個(gè)未知的孩童,轉(zhuǎn)變成一個(gè)知識(shí)豐富的人,我們享受到了學(xué)習(xí)的同時(shí),也享受到了老師的愛。在同學(xué)之間互相幫助,在我們因?yàn)橐话殉咦佣钡媒诡^爛額時(shí),同學(xué)會(huì)伸出援助之手,使你解了燃眉之急。數(shù)學(xué)課上對(duì)習(xí)題的探討,語(yǔ)文課上對(duì)詞語(yǔ)的理解,科學(xué)課上對(duì)科學(xué)知識(shí)的疑惑,無(wú)不充滿著同學(xué)之間的友誼。

  在閑暇之余,我們還可以去享受一下讀書的意趣。讀書的樂趣是多種的,有的為增加知識(shí),有的為陶冶情操,有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧稀瓱o(wú)論究竟如何,都會(huì)使讀者心有所感,樂而忘憂。書有很多種,有的要正襟危坐地鉆研,有的只是一種消遣,還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同兒而再也不出來。歌德曾說過,讀書是與高尚人說話。所以我們應(yīng)該去讀好書,不僅讀那些消遣的書。更要讀那些催人奮進(jìn)的書!短圃(shī)三百首》是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,多少外國(guó)人手不釋卷去欣賞它!度龂(guó)演義》,日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理,用人之道,我們又能學(xué)到什么?再比如《莎士比亞戲劇集》,從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理?所以,不光只看純文學(xué)的作品,還應(yīng)看看人物傳記之類的,看看別人是怎樣不屈不撓地奮斗直至成功的!

  在學(xué)習(xí)中,我們可以享受挑戰(zhàn)困難的自信與興奮。在學(xué)生時(shí)代,我們經(jīng)常為解一道難題而愁眉不展,但只要敢于去面對(duì)它,竭盡全力去研究,去探討它,最終會(huì)得到滿意的答案,這時(shí)我們就享受到了挑戰(zhàn)困難的樂趣。面對(duì)人生這個(gè)大舞臺(tái),成就一翻事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,但只要我們有不折不撓的精神,就會(huì)享受到成功的樂趣。英國(guó)文學(xué)巨匠狄更斯,幼年因家境貧寒而進(jìn)鞋油廠做工,但因他好學(xué)上進(jìn)而成為英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家。在我國(guó)歷史上,身處困境而奮發(fā)有為的不乏其人,孔子周游列國(guó)遭冷遇而不餒,削筆而作《春秋》;屈原忠而被棄,放逐中抒憤成篇著《離騷》;左丘雙目失明而不灰心,撰寫了著名史書《國(guó)語(yǔ)》。

  美國(guó)的富蘭克林曾說過,你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組織成生命的材料,就像這位名人所說,我們應(yīng)該熱愛生命,把有限的人生投入到無(wú)限的生活中去,去不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),做一個(gè)“活到老學(xué)到老”的學(xué)習(xí)者,這樣你才會(huì)獲得一個(gè)完美的人生!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我是五(2)班的丁亦劼,同學(xué)們看我學(xué)習(xí)這么好,都來請(qǐng)教我是怎樣學(xué)習(xí)的。我總是微笑地對(duì)他們說:“只要你定了三個(gè)目標(biāo),并且對(duì)這三個(gè)目標(biāo)勇往直前,比如我,我喜歡‘鑿壁借光’;我還喜歡‘廢寢忘食’;我最喜歡‘學(xué)無(wú)止境’了!這就是我的三個(gè)目標(biāo)!

  許多人都怕寫作文,作文的確有點(diǎn)難,但是,你不要把它當(dāng)作一個(gè)包袱,一種任務(wù),而是要把他當(dāng)作一種快樂,一種樂趣!翱墒,”有人要問我了,“我怎么才能把作文當(dāng)作快樂、樂趣呢?”“現(xiàn)在,我教你一點(diǎn)技巧就行了嘛!”

  如果寫寫事的作文時(shí),要講真話,說真情,總之一個(gè)字:那就是“真”,但是,編造的作文只要寫得生動(dòng)、有趣,也是好作文哦!二是寫作文可以寫得感動(dòng),如果寫媽媽,你可以寫你媽媽一次感動(dòng)你的事。可是,作文不能落入俗套,如“我生病了,媽媽背我去醫(yī)院,為了我,媽媽熬夜熬出黑眼圈”之類的作文,批作文的老師看過千遍了,千篇一律的作文,老師看也不會(huì)多看一眼的。

  但是,有些人會(huì)問我,不要落入俗套,那該怎么辦呢?那就要學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié),從生活中找素材,從生活中觀察不同職業(yè)的人的不同表現(xiàn)。并且把它寫在作文中,因?yàn)榻?jīng)歷過的事情寫在作文中,你的靈感就會(huì)猶如泉水,源源不斷。

  三是寫作文要有理論化,如“電視機(jī)感冒了,熱乎乎的”或者“昨天的月亮是圓的,今天的月亮是彎的,好像干了重活,瘦了一大圈”之類的,批作文的老師就會(huì)很樂意看這種作文,如果你還想吸引老師的眼球,可以在題目上大做文章,如果是半命題作文或者是自擬題目的作文,如“xx,謝謝你”或者只給你要求,如“如果你闖紅燈,你會(huì)怎么辦,題目自擬”,“xx,謝謝你”,如果你想寫“老師,謝謝你”,就可以寫“學(xué)校里的教官,謝謝你”,只要編得合理,編得吸引人,老師就會(huì)想:學(xué)校里的教官是誰(shuí)呢?老師就會(huì)被你的作文題目吸引住,就會(huì)很愿意地看下去。

  總之,你寫作文,不能盡力而為,而要竭盡全力!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  星期天,我?guī)е妹萌ス珗@玩,在清澈的湖邊看見了一個(gè)熟悉的身影。那是一個(gè)又高又瘦的小女孩,烏黑的長(zhǎng)發(fā)被扎成馬尾辮,一身運(yùn)動(dòng)服洗得干干凈凈。咦,那不是我們班的學(xué)習(xí)委員小婷嗎?出于好奇,我悄悄地走過去,準(zhǔn)備看她在干什么。

  走近一看,原來,小婷正捧著一本書看得聚精會(huì)神呀。她時(shí)而緊皺眉頭,好像在擔(dān)心什么,時(shí)而又嘴角上揚(yáng),露出迷人的微笑和兩個(gè)甜甜的小酒窩。有時(shí)候,她會(huì)小聲地念出書中的句子,聲音又輕又溫柔。有時(shí)候,她會(huì)停下來思考,好像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏一樣。

  金色的陽(yáng)光透過樹枝上的葉子,照在她白皙的臉上,就好像一幅畫。偶爾吹過的微風(fēng)拂過她的秀發(fā),讓這幅畫動(dòng)了起來,但就連嘰嘰喳喳的小鳥,也不能影響小婷認(rèn)真地看書。小婷絲毫沒有受到眼前動(dòng)靜的影響,依舊沉浸在書中的世界里。

  看到這里,我的心里開始覺得愧疚起來。同樣是小學(xué)生,小婷在周末都還在看書,我卻總是想著出來玩,還因?yàn)閶寢尣蛔屛页鰜硗娑l(fā)脾氣。同樣是看書,小婷能夠不受外界干擾,而我總是聽到媽媽在看電視就忍不住分心?磥,我要多多向小婷學(xué)習(xí)才是。

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