學(xué)習(xí)的煩惱作文400字

時(shí)間:2023-04-05 16:41:56 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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學(xué)習(xí)的煩惱作文400字4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)的煩惱作文400字4篇

學(xué)習(xí)的煩惱作文400字 篇1

  進(jìn)入了高中,學(xué)習(xí)越來(lái)越難了,試卷漫天飛,錯(cuò)題遍地有。我想,我做過(guò)的試卷都能環(huán)紅海一圈了吧!

  可憐我天生就和死記硬背的知識(shí)是仇家,英語(yǔ)不好,懶得背,物理不好,還是懶得背。眼看千遍不如手抄一遍,可我寧愿眼看千變、萬(wàn)變,也懶得去寫(xiě)那一遍。高一開(kāi)學(xué)最初的目標(biāo)就是不去光顧九大科目的基地,就意味著不會(huì)被老師找?墒聦(shí)呢,除了生物、政治、歷史辦公室我還未曾光臨,其余多多少少去過(guò)幾次。尤其是英語(yǔ),上學(xué)期還好,這學(xué)期就悲劇了。每天英語(yǔ)要默寫(xiě),默不上,很抱歉,歡迎下課去辦公室做客。因?yàn)檫@個(gè)原因,我已經(jīng)去過(guò)n次了。從小到大,英語(yǔ)就是我的克星,用普遍流行的一句名言來(lái)解釋:誰(shuí)讓我是中國(guó)人呢!無(wú)奈無(wú)奈啊!

  數(shù)學(xué)每次考完都信心十足,成績(jī)一出來(lái),我都想去跳樓。小學(xué)最基本的運(yùn)算在我手中猖獗的.不可一世,錯(cuò)誤遍卷有,讓我一陣頭大。真后悔沒(méi)有回去重修小學(xué)計(jì)算題,郁悶。

  雖然我自認(rèn)為我生物是一流的,總是前三,但每次我看到分?jǐn)?shù)都得吐血,離我預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)總是就差那么一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),就只有一點(diǎn)點(diǎn)啊。并且最無(wú)語(yǔ)的是老師對(duì)生物答案時(shí)我覺(jué)得他的答案稀奇古怪的,超出了正確答案的范疇,我也只能自顧自的去理解了。我也拉不下面子去問(wèn)他,太無(wú)聊了。并且我壓根就不想去辦公室。

  學(xué)習(xí)的煩惱如此之多,何時(shí)才能肅清呢?

學(xué)習(xí)的煩惱作文400字 篇2

  爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力?墒,他們哪里知道小孩子也是有煩惱的,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱吧。

  “我給你買的`課外練習(xí)呢?做完沒(méi)?考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補(bǔ)習(xí)班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)卷紙了。其實(shí),卷紙說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單?傊,有的題會(huì)讓人想個(gè)“腦袋開(kāi)花”也想不出眉目。

  “唉,又要做題了!鳖D時(shí),屋里響起了我苦惱的埋怨聲。

  “先做第一道題!蔽仪f嚴(yán)地說(shuō)!斑@個(gè)‘時(shí)鐘問(wèn)題’就是先這樣,再那樣的。最后,最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海,怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧,“沒(méi),’沒(méi)有例題!”我很無(wú)奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無(wú)濟(jì)于事。

  過(guò)了十分鐘,我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆!鞍,真是沒(méi)辦法呀!”我把書(shū)合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書(shū)——驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了!“恭喜你……答錯(cuò)了!贝鸢盖穆暤馗嬖V我。

  “啊,好煩哪!”我對(duì)著題大喊。

  “怎么了?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我。

  “想不出這道題。”我說(shuō)。

  “慢慢想,總會(huì)想到的!眿寢寣(duì)我說(shuō)。

  這就是我學(xué)習(xí)的煩惱。使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題,到底怎么辦?誰(shuí)能告訴我

學(xué)習(xí)的煩惱作文400字 篇3

  古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”;父母說(shuō)學(xué)習(xí)好才能考上好大學(xué),以后才能有份好工作;老師說(shuō)好好學(xué)習(xí)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。雖然各有各的說(shuō)法,其實(shí)就是說(shuō),學(xué)習(xí)能為將來(lái)過(guò)自己理想的生活提供更多選擇的自由。但是現(xiàn)在,我還是想做自己喜歡的事。

  人畢竟不能玩一輩子,把眼光放長(zhǎng)點(diǎn),現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ),以后才會(huì)有更幸福的生活。話雖這么說(shuō),可是煩惱還是有的.,一大堆煩惱,壓也壓死人。

  到了初中,科目增多了,學(xué)習(xí)的煩惱也隨之增加了:不喜歡學(xué)的科目怎么辦?認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)意思怎么辦?上課聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦?討厭學(xué)習(xí)怎么辦?上課走神怎么辦?不想寫(xiě)壓死人的作業(yè)怎么辦?怎么辦?怎么辦?怎么辦?一大堆的問(wèn)題,雖說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,雖說(shuō)“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”,雖說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!,雖說(shuō)“沒(méi)有現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)積累的知識(shí),哪來(lái)以后幸福的生活”,但是現(xiàn)在我還是有點(diǎn)厭學(xué)了,唉!怎么辦?

學(xué)習(xí)的煩惱作文400字 篇4

  “太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照的我們,心靈的花朵,美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng),走向未來(lái)。〞耳邊又響起兒時(shí)的歌,兒時(shí)這首美麗的歌。我們身邊的確充滿了陽(yáng)光,但陽(yáng)光普照下的煩惱何時(shí)揮之即去。

  隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人的煩惱變得越來(lái)越多,越來(lái)越成熟,而對(duì)我一個(gè)剛剛步入少年旅途的中學(xué)生來(lái)說(shuō),又何嘗沒(méi)有煩惱呢?

  走進(jìn)八中的校門,我興高采烈︰終于熬過(guò)了六年級(jí),沒(méi)有了那能堆成山的的作業(yè)。可是哪知道初中更難熬。

  “今天這節(jié)課,我先來(lái)提問(wèn)上一節(jié)課所學(xué)的'知識(shí),看看你們掌握了嗎。”這是眾多老師在上課前的第一句話,聽(tīng)得我們耳朵都磨出了繭子來(lái)。老師們卻不以為然,其實(shí)這倒也沒(méi)什么,不就一句話嗎?可恨的是老師們不理解我們學(xué)習(xí)壓力有多重,每次上完課還讓背這寫(xiě)那,你聽(tīng),又來(lái)了。

  “下課!”聽(tīng)到這句話同學(xué)們立即打破了長(zhǎng)時(shí)間的寂靜變得有說(shuō)有笑,正準(zhǔn)備狂玩的我們意想不到的受到了歷史老師如同石頭一般的打擊-----“會(huì)背這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,下一節(jié)課抽查!

  這邊剛剛把煩躁的心情撫平,數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來(lái),說(shuō)︰“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)冊(cè)做完!

  哦,我的天!今天晚上的計(jì)劃又一次泡湯了!

  老師們啊!你們何時(shí)才能理解我們的心啊!

  “今天比較煩,比較煩,比較煩……”現(xiàn)在唯一能代表我每天心情的也只有這首歌了。

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