學習作文(合集9篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學習作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習作文 篇1
俗話說：“活到老，學到老。”是的，的確如此，學習是我們一生的伴侶，在這學習的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數(shù)時候我都還是在快樂中度過的。在學習生活中，快樂永隨我身邊。
不知從什么時候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學習。我喜歡自由自在地在書的王國里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的'知識的過程�；蛟S是這些原因，或許是隨著年齡的變化所產(chǎn)生的情感，或許是一些我并未發(fā)現(xiàn)的原因，可不管是因為什么，我已“瘋狂地”喜歡上了學習，再也無法自拔。
雖然我喜歡上學習的原因可能有很多，但是我認為應該還是那種在經(jīng)歷過重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!
冷靜下來的我仔細想想，得出了一個結論：耐心。如果沒有耐心，我就不會費勁心思去想，也就不會有那樣的自豪，就更不會喜歡上學習。
是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會被你的堅持所感動，為你打開成功的大門。
快樂是自己創(chuàng)造的。善于給自己快樂的人總是努力進取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說，托爾斯太讀大學文科班的時候，曾經(jīng)連著兩個學年考試不及格，只好退學回家。但他并不甘心，而是堅定地追求著自己的理想，克服學習中的困難，越學越感快樂，越學越有長進，經(jīng)過不懈的努力，他耗費無數(shù)心血凝成了世界名著《戰(zhàn)爭與和平》和《復活》，贏得了“世界文豪”的盛譽。試想，假如他當初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會少了一顆耀眼的巨星。
學習中，我們也應多一些刻苦精神，踏實掌握好各種知識。只要付出，生活會報以你無限快樂。
學習作文 篇2
說到電腦，有很多人都認為它是個壞東西，可是，我覺得電腦它也是個好東西。
有一次，老師推薦了一個網(wǎng)站，我登了進去，啊，原來是一個學習網(wǎng)站，名字叫“快樂學堂”。我像一條小魚在學習的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進了“快樂小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的.事給寫下來，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級綜合考試”和別人對考，第一次，我考得還好�？墒俏也或湴�，堅持考�？荚囃旰�，我去了“十萬個為什么”，()它像一本《百科全書》讓我在一個個問號后面畫上了圓滿的句號，讓我在學習接下來的課文時，突然間覺得簡單了許多，真的很快樂，怪不得叫快樂學堂，真是越學越快樂。手中的鼠標仿佛是一把鑰匙，打開了一扇扇知識的大門。學習和考試就像一場游戲，越玩越輕松、越學越快樂。
我越來越喜歡“快樂學堂”了。
學習作文 篇3
泥塑對我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑，可能是因為看了《俗世奇人》中的泥人張的原因吧。泥人張做泥塑的手法極其高超，聽傳聞說，泥人張就是看人幾眼，用手在泥塑人的臉上捏幾下，刷的一下就把那個人的.臉給捏出來了。
有一天，我跟媽媽出來吃飯，吃完飯后，我和媽媽并沒有急著回家，而是選擇在這里散散步，看看有沒有什么好玩的東西。
走著走著，我和媽媽來到了一家泥塑點旁邊，泥塑好像也挺好玩的，雖然我不可能像泥人張那么的厲害，但是，我應該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。
“媽媽，我想學泥塑，行嗎？”我拉著媽媽的手停下來，用乞求的眼神望著她。
“不行，學泥塑要費很多的時間和精力，說不定你中途還會堅持不下來，半途而廢呢，那我這錢不是白給你花了？”媽媽滿臉狐疑地望著我。
“我絕對不會半途而廢的，我會一直學下去，直到學有所成再說。”我堅定地說。
媽媽望望我，不知是被我的話感動了，還是迫于無奈，就幫我報上了泥塑班，不管怎么說，我能做我喜歡做的事情，我開心極了。
老師先教我們?nèi)绾握_地使用泥塑機，然后往手上沾一點水，開啟泥塑機，再把泥捏成自己喜歡的形狀，這一節(jié)課結束后，我做了好多個小碗、水杯、花瓶……
在以后的學習中，我獲得了很大的收獲，也和泥塑有了不解之緣。
學習作文 篇4
雷鋒，一個熟悉的名字，是的，他就是我們的榜樣——愿做一顆螺絲釘?shù)睦卒h叔叔！“我要把有限的生命投入到無限得為人民服務中去�！边@句話是雷鋒叔叔說的，正是這句話，改變了許多人。
雷鋒叔叔從1940年走到了1962年，他的生命是短暫的，如煙花綻放一般�？伤谶@22年里，做了無數(shù)好事，數(shù)不盡數(shù)，雖然雷鋒已經(jīng)逝去，但雷鋒的精神是永存的！在現(xiàn)在，也有許多“活雷鋒”，這些活雷鋒傳遞了雷鋒的精神！
在現(xiàn)在活雷鋒無處不見，有一次，爸爸媽媽帶我去了南山公園，我很想喂魚，找媽媽要了錢，就飛奔到商店買了一小袋魚食，回到那兒，我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，我又飛快的跑到南山公園的'大門前，發(fā)現(xiàn)我加的車也不見了，我想：難道是爸爸媽媽不要我了？哼！不帶我回家我就自己回家！我在馬路邊跑著，尋找回家的路。這時，一個戴眼鏡的大姐姐騎著自行車來到我面前，有些驚訝的問我：“小妹妹，你怎么一個人跑在馬路上呀，這多危險！是和爸爸媽媽走丟了嗎？”我不敢答理陌生人，就什么也沒說更飛快的跑了，那個姐姐就推著自行車來追我，邊追我邊說：“小妹妹！別跑啦！小心汽車！”那個大姐姐說完，正好一輛車從我前面飛馳而過，嚇我一跳，那個大姐姐一直保護著我，知道吧我護送到家里，我真要感謝那個姐姐呢！可那個姐姐卻不見了。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守著生活的崗位……讓我們學習雷鋒，一起傳遞雷鋒精神，讓雷鋒精神永存！
學習作文 篇5
在我們的生活中，有很多想實現(xiàn)但很難實現(xiàn)的事，我就有這樣一件事。
在我們班級里，有不少“英雄”奮勇奪冠，而我就是其中之一。想要成為“第一”，首要條件要學習好，我嘛，雖說很牛，但第一總和我過不去——不是這兒錯，就是那兒錯。唉，每次考試，看著手中的試卷，看著第一名高興地拿卷，我就有一種寒風吹過的感覺。我得不到第一的首要重點就是馬虎！雖說我正確率還不低，但也不是全對。所以，為了我以后能學習第一，我必須要克服這個首要困難。只要我寫完卷子在檢查個三四遍，說不定第一就花落我家了。
我好想學習第一，想得我晚上睡不著覺，早上還有精神。
我好想學習的一，想得我寫完作業(yè)后復習到9點多，夢里背著單詞。
我好想學習第一，想得我時時刻刻都在預習，為下節(jié)課找有關資料。
我好想學習第一，想得我廢寢忘食的學習功課，很少玩電腦、看電視。
我好想學習第一，……
這些話不但包含了我的`行動，更包含了我要得第一的不怕輸?shù)挠職猓?/p>
學習作文 篇6
我現(xiàn)在用的學習用品很多，包括橡皮，尺子，自動鉛筆，鋼筆.但是我最喜歡的是我的書包。
它是藍色的，由防水布制成，上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的星星。它非常漂亮！我所有的學習材料都被我的書包整理得井井有條:第一層是餐具，第二層是作業(yè)書和語文、數(shù)學、英語及其他輔導班的書，第三層是我的繪畫作品。書包的兩邊有兩個小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當我不小心做作業(yè)時，書包上的宇航員似乎對我說:“老師，努力學習！”；每當我上課認真的時候，宇航員似乎都會給我豎起大拇指，對我說:“老師，你太棒了！”
書包，書包，要不是你，我的作業(yè)，課本.肯定會變成無家可歸的“流浪漢”。
我喜歡我的書包，它陪我度過了一段快樂的時光，它帶我遨游在知識的海洋中。
我最喜歡的學習用品]
朱，鎮(zhèn)中心小學3 (4)班的每年都要開學。我媽媽給我買了很多文具，比如凱蒂貓的活動筆，可愛的卡通尺子和精致的書包。今年新學期，媽媽給我買了一個多功能文具盒。我非常喜歡它。
鉛筆盒整體上是粉色的，這是我最喜歡的顏色，因為粉色很溫暖。鉛筆盒的形狀是扁平的長方形。它的.頂部和底部有一個米老鼠和高飛圖案。他們笑得像在嘲笑我們。鉛筆盒上還寫著“1928”。原來這個卡通人物出生于1928年。此外，上面還有一串英語，有些我不懂。我媽媽告訴我這意味著什么:愛你并永遠在你身邊的伴侶是你真正的朋友。聽完這話，五六個小伙伴的名字突然在我腦海中出現(xiàn)。哈哈！原來我很幸運有這么多好朋友。
這個文具盒不僅外觀漂亮，而且它的多功能也是最引人注目的。鉛筆盒的正反兩面與其他鉛筆盒不同，因為文具可以放在兩面。前面足夠深，可以放一支筆，里面有一個筆筒。反面相對較淺，可以放一把尺子。鉛筆盒前面有兩個按鈕。當我輕按它們時，我會分別彈出兩個小盒子。一個盒子有卷筆刀，另一個有橡皮。只要我有它，我不怕鉛筆變厚后找不到卷筆刀，橡皮擦也因為亂扔而丟了。我拿起鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小盒子。這是干什么用的？我好奇地打開它，原來是一個迷你電風扇。只要增加了鈕扣電池，電風扇就會轉動。當夏天特別熱的時候，我可以享受涼爽的微風。
這真是一個獨特的鉛筆盒，充滿了我母親的愛和殷切的期望。我會珍惜它，好好利用它，努力學習，天天向上，不辜負媽媽的苦心。
學習作文 篇7
讀了一篇文章真正的學習，往往從學校畢業(yè)后開始。
十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經(jīng)濟人？社會人？自我實現(xiàn)的人？復雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應該是＂能夠系統(tǒng)思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學習，能在共同愿景下努力發(fā)展，不僅把學習看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學習型的人。
真正的學習，也許是從學校畢業(yè)開始，在校的'時候，雖然有很好的環(huán)境，但
那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學的知識到底有什么用。由于學校教育和社會所需脫節(jié)，所以很多人畢業(yè)后從事的工作，也可能和所學專業(yè)并沒有太大關系。
最后送一句自己特別喜歡的話：
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。
學習作文 篇8
曾幾何時，看到路邊有人練習柔力球，我就很好奇，為什么任憑球拍怎么擺動，小小的球就像是粘在拍子上掉不下來。直到近年看到身邊有朋友把柔力球作為一種日常鍛煉運動項目，我的好奇變成了一股莫名的興奮和沖動。我心想，憑著我多年來對球類運動的愛好和功底，學習柔力球應該不成問題。于是我下定決心買了球拍和球，姚坤鵬教練專程給我們送到了隊上，這一天是20xx年11月15日。
萬事開頭難。初學柔力球的過程很艱難，這和我的想象大相徑庭。由于是零基礎，練習中遇到的`困難可想而知。從握拍、持拍、左右擺動、八字繞環(huán)等基礎動作，再到繞翻、擺翻、背翻等難度動作，隊長張京麗老師手把手地教我，老隊員張玉菊大姐及黃聰賢等姐妹更是不厭其煩地反復給我講解示范，并且與我一起分享她們初學時的心得體會，鼓勵我迎難而上，不要退縮。張隊長更是專為大家制定了訓練計劃，日復一日，月復一月，飛龍系列一套、二套，陽光系列的《一路歌唱》，再到《走向復興》、《柔力球之歌》等，我開始循序漸進的一個套路一個套路的學習。今年9月22號，在張隊長的鼓勵下，我和隊友參加了西安市第二屆柔力球公開賽，以套路《水中月亮》取得了不俗的成績，我們都大受鼓舞。
柔力球運動不同于內(nèi)容單一的傳統(tǒng)球類運動，柔力球運動是技巧、韻律、舞蹈、太極的一大集合體，對人體的四肢、肌肉、關節(jié)、骨骼等部位的柔韌性和靈活性都有很好的促進作用，往往幾十分鐘打下來汗流浹背。柔力球運動既能鍛煉身體，也可排毒養(yǎng)顏。
文體是我一生的最愛，每項活動我都認真踏實去完成。俗話說，文體不分家。多年來，我參加過很多次文藝、體育類的演出和比賽，贏過也輸過，就是沒有怕過。坊間說："柔力球是一項能讓醫(yī)生失業(yè)的職業(yè)。"雖然說法偏頗，但是有個好身體，確實勝過看個好醫(yī)生，我會堅持把柔力球運動訓練下去。
以此文再次致敬我的隊長張京麗老師以及我的小伙伴們，在我學球最困難的時候，你們沒有嫌棄我，更沒有拋棄我。同時，也以此文紀念我與柔力球結緣一周年！
學習作文 篇9
學習平時放學一回家，我做的第一件事就是做家庭作業(yè)，寫完作業(yè)后，我開始預習，首先我把第二天要學的.課文讀熟，劃分段落，然后把生字組詞并標上偏旁部首，做完這些后爸爸才允許我玩一會。吃完晚飯后，爸爸媽媽先把我做的作業(yè)檢查完，簽字后，就開始教我學習語文和數(shù)學，媽媽教我語文，爸爸教我數(shù)學。爸爸為了提高我對學習的興趣，特意給我買了一塊小白板，讓我在小白板上聽寫，做數(shù)學題�？墒沁@兩次我語文考試成績我很不滿意，成績下降了許多，我默默地想：從現(xiàn)在開始，我一定更努力學習，只要我有決心、耐心、細心和恒心，我一定會克服學習中的一些不好的習慣，爭取下次考出一個讓我滿意的成績，讓學習更上一層樓！
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