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有關(guān)敘事的作文300字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文300字 篇1
星期三中午放學(xué)的時候，我把放在書包里的門卡包拿出來掛在脖子上，就和智誠、林婧等我的同學(xué)一起回家。直到小道入口，我的門卡包不知何時掉到了地板上，我都沒發(fā)覺，還好是林婧看到了幫忙揀起來，不然我就完蛋了。
我和智誠、卓銳一起走到陽光花園對面的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的門卡又不見了!于是我問智誠有沒有看見，他說沒有，我心里生氣地想：我的老天爺啊!為什么我這么倒霉啊!到時一定會換來一大堆爸爸的獅子吼和臭罵的!接著，我便帶著怒火中燒的心情去找我的門卡包。找了五五二十五分鐘還是找不到。我只好絕望地往家走。走到樓下時，我遇到了前來找我的爸爸，我把事情告訴了爸爸，換來的果然是爸爸的一大堆獅子吼和臭罵，他還叫我重新去找。我隨著獅子吼和臭罵找到校門口，再找到家，還是找不到。爸爸擔(dān)心地對我說：“皓天，你差不多晚了半個小時回家，你知道嗎?再說門卡重要還是你重要啊!”聽了爸爸的話，我堅定地說：“對不起，爸爸!我保證以后不再粗心丟東西了!”
同學(xué)們，俗話說“小心使得萬年船”。你們一定不要象我這樣粗心大意丟東西哦!
敘事的作文300字 篇2
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨游。
我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。
……
媽媽一會兒監(jiān)督我看書怎么辦呀？那樣我會十分無聊的，嘆！還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢？我的'小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
敘事的作文300字 篇3
在老家住了六天了，帶來的三本書也看完了。在老家，干什么都不習(xí)慣，尤其是語言方面，老家人講得都是方言，我聽完一頭霧水，只好應(yīng)付幾句便走了。一天，表弟好像知道我的心事，便用不 太標準的普通話說：“咋樣，玩厭了吧！我?guī)闳プ紧~吧！”我一聽，就說：“行啊，快準備好東西走吧！”我和弟弟帶上了東西，弟弟說：“等會兒，我去去就來�！辈灰粫䞍�，他帶著一把小砍刀和一 把小斧頭，他把小斧頭交給我，然后自己拿一把小砍刀，我們便出發(fā)了。弟弟帶著我一會兒向左拐，一會兒向右繞的，把我?guī)У揭粭l小河邊，我一看，不屑的說：“怎么這么黃��？肯定沒有魚。”弟弟 說：“這里可是我們這里的寶河，泥鰍、黃鱔還有可多的魚哩！而且老人家都說這里的魚能治病。”我聽了，就說：“那咱就快開始吧！”可是，摸到了五六條魚的時候，就摸不到魚了，弟弟去樹林里 不知在干什么，一會兒，他出來了，手上拿著一張網(wǎng)，我們便開始撈魚，就這樣，我們玩了一個上午。
敘事的作文300字 篇4
農(nóng)民造房子，在我家屋后堆了許多黃沙。每次雨后，沙中的一顆顆小卵石就露了出來。也不知是什么原因，這些小卵石把我吸引住了。我檢回來許多，放在小盒子里。光溜溜，沉甸甸的。我可喜歡了。
小卵石的形狀可多了。有橢圓形，正圓形，扁圓形，還有長方形，正方形，三角形。更有像動物形狀的。如像貓頭，像白鵝，像小狗。小卵石的顏色也真不少。有紫紅的，淡紅的，灰白的，純白的，深黃的，有些在同一顆中夾雜著二三種顏色，形成各種花紋。
每當(dāng)我玩這些多姿多彩的小卵石時，我總是愛不釋手。翻過來，轉(zhuǎn)過去，總覺得小卵石身上還缺些什么。對了，在卵石上畫畫，把卵石點綴得更加有趣可愛。
我用水彩筆根據(jù)卵石的形狀畫了許多畫。有瘦臉長毛的孫猴子，大嘴大耳的豬八戒，聰明能干的藍精靈，大眼小嘴的金絲貓，還有“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的大白鵝，長命百歲的龜壽星……我越看這些畫，越覺得可愛。
可惜還有更多的小卵石夾在沙中，被篩出拋棄，變成廢物。我為在盆子中的小卵石感到慶幸，因為它們已經(jīng)成為我的“藝術(shù)品”，被我珍藏。
同是卵石，兩種命運。我愿自己長大后，成為有用之人。
敘事的作文300字 篇5
歲月沉沉，童年的故事被深埋在心底。于昨日的翻新，看見了我的，那本《意林》。
說起來，這本書還有些故事呢。
那是在我讀六年級的時候，班里突然流行刮起一股意林風(fēng)，幾乎所有人的作文里都有意林書中的題材，同學(xué)們的文字也從以前的簡單，直接變成了意林體中的含蓄優(yōu)美。
在一個悶熱的午后，好不容易寫完各科作業(yè)的我準備拿出一本意林來陶冶一下自己的情操的時候，發(fā)現(xiàn)抽屜的意林竟然不翼而飛。
我找遍了，抽屜和書包都沒看見。我發(fā)現(xiàn)后桌正在看一本一模一樣的意林，可是他好像沒有訂。就這樣想著我伸手就過去搶。
他揚起書，杏眼圓睜，說：別人借我的書，你憑什么搶？我見他理直氣壯的，有些懷疑自己了。
我沒有再理會，想著等下課后查證后再理論。
下課鈴剛響，好友跑過來，拿著我的意林，說：真不好意思，剛剛拿作業(yè)的時候不小心夾到了，現(xiàn)在還你。這些正好后桌聽到了，得意說：怎么樣就說不是你的吧？
我無話可說，真想把話題岔開，一抬頭看見許多同學(xué)向我投來異樣的目光，嘲笑、批評、同情
其實我真想找個地方鉆進去，場景真的很尷尬。
童年的唯一一次難堪，被我記憶猶新的埋在心底，畢竟我c。
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