敘事的作文

時間：2024-01-24 13:31:40 敘事作文我要投稿

敘事的作文精華7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文精華7篇

敘事的作文篇1

　　風(fēng)吹亂了發(fā)絲，眼波上下拂動，那清風(fēng)的發(fā)絲吹著眉發(fā)，那庭前雖是燕語呢喃，但是冬的翅膀并未倦游，仍有一絲涼意。

　　不曾逝去，那定格的轉(zhuǎn)身。

　　洗完澡的我悠閑地坐于沙發(fā)，看著期盼已久的穿越劇。不經(jīng)意，劇情將我拉遠(yuǎn)。卻從未注意到身旁的母親。眼波流轉(zhuǎn)間，發(fā)現(xiàn)母親雙手輕柔太陽穴。她的眉毛緊湊，像擰成了一股麻繩，眼角幾條深深的印痕，便知曉歲月以眷顧了他，那干燥的嘴角被牙齒烏青的咬著，印上了深深的牙痕，眼睛暗淡無光，寫滿了疲倦與痛苦。

　　輕松關(guān)心的問母親：“怎么了�！蹦赣H轉(zhuǎn)身很勉強(qiáng)的擠出一個微笑，但是無力的說：“沒什么，就是老毛病又犯了�！蔽抑�，母親之所以患上這個病都是因?yàn)槲也賱谶^度而引起的。

　　于是，我便要給母親柔頭，母親很聽話的的便向躺椅走去，可就在母親轉(zhuǎn)身的一刻，那厚厚的李海隨之飛舞，而飛舞下的是一道明顯的疤痕。那道疤痕奇丑無比，像一條蜈蚣似的嵌在母親的額頭上，隱隱還能看到縫合的疤痕。我的心不禁一痛，這痛像是從深處彌漫出來的。我急忙問母親，這害人的傷疤是在么回事。

　　母親像是回憶兒時的故事似的，緩緩道來，原來這起因是小時候去打疫苗，那天寒風(fēng)呼嘯。直往人的脖子里鉆，雪花隨以降落在人間，卻從未融化，許許多多的雪花交疊在一起。便形成了那潔白的綢緞。造就了冬天獨(dú)有的世界�；蛟S就是這樣一個讓人感到寒冷的地方，遠(yuǎn)處一個普通的農(nóng)村婦女瞞跚往前走著，懷中還抱著一個熟睡的.嬰兒。嬰兒被大衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只剩下呼吸均勻的口鼻。

　　或許是因?yàn)榇箫L(fēng)的呼嘯，或許是因?yàn)樘鞖獾膰?yán)寒。

　　母親走得很小心。但是因路面已經(jīng)結(jié)成冰，與那沒甚么摩擦條紋的棉鞋打起了旋，母親和懷中的我便沒有了方向倒了下來，母親下意識的用手把我護(hù)住，自己卻被一塊石子在額頭劃出一道扭曲的弧痕，那鮮紅的血如潑出的水一般灑出，濺起一朵朵母愛之花。

　　回過神來，仔細(xì)端詳著疤痕，心中不免生出幾絲愧疚和疼惜。想到母親為我作出的種種，向窗外看時，卻看到一朵晶瑩的雪花貼在窗上，點(diǎn)點(diǎn)的暖光照耀在上面，花開來的水球，花出了愛意的心蓮。

　　那外表丑陋的傷痕，那充滿愛意的藝術(shù)品，我為之陶醉。

　　就在母親轉(zhuǎn)身的剎那，我感受到了母愛

　　轉(zhuǎn)身，來迎接這母愛。

敘事的作文篇2

　　今天早晨，爸爸媽媽都出去了，我一個人在屋里寫字。寫著寫著，我聽到了一陣“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我氣不打一處來：老鼠！你們膽子也真夠大的，晚上出來放肆不算，連白天也要“開會”。今天我一定要抓住你們，給你們點(diǎn)厲害瞧瞧！

　　我在屋里偵察了好幾圈，終于發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞。好啊，那我就來個“甕中捉鱉”！我提來一瓶開水，對著洞口灌了進(jìn)去。由于心太急，一開始倒得太多，水都溢了出來。我放慢速度，一點(diǎn)點(diǎn)地往里面倒水，邊倒邊想象老鼠們東逃西竄的狼狽相。說不定還有幾只受不了，從洞里跑出來了呢！想到這兒，我放下水壺，翻出我的百寶箱，從里面拿出一個小網(wǎng)袋，扣在洞口，準(zhǔn)備將老鼠們一網(wǎng)打盡。奇怪的是，一瓶開水倒完了，洞口還是源源不斷的有鼠叫，一只都沒出來，我并不氣餒，接二連三地倒了一瓶、又一瓶，咬牙切齒地說：“我就不信燙不死你們！”

　　我的執(zhí)著并沒有回報，反而從另一個洞里源源不斷的往外冒水。狡猾的.老鼠！這竟是兩個連通的洞。它們一定躲在其它地方，害我白費(fèi)功夫！

　　我這回真生氣了，拿出了“煙霧彈”。我把“煙霧彈”丟在了屋里，自己卻跑了出去。過了一會兒，我回來了，一看：“煙霧彈”不見了！我再拿出“煙棒”，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后丟在家里的角角落落，并放了老鼠夾，還有幾塊奶酪�！爸ㄖㄖā�，過了一會兒，我跑了回來，發(fā)現(xiàn)遍地都是老鼠尸體，奶酪也沒了！“哦，耶”！我歡呼著，“終于抓到老鼠啦”！

　　哼哼，老鼠們，你們終于敗在了我手下�，F(xiàn)在我也是“傳奇”人物啦！

敘事的作文篇3

　　三月伊始，春光燦爛。南國的風(fēng)里，有纏綿的細(xì)雨，有氤氳的白霧，有掛著水滴的墻壁，有拔節(jié)的生命和那些過往交纏的細(xì)碎光陰。

　　這樣一個繁花開，翠綠染的季節(jié)，一直是我最為喜愛的，至今仍是。

　　這也是學(xué)生時代的末尾，那些曾燦爛如花的年紀(jì)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，漸漸從我的生命中剝離，唯有很多的細(xì)節(jié)在我記憶的墻上斑駁成畫，默默的述說著年華無涯，年華無涯。

　　有時候會忽在半夜驚醒，四處的觸摸，還是那熟悉的窄小的床鋪，耳邊還是那熟悉的舍友呼吸。夜涼如水，一個人起身站在陽臺上，深夜里的燈瀉下安靜的暈黃色，心跳就那么清晰的可以聆聽到，安靜的夜里，原來還是一個人好。

　　沒有了課，每天睡到自然醒，然而醒來后卻是陣陣的空虛和落寞，終于不用上課了呢，終于不用上課了啊，終于不可以去上課了。終于那段熟悉的時光再也不可以輕易的擁有，輕易的揮霍了。

　　中午看了夏達(dá)的漫畫《子不語》，細(xì)膩的畫風(fēng)，簡單的情節(jié)，還有那些古老的奇異事件，細(xì)細(xì)讀起來，卻是安心寧靜的感覺，那個叫做小語的內(nèi)心單純的小女孩呵，總能讓人擔(dān)心，最后卻是讓人心底暖暖的一笑。

　　曾有段時間總覺得自己的童年不快樂，那段歲月中總之充斥著父母嚴(yán)厲的眼神。然而現(xiàn)在回想起來，那些花生地里鳴唱的蟈蟈，那些溪水中嬉戲的小魚，那些夏夜里舞動的螢火，還很是美好，很是歡快。關(guān)于的童年的回憶雖然很少很破碎，但能回想起來的時光都是快樂的時光，不漫長，卻值得回味。

　　放假回家時，偶爾還會路過那些童年玩耍過的地方，或早已雜草叢生，或是成為荒園，那些清脆的笑聲終于撒落一地，在我悠遠(yuǎn)的夢中，碎碎念念。

　　在雨染里認(rèn)識了一些人，一些為了文字而生的人，一直以為所謂的矯情和感性，在這里其實(shí)很正常的表達(dá)，偶爾會搭上幾句話，友好而輕松的氛圍，而更多的時候則是安靜的看著他們聊天，看他們飛揚(yáng)的文采。而立之年的香姐，子夜姐，沉沙大哥總令我唏噓：十年之后，我是否還能像他們那樣，依然會堅持著對文字的那份愛，愛得那么的'深沉。

　　我總是那么喜歡的懷念過去，也總是那么喜歡的憧憬未來，再過去與未來的縫隙里，是我誠惶誠恐的生命，單薄、削瘦，以至于我總以為昨天離我并不遠(yuǎn)，明天的到來我卻仍舊手足無措。

　　青春，忽然已經(jīng)變成一個很遙遠(yuǎn)的詞，不曾燦爛過就已經(jīng)凋謝，如三月雨中的桃花，未開，卻已花傷滿地。

　　人面桃花，春風(fēng)依舊。

　　古老的惆悵并沒有因?yàn)闀r光的流轉(zhuǎn)而消散，因?yàn)檫@個世間我們還在不停的尋找我們要等的那個人。

　　在滾滾的紅塵中，你我曾為心靈的默契而悸動，也曾許下彼此牽手只為追尋一份淺淺淡淡的生活。

　　執(zhí)子之手，如果可以，真的希望我的生命之花終其一生只為你而開。

　　只是，我們有時候終究無法掙脫現(xiàn)實(shí)的困擾，或因?yàn)榫嚯x，或因?yàn)闀r間，或因?yàn)樯岵幌滦闹械哪欠轄拷O。

　　某年某月的某天，我在三月春風(fēng)剪碎的細(xì)雨里等你，桃花開了，你沒來。

　　某年某月的某天，我在江南的霧靄中獨(dú)立，落寞而悠長的相思，悠長而落寞。

　　某年某月的某天，我一個人去看海，把曾經(jīng)的誓言都撒落在咸澀的海風(fēng)里，把最后一滴淚藏在心中。

　　我無法知道自己能否長久的喜歡那么一個人，但我知道我會長久的懷念那么一個人，雖然世上最幸福的力量是遺忘，但我無法忘記，某些細(xì)節(jié)總會在某個時間偷襲了我，讓我一下子深陷時光的洪流中，除非，有天我失憶了。

　　既然無法忘記，埋在心底，也是種最好的祭奠。

　　在還不算漫長的人生里，對很多事情卻已經(jīng)麻木，不相信永遠(yuǎn)，不相信眼淚，不相信多年前的那句諾言，不相信對未來許下的愿望。

　　于我

　　離別，不傷。

　　愛恨，不傷。

　　時光，最傷。

敘事的作文篇4

　　七仙嶺下苗繡村

　　9月10日上午，海南日報記者在一位村民的指引下，找到了趙玉花的家。趙玉花和丈夫剛割膠回來，額頭上還滲著汗水。

　　趙家的房子不新，房頂?shù)耐咂�、甚至是房前的臺階上，都長滿了青苔。小院周邊種著菠蘿蜜、楊桃、檳榔。趙家位居村子中間。

　　等待了近半個小時，趙玉花換完了衣服，從房子里走出來，漂亮的蓋頭，青色的上衣，腰間扎著一個紅白相間的腰帶，下身穿著蠟染的裙子，小腿上還扎著小綁腿。她身上的這套衣服，全是自己一針一線繡出來、一處一處染出來的。

　　趙玉花在一個柜子里找出了十幾套苗族服裝展示給記者看，有少女裝、婦女裝、結(jié)婚裝，還有幾個不同的蓋頭，幾條不一樣的圍巾，以及一個個的小綁腿。

　　看著這些衣服，記者問：“需要多長時間才能織出來？”

　　趙玉花說，這些衣服有的是近年做的，也有的保留了十幾年了。自己從12歲開始就跟著母親、外婆學(xué)習(xí)織繡苗錦，至今已有30多年了，這些年做的許多苗族服裝，有的送給了親戚，有一部分被游客看中買走了，剩下的.自己留著。

　　記者在趙家采訪時，村子里陸續(xù)聚攏過來許多人，有的婦女剛剛割膠回來，有的則是抱著小孩來串門，一些上了年紀(jì)的婦女，身上還穿著苗族的傳統(tǒng)服裝帶著蓋頭，甚至肩上背小孩的布袋也都是苗繡織品。

　　趙玉花說，村中大部分中年婦女還都掌握著苗繡技藝，只是技藝不是特別高超。而她自己的兩個兒媳，一個是苗族，一個是漢族，苗族的兒媳婦會織苗錦，漢族的兒媳婦正在學(xué)習(xí)。

　　苗繡多體現(xiàn)在袖口、領(lǐng)口、衣襟等處

　　自主創(chuàng)意織苗繡

　　趙玉花頭上戴的蓋頭，色彩艷麗，圖案花式十分精美。趙玉花介紹，這是苗族女孩出嫁時戴的蓋頭，是苗繡中最為復(fù)雜的繡工。

　　趙玉花說，在自己小時候，就看見村里的苗家姑娘個個會繡花。由于環(huán)境熏陶，苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學(xué)繡花了。到了七八歲，她們的繡品就可以鑲在自己或別人的衣裙上了。

　　當(dāng)時的七仙嶺還沒有開發(fā)旅游，在村外的稻田旁有一個大溫泉泉眼，在村子周邊，還有幾個小泉眼，一年四季溫泉不斷，有時候苗族女孩們便一邊泡溫泉，一邊拿著苗繡在繡。

　　苗繡的五彩線都是自己染色，黃色用黃姜染色，紅色用一種樹皮熬出來的汁，綠色用一種植物葉子的汁，這些小姐妹們也經(jīng)常交換各自不同顏色的彩線。而各人的刺繡也都是即興創(chuàng)作，全無底稿，全憑自己的想象來繡。趙玉花邊說邊繡。

　　看著她手上熟練的動作和繡出來的精美圖案，記者不禁感嘆她那嫻熟的技藝和非凡的記憶力。憑借著豐富的想象力，苗家女自主布局謀篇，將一個個獨(dú)立的局部圖形巧妙組合成一幅豐滿的繡品，達(dá)到和諧完美的境地。

　　趙玉花拿下頭上的蓋頭，向記者展示，這蓋頭的圖案也都是憑著自己的想象來繡，如果是結(jié)婚用的，所繡的圖案都是吉祥富貴喜慶的圖案，繡上花草、飛鳥、蝴蝶，還有的繡上“囍”字。苗族女孩從七八歲學(xué)習(xí)苗繡，到了快結(jié)婚的時候，所有的技藝都要展現(xiàn)在這蓋頭上，小小蓋頭集結(jié)了一個女孩的心血與智慧。為了這頂蓋頭，一般女孩都要花上半年到一年的時間去完成，這也算是對她苗繡技藝的一個展示。

　　趙玉花說，隨著現(xiàn)代文化的沖擊，村中年輕女孩掌握苗繡的越來越少，結(jié)婚出嫁戴的蓋頭多由母親、嫂嫂等代繡。而除了蓋頭之外，苗繡主要用來鑲嵌服裝的衣領(lǐng)、衣襟、衣袖、帕邊、裙腳等部位，亦可用它來縫制挎包、錢包等。一件用藍(lán)草染出來的粗布上衣，一條普通麻布制成的褶裙，一旦鑲上了苗繡，便會光彩奪目，身價倍增。

敘事的作文篇5

　　在校園一天中，一定會發(fā)生一些事。

　　記得有一次，語文老師答應(yīng)下節(jié)課讓我們看英文電影，我們可激動了。我一分一秒地看著鐘，從來沒有覺得下課的時間是如此漫長。時間終于過去了5分鐘，已經(jīng)有同學(xué)等不及要看電影了。瞧，我們班的學(xué)渣，他下課可是一秒也坐不住，非得去小店買點(diǎn)零食，上課遲到三四分鐘。這一次他竟然沒有離開座位，靜靜地等待老師的到來。就連我們班一幫最八卦的女生，今天她們討論的竟然可不是其他的`。而是討論今天電影看什么，而且她們只坐在座位上，連大聲講話都不敢講，生怕老師不讓我們看電影了，再看那位同學(xué)…

　　上課鈴終于響了，過了十分鐘仿佛過十年似的。老師慢慢的走進(jìn)教室，慢慢放下手機(jī)，慢慢打開電腦，就在這一系列動作中，我們的心，就如像熱鍋上的螞蟻一般，急死了！但是終于看到了電影，可快樂的時間總是短暫的，我們的噩夢又來了。

　　下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們數(shù)學(xué)老師可兇了。我又從未覺得下課時間是如此短暫，我好像從甜甜的美夢摔到了可怕的噩夢。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我感到一股濃濃的殺氣隨處可聞。老師把書本一放，拿起本尺，開始提問。我看老師這一套動作，覺得她像“唐僧”，從辦公室“取經(jīng)”回來，手里拿著的木尺像“法杖”，“孫悟空”回答不出來，“唐僧”就用“法杖”打，在做小動作，就用緊箍咒罵。讓我們幾個孫悟空手紅，頭大，恨不得會分身術(shù)，讓假身去上數(shù)學(xué)課，真身去玩去睡去吃，正在我做白日夢時，“唐僧”一杖下來，我的腦袋立刻有了一個大包，還討來了一頓“緊箍咒”。

　　下課鈴終于響了，35分好像去西天又取了一次經(jīng)。

　　上午最后一堂課怎么就到了呢？最后一堂英語課，我把英語書忘在家里了，把作業(yè)也忘記帶了，怎么辦呢？哎，只能愿不被老師發(fā)現(xiàn)了。上課了，英語老師走進(jìn)來，我背上一陣涼風(fēng)。我看時間一分一分地過去，英語老師讓我們自己讀課文，我倒吸一口冷氣。

　　在學(xué)校的一天里，總會發(fā)生一些事。

敘事的作文篇6

　　我們班有個搗蛋王，一個淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個同學(xué)，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個同學(xué)氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌ぃ谑牵n堂上爆發(fā)了一場前所未有過的“橡皮大戰(zhàn)”，同學(xué)們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們在跳繩，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！

　　不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學(xué)們添點(diǎn)樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學(xué)們早就笑得人仰馬翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識呢！

　　雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評：小作者的這個同學(xué)真是一個極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對，小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中，每個班級都會有這樣特別淘氣的學(xué)生，關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事，做個遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動，人物的.形象十分突出，人物之間的對話比較精彩，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。有一點(diǎn)小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對人物有更加深刻的印象。

敘事的作文篇7

　　“爸爸，爸爸，你快一點(diǎn)想一想辦法，游樂場快要關(guān)門了！”兒子滿臉通紅，一直在不停地跳著。爸爸低下頭，摸著欄桿在想辦法，欄桿燙燙的，好像在被太陽曬著，突然他對兒子說：“兒子，我想到了一個好主意，可以在游樂場關(guān)門前進(jìn)去，我們跨過欄桿就可以了�！睓跅U大約有20分米長，黑黑地。

　　爸爸先跨到一個地方，坐在欄桿上，他覺得太熱了，太燙了，他馬上把另一只腳跨過去，可是爸爸的腳跟離地面還有一段距離，他一下子跳了下去，重心不穩(wěn)，站也站不穩(wěn)，一下子摔到了地上，爸爸覺得痛痛的，麻麻的，酥酥的，好像是站也站不起來了，兒子急了，說：“爸爸，爸爸，你快一點(diǎn)站起來，我也要過去！”爸爸堅持站了起來，感覺還是很痛很痛，麻麻的，酥酥的`，兒子正將要被爸爸抱著的時候，一個穿得黑乎乎的人走了過來，一看，原來是一個警察，警察戴著一頂警帽，身穿一套整潔的警服，穿著一雙黑色的皮鞋，腰板挺直，他在太陽下閃閃發(fā)光，警察嚴(yán)肅地說：“你怎么可以跨欄呢？”爸爸滿臉通紅，低下頭，一副做錯事樣子，低聲說：“我們想去游樂場玩，游樂場的門快要關(guān)了，我們來不及了，只能跨欄了，對不起，我知道錯了，我下次不敢了，你放過我吧！”警察說：“這是不好的行為，你下次注意，不能再有下一次了，你主動道歉，表現(xiàn)很好，我諒解你了，你去吧！”

　　爸爸和兒子開開心心地走在通往游樂場的馬路上，爸爸對這一次失手很愧疚，下次不敢再犯同樣的事情了，以后絕對不會再被警察發(fā)現(xiàn)這樣的事情，爸爸現(xiàn)在想起來還覺得丟人現(xiàn)眼，現(xiàn)在還紅著臉呢！自己想想還要告訴別人一定要遵守交通規(guī)則！

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