敘事的作文

時間：2024-10-30 18:42:32 敘事作文我要投稿

敘事的作文（推薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文（推薦）

敘事的作文篇1

　　數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)人的許多天賦，讀條件多的題可以讓人的閱讀能力有所提升，寫一些題可以鍛煉人的推理能力…～數(shù)學(xué)也是一個十分神奇的學(xué)科，有時寫題可以讓心情有壞變好，有時卻有好變壞。

　　今天最后一節(jié)課是語文，臨近放學(xué)之時，語文老師讓我們停下手里的工作，聽老師講一講她和數(shù)學(xué)的故事。不是吧，我沒聽錯，一個語文老師要講數(shù)學(xué)，說出去，我都不敢信。語文老師首先給我們分享了她和她的兩位數(shù)學(xué)老師的故事，這點(diǎn)不重要，重要的是下面老師對我們說的話，語文老師說男女都可以學(xué)好理科，沒有女孩只可以學(xué)文的說法。其次就是八班杜絕抄作業(yè)，現(xiàn)在我們班有十分嚴(yán)重的`抄風(fēng)，數(shù)學(xué)抄作業(yè)是一點(diǎn)用都沒有，數(shù)學(xué)抄答案，抄完之后，不還是一點(diǎn)都沒懂么。再說了，抄作業(yè)就是吃別人吃過的饅頭，一點(diǎn)味道都沒有。聽完老師的講話之后，我有點(diǎn)懵，不知道老師是教語文好，還是教數(shù)學(xué)好了，因?yàn)槔蠋熢诮虜?shù)學(xué)方面也十分有天賦。

　　我十分喜歡數(shù)學(xué)，我一見到數(shù)學(xué)題，就開始興奮，想把這道數(shù)學(xué)題解出來，遇到難題更是如此，不吃不喝，不眠不休也要把它解出來，不做出來就好像心被堵了，十分難受，而只有解出，才可以沖破心里的堵。

　　數(shù)學(xué)題講給別人，別人可以聽懂，這才是真學(xué)會了，同時，這又是檢驗(yàn)自己的思路正不正確的一個好方法，別人可以聽懂，那么思路就對，聽不懂，思路就錯。

　　數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，考試回回滿分。

敘事的作文篇2

　　“快去！快點(diǎn)回到你自己房間去睡覺！”

　　“不嘛！我一個睡不著�！�

　　這是一個十分尋常的夜晚，夜深了，我傷心委屈地回到自己的房間，臥在床上，媽媽關(guān)燈了。屋子里一片漆黑，伸手不見五指，借著路旁的燈光，看見窗簾的影子像妖嬈的鬼影，死一般的靜，月光沒有準(zhǔn)時照映我的臉龐，就連夢爺爺也沒有來找我玩，我期盼北斗星能與我說話，可是……沒有星星來。我孤獨(dú)得像根稻草，想去喝口水，可……沒有亮燈。我心悶地發(fā)慌，我想哭，可是又哭不出來。

　　這時，一種力量驅(qū)使著我快快入睡，驅(qū)使著我不再恐懼，驅(qū)使著我快快進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)…….這力量像媽媽溫暖的懷抱；又仿佛爸爸寬大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……

　　我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的'很沉……我做夢了，做的很美……

　　第二天媽媽問我：“睡的怎么樣？不是睡不著嗎？”

　　“一種力量�！蔽倚α恕�

　　“一種力量？”媽媽迷惑的看著我說。

　　“是的，一種難以置信的力量，驅(qū)使著我……”我笑了笑，就去學(xué)校了。

　　“喂！”只留下身后媽媽的叫聲。

　　��！這力量不正是勇氣嗎？勇氣�。∧泸�(qū)使著我成長……

敘事的作文篇3

　　童年的事就像天上的星，數(shù)不清。不必說，牽連不斷的拔何首烏這顆最大的星，也不必說瘋狂的老鷹捉小雞這顆最大的星，單是掰玉米這顆又小又暗的星，就有無限趣味，讓人回味無窮。

　　從小我就不喜歡去掰玉米，因?yàn)槲艺J(rèn)為掰玉米又累又不好玩。還不如在家里看動畫片呢！可是媽媽卻說，如果我不去，就不準(zhǔn)我吃玉米。我無奈之下，只好跟著媽媽去掰玉米了。

　　我站在一望無際的玉米地里，便起了退意，可是想到媽媽說過的話，又不得不去掰玉米了！我左瞧瞧，右看看，本想在玉米地里亂走幾圈，蒙混一下就好了，可惜我的這點(diǎn)小九九被媽媽發(fā)現(xiàn)了，只好開始干活了。

　　我走向了一個小的不能再小的'玉米，用盡了全身力氣，才掰下了這一個玉米，剝開皮一看，才發(fā)現(xiàn)一個玉米粒都沒有，我頓時像泄了氣的皮球，無精打采的！我心里想：好不容易掰下來的，竟然還一個玉米粒都沒有！我便不想掰了，坐在地上歇了起來，突然，媽媽便用她的獅吼功向我吼來！沒辦法，只好繼續(xù)掰玉米了。我下定決心要掰一個大玉米，觀察了好一會兒，才鼓起勇氣向一個大玉米走去，有用盡了全身的力氣，才把這個大玉米給掰下來。我高興了好一會兒，我樂開了花，驕傲極了。過了好一會兒，我才決定剝開皮看看！一掰開，就看見了一只又大又綠的大青蟲向我招了招手，我立馬大叫了起來，趕緊把玉米扔了好遠(yuǎn)，坐在了地上大哭了起來，媽媽聽到了我的哭聲，趕忙趕了過來！把我扶了起來，又給我拍了拍身上的土。無奈的問了一句：“你又怎么了？”我邊哭邊說：“有蟲！有蟲！”媽媽看到了被扔掉的玉米上的大蟲也被嚇了一大跳呢！媽媽又對我說：“這只是個意外，別的玉米里就沒有��！”邊說邊給我掰了一個大玉米，剝開了皮。又說道：“你看這里就沒有啊！沒關(guān)系，繼續(xù)剝吧。”媽媽剛說完，我便抹了抹眼淚，向不遠(yuǎn)處的一個大玉米走去。繼續(xù)剝玉米。

　　太陽快落山了！我們也該回家了。當(dāng)然，我們也掰了滿滿一大袋玉米了！

　　回到家，剝開皮，再拔掉須，放進(jìn)鍋里煮，十幾分鐘后，玉米的香味就溢滿了整個屋子。揭開鍋，香味更是撲鼻而來，顧不得燙手，抓起一根，吁著氣，蹦著腳，用筷子一扎，抱著就啃開了。剛吃完，便拔掉玉米棍，雙腳又奔向飄著香氣的玉米鍋了……

　　童年的事就像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案；我的童年就是這樣五顏六色，多姿多彩，不同的時期就會有不同的趣事，他們將成為我美麗的童年回憶，伴隨我快樂的成長。

　　初二:胡長鎖

敘事的作文篇4

　　在我的腦海中，我的童年分為兩部分，一部分是我在七八歲，剛步入小學(xué)時，另一部分則是現(xiàn)在的我。

　　在我七八歲之時，我常去老家田邊上的.小溪里玩。那里的水還沒我腳脖子高，可以直接踏進(jìn)去。不僅如此，水質(zhì)也是十分清澈，水溫更是冬暖夏涼了。每次外婆總是會叫上我們幾個小姐妹去溪里，你可別以為我們又去玩了，其實(shí)，小溪每逢秋天，溪邊總是落滿了板栗。我們邊走邊找，見一個就拾一個，就走這么一趟，幾個人加起來也有一小袋了。往里面走，就是趙叔叔養(yǎng)的鴨子了，它們十分和藹可親，總是愿意施舍幾根羽毛讓我們做毽子用，而我們?yōu)榱藞蟠鹚鼈�，總是會把它們�(nèi)砩舷麓陚€干凈，一個往鴨子背上潑水，一個拿布搓，不過別太用力，要是把它們搓疼了可是要啄你的(本人親身經(jīng)歷過，不是很痛)。

　　等我長大一些，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，基本沒什么時間回老家，可誰說城里的孩子不能有快樂的童年呢?我總是喜歡從公園里摘一朵這個花，摘一朵那個花，然后全都拿回家。你猜我要干什么——沒錯，我要吸花蜜。媽媽總是把蜂蜜放得老高了，而我又很喜歡吃蜂蜜，所以，你懂得……我先剪花的莖，然后拿針在底部戳一個小孔，把嘴放在小孔上使勁兒吸，我連吃奶的力氣都使出來了，可還是沒吸出個所以然來，我把所有的花都吸了個遍，還是沒有成功，沒辦法，我只得放棄了，我沒有蜜蜂那樣的本事。我還經(jīng)常和朋友們?nèi)ソ加�，去南塘河里捉魚，去植樹……

　　很多人都覺得城里的孩子沒有童年，可我不一樣。我認(rèn)為，不論是農(nóng)村還是城里的孩子，只要有一顆童心，到哪里都會擁有一個快樂的童年!

敘事的作文篇5

　　那一些飄忽而又微弱的記憶，像潮水一樣向我涌來。擦肩而過的時候，雖然不留痕跡，但我還是笑了，笑得很瘋狂。

　　還記得小時候，每當(dāng)我做錯一件事的時候，我都會一言不發(fā)的站在旁邊，看著大人們惱怒的眼神，很害怕也很高興。因?yàn)�，至少他們還會生氣，還不是對你不聞不問的。那樣就足夠了，哪怕我受再多的委屈，我都不會說什么？隨著年齡的一天天變大，內(nèi)心深處的那些，小迷茫，小叛逆，通通都無所遁形。和父母吵架，冷戰(zhàn)，那是家常便飯。有時候，我會覺得，爸爸媽媽為我辛苦了半輩子，又操勞了半輩子，為我付出了很多很多，他們，罵我，打我都是為了我好�？晌揖褪遣宦牐欢僭俣姆稿e。我也不想。只是有時候管不住自己罷了。我不是一個只會和爸媽吵鬧的壞小孩！

　　我也有理想，我想做一個老師，到那些偏遠(yuǎn)的地方去支教。在那里，盡管沒有像在城市里的'這些現(xiàn)代化設(shè)施，也沒有城市里的那些高薪工作。甚至，你會得不到一分錢。但是我依然向往那里。還記得在我很小的時候看到書上的一幅照片，照片上是一個睜著大眼睛的小姑娘。她想告訴我們“她想讀書”。真的，你們知道嗎？它在我那幼小的心靈里，留下了磨滅的影像。那時，這個“理想”就在我心底發(fā)芽了。

　　可是到了現(xiàn)在，特別是這個物質(zhì)橫流的社會里，想要全心全意又不求回報的人又有多少呢？我不知道自己還能不能堅持那最初的夢想。

　　前一段時間，看了小四的專欄。他說“對這個世界巨大的失望”。我想，也許吧。當(dāng)初的那個有著純真，單純的校園夢想和簡單學(xué)生生活的小四。永遠(yuǎn)也回不到那個充滿著香樟樹的氣味的夏天了。我也明白你對這個世界的失望。因?yàn)�，我同樣迷茫�?/p>

　　歷史的車輪，不斷的向“前”碾過去。社會的發(fā)展，帶來了物質(zhì)上的享受，同樣也造就了精神上的空寂。這是一個老生常談的問題，錢帶來的快樂，和錢帶來的迷茫。

　　社會變成了一個巨大的四角迷宮，一個又一個的沖進(jìn)去，卻再也沒有走出來，我也很害怕。因?yàn)�，我也是一個在四角迷宮里迷路的小孩！

敘事的作文篇6

　　生活中，有時會因?yàn)橐恍┘?xì)小而不經(jīng)意的事，使我們的生活的空間變得更加多姿多彩。

　　那天下午，我懷著愉快的心情向書店走去。就要到書店門口時，只見一個青年人隨手將吃完的蛋糕包裝紙扔在了地上，我見了也只是淡淡的瞥了一眼，心想：反正又不是我扔的，管他呢！便大步向書店里走去。

　　在書店里看了一會兒書，我抬起頭，透過玻璃窗，看見那張蛋糕紙仍在那兒，風(fēng)輕輕帶著它刮著地面飄來飄去，過往的人走過，沒人會注意到這蛋糕紙。就在這時，從遠(yuǎn)處跑來一個四、五歲的小男孩，肉嘟嘟的臉蛋，一雙顧盼有神的大眼睛顯得天真無邪。那張蛋糕包裝紙引起了他的注意，他跑過去低下頭看了看那張包裝紙，又抬起頭環(huán)顧一下四周，然后彎下腰，伸出手撿起了那張蛋糕紙。這時，后面一位年輕的婦人了過來，像是小男孩的媽媽，她皺著眉頭，一邊擺手一邊向小男孩說著什么；雖然我隔著玻璃聽不到他們的對話，但看婦人的表情，一定是讓他別碰那垃圾，趕快扔掉吧。然而，小男孩只是搖搖頭，拿著那張蛋糕紙走向一旁的垃圾桶，小心翼翼地把它投進(jìn)垃圾桶里，仰著胖嘟嘟的笑臉，得意地看著他的媽媽。

　　看著小男孩與他的母親消失在茫茫人海中，我心中不禁涌起一股羞愧。唉，我竟然還不如那個四、五歲的小男孩！明代的王守仁說過：“知是行的主意，行是知的.功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知。”人人把文明掛在嘴邊，卻只有一個小男孩做到了，這是一件不經(jīng)意的小事，卻看出了小男孩身上可貴的美好品質(zhì)。

　　這件事已過去很久了，每當(dāng)我走過那家書店，腦海中又浮現(xiàn)那位充滿稚氣、胖乎乎的小男孩，正跑著追撿那張飄飛的小紙屑……