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我的動力源作文1000字（通用7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的動力源作文1000字。
我的動力源作文1000字 篇1
往事如同天上數(shù)不清的繁星，有一根線連著我們的記憶。有的光芒四射，有的黯淡無光，這就是人生。我們的歡笑，我們的汗水都鋪墊在這條路上，使它每一個角落都充斥著不平凡。當我們站在這條路上，妄想徒手摘星時，那根線所連接的記憶，便會搶先一步搭在我們的手上，爭先恐后地沖進腦子里，揮之不去。
記得小學(xué)一個六年級的周末，我隨著我的朋友及他的父母，去爬當?shù)啬橇钊寺勶L喪膽的西山。
當我站在山腳，望著那直沖云霄的山尖時，不禁一陣腿軟。不過，從小就性子倔強的我沒有退縮，跟著周圍陸陸續(xù)續(xù)的人一起上了山。
剛開始，我和我的朋友如同兩只矯健的猴子，來回穿梭。一邊跑一邊跳，一邊又抱怨朋友的父母走太慢。
可是，爬到半山腰，我們的呼吸逐漸加重，路也開始變得陡峭了。我的手扶在身旁那筆直得如同鐵血軍人的樹，彎著腰，雙眼注視著那凹凸不平的泥地，張著嘴大口大口地吸氣�，F(xiàn)在的我們，全然沒有了那“小孩的活力四射”，有的只是“老人的風燭殘年”。我的目光無意地瞥了瞥朋友的父母，只見他們正氣定神閑，一步一步不緊不慢地跟在身后。
此時，我開始有些后悔了。如果自己剛開始不那么瘋狂，是不是現(xiàn)在也不會那么累了？
可惜，世上沒有后悔藥。沒辦法，就這樣爬唄！
越來越往上走，樹也變得越來越多，卻長得歪七八扭的：有的長在泥土里，有的長在石頭的裂縫里，甚至有的看上去是“一根兩樹”。
我終于感覺自己快撐不住了，卻“死要面子活受罪——故作鎮(zhèn)定”地轉(zhuǎn)過頭：“你們要不要休息一會兒？”
他們的目光齊刷刷地望向我，異口同聲：“累了？”
我老臉一紅，卻搖了搖頭，轉(zhuǎn)過去不再說話。
為什么？因為剛才在轉(zhuǎn)過頭的一瞬間，我看到一棵小樹。它長得極其瘦弱，如一艘漂浮在波濤洶涌海上的孤舟，隨時可能被外力掀翻。而它長在一塊巨大巖石的裂縫，那筆直的身軀不張揚也不低頭，像一位努力成長的少年堅韌不拔。那長在柔嫩樹枝上的樹葉，正隨著風兒輕輕擺動，仿佛一位位美麗的女子在翩翩起舞。
最終，我們到達了荒無一人的頂峰，看到了許多人未曾看到過的風景。那碧綠的山巒一重接著一重，延綿不絕，在陽光的照耀下顯得生機盎然。我貪婪地吸著這新鮮的空氣，心想，“會當凌絕頂，一覽眾山小”也不過如此吧。
從今往后，無論遇到什么困難，我都不會向它屈服，而是努力尋找克服它的方法。在哪跌倒就在哪爬起來，如同打不死的小強。因為每當我想放棄的時候，我都會想到那棵小樹，那堅強的小樹。它那屹立在巖石上身影，成了我永遠的動力源。
我的動力源作文1000字 篇2
在我們豐富多彩的生活中，前行的動力無不存在，它是鷹的翅，是船的帆，是魚的水。如果沒有動力，生機勃勃的萬物都將變得死氣沉沉。因為有你們，我的心中擁有不竭的動力源。
月光下的安慰
月亮偷偷地探出頭來，將一抹皎潔柔和的月光灑下大地。我卻無心欣賞這靜謐的夜色，眼角掛著幾滴淚珠。我的手中拿著一張試卷，上面畫滿了紅“XX”，左上角寫著令人心碎的分數(shù)“88”。我心中忐忑不安地想著，待會兒你一定會對我很失望，你是會嚴厲批評我、責備我，還是會打我，還是……
就這樣想著想著，我來到了家門口，望著與昔日別無二致的家門，我的腿似乎有千斤重，沉重得抬不起腳。
我走進家門，只見你正躺在沙發(fā)上望著我，你看見我回來了，連忙起身迎了上來，見我眼眶紅紅的，臉上有未風干的眼淚，便連忙摟住我，輕聲問：“怎么了，孩子？跟媽媽說說，好嗎？沒事沒事，有媽媽！”
嗅著你發(fā)絲的清香，我終于忍不住了，大哭一場，淚水打濕了你的衣服。待我痛痛快快地哭訴完后，你用手輕輕地擦掉我的淚水，說：“男孩子，經(jīng)�？奘遣缓玫�。我的孩子是最棒的，哭泣不屬于你。擦干眼淚，繼續(xù)努力！”
感受你懷中的溫暖，看著你溫柔的臉頰，窗外夜涼如水，心中春風陣陣，月光下的滿天星星，偎依在月亮身邊，好像月亮是星星的母親，正在照顧它們。在這么美的夜色，有媽媽溫柔的安慰，我心中的憂傷已被晚風帶走。我感受到了一股動力，一股母愛的動力。
彩虹下的米飯
放學(xué)后，一個個身影從我身邊走過，我焦急地等待著家長的到來。怎么還不來送飯，我都快餓死了。難道爸爸媽媽把我忘記了嗎？抬頭看看天空，烏云籠罩了世界，也籠罩著我的心。忽然，一陣匆忙的腳步聲傳進教室，我輕輕抬起頭，教室門外果然是爸爸。他散亂的頭發(fā)，慌張的眼神，還有那手里冒著絲絲熱氣的保溫盒！一下子，我愣住了，但馬上跑到門外。
“爸爸，你怎么來了？”
“我回家太急，忘了給你送飯……”他沒有再說下去。他的額頭上水珠閃閃，不知道是汗還是雨，水滴一直流到他的臉頰，從下巴滴下。我看著他的臉，四目相對，爸爸的眼睛充滿了疼愛。
“快吃吧！”親切的話語傳進我的耳朵，那飽含深情的目光射進我的心里，如陽光一般灑在我的心田。雨停了，只見一道絢麗的彩虹出現(xiàn)，好像是在天邊搭了一座五彩繽紛的橋，又好像絢麗的彩綢一般，我的心中也有一道絢麗的彩虹橋，一頭在我心里，一頭在爸爸心里。我感受到了一股動力，一股父愛的動力。
母愛，父愛，都是我前行中的動力源。它是引導(dǎo)我向上的老師，它是我的一盞指路明燈。在母愛和父愛的陽光下，我的心中永遠有著無限的動力源，我不怕任何困難，我無懼任何風雨！
我的動力源作文1000字 篇3
每每當我身坐正，手執(zhí)筆，在紙上、書上行云流水般書寫著的時候，我便總能想起那位至今還被我當做動力源泉的恩師。他，便是我的書法老師。
大約七八歲時，母親為了陶冶我的情操以及在我身上熏陶出一股書香氣息，故為家里添置了許多“四書五經(jīng)”、《楚辭》之類的古典書籍。還把我送到了當?shù)匾晃挥忻臅壹依飳W(xué)習(xí)書法。
初次見他時，他身著一件洗得發(fā)亮的絲綢上衣，下身是一件嚴重褪色的藍色布料的褲子。它正在侍弄他院子里的幾棵小橘樹。遠遠望去，他仿佛與那幾棵小橘樹融為了一體，那是肉眼看得見的質(zhì)樸。那時正值深秋，小橘樹們雖不高，但枝葉卻是格外的茂盛，結(jié)出的果實也是出乎意料的引人注目。他正細致地給小橘樹們澆水，施肥，修剪枝葉，見我來了，他熱情親切地招呼我到他屋子里案邊的一張椅子上坐下，又給我拿了一些點心與茶水。
我在吃東西的空當，他已在案上擺好了“文房四寶”。教會我姿勢以及執(zhí)筆方法后，他不停地讓我在宣紙上一遍又一遍地練習(xí)著“一”字。剛開始，由于是第一次接觸，我還饒有興趣地按照他的指導(dǎo)在紙上一筆一劃地認真寫著�？僧攲憹M了四五張紙后，我漸漸開始百般聊賴，端正的字體也漸漸變得歪斜起來。
他伏在案上，看著我前后字體的變化，又看看我，仿佛看穿了我的心思。鄭重其事的拿起一張紙，又拿起筆，微蘸墨水，一筆一畫在紙上一遍遍地寫著跟我一樣的“一”字，可與我大相徑庭的是，他的字是那么的剛勁有力。
他語重心長地對我說：“不管做什么事都要有堅持不懈的恒心與毅力。且要耐得住寂寞與枯燥，這樣成功便離你不遠了。”
聽完他的話，我感受到了源源不斷的動力，正朝我涌來，我重新端正態(tài)度，認真地一筆一畫地重新開始練習(xí)，直到得心應(yīng)手為止。
往后，他常常通過教我寫字，教給我許多讓我至今還受益匪淺的道理。他告訴我：“見字如見人”，“生活就像讀書寫字，你越用心去描繪與書寫，它就以越美好的狀態(tài)呈現(xiàn)在你面前”……
我常常見他站在自己辛勤栽培的橘樹下，滿目慈祥，用手輕撫橘樹的枝葉，然后緩緩吟道屈原的“后皇嘉樹，橘來伏兮�！泵慨斶@時，我也會在背后跟著吟道：“后皇嘉樹，橘來伏兮�！蔽蚁�，這足以見證他對橘樹以及對生活的熱愛。
我在他的影響和熏陶下學(xué)會了許多為人處世的道理，以及對待生活的積極態(tài)度，也練得了一手娟秀的字體。
如果說，我的生活是一副剛勁有力的書法作品，那么他就是這幅作品上的一筆濃墨；如果說，我的生活是一臺運轉(zhuǎn)的機器，那么，他就是我得以積極樂觀，持之以恒，奮發(fā)向上的動力源。
我的動力源作文1000字 篇4
周五，一大早媽媽就告訴我，今天你姥姥去接你放學(xué)。不知為何，心中有股莫名的喜悅，很長時間姥姥都沒有接過我了。想著下午就要看見姥姥，一整天我心里都很開心。
想起小時候，自生下那天起，便日夜不離的與姥姥生活在一起，一直到8歲，有了弟弟，與姥姥呆在一起的時間開始減少，但只要一有空，她就會來陪我。直到現(xiàn)在又8年過去，那份對姥姥的依賴從未消褪，更多了一份感動。那時候，姥姥的頭發(fā)還是黑色，不是現(xiàn)在每隔幾個月就要去理發(fā)店染發(fā)；那時候，姥姥的背還沒有那么駝，不是現(xiàn)在一米六八的個子卻沒有我高；其實姥姥也愛美，也奢望年輕，只是一切表面上的美好永遠抵不過對我們的愛，而我也到現(xiàn)在才明白，沒有到不了的白發(fā)，只有回不去的黑發(fā)，哪怕是夾雜著白色的黑發(fā)。
那時候，最喜歡與姥姥睡，和姥姥待在一起，多了一份安穩(wěn)，你永遠不用擔心你會缺少什么，因為她會為你準備好一切，直到現(xiàn)在每次去舅舅家，一定會與弟弟爭風吃醋，爭著與姥姥睡，那一刻，早已沒有了姐姐的退讓，而是對姥姥的依賴。
曾經(jīng)只是被牽掛，而今，互相牽掛。
上了初三后，每天九點多才到家，有時晚了些會到十點，但無論何時，到家的第一件事都是給姥姥打電話，讓她放心。曾經(jīng)怕太晚沒有打，可直到十一點姥姥的電話又會撥回來，她說接不到我們的電話睡不著覺，我知道那是對我們的牽掛。盡管每天晚上都為了不浪費我們的時間，只是早早的說了幾句，便掛了，但姥姥的囑托一句也不少，早上打電話喊我們起床也從不遲到。
無法不記得手機通話記錄中最多的便是姥姥。
我們在一天天長大，一轉(zhuǎn)眼十幾年，從長輩們身邊的小心肝開始跨入許多新的圈子，去找尋自己的世界。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)盡管我們的思想與她們產(chǎn)生隔閡，但她們一直在遷就我們，我們以為只有同齡人才能有共鳴，而她們一直在努力的與我們拉近距離，就記得上次班會課上某同學(xué)這說得那句話：“我不知道她們到底想要什么，但我確定認真學(xué)習(xí)一定是她們最想要的！”
感同身受。
放學(xué)時，看見姥姥在窗邊探頭找我，我頓時帶著喜悅跑了出去，牽著她的手一直走到校門口，一瞬間心中只剩下幸福與快樂。
如今已是十幾歲的年齡，姥姥也是七旬，我想給她最好的回報就是讓她放心，不辜負她們所付出的一切愛，讓她們的無私有意義。
龍應(yīng)臺在《目送》里有這樣一段話：“我慢慢，慢慢地意識到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不段的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你不必追�！蔽蚁霟o論我走多遠，我都不會忘記姥姥在我身后，我的她的距離，永遠不會遠。
不辜負初三，我的動力來源于此。
我的動力源作文1000字 篇5
生活，離不開動力，就像魚兒離不開水，就像樹根離不開土，就像風箏離不開風……我也有著我自己的動力源。
自從上了六年級后，我的學(xué)習(xí)壓力變大了許多。作業(yè)越來越多，休息時間越來越少，學(xué)習(xí)的困難越來越大。我常常一個人走在小院里，看著地面發(fā)愣。我習(xí)慣了聆聽鳥兒的啼叫，習(xí)慣了聞嗅花朵的芬芳，習(xí)慣了與螞蟻對視，只有這樣，才會減輕我壓力。
這一天，我作業(yè)寫累了，又來到小院中，望著地面發(fā)呆。
這時，一只小小的蝸牛，慢慢出現(xiàn)在我的視線里。
這只蝸牛短短的身子，深褐色的皮膚，像穿了一件褐色的.皮衣。它頭上兩個觸角，細長細長的，就像兩根小小的天線，還不時地微微擺動。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個小田螺。
只見它緩緩地爬著，仿佛一位年邁的老人，正拄著拐杖慢慢前進。它柔軟的身子向前傾斜伸長著，那對小觸角都快平行于地面了。它身上的殼，仿佛千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪里呢？它會不會堅持下去？我在心里暗暗想道。
蝸牛仍在繼續(xù)爬。
這時，它的面前出現(xiàn)了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼里實在太小不過了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個龐大的怪物。
我認為這只蝸牛會放棄，并且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前進。它蠕動著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來，它竟然向著面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你這么小，面對這么大的困難，你怎么能克服呢？我看得不耐煩了，于是，就進屋看了一會書。約摸一個多小時后，我再次來到院里休息眼睛。啊，那只小蝸牛居然已經(jīng)翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、濕漉漉的痕跡。
是什么使蝸牛堅持爬行？是動力！是它心中的動力！
蝸牛爬過的地面上，留下了濕漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實地的努力。
也不知過了多久，望著蝸牛遠去的背影，我的心中波濤洶涌，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去，難道我就不能堅持嗎？難道我們?nèi)祟愖鳛槿f物之靈，還不如一只小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？想到這里，我感覺身體內(nèi)有無窮的動力。
從此以后，每當我失敗時，每當我遇到挫折時，每當我難過時，我就會想到那只小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動力源。
我的動力源作文1000字 篇6
“不信青春喚不回，不容青史盡成灰；低回海上成功宴，萬里江山酒一杯�！�
我喜歡于右任的這首小詩，青春，青史，皆有其動力。人亦如此，何嘗扼腕長嘆？
我的動力源，來自蘇軾的達觀。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！迸c蘇軾同行，細品蘇軾的這首《定風波》，不禁感慨萬千�；叵氘斈甑臑跖_詩案，他先下牢獄，后貶黃州。換作他人，早就憂郁傷感，滿懷惆悵。但蘇軾深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”他從失落中跳出來，不失去想飛的心，不忘記飛翔的姿勢，正面迎接生活的磨難。正如易卜生所說“真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮。”正是這蘇軾的豁達，讓我明白了困境的真諦，教會了我如何面對困境，成為了我不斷前進的動力。
我的動力源，來自蘇武的執(zhí)著。
“牧羊邊地苦，落日歸心決。”與蘇武同行，我學(xué)到了執(zhí)著。翻閱經(jīng)史子集，見當年的蘇武被匈奴俘虜，寧死不屈。沒有糧食，便掘野鼠食草籽；沒有水喝，便食雪止渴；冷了，便靠著羊來取暖；累了，便撫摸使節(jié)，告訴自己忠于祖國。正是這不滅的信念，讓他撐了19年，也正是這執(zhí)著，讓他最終回到了漢朝�？�19年意味著青春不再，意味這改朝換代。可他仍然堅持自己的操守，最終譜寫了一曲壯麗的詩篇。在如此艱苦的環(huán)境下，蘇武執(zhí)著地堅持了19年，而在我們的學(xué)習(xí)生涯中，何嘗不以此執(zhí)著面對？正是這蘇武的執(zhí)著，讓我明白了人生的真諦，成為了我不斷前進的動力。
我的動力源，來自建筑工人的拼搏。
偶然走過建筑工地，瓦礫沙石和車轍印記覆蓋起一片灰色的土地。往前走，升降機，攪拌機響成一片。腳手架的頂端，一個個橘黃色的身影在忙碌。架子高得讓人心懸，可他們笑著，這身影與那藍天白云如此協(xié)調(diào)。我要以這片山巒為稿紙，以磨黃的圖紙為筆，以汗水為墨，黝黑順著臉頰流淌，書寫這萬間廣廈的詩篇，我更要在詩集里謳歌那感情的種子。建筑工人揮起那被生活擦拭雪亮的鐵鎬，敲打出無數(shù)意象，組合成長長的詩句融入鋼筋混凝土的城。不論風吹雨打，日曬雨淋，總有一片片橘黃色的身影在工地上默默地付出。正是這建筑工人不斷地拼搏，成為了我不斷前進的動力。
古往今來，亦有多少的文人墨客帶給我們前進的動力。從鄭燮的“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我們可以讀到竹石的堅韌；從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！蔽覀兛梢宰x到勝利的決心；從李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽覀兛梢宰x到希望的果實。人生何嘗沒有動力源？只是時空在生命的歷程上起著無限的變化，使我們感到枉然罷了。
歲月已隨風而逝，向上的心，依然迎風而立。振衣于千仞之崗，長嘯于萬海之濱，我仿佛還是那充滿動力的最初的少年。
我的動力源作文1000字 篇7
“好好看看你們寫的卷子！平常做那麼多的題，默寫默了那么多，結(jié)果考個這樣的分，平時根本不動腦子思考！晚上，”在這個節(jié)骨眼上，放課的鈴聲不合時宜地想起，“晚上回家好好復(fù)習(xí)，明天回來繼續(xù)考試�！崩蠋煔鉀_沖走出了教室。隨著他的剛剛離開教室，緊跟的便是班中的沸騰。周遭的光景很快模糊起來，嬉聲聒耳，人影散亂。
他們紛紛走出教室，班里只留下我一個人。我的目光才從試卷上離開，那可憐卷子上留滿了被紅筆劃破的傷痕，傷痕從我的眼中流入心間，心如被針氈包裹。我恍惚地從椅子上坐起，默默地收拾起了書包。目視琉璃之墻外的天幕：天色微暮，幾朵金絲漂浮在西方。我聊以安慰道：“如果快點騎回家，說不定晚上還有時間復(fù)習(xí)。”
快步至車庫，在偌大的地下中，寥寥停放著十來輛車子，銀亮的燈管將一輛輛車子照的慘白�？缟宪嚕缟狭讼野慵辈骄o蹬。目中的景色流光溢彩，霓虹燈如一只只眼睛，一刻不停地注視著我，我懼怕那審問的目光，畏懼嘈雜的街市。驀然，又瞥見那老街……
小學(xué)時，外公接我回家，這條老街很是狹窄，寬處只得約莫容納一輛汽車通過，道兩旁的建筑也只是低矮的平房，可人來人往，仍很是熱鬧。且在一棵老樹下，總會有一位賣點心的老夫婦，點心很是香甜，老樹在一年四季都給幼小的我以幻想的天空。白駒過隙，一切都為我織起美妙的回憶。三年了，因為臨近它的大道的開通，因為學(xué)業(yè)的步步緊逼，我已很少再次留意這老街，更沒有再次品嘗老人家的點心和在老樹下做夢了。今日的惆悵，多次努力后失敗的無奈，讓我又回想起了他們。我將車頭一傾，轉(zhuǎn)向了幾年前時常經(jīng)過的老街。
“你好，老朋友�！蔽覍辖终f道，隨后騎了進去。一切都是那么熟悉，一磚一瓦，一草一木，都是如此熟悉，只是人變了，清冷了許多，行人寥寥�！跋Ｍ麄冞�在�！蔽移矶\道。騎行了許久，總算看見了攤位，可只有那位老婦。而那老樹，也被鋸去了大半……
我下車向前問道：“老奶奶，我想問問您，老伯怎么沒來？”“老頭子他身體不硬朗了，住了院，哎……”
我的視線漸漸模糊，淚從臉頰淌下，不止為了老伯，也為了那逝去的記憶，更為長期努力而無功而返，那源動力的缺失。風呼嘯而來，老樹的葉子，從枝頭脫落，如臘月飛雪，紛紛而落。老奶奶給我一塊糕，慢慢說到：“學(xué)習(xí)上有煩心事？”我接過了糕，點了點頭，抬起頸子，如過去一樣，在老樹下望起了天，止住了抽泣。
流云，由緋紅轉(zhuǎn)向殷紅；天幕，由金白轉(zhuǎn)向藏藍�！袄项^子身體不行，最近我這日子，也不好過，可是，就在這條老街上，還總有老主顧經(jīng)過。呵呵，總還有明天呢。”老奶奶面帶微笑輕聲道。風又來了，樹葉落下，如可愛的金色精靈從我身邊飛去，在地上作起了畫，其名為——生命。細觀老樹，發(fā)現(xiàn)其已再發(fā)生機，鋸裂的紋路已悄然修復(fù)。恍惚間，自知面頰有水痕，是淚，更是感悟。再環(huán)視周遭，已華燈初上，燈雖暗，黑夜隨濃，但仍有如守望之人，靜候如意之人回還。老婦慈祥的看著我，面如梅花，有如勉勵。嗯，那老樹的在悲慘遭遇后的重生，老婦她生活在逆境依然樂觀的心，都匯聚為一股源泉，給于我力量，藏于我的心底。
天色不早，是時候該道別了，老婦婉拒了糕錢，只是希望我以后能常來光顧。我也說道希望下次相會時愿老先生得以康復(fù)。我再一次蹬起了車，向家行進。在月輪下，我蹬得車輪飛快，猶如記錄的儀器，沒錯，它將一字不差地，將今日的故事刻錄下，使我在未來的寒冬中，仍有動力之源。
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