一堂難忘的課作文范文
我上過不少五彩斑斕、豐富多彩的課，但它們卻悄悄地從我身邊淌過，唯獨那堂課讓我終身難忘。以下是小編給大家整理的一堂難忘的課作文范文，喜歡的過來一起分享吧。
一堂難忘的課作文1
今天，陽光明媚，我照例去全老師那里“進修”。課堂上，全老師突然抓住我們班里的熊大——王成，一把將他拖到了門外，輕輕地對他耳語了幾句，就把門關(guān)上了。
咦？剛剛還好好的，老師怎么一下子發(fā)怒了呢？這時，全老師又象換了個人，心平氣和的拿出他那世界上最高級的麥克風(fēng)——紅鋼筆，開始了他的現(xiàn)場采訪。
“你看他今天一點也不熊，我為什么趕他出去啊？”全老師問王成的同桌�！斑@個，不知道。”老師繼續(xù)問下一位同學(xué)，沒想到那位同學(xué)一上來就擺了個叉，老師立馬回敬了一個同樣的動作，全場哄堂大笑。
全老師接著提問：“你知道王成今天穿了什么衣服嗎？”那位同學(xué)想了想，回答說：“穿了藍色衣服。”老師又問另一位同學(xué)：“那王成今天穿了什么褲子呢？”“恩，綠色長褲�！比蠋熥隽藗�請進的手勢，說：“現(xiàn)在有請王成同學(xué)。”等王成同學(xué)一進教室，大家看到了他的穿著——藍色衣服和牛仔短褲�！鞍�？牛仔短褲，不是說綠色長褲嗎？”全老師問。王成氣的說不出話來�！肮。�！”同學(xué)們都被逗樂了。
“不留心觀察生活中的小事，就會讓身邊的人變成熟悉的陌生人�！比蠋熣f。是啊，只有留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點，更可以了解別人的長處和短處。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了一堂課，老師通過一個小事例，讓我們生動的體會到，留心觀察小事情、小細節(jié)，也是多么的重要��！
一堂難忘的課作文2
在小學(xué)六年期間有許多讓我懷念的地方。但，最讓我難忘的還是那一節(jié)語文課。那時我上小學(xué)二年級的時候，當(dāng)時的我沉默寡言，從不舉手發(fā)言，下課也從不與同學(xué)交流，更不與同學(xué)玩耍，成績也沒有現(xiàn)在一直處于前30名里，但從來沒有進過前20名。
當(dāng)時，媽媽看在眼里，急在心里。她整天苦思冥想，最后咬定我的成績不好是因為我上課不舉手發(fā)言，下課不與同學(xué)多交流所導(dǎo)致的。并催我在明天里必須舉手發(fā)言，回答問題。
當(dāng)時，我懷著忐忑不安的心情去上學(xué)。在路上，媽媽見我信心不足，便個我打氣，說：“我們的然然是最棒的�！甭犃诉@句話，我便鼓起了勇氣，心想：對，我李浩然是最棒的，就在第一節(jié)語文課，我一定要舉手發(fā)言。
那一節(jié)語文課，我到現(xiàn)在還記憶猶新。老師講的'是《哪吒鬧�！�，老師提的第一個問題是：如果你擁有混天綾的話，你會怎樣使用它？這個問題其實我會，但我的手仿佛有千萬噸重一樣，怎么也舉不起來。已經(jīng)有好幾位同學(xué)回答過了額，老師說：“再找一位同學(xué)來回答�！蹦菚r，我心急如焚，老師用目光在全班掃了幾遍，看見了我，或許是猜透了我的心思，也許是因為我不經(jīng)�；卮饐栴}，也許是想給我一個難得機會，老師說：“李浩然同學(xué)，請你回答這個問題好嗎？”我慢慢站了起來，低下頭，支支吾吾地說：“用它連接臺灣與大陸，讓兩地人民得以團聚�！蔽覄倓偦卮鹜�，老師便大聲的問同學(xué)們：“同學(xué)們，浩然同學(xué)回答得好不好��？”同學(xué)們異口同聲的說：“好！”說完，班長便帶頭鼓起了掌，老師也鼓起了掌，那一刻，我的眼睛濕潤了，待我坐下后，眼淚激動地打在了我的胳膊上。從那一堂課起，我不在沉默寡言了，變得開朗起來了，不到三天，我就和所有同學(xué)打熟了。成績也提高上去了，在期中考試中，我以雙百的成績奪取了全年級第一的桂冠。
現(xiàn)在，媽媽也不說我沉默寡言了，真好相反，她說我一開口就滔滔不絕，并且是廢話連篇，她已經(jīng)煩了，而且，還有些開始喜歡我以前的性格了，并且衷心的希望我能夠變回以前的性格，而成績不變，我笑著對她說：“不可能�！�
那一堂課給了我掌聲；給了我自信；給了我勇氣；給了我開心與快樂。
那真是一節(jié)難忘的課。
一堂難忘的課作文3
我有許多喜歡的課�？勺铍y忘的一堂課還是三年級的一堂語文公開課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽課的老師專家們。我們都很認真，坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進了教室。老師很年輕，她好像也有點緊張。微笑著說：“今天我們上古詩三首�！边呎f邊打開投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開始提問了。第一個問題是“這是哪個朝代的詩人啊？”有一個同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對了。”“讓我們走入杜甫的詩，看看他的家是怎樣的？”
我想，發(fā)言可是我的強項啊。于是，我第一個高高的舉起手�！罢堖@位女同學(xué)來說一下吧�！薄按渚G的柳樹枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍天上。白鷺飛向遠方…”
“杜甫的家被你描繪得真美��！你答得真棒�。 崩蠋熜Σ[瞇地表揚道。我開心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來，還有幾個同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說得很好。不過，我還是覺得自己很棒！
這堂公開課讓我印象很深刻，因為有機會充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
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