雖敗猶榮的籃球賽作文

時間:2023-05-06 18:40:07 作文寫作 我要投稿
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雖敗猶榮的籃球賽作文

雖敗猶榮的籃球賽作文1

  整個四五月份,校園都被一股籃球熱潮所籠罩,校園籃球賽也進行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場,正是由我們九班對陣實力強勁的七班。

雖敗猶榮的籃球賽作文

  七班被認為是最強隊伍,對內(nèi)有不少“巨星”壓陣,所以不少同學都唉聲嘆氣,認為九班不足以撼動七班的霸主地位。

  比賽這天終于來了:球員們整裝待發(fā),個個摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下,激動人心的籃球賽開始了:只見何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄,蔡燕襄和伍月粵做了一個擋拆配合后,直接出手,球在空中劃過一條美麗的弧線,但可惜中框而出,好在籃下的杰哥眼疾手快,補籃得手,2-0!九班取得夢幻開局。

  但七班那邊很快作出回應,對內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后,在三分線外幫七班反超比分,球迷的歡呼聲達到了高潮。

  比賽上半場,我們嚴格執(zhí)行著領(lǐng)隊馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下,保持快節(jié)奏而高強度的攻勢。這樣的戰(zhàn)術(shù)很快收到成效,上半場,九班出人意料的.以10比7領(lǐng)先,七班在這種攻勢下,才勉強取得七分,和之前第一節(jié)就得多分的成績簡直是天壤之別。有同學開始幻想,最終結(jié)局是不是七班狂攻無果,九班爆冷晉級?

  不過雙方的實力差距很快就在下半場暴露出來。下半場阿杜投進兩記三分,其中第二球尤為經(jīng)典:阿杜在九班后防線上閑庭信步,先后過掉杰哥和陳昱衡后,突施冷箭,投進無解三分球。下半場,九班表現(xiàn)遠沒有上半場表現(xiàn)的那么好,在七班強烈的火力下淪為一盤散沙。

  但在何云浩投進一記發(fā)球后,比分變成16比11,還差5分,于是戰(zhàn)火再起,可是隊員們都太累了,所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出,之后伍月粵錯過一個令人扼腕的機會。盡管我們不斷嘗試投射,可皮球就是進不了球框。隊員們的衣服已經(jīng)濕透,卻無法辜負同學們期望的目光。

  終場哨吹響了,奇跡并沒有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣,但比分不能掩蓋過程,我們沒有扔掉勝利的希望,沒有束手就擒,并超常發(fā)揮。

  賽后不斷有同學認為,這場比賽九班比以往打的更堅決,也有同學贊同:九班雖敗猶榮。

雖敗猶榮的籃球賽作文2

  這周,我們五年級迎來了一年一度的籃球賽,當老師宣布又有籃球賽時,全班便沸騰起來,有的要當運動員,上場拼搏一番;有的想著怎樣當好啦啦隊,為班級加油。大家預測著輸贏,探討著戰(zhàn)術(shù)!急切地盼望著戰(zhàn)場上的廝殺。

  比賽日終于到了,我們都滿懷期待的來到球場觀看比賽。

  第一場是我們對二班,雙方隊員一上場,我們就發(fā)出絕望的驚呼,因為,二班的隊員比我們的隊員整整高出了一頭,我腦子里馬上碰出了“鶴立雞群”這樣的成語!再看我們的隊員在他們面前都成了小雞,而他們中有的隊員身高都達到了1米7,身高明顯不占優(yōu)勢,這球怎么打? 面對壓力,老師和我們拉拉隊的首先想到的就是為他們鼓勁,也希望在場下氣勢上能壓倒對方,我們班里的籃球隊員們也沒有退縮,像一個個斗士勇敢地站到了球場中間。

  一聲哨響,比賽開始了,二班搶到球權(quán)后迅速發(fā)動快攻,上來就先得兩分,果然,身高成了我們最大的短板,不過我們的隊員也馬上穩(wěn)住陣腳,很快還以顏色,奪回兩分,比賽如火如荼地進行著,剛開始雙方的`分數(shù)還相差不多,可是第二場一開始,二班開始發(fā)力了,差距瞬間被拉大,全班同學的心也開始緊張起來——加油和吶喊聲更大了,有的同學們把嗓子都喊啞了,有的把手掌都拍麻了,下面拉拉隊的同學也身同在比賽的場上,一點也不閑著。場上比分落后,我們的隊員也很緊張,因為他們知道他們代表的是五四班集體的榮譽,就必須奮力拼搏,只見主力郭晨接到張家文的傳球,一個漂亮的假動作,晃開二班防守隊員,緊接著向豹子一樣飛快的跑向?qū)Ψ角蚧@下,用力一躍,將球拋向籃筐,球在空中劃出一道漂亮的弧線,直直地進入網(wǎng)中,得分啦!全班都跳躍歡呼起來,太漂亮了,“郭晨,郭晨,勇往直前!边有張家文.胡晨睿...他們也表現(xiàn)很好,為了和對方搶球幾次摔倒在地,卻沒人喊痛,一點一點艱難地追著比分。我們知道這是一場實力懸殊的比賽,我們很難拿下,但是我們?nèi)嗨腥硕紱]有因此而放棄,不到最后一刻,我們絕不言輸。

  籃球比賽我們班最后以16:26完敗,我想說:隊員們辛苦啦,輸了沒關(guān)系,首先你們不畏強敵,勇敢拼搏的精神配得上“斗士”的稱號,雖敗猶榮,同時場下啦啦隊的同學們也是好樣的,場上場下我們永遠是打不死的“小強”,打不死的五四班,等著,我們還會回來的。

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