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走過(guò)春華作文1000字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的走過(guò)春華作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一絲絲、一縷縷的雨水，“滴嗒”、“嘀嗒”地打在那棵蔥翠常青的古樹(shù)葉兒上，亦打濕了我的臉龐。朦朧間，頰上這一顆顆略帶溫?zé)岬幕�，究竟是什么呢�?/p>
鏡花水月間多少春逝去，我們的豆蔻年華仿若已化作一絲淡淡的余香，清新、悠長(zhǎng)……
——致青春校園
（一）
依稀明朗著那張稚嫩的臉龐，迎著冬日的暖陽(yáng)，系著少先隊(duì)員的驕傲，五星紅旗的一角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。指著那個(gè)陌生又熟悉的地方，像宣誓般大聲喊著：“以后，我會(huì)到這兒讀書(shū)的！”話音一落，俏皮的嘴角便微微揚(yáng)起，轉(zhuǎn)身扯了扯肩上打彎的書(shū)包背帶，帶著兒童特有的歡快，又蹦又跳地走著。
站在曾經(jīng)的路口，回頭一望，我已然是一名高一的學(xué)生了。眺望昔日地方，那個(gè)遍布我青春“猖獗”腳印的地方，沒(méi)有了兒時(shí)的期盼，只有滿腔懷念，以及回憶的種種美好。
“再見(jiàn)！我的中學(xué)�！�
（二）
當(dāng)華美的樹(shù)葉落盡時(shí)，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。有些凹凸的水泥地面上，用粉筆頭繪出的小人兒早已褪去顏色，留下斑駁的痕跡。墨綠色的黑板上，密密麻麻地?cái)D滿了定理、公式、語(yǔ)法點(diǎn)……事境的變遷，無(wú)疑是春華中我們成長(zhǎng)的印證。
（三）
仍舊記得，我與閨蜜相倚在樹(shù)旁的石凳上，背靠著背。望著乳白色圍欄間隙里的小徑，幻想著它通向的世界。嗅著不遠(yuǎn)處剛種下的香樟木散發(fā)的陣陣清香，彼此相視一笑，隨之閉上雙眼，傾聽(tīng)風(fēng)的昵語(yǔ)，雨的故事，沒(méi)人知道我們?cè)谙胄┦裁�，只是隱隱地聽(tīng)見(jiàn)校園廣播站喇叭里傳出的歌聲——“友誼地久天長(zhǎng)……”
樹(shù)上的葉兒枯黃了邊緣，微微地窩進(jìn)去一角。這個(gè)秋夜，注定悲離。
靠在辦公室油漆稍有開(kāi)裂的門檻邊，我俯耳聽(tīng)著閨蜜與外地父親的通話。一段“嘟……嘟……”聲后，電話那頭還是傳出了讓她眉頭微搐的聲音。雖是站在門口，但清晰地還是聽(tīng)見(jiàn)閨蜜用近乎哭腔的聲音說(shuō)著：“我不想去外地讀書(shū)�！�
我有些悵惘，品味著這句話的滋味，發(fā)咸發(fā)澀的�！班健健保质且欢温曇�，她一路低頭沖進(jìn)晚自習(xí)中的教室，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是俯在桌上埋著頭，身體微微發(fā)顫。我拍了拍她肩，霎時(shí)，淚似梨花雨，美得動(dòng)人，卻也令人傷悲。
“再見(jiàn)！我的朋友�！�
（四）
春華中，稚氣的臉龐，青春的誓言，那些個(gè)落寞的背影……以及袖口還未風(fēng)干的濕潤(rùn)。
即將踏入秋實(shí)季節(jié)的我們，誰(shuí)又能獲取那一枚金黃的果實(shí)？
“你好，未來(lái)的自己！”
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