“哥哥作文奇怪的事情
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的“哥哥作文奇怪的事情，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在很遠(yuǎn)的地方，我哥哥李飛大步流星地走了過(guò)來(lái)。他戴著深藍(lán)色的帽子，黑色的皮夾克，寬松的黑色褲子，耀眼的白色足球鞋，沖著我大喊:“奇怪的`東西，你怎么不盯著它們？”。你不認(rèn)識(shí)你哥哥嗎？“我哥就是這樣的人，從來(lái)不會(huì)三句話(huà)就留下“怪事”。
弟弟14歲，初二。我媽媽經(jīng)常批評(píng)我哥哥除了擺弄無(wú)用的東西什么也不做。他還警告他“不能玩喪�！蔽姨貏e佩服他。他做的玩具很精致，我放不下“電動(dòng)車(chē)”“點(diǎn)火機(jī)器人”之類(lèi)的玩具。
我家裝了一個(gè)新日光燈，但是經(jīng)常啟動(dòng)不了。父親很著急，說(shuō)要換個(gè)整流器，母親心疼要多花幾塊錢(qián)。換句話(huà)說(shuō)，熒光燈就這樣“半夢(mèng)半醒”的工作了一個(gè)多月，我哥經(jīng)常盯著閃爍的燈光。一個(gè)多月后的一天，日光燈工作正常，再也沒(méi)有出問(wèn)題。爸爸拿著新買(mǎi)的整流器開(kāi)玩笑說(shuō):“不早亮，不晚亮，看來(lái)買(mǎi)了新的整流器就注定要亮了！”哥哥笑著說(shuō):“怪事，怪事！不早亮，不晚亮，沒(méi)人修也不亮！”
語(yǔ)文課的一天早上，我們班的投影儀突然不工作了，老師修了很久也沒(méi)什么效果。中午吃飯的時(shí)候想了想。弟弟聽(tīng)了之后，沉思了一會(huì)兒，嘀咕了一句“奇怪的事情”，放下工作就走了。下午自然老師上課的時(shí)候，幻燈機(jī)又奇跡般的好了。老師和學(xué)生都很不解。晚上在飯桌上講到這個(gè)，我媽說(shuō):“我覺(jué)得有些電器就是這樣停下來(lái)休息。停下來(lái)休息是正常的�！蔽肄q解道:“下午的投影比以前清晰了�！备绺缜弥埻胝f(shuō):“怪事，怪事。如果不努力修，怎么能自動(dòng)得到更好的電器呢？”
為了查明真相，我找到了班主任，班主任告訴我，我哥中午來(lái)拿鑰匙，說(shuō)是送我一本書(shū)。耶！原來(lái)是這樣，“謎”終于爆發(fā)了。我悄悄來(lái)到哥哥的房間，我正在書(shū)前面修收音機(jī)！我忍不住大聲說(shuō):“兄弟，老實(shí)說(shuō)，電燈和投影儀怎么了？”他驚呆了，甚至說(shuō):“怪事，怪事！你沒(méi)看見(jiàn)喬還是福爾摩斯嗎？”他告訴我如何減少整流器中的線(xiàn)圈數(shù)量，以及如何連接投影儀的幾個(gè)電源連接器。他一直說(shuō):“奇怪的東西，奇怪的東西！本來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，稍加思考就能自己修復(fù)，難倒了這么多人。怪事，怪事！”
看來(lái)我對(duì)我哥哥的昵稱(chēng)不是田雷——我可敬的“奇怪”哥哥！
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