身邊的小能人作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的身邊的小能人作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的小能人作文400字1
說起我們五（2）班，那可真是人才濟濟。有小作家嚴宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數(shù)學(xué)天才——陳依靈。
陳依靈是五年級剛轉(zhuǎn)到我校的，她的個子不高，說話時聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成一條縫。
記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)模擬考。當我寫到最后一道題時，我記得一直撓頭——因為這道題實在太難了。我環(huán)視了一下周圍，同學(xué)們和我一樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地說“好難��！”……當我看向陳依靈時，發(fā)現(xiàn)她神態(tài)自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算著。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。一會兒，她就寫完了最后一題。然后，她又一心一意地檢查試卷�？粗唤z不茍的樣子，我不禁對她刮目相看。當試卷批好發(fā)下來時，同學(xué)們看見陳依靈的試卷考了滿分，無不贊嘆她的數(shù)學(xué)好。
陳依靈她不僅考試考得好，她還會用不同的方法來解決數(shù)學(xué)課上老師所提出的數(shù)學(xué)問題。記得有一次一個數(shù)學(xué)問題得到解決后，老師又問我們：“能不能用另一種方法來做這道題目呢？”大家都沉默了，只有陳依靈高高舉起了手。而她站起來說出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加贊賞。
這就是我身邊的小能人——數(shù)學(xué)天才陳依靈。
身邊的小能人作文400字2
在我們這個整個五年級里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里，有許多的小能人。瞧,一會兒冒出一個管理小能人(戴瑩)，一會兒鉆出一個膽小小能人(陳嘉蕙)，一會又飛出一個xxx小能人……真是多得數(shù)不清。我今天要介紹的既不是那個冒出的，也不是那個鉆出的，更不是那個飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。
江瀅君有一個“銀嗓子”。之所以不說她有“金嗓子”是因為江瀅君有時會破音和走音(誰不是啊)。她還跟我一起從三年級開始一直參加學(xué)校的“小歌手大賽”。只不過只有三年級得了獎，四年級時復(fù)賽慘遭淘汰，五年級(現(xiàn)在)還沒有舉行決賽，而且還加了兩個女生:陳嘉蕙和張靜琪。
江瀅君的歌聲也很動聽。今天的體育課就是一件事例。上體育課時，我們四個在排練。忽然下起雨來，但是我們都不以為然，后來雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因為來不及跑回教室)。我們繼續(xù)排練。我們一起唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的獨唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點。江瀅君又唱一次，雨又小了。后來她反復(fù)唱，雨就沒了，烏云也散去了�？梢娊瓰]君的歌聲多厲害啊，連雨和烏云都打動了。
怎么樣,我沒有說錯吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。
身邊的小能人作文400字3
“好嗨哦，感覺人生已經(jīng)到達了高潮……”當我們班的劉冰露唱起來這首歌時，我們就知道她已經(jīng)將今天的作業(yè)中的難題做完了。
劉冰露，她長得很漂亮，你看，柳葉眉下面有一雙水靈靈的大眼睛。挺拔的鼻子下有一張櫻桃小嘴，水嫩嫩的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)，遠看就像是范冰冰的孿生姐妹。
劉冰露她有很多優(yōu)點，像學(xué)習(xí)好、愛整潔、拾金不昧……但是我要說她的優(yōu)點不是所有人都有的，嘻嘻，想知道嗎？那就是：同情心。每當她在街上遇見討乞的人，她總是會將她零花錢給乞討者，遇見流浪狗、流浪貓時，她就會去便利店買火腿腸給它們。
劉冰露還特別樂于助人，每當有同學(xué)不會做題時，她會耐心的指導(dǎo)他，每當同學(xué)抬一樣?xùn)|西時，她也會去出一份力，對了她還獲得“云巖區(qū)三好學(xué)生”的稱號呢！
那一次我在做題時，突然，有一題難住了我，于是我便云問劉冰露。我以為她會像別人一樣說：“別來煩我�！钡也洛e了，她不僅沒有這樣，還反而說：“好�。 庇谑撬隳托牡慕涛�。她每寫一步算式就問我會不會，我頻頻點頭。最后我終于將這道難題給攻破了。
劉冰露特別討老師、同學(xué)喜愛，她是我們學(xué)校的大隊長，她說的每一句話都具有說服力，她每一次主持校會都讓人心曠神怡，是她讓我們明白了學(xué)習(xí)是有多么有趣。這就是我身邊的小能人——劉冰露。
身邊的小能人作文400字4
說起我們五（3）班的小能人，那是數(shù)不勝數(shù)，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李熤莘，他的才能是我們班公認的。他長得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識非常的淵博，可以說是上知天文，下知地理。他有一個大腦袋，儲存著多年來學(xué)到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。
他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦，是因為他在英語和語文兩個方面非常的突出，說起話來像一個小博士：
在英語課上，壓根不是老師給他講課，而是李熤莘在給老師講課，老是讓背的課文，每個人都皺著眉頭，怎么也背不下來，厲害的也只能背上一兩篇。而李熤莘，背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒有學(xué)過的，他也能倒背如流，沒有一個人不張大嘴巴感到驚訝，英語老師也連連稱贊他的記憶能力。李熤莘告訴我們：“其實學(xué)英語很簡單，我的英語也沒有誰教，完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽一會英語磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽會了，再加上每天在英語課上認真聽講，不用過多久你就會出師的”
在說起他的語文，那也是無人能及，基礎(chǔ)題對他來說是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫完作文，老師都把他的當作范文來講。
這就是我身邊的一個小能人，一個虎頭虎腦，幽默風(fēng)趣的小能人……
身邊的小能人作文400字5
說起我身邊的小能人，我可不得不一邊鼓掌一邊夸贊我的小表妹袁紫涵呢。
她的身軀小小的，個子還不到我的肩膀那么高。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常常扎著一個高高的馬尾辮，顯得精神活力。小臉上兩只水汪汪的大眼睛，像兩顆星星，閃爍著天真的光芒。
別看我表妹身材小巧，會的東西可不少。她會唱歌，也會跳舞，還寫得一手好字，但是她最擅長還得數(shù)畫畫了。我表妹畫的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生，比真的還美，它們的顏色、大小各不相同，一只只蝴蝶好像在畫中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關(guān)于畫畫的獎狀和獎牌。我雖然上四年級了，但是和她比畫畫，我還差那么一些呢。今年夏天我們來到外婆家。有一次，媽媽讓我們同時畫一棵蘋果樹，畫完后，姐姐和媽媽都稱贊表妹畫得好，我也忍不住拿起她的畫仔細欣賞，我雖然嘴上說她比我畫的好，但是心里還是有些不服氣。我決定從此以后一定要好好學(xué)習(xí)美術(shù)，下次不能再輸給她了。
聽了我的描述，你是不是也想讓她畫一幅畫呢？這就是我的小能人表妹。
身邊的小能人作文400字6
要說我們班的'小能人可是數(shù)不勝數(shù)一個又一個。體育能人、書法能人、計算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的數(shù)學(xué)對手……
他個子不高，戴著一副眼鏡，很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數(shù)卻越來越多。時不時他還會提到課外知識。不僅如此他的計算水平一流，在我們班稱得上是口算王。
有一次，老師在講解題目，有一道算式需要列豎式計算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計算，于是老師帶領(lǐng)我們列豎式，還沒有列完，下面有人在說話：“老師，是592！”原來是我們班的計算能人口算出了答案。同學(xué)們的眼神一下子被他吸引了，猶如雷達似的掃描著他。他只聳了聳肩，我們都萬分佩服。此時，有人說他是“會移動的計算器”全班大笑起來，他也勉強接受了這個稱號。之后老師講題時碰到要計算的，就說道：“王其湜，算！”其他同學(xué)想和他比賽，拿起筆就列豎式，有的為了更快的速度，直接列在桌子上，橫線也不用直尺畫出來了。盡管這樣，王其湜還是先口算了出來。頓時，同學(xué)都發(fā)出了“哇”的聲音。
看來這個“會移動的計算哭”名副其“湜”啊！
身邊的小能人作文400字7
我們班里的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優(yōu)美的，還有電腦小能人，學(xué)習(xí)超好的學(xué)霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學(xué)們稱為乒乓球之神，我認為他是我們班的乒乓球小能人。
一個風(fēng)和日麗的中午，我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰(zhàn)。放學(xué)后，我們來到了操場，放下書包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開了。吸引了很多觀眾。
我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰先得5分，就算誰輸。比賽開始了，他方先發(fā)球。只見白色小球突然襲來，我剛擋過去，球又飛了回來。說時遲那時快，乒乓球帶著一股風(fēng)，迅速地沖向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進行著，我己經(jīng)落后，不知該怎么辦？
上半場結(jié)束了，比分是4比0，還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了，下半場他的手變得不靈活了，總是輸，最后比分變成了4比5，我贏了比賽。但是他每天都會練習(xí)，怎么會輸呢？原來，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍著痛在跟我打。
雖然我贏了，但是最后的冠軍應(yīng)該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺得呢？
身邊的小能人作文400字8
說起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)。有小小數(shù)學(xué)家、繪畫小天才等，今天我就來介紹一下我們的體育健將——李富豪。
李富豪是我們班的體育委員，他長得很高，但因為遺傳，他有著一頭特殊的白發(fā)！
稱李富豪是體育健將，當然是因為他體育方面非常非常地出色。
這不，我們學(xué)校一年一度的校運動會又要開始了。李富豪同學(xué)積極報名參加了男子100米等項目。
同學(xué)們盼了好久，終于輪到了六年級的男子100米項目，只見裁判站上裁判臺，舉起發(fā)令槍：“各就各位——預(yù)報——呯！”隨著發(fā)令槍的響聲，六位同學(xué)就像離弦的箭樣沖了出去。
哎呀！不好！我們的李富豪同學(xué)因起跑慢了一拍，被落在后面，只見他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風(fēng)火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學(xué)。再來看看同學(xué)們，個個都握緊了雙拳，“李富豪！加油呀！”“快呀快呀！李富豪！追上前面的！”一些同學(xué)揮動著自己做的小紅旗大聲喊著。
李富豪聽了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名并列在一起跑，同學(xué)們更加激動了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點越來越近，第一的那個人的體力開始不支了，速度明顯慢了一些，李富豪把握機會，像饑餓的野獸般，直達終點……
聽了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？
身邊的小能人作文400字9
我身邊小能人可多了�！靶�(shù)學(xué)家”朱勤豐，國際象棋高手吳一帆、楊旭……今天，我要給你們介紹我們班的“小畫家”張心妍。
“叮鈴鈴”下課了，美術(shù)教室里卻還有一個忙碌的身影，一位長著又長又黑的頭發(fā)的女孩，手里正揮動著筆桿，似乎在畫什么。走近一看，原來是張心妍正在為下周“幸福昆山、快樂龍年”的畫畫比賽作準備。瞧她那認真的摸樣，似乎忘掉了周圍的一切。過了一會兒，一副精致美麗的畫呈現(xiàn)在我們眼前，黑色的底色，卡通龍的外框。里面分為幾個格子，都是用紅色涂的，格子里面有許多人在玩耍。這幅畫色彩鮮艷，構(gòu)思新穎，在比賽中獲得了評委老師們的一致好評，獲得一等獎。
在每月的黑板報比賽中，我們班總是名列前茅，這跟張心妍是有著密切關(guān)系的。要出黑板報了，我拿著Miss王給的字和資料問張心妍：“張心妍，這個字該怎么涂��？”她撓了撓腦袋，皺了皺眉頭，拿起油畫棒配了配顏色，說道：“就用綠色和黃色吧！”當我剛拿起油畫棒時，就聽到另一位同學(xué)說：“Miss王說小報放在外面，顯眼一些�？墒窃摬贾媚兀俊蔽覀冇址赋盍�。張心妍思考了一會兒，突然說道：“對了！”便埋頭制作了起來，她把泡泡摘了下來，又把紙飛機移了過來，又把心的貼畫貼了上去……一下子，一面嶄新的黑板報就這樣誕生了，令我們眼前一亮。
這就是我們班名副其實的“小畫家”張心妍。
身邊的小能人作文400字10
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應(yīng)該都有非常厲害的人吧！今天，我就來介紹一位我身邊的小能人。
我身邊的小能人就是我們班的秦國瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個打亂的魔方，過不了一分鐘，他就可以將六個面完全復(fù)原。他拼魔方前先仔細觀察魔方的整體結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。接著，他那雙靈活的小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒反應(yīng)過來，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。
我以前問他，你玩魔方為什么這么厲害？他告訴我：“每天我把作業(yè)一做完，就立刻拿出魔方的說明書，仔仔細細地看起來，從來不漏掉任何一個細節(jié)�！蔽矣浀盟�跟我說過，他已經(jīng)把魔方的解說書背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個極其復(fù)雜的魔方打亂給秦國瑞，讓他在五分鐘內(nèi)拼好。秦國瑞接過魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我說：“開始計時嘍！”他卻并不著急，拿在手里翻來覆去地觀察，不一會兒，他緊鎖的眉頭舒展開來，手中的速度也越來越快，魔方就像一個會變色的小正方體，不停地換著顏色，不一會兒，魔方就拼好了，我看了一下計時器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地贊嘆道！
秦國瑞真是魔方大師��！看來每一個人的成功都來之不易，我們要爭取做得更好！
身邊的小能人作文400字11
一雙水汪汪的大眼睛，正凝視著臺下的觀眾，她那曼妙多姿的舞蹈，引得臺下的觀眾拍手叫好，對她稱贊不已。
雖然上次見她跳舞已是幾月之久了，但至今還是令我記憶猶新。那次，沒有漂亮的衣物，沒有動人的妝容，沒有花哨地飾品……只是樸素的臨場發(fā)揮而已，面對五十幾個觀眾，她開始翩翩起舞。臺上的她自信滿滿，盡自己的全力跳好每一段舞蹈，柔軟的手腕，會“說話”的雙眼，月牙般的嘴巴……更能顯出她的功底之深，著實令人著迷，臺上的她就如一個曼妙的精靈一般隨著音樂舞蹈，就像一位魔術(shù)師般緊抓著我們的心�！皣}噠，噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進行著，就如泉水般源源不斷的涌出，她的每一個旋轉(zhuǎn)，都讓人回味無窮，整個舞臺總能被她輕松控制一般，圍繞著她旋轉(zhuǎn)，深深地吸引著別人，讓觀眾伴她搖擺。舞臺上的她昂首挺胸，總能向觀眾展現(xiàn)出她最美的一面，就如一只孔雀一般，向觀眾展現(xiàn)出她最動人的“尾屏”。
“她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸，一個努力上進的女孩子。
身邊的小能人作文400字12
不論是在生活中還是家里，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們說說我們班的鋼琴高手吧。
她因為鋼琴彈得熟練，富有情感，被學(xué)校的音樂老師所欣賞。她的鋼琴級別已經(jīng)升到了八級。我們班里凡是學(xué)過或接觸過鋼琴的都會去請教她，讓她指點拍子、節(jié)奏等。她簡直就是我們班的“朗朗”。
伴隨著聲聲優(yōu)美、動人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動現(xiàn)場。只見她從容不迫地走上舞臺，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……
演奏結(jié)束，臺下先是一片寂靜，緊接著就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺，剛回到座位上，同學(xué)們就爭先恐后地嚷開了：“你剛才彈得實在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以�！�
怎么樣，有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。
身邊的小能人作文400字13
他，有一個大大的腦袋，小小的鼻梁上，架著一副藍色的眼鏡，一看就知道他是一個博學(xué)多才的小男孩。他就是我們班上的“計算小能手”王其湜。
每次考計算時，他都是100分。別看他身材小，小身體里可蘊藏著大能量呢！做題時，他的雙眼全神貫注地盯著題目，頭上冒著汗，手里的筆不停地被他搓來搓去，好像在幫助自己思考呢！每當遇到不會的題目時，他就皺起眉頭，屏著呼吸。接著，他的大腦就開始飛速運轉(zhuǎn)起來。這時候，他就像一臺有生命的計算機，無論多么復(fù)雜的題目，都能準確無誤地計算出來。果然，沒過一會兒，他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放著金光，緊鎖的眉頭也松開了，臉上帶著微笑，好像這道題已經(jīng)被收入囊中。然后，他大筆一揮，一道難題就這樣被他解決了。我驚愕地看著他，問：“這題你會做？”他點了點頭，我還不相信，又問：“真的？”他輕聲回答道：“真的�！闭娌焕⑹俏覀儼嗟摹八偎阃酢保瑢嵙徊灰话�，如此難題也能解決，真是太厲害了！
這就是我們班的王其湜同學(xué)，每次選“速算王”時都有他的名字。
身邊的小能人作文400字14
他，個子矮矮但成績優(yōu)異；他，說著一口流利的英語；他是誰？他就是我身邊的小能人——凌之寒。
凌 之寒的英語特別棒：字正腔圓、落到有聲。一次英語早讀，我們都在為一個不知道讀音的單詞干著急。無可奈何之際，凌之寒不慌不忙地讀出了這個單詞的讀音。后 來，在英語課上一聽，他讀的和電腦上的幾乎一模一樣！事后，就連老師也贊不絕口：“凌之寒真是一塊學(xué)習(xí)英語的好材料��！”
有一次，我 和凌之寒去老師辦公室捧本子。一進門，凌之寒就用英語跟老師交流起來。他神態(tài)自若，跟老師交流時，沒有一絲的停頓。辦公室里其他的老師都詫異地望著他。我 雖然英語也有兩下子，但不是很熟練，不敢貿(mào)然開口，又想插上幾句話，只好不斷地說：“Quickly！”（快點�。�------
當 然，“天才=1%的靈感+99%的血汗。”他也付出了很多，從幼兒園開始學(xué)習(xí)英語，小學(xué)四年級就學(xué)了初中的英語！新概念英語已學(xué)到第三冊！當我們都在玩 耍，歡度自己無憂無慮的童年時，他卻在寒窗苦讀。當我問他，你怎么堅持下去的，他回答道：“A=X+Y+Z”頓了頓，他又說，“光有Y和Z是不夠的，還要 有X，X代表艱苦的勞動”。
后來，他經(jīng)過努力，榮獲全國英語一等獎，也不足為奇樂。當聽到他用純正的英語說話時，看著電視中獲獎的他，心想：我也要努力，不要只看見他光榮的那一刻，要記住他幕后所付出的努力！
怎么樣？他這個英語小能人厲害吧！
身邊的小能人作文400字15
在五（十二）班這個大家庭里，可謂是人才濟濟。在這個由五十二個人才組成的家庭里，大家都各有特點：書法、計算、美術(shù)、唱歌、跳舞、背詩……可令我最敬佩的還是背詩小能手的她。
她掌握的古詩詞極多，不論長短，她都能熟練地背下來。有一次，老師叫我們背一背關(guān)于月亮的詩詞，大家紛紛舉起手，一個接一個地背：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄靶r不識月，呼作白玉盤�！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟。”……當大家已經(jīng)想不出來埋頭苦想的時候，只見她自信地高高舉起手，繪聲繪色地背到：“月暗靜湖風(fēng)，相尋路不通�！薄渌娫~我早已想不起來，只記得她背了許許多多、長短不一的詩或詞，引得大家目瞪口呆，都張大了嘴巴，不可思議地望著她。當她背完一長串古詩終于坐下時，面對大家敬佩的目光，她卻一點也不在乎，仿佛只是張飛吃豆芽——小菜一碟。她的肚子里似乎有無數(shù)本古詩書，隨便抽一篇，都可以熟練地背下來，以后的每一次比賽，她都能讓大家對她刮目相看。下課后，也有許多同學(xué)爭相拜她為師。
她，就是我們班的古詩達人，她會背許多詩詞。她，就是我們班的讀書明星——秦睿。
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