那一刻我懂了作文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的那一刻我懂了作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我懂了作文1
我們像小苗一樣一天天長大，而父母卻像大樹一樣一天天老去。父母對我們的愛是無價(jià)的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞？父母上班、工作難道不是為了我們？父母常對我說要感恩，但那時(shí)的我還是個(gè)幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個(gè)字的重大含義？對我那幼小的心靈來講，父母的話我真的沒有也未曾去好好地理解和體會(huì)過。記得有一天早晨，由于鬧鐘壞了，導(dǎo)致我7：30才睡醒，我邊起床邊抱怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎？怎么回事？看看，現(xiàn)在怎么辦！”媽媽沒吭聲，默默做好飯，叫我吃飯。
“還怎么吃？沒看見都晚了嗎？”我更加生氣地說。說完，帶上五元錢，打車去了學(xué)校。當(dāng)?shù)谝还?jié)課還沒上完時(shí)，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以后，當(dāng)我剛走出教室門口，正為自己餓肚子發(fā)愁的時(shí)候，這時(shí)我突然看見了一個(gè)熟悉而又疲憊的身影——媽媽！只見她提著早餐，氣喘吁吁地遞給我，說：“早上必須吃早餐，看看，是餓了吧？我請了假，怕你餓肚子�！蔽衣唤�(jīng)心地“哦”了一聲，奪過早餐，狼吞虎咽地吃起來。我不經(jīng)意間想起媽媽的話，她是為了我才耽誤上班的！我探頭望了一下媽媽，她正用溫柔的眼神看著我。我頓了一下，腦中不禁劃過平日里媽媽對我的關(guān)心和照顧，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一個(gè)小大人。
這時(shí)，我突然懂得了：父母不管是打是罵，是關(guān)心是愛護(hù)，都是為了教育好我們。而我們對父母的報(bào)答，是兒時(shí)不停啼哭；是在淘氣時(shí)打碎人家玻璃由父母承擔(dān)；是考試考了倒數(shù)時(shí)令他們焦慮和不安；是和小朋友打架時(shí)父母為我們?nèi)ソo別的家長賠禮道歉……父母每次都要為我們擔(dān)憂。父母不是欠我們的，我們?yōu)楹我屗麄儞?dān)憂？為何要讓他們難過？為何要讓他們承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)？對呀！我為何要讓媽媽拖著本是疲憊的身體來學(xué)校？她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢多不容易�。∥覟楹芜@樣對父母？
為何不用空閑時(shí)間幫他們打掃房間，做些家務(wù)？他們掙錢工作還不是為了我們？我們不但無法報(bào)答，還不懂得珍惜和回報(bào)，不斷給父母制造麻煩，我們是不是太自私了？我哽咽地說了一聲“謝謝！”，當(dāng)媽媽拖著疲憊不堪的身子離開時(shí)，我突然感覺一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應(yīng)該為父母做些什么了，因?yàn)槲也幌氤蔀橥髫?fù)義的人！自從那次后，我經(jīng)常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務(wù)活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次后，我懂得了感恩，時(shí)間不會(huì)等人，不要等你懂得時(shí)才知道感恩，也許那時(shí)父母已兩鬢斑白，也許那時(shí)你已經(jīng)沒有了機(jī)會(huì)！
那一刻我懂了作文2
友誼是什么？你也許會(huì)奇怪我連友誼都不懂，不過，讓我深有體會(huì)的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。
那天中午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)�。我和曹青、余佩也因�(yàn)檫@躲在樹蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說：“天氣預(yù)報(bào)還說今天要下雨呢，我看是說假話吧�！蔽乙仓С炙挠^點(diǎn)，余佩說：“這么好的天氣哪像要下雨啊�！�
可是到了下午第二節(jié)課下課，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友趙瑪麗在我的后面，她甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說說笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
那一刻我懂了作文3
十二個(gè)春秋冬夏，由懵懂走向成熟。無數(shù)個(gè)一刻后，亦懂得無數(shù)。路旁野花，引人遐思………
那時(shí)不知是何人何物，將你小小的幼體埋沒在這骯臟的泥土里。委屈你了吧？但你卻不以為然，以土為家。陽光陪，雨露伴，培育出的，只是一個(gè)平凡的你。你普通的不能再普通：沒有鮮艷的裝束，沒有嬌媚的臉龐，那由靈魂深處滲透出的非凡氣質(zhì)卻格外淳樸可貴。風(fēng)雨中，你沒有大樹的呵護(hù)，沒有綠草的遮蓋，卻依然笑對天地。你讓我說什么好？陽光下，你不去嬉笑游戲，不去貪圖享樂，卻仍可幸福一生。我又要拿你怎么辦？
這是那時(shí)。我懂得知足常樂。
現(xiàn)在
我知道，你的壽命不會(huì)長�；蛟S人類不經(jīng)意間的一個(gè)足跡便可使你一命嗚呼。你在僅有的一生中，令多少人類無視，又令多少人類重視？有緣千里來相會(huì)，你遇見了我，我遇見了你。那么我不明白，你這樣的一生有什么值得留戀？不如享樂一生，然后痛快的死去！你不能向我傾訴什么，卻用一言一行時(shí)刻警醒著我：平凡不代表平庸，擁有什么樣的人生，都要去看重，去珍惜！你一無所有，卻憧憬昨天，珍惜今天，展望明天，我還有什么資格去碌碌終生呢？
這是現(xiàn)在。我懂得珍惜一生。
將來
我不能預(yù)言我的明天，但我能預(yù)言你的'將來。因?yàn)槲夷慷眠^成千上萬次花謝的時(shí)刻�；ㄖx的場面是因花而異的。那些風(fēng)姿綽約、弱不禁風(fēng)的花朵，總是以最美的方式結(jié)束他們的一生，顯得矯揉做作，見幾次便厭倦了。而你，即使死去，又會(huì)有誰知曉？不過是無人問津罷了。但你在臨死前，不是像其他花兒一樣去哀嘆生命的短暫，而是幸福的回憶自己快樂而平凡的一生。即使在生命的最后一秒，嘴角仍是微笑。這樣靜謐的離開這個(gè)車水馬龍、充滿喧囂的世界，也是對自己的一種無怨無悔的安慰吧。
這是將來。我懂得樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
即使生命是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界；即使生命是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城；即使生命是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。野花，是你教會(huì)了我知足常樂，是你教會(huì)了我珍惜一生，是你教會(huì)了我樂觀堅(jiān)強(qiáng)，是你，讓我懂得——生命的真諦！
那一刻我懂了作文4
記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天的工作非常繁忙，她每天很早就去上班，但回來的卻很晚很晚。
記得，每天我都要坐在窗前，看著太陽慢慢落山了，等天黑后，媽媽準(zhǔn)時(shí)地敲門聲一遍又一遍的回蕩，每次我心里都感到酸酸的。
有一天，我依舊坐在窗前看日落，可是天黑了敲門聲還沒有響起，我就著急的等呀等呀，終于敲門聲響起來了，可是看著媽媽非常疲倦的癱坐在沙發(fā)上，我就跑過去問媽媽： 媽媽幸福是什么？ 媽媽說： 幸福是什么？孩子你還小等你長大了你就知道了，或許你可以做些事情來明白幸福是什么！ 從此我一直在想幸福到底是什么？過了好長時(shí)間，一天媽媽還是很晚回來，我看到媽媽坐在沙發(fā)上后，我倒了滿滿一杯子水端給媽媽，媽媽喝完水，我又給媽媽捏捏肩錘錘背，頓時(shí)，媽媽的眼眶中涌出了熱淚，一把把我抱到懷里，這時(shí)我的心里酸酸的。哦，那一刻，我終于弄明白了幸福是什么，原來這就是幸福��！
幸福就是隨時(shí)隨地的獻(xiàn)上一片孝心，幸福就是別人幫助你，你感到的溫暖，有時(shí)，幸福就像四季常春的松樹；有時(shí)，它就像那百年不朽的銀杏；有時(shí)，它就像你我之間的友愛，我終于弄明白了幸福是什么！
那一刻我懂了作文5
我總喜歡倚靠在窗邊，一個(gè)人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀，讀名家名作，讀同齡人的佳作。我認(rèn)為，那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味，總能從中讀懂很多。書讀得是不少了，但寫作水平卻一直沒能提高多少，甚至還停留在小學(xué)階段。
記得小學(xué)時(shí)，剛開始寫作，我很喜歡模仿作文選上的文章，于是每逢要寫作文時(shí)總要翻翻作文書，看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀，最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)寫作，其實(shí)不然。后來，我慢慢地知道何謂好文章。于是，從那以后，我開始熱愛寫作，我不會(huì)再隨意模仿別人的文章，我喜歡自己創(chuàng)作，我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后，我總會(huì)習(xí)慣地讀一讀，與作文書中的文章作比較。有時(shí)，我會(huì)頓生一種自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。
今天閑暇之時(shí)，我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。�。∵@是我寫出來的文章。怎么會(huì)這樣？文筆平平，事例不夠典型，根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆，寫得真不錯(cuò)！文筆挺好的，頗似散文，比我的好多了。
升上了六年級，我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道：他們的文采真好！寫出來的文章真棒！我到初中的時(shí)候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢？當(dāng)時(shí)的我是多么期待那一刻的到來啊！
如今，看到同學(xué)寫出來的優(yōu)秀文章，我很是羨慕。此時(shí)，我也是倚靠在窗邊。我思考了片刻，我頓時(shí)醒悟過來。同學(xué)是那么認(rèn)真地對待寫作，認(rèn)真地完成。而我自初一以來，總是應(yīng)付式地完成作文，根本就沒有認(rèn)真地寫，又怎么能寫得出好文章呢？
一陣微風(fēng)吹來，我笑了。那一刻，我讀懂了：任何事情都要認(rèn)真地做，才能做好。
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