校園流行風(fēng)
校園流行風(fēng)1
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊罱瑢W(xué)校刮來(lái)了一陣“流行風(fēng)”。就是這陣“流行風(fēng)”，感染了校園里許多同學(xué)。
這到底刮來(lái)了什么“風(fēng)”呢？原來(lái)是“偶像風(fēng)”，只有打了“預(yù)防針”的同學(xué)才不會(huì)被感染。
今天的課外活動(dòng)課，班里的同學(xué)都圍坐在一起，一團(tuán)挨著一團(tuán)，大家在激烈地討論著什么，就連我也被“卷”了進(jìn)去。突然，我們班的調(diào)皮大王張展源走了過(guò)來(lái)。大聲說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家唱一首我偶像周杰倫的歌——《青花瓷》。”同學(xué)們一聽(tīng)都來(lái)勁了，在張展源的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也都情不自禁地哼了起來(lái)。還真別說(shuō)，其實(shí)張展源唱歌的樣子也挺像周杰倫的。我還發(fā)現(xiàn)班里許多同學(xué)都穿著明星同款的衣服，還有些同學(xué)總是說(shuō)一些明星最愛(ài)說(shuō)的話……整個(gè)教室就像明星俱樂(lè)部一樣熱鬧。
一“風(fēng)”未平，一“風(fēng)”又起。學(xué)校里又刮起了“游戲風(fēng)”。
最近，同學(xué)們又玩起了橡皮泥。在一次課堂上，我正在玩橡皮泥，恰巧被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)。老師看到后，命令我立即收起來(lái)，下課再玩。老師走后，我又偷偷地玩了起來(lái)。老師似乎察覺(jué)到了我上課不專心，就讓我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，可是，我仍沉浸在橡皮泥的世界里，樂(lè)在其中，沒(méi)有聽(tīng)到老師的提問(wèn)。老師走到我旁邊說(shuō)：“好玩嗎？”我迅速回答到：“好玩！”猛地抬頭一看，原來(lái)是老師。我嚇得立刻把它收了回去。結(jié)果，老師罰我抄了一篇課文。
通過(guò)這幾陣“風(fēng)”的來(lái)臨，我從中感受到了快樂(lè)，也得到了訓(xùn)斥。明白了，身為一名學(xué)生，還是學(xué)業(yè)最重要，不管再刮來(lái)什么“風(fēng)”，都不能夠深陷其中。
校園流行風(fēng)2
有一陣子，男生們特別喜歡玩陀螺。這股流行風(fēng)還是這樣刮的呢：
一天，女生們都在興致勃勃地踢踺子。突然，姚婧文的踺子壞了，三個(gè)銅盤掉了下來(lái)，響起了一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲。男生們嚇了一跳，都跑來(lái)湊熱鬧。高德瀚那瞇成了一條縫的眼里閃出一絲銀光，說(shuō)，“你把銅盤送給我，行嗎？”“好吧，反正我也沒(méi)用了。”姚婧文沒(méi)當(dāng)回事兒。高德瀚急忙跑到一旁，把他前幾天剛撿到的自動(dòng)鉛筆頭拿了出來(lái)，用他那肉乎乎的手用力把筆頭塞進(jìn)銅盤中的小洞里。呵！正好�！昂美玻 贝蠹乙惑@，回頭一看，一個(gè)陀螺！“真棒呀！高高。你做的？”一個(gè)男生明知故問(wèn)。“那當(dāng)然�！彼嚵嗽�，轉(zhuǎn)了整整17秒！于是，男生們便一窩蜂地向女生借踺子上的銅盤，把女生當(dāng)作“掌上明珠”。借不來(lái)的男生還跪在地上：“求求你，就借一個(gè)銅盤給我吧！”
放學(xué)了，男生們?nèi)縼?lái)到學(xué)校對(duì)面的小店買踺子。把自己最最心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆頭“奉獻(xiàn)”出來(lái)。第二天，男生們都有了自制的陀螺了。
在課上，我同桌傅予在一旁專心致志地做陀螺。陀螺不僅要轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，還要漂亮。傅予把修正貼貼在陀螺上，涂上顏色，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，用他那響亮的聲音說(shuō)，“嗯，真漂亮�！卑察o的教室頓時(shí)鬧成一片，同學(xué)們大笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師吃了一驚，“傅予，把東西交出來(lái)！”傅予漲紅了臉，眼睛直板板地盯著老師。沒(méi)用啊，陀螺沒(méi)收了。傅予下課失聲痛喊，“啊——我的命怎么這么苦呀——！我心愛(ài)的陀螺啊——！”
玩陀螺是可以的，可是，男生們，你們上課怎么也玩得沒(méi)完沒(méi)了的呢？
校園流行風(fēng)3
“嘀——嘀，”一陣清脆的小喇叭聲交織在我的耳際。這就是我們校園的流行風(fēng)，同學(xué)們拿著那帶有音樂(lè)的吹泡筒，正吹著泡泡呢！
小賣部里剛擺上的泡泡水，眨眼間就一搶而空，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購(gòu)買。
一年級(jí)的小朋友買到泡泡水的，神氣十足地在那里吹著泡泡；沒(méi)有買到的就在那里干瞪眼望著；還有沒(méi)買到的竟然哇哇大哭起來(lái)。吹泡泡的同學(xué)們都在比賽，看誰(shuí)的泡泡寶寶又大又多又漂亮。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)水靈靈胖乎乎的泡泡寶寶們都爭(zhēng)先恐后地誕生了。
瞧！一個(gè)可愛(ài)的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘們簇?fù)�，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在說(shuō)：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原來(lái)是一個(gè)扎著羊角辮，粉嘟嘟的小臉蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她興奮地跳起來(lái)。
六年級(jí)的同學(xué)也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹著。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡們都披上了一件七彩衣，他們露出了會(huì)心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音樂(lè)家——風(fēng)先生和樟樹(shù)奏起了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，隨著這首曲子，有的泡泡飛到空中和云姑娘說(shuō)起了悄悄話；有的泡泡成群結(jié)隊(duì)的去尋找屬于自己的快樂(lè)天地；有的泡泡牽著手，準(zhǔn)備去旅游；有的'泡泡特別頑皮，一會(huì)跑上，一會(huì)跑下，活像個(gè)孫悟空，有時(shí)候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整個(gè)校園都被那些小精靈們團(tuán)團(tuán)包圍，已經(jīng)是一個(gè)泡泡的樂(lè)園，還有許多泡泡已經(jīng)拂過(guò)樹(shù)梢，留下的是一幅幅美麗的畫卷的斑驅(qū)影子。
我們校園的流行風(fēng)有趣嗎？
校園流行風(fēng)4
風(fēng)是空氣流通形成的，所以風(fēng)是一陣陣的，校國(guó)流行風(fēng)也是如此。
這陣風(fēng)是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車是我哥教我的，于是，我就把這股“風(fēng)”在我們班流行起來(lái)了。我們班就熱鬧了起來(lái)，現(xiàn)在還隱隱的有人玩。
同學(xué)們上課拆紙，有的預(yù)備鈴打響，還趴在地上玩車，有的在桌子上，用新折的賽“車”彈別人的“車”；有的躲在課桌底下，用紙車彈別人的腳。老師發(fā)現(xiàn)了，總是時(shí)不時(shí)的在窗旁望著我們，拿著戒尺準(zhǔn)備打人。劉金升更高興了，有時(shí)在講臺(tái)上，用賽車彈人，老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場(chǎng)所給占領(lǐng)了，還用賽車彈別人。
老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現(xiàn)紙賽車，不管男女都玩了起來(lái)，看！有人還在中間攔車，有許多人都被攔下。我閉上一只眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一厘米就被踩中，那個(gè)人抓起來(lái)了沖了過(guò)去，打在桌腳，彈打到墻邊，勝了。我和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上玩賽車，萬(wàn)一彈不好，就會(huì)被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險(xiǎn)哦。
為了讓這場(chǎng)流行風(fēng)消失，老師采取了很多措施，如果搜到同學(xué)書包里有彩紙，沒(méi)收，打手。
這流行風(fēng)又傳到了別的班，全年級(jí)都流行。放學(xué)，我們幾個(gè)和別人“對(duì)戰(zhàn)”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。
后來(lái)，我們班又刮起了許多風(fēng)，但慢慢被別的風(fēng)取代了。這真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
校國(guó)里的流行風(fēng)充實(shí)著同學(xué)們的課余生活，它為我們刮來(lái)了快樂(lè)，刮來(lái)了知識(shí)，我們樂(lè)在其中！有時(shí)，我們也要正確跟風(fēng)，不要盲目跟風(fēng)。
校園流行風(fēng)5
每當(dāng)下課的時(shí)候，我們一群女生便會(huì)“嘰嘰喳喳”地跑出教室，圍在一起討論著什么�！翱煺乙粋�(gè)人做我們的‘小精靈!’”“人數(shù)不夠，趕緊再湊一個(gè)人!”你想知道我們?cè)诟墒裁磫?我們?cè)谕妗翱绮健庇螒?
“跨步”的規(guī)則很簡(jiǎn)單：參加游戲的人分為兩組，每組找一個(gè)人當(dāng)“小精靈”。然后用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q出哪組先跨一步，哪組在原地摸。以此推類，接著玩下去。
第一節(jié)課剛下課，我們就開(kāi)始了游戲。黃詩(shī)卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、余維維。鄭茹娜當(dāng)我們組的“小精靈”，趙璇璇當(dāng)肖哲一一組的“小精靈”。游戲開(kāi)始了，我們組先跨�！鞍�!”由于當(dāng)天地很滑，所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩(shī)卉和王玉霞!我暗下決心。這時(shí)，黃詩(shī)卉邁著大步向我們沖來(lái)。她邁的步子可真大啊!我和鄭茹娜穩(wěn)穩(wěn)地扶住了黃詩(shī)卉。“蔣寧，你去扶住王玉霞，我來(lái)扶住黃詩(shī)卉!”鄭茹娜對(duì)我說(shuō)。王玉霞也穩(wěn)穩(wěn)地住了。肖哲一首先向王玉霞進(jìn)攻。只見(jiàn)她輕輕踮起腳，一伸手，就碰到了王玉霞。就這樣，王玉霞也“光榮獻(xiàn)身”了。這時(shí)，趙璇璇把肖哲一往前拖，企圖摸到黃詩(shī)卉�？上齻儾蛔粤苛Γ竺娴嫩环�、余維維也都自生自滅�？上�，就在我們要玩第二局的時(shí)候，上課鈴響了，我們這才依依不舍地到了教室。
“跨步”不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我的跳躍能力。
校園流行風(fēng)6
最近，不知怎么回事，我的校園出現(xiàn)一股流行風(fēng)，用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”形容，是再恰當(dāng)不過(guò)了。
自《中國(guó)好聲音》開(kāi)播以來(lái)，周杰倫導(dǎo)師這股流行風(fēng)迅速刮開(kāi)了，他刮到學(xué)校來(lái)，肆無(wú)忌憚的刮著，奪走了同學(xué)們那顆火熱的心�，F(xiàn)在同學(xué)們，紛紛換上了新衣服，新衣服上隨處可見(jiàn)的就是周杰倫的經(jīng)典動(dòng)作。
瞧，周杰倫的歌迷又三五成群地簇?fù)碓谝黄�，李瑞竟拿起鋼筆當(dāng)做話筒。那�？岬谋砬椋球v飛的眼神倒和周杰倫有幾分神似，李瑞唱出了周杰倫的經(jīng)典名曲大串燒《青花瓷》+《菊花臺(tái)》+《雙截棍》+《告白氣球》……在李瑞的感召下，從獨(dú)唱到十個(gè)人一起唱，過(guò)了一會(huì)兒竟變成全班大合唱。
那陣風(fēng)剛過(guò)，又有一股流行風(fēng)刮來(lái)了，這就是“頭上生草風(fēng)”。真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！這個(gè)感染力可就大了，比杰倫風(fēng)更厲害�？床賵�(chǎng)上、走廊上，每個(gè)人頭上都會(huì)生出小草，這也被稱為“賣萌神器”。這股“風(fēng)”可以說(shuō)是龍卷風(fēng)形成的一個(gè)巨大漩渦，每一個(gè)人都深陷其中，像打了預(yù)防針?biāo)频奈乙采钕萜渲�，無(wú)法自拔。其實(shí)，這種“賣萌神器”就是一種頭飾，由兩片葉子的“豆芽草”到現(xiàn)在的卡通小公雞，現(xiàn)在呀，“兩片豆芽草”已經(jīng)一去不復(fù)返，被“卡通雞”所取代了。
這種校園流行風(fēng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是也讓老師和家長(zhǎng)害怕了，他們沒(méi)收了我們的“賣萌神器”。我也認(rèn)為，這股風(fēng)也該停停了，我們的學(xué)校似乎就沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，真不知道下一個(gè)“流行風(fēng)”會(huì)是什么，要是我們學(xué)校刮起一陣“閱讀風(fēng)”該多好��！
我渴望校園生活豐富多彩。
校園流行風(fēng)7
流行視點(diǎn)(1)：顏色
大紅大綠不再是“土”的體現(xiàn)，反之又引領(lǐng)了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠(yuǎn)流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會(huì)失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會(huì)使人看上去輕松而溫暖。其實(shí)顏色的流行并非很善變，只要配的起來(lái)，只要夠大膽，就是美的。
流行視點(diǎn)(2)：款式
款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過(guò)于靚麗，還是以清新淡雅為主，領(lǐng)子方面，尖領(lǐng)的襯衫就不錯(cuò)，還有海軍領(lǐng)，可以更顯淑女。至于一些細(xì)節(jié)，如果想要一種純真的感覺(jué)，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會(huì)使你顯得很清純，很可愛(ài)。還有紗網(wǎng)和蕾絲，都是營(yíng)造輕盈感受的好幫手。如果你是個(gè)很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問(wèn)題啦，衣服的好壞就在于款式喲!
流行視點(diǎn)(3)：配飾
漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項(xiàng)鏈和耳環(huán)并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒(méi)有什么吊墜作點(diǎn)綴，會(huì)顯得太單調(diào)，所以最好有些小飾物。手鏈其實(shí)可以自己用玻璃絲編出來(lái)，效果不錯(cuò)。不過(guò)手鏈倒不求太復(fù)雜，簡(jiǎn)潔就好，不然會(huì)顯得繁瑣。還有一點(diǎn)，因?yàn)榕滹検怯脕?lái)點(diǎn)綴的，所以不要太惹眼哦!
校園流行風(fēng)8
“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個(gè)你就知道，這是現(xiàn)在流行的“吃雞風(fēng)”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場(chǎng)》。
這股風(fēng)是由我們班上的王浩承發(fā)起的，這股風(fēng)一開(kāi)始就有許多人加入，所以一開(kāi)始“吃雞風(fēng)”就很火。但是我們班還有許多人沒(méi)有加入，可是那些“吃雞風(fēng)”成員在不停地往外面發(fā)出廣告。他們還有一句廣告語(yǔ)：“大吉大利，學(xué)霸吃雞！”我們聽(tīng)到了都哭笑不得，學(xué)霸怎么可能玩吃雞呢？
我們班上的人堅(jiān)持半天也沒(méi)有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風(fēng)”。同學(xué)們一進(jìn)入吃雞，回到學(xué)校就開(kāi)始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個(gè)人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個(gè)人還把他從門口小店買來(lái)的小玩具對(duì)著別人射擊，真是大危險(xiǎn)了�，F(xiàn)在門口小店正在賣“三級(jí)頭盔”，也是絕地求生里面的道具。
就在前幾天，我們班的“吃雞風(fēng)”被迫停止了。為什么呢？因?yàn)檫@次考試有幾個(gè)“吃雞”成員成績(jī)不好。老師看到了以后，��！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風(fēng)”。
老師后來(lái)還說(shuō)凡事有利就有弊，正確對(duì)待流行風(fēng)，享受快樂(lè)的同時(shí)，不要太盲目跟風(fēng)。
校園里的流行風(fēng)充實(shí)著我們的課余生活，他為我們刮來(lái)了快樂(lè)，刮來(lái)了知識(shí)，但你也不要太跟風(fēng)，要不然會(huì)吃虧呦！
校園流行風(fēng)9
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”當(dāng)同學(xué)們還在背這首詩(shī)時(shí)，我們學(xué)校的一陣流行風(fēng)已然悄悄來(lái)臨。
最近刮的這一股流行風(fēng)是“陀螺風(fēng)”，這股風(fēng)是怎么刮來(lái)的呢？是電影亦或是電視，不知何時(shí)起，總見(jiàn)男孩子人手一個(gè)陀螺，而且每個(gè)陀螺都有一個(gè)響亮的名字。
上課的時(shí)候，總有人如坐針氈，雙手合十，盼望著下課；有的同學(xué)用眼神交流；有的同學(xué)用手勢(shì)商量，最后打一個(gè)OK的手勢(shì)以示明白。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，緊張地看著對(duì)方，上緊發(fā)條，用力一抽，再順勢(shì)一拋，旋風(fēng)般的陀螺閃亮登場(chǎng)。其中一個(gè)同學(xué)叫：“黑鳳凰沖啊，別輸給它！”另一個(gè)同學(xué)大喊：“暴旋飛龍撞它，別給它反擊的機(jī)會(huì)�！边@時(shí)，女同學(xué)也來(lái)圍觀了，比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)神氣十足，圍觀的同學(xué)也越來(lái)越多，只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了，同學(xué)們無(wú)奈地如潮水般涌入教室。有的同學(xué)坐在課堂上還久久不能平靜，恨不得馬上放學(xué)繼續(xù)pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放學(xué)后，秘密基地集合�！焙竺婵吹降耐瑢W(xué)心領(lǐng)神會(huì)似的，放學(xué)后也跟了過(guò)來(lái)。
我們來(lái)到秘密基地，三個(gè)人PK，又找了一個(gè)人當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，“上啊，黑嚁虎！”我激動(dòng)地說(shuō)，“別輸給它，暴焰飛龍！”另一個(gè)同學(xué)大喊，“沖啊，冰羽鷹！”最后一個(gè)人也不甘示弱地大叫。
這股風(fēng)忽然停了，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)害怕影響我們的學(xué)習(xí)，所以聯(lián)手沒(méi)收了我們的陀螺。
這就是我們校園盛行一時(shí)的“陀螺風(fēng)”，一個(gè)有趣的流行風(fēng)�！巴勇蒿L(fēng)”消失了，下一陣流行風(fēng)又會(huì)是什么呢？真希望它早點(diǎn)刮來(lái)。
校園流行風(fēng)10
大人趕時(shí)尚，我們小孩子也一樣。你問(wèn)我趕什么風(fēng)？——校園流行風(fēng)唄！
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的流行風(fēng)就刮起來(lái)了，同學(xué)之間流行玩悠悠球。一個(gè)晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會(huì)有人開(kāi)始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學(xué)們都會(huì)對(duì)夸口的人羨慕不已。很多人開(kāi)始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風(fēng)甚至刮亂了同學(xué)的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風(fēng)。
一天下午，有個(gè)同學(xué)正展示他的悠悠球技術(shù)，好多同學(xué)圍了上去。正當(dāng)那位同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，這位同學(xué)把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準(zhǔn)帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)老師桌上又放了一堆沒(méi)收的悠悠球。唉！我可愛(ài)的同學(xué)們啊！
鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見(jiàn)過(guò)運(yùn)動(dòng)鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現(xiàn)正走紅呢！暴走鞋，說(shuō)白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個(gè)可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”。可是過(guò)不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無(wú)非是為我們的安全著想。我們是學(xué)生，胳膊擰不過(guò)大腿。唉，真杯具！
校園流行風(fēng)，使我們的學(xué)校更加多姿多彩，我們的校園流行風(fēng)好玩吧，真不知道下次流行風(fēng)將會(huì)刮向哪里。同學(xué)們，做好準(zhǔn)備，去趕風(fēng)嘍！
校園流行風(fēng)11
班級(jí)的流行風(fēng) 我們的學(xué)校美麗.整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學(xué)校從未“風(fēng)平浪靜”過(guò)，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲�？ㄆL(fēng) “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個(gè)一伙，五個(gè)一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他們好像目中無(wú)人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盤腿坐，不管地上臟不臟，還有的單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。
堅(jiān)持不到三個(gè)星期，有的人就不玩了，原因是：家長(zhǎng)告訴老師，擔(dān)心孩子玩物喪志，成績(jī)會(huì)掉下來(lái)。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風(fēng)，又迎來(lái)了悠悠球風(fēng)。這股風(fēng)是由藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的同學(xué)先帶領(lǐng)起來(lái)的。那幾天我每次走進(jìn)校園會(huì)看到很多同學(xué)在玩悠悠球。
一天中午，我來(lái)到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時(shí)斯斯文文.不打活躍的我也開(kāi)始心動(dòng)了。放學(xué)之后，我索性買了一個(gè)悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來(lái)，由于我是一個(gè)新手，一開(kāi)始只會(huì)做一種招式。但后來(lái)和同學(xué)不斷切磋.比拼，后來(lái)我會(huì)的招式越來(lái)越多，有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級(jí)流行風(fēng)，一股你永遠(yuǎn)估不準(zhǔn)的風(fēng)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么風(fēng)。
流行風(fēng)啊，你匆匆地來(lái)，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。
校園流行風(fēng)12
今天，我聽(tīng)到班主任說(shuō)：“科技節(jié)有一個(gè)比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的，加上兩塊黃色的板子，要求兩個(gè)人一組�！蔽遗d奮地來(lái)到好友的身邊說(shuō)：“我們一組吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“好的！”為了這次的比賽我回家研究了怎么能讓“氣火箭”飛得更遠(yuǎn)，我甚至自己在上網(wǎng)找了許多關(guān)于制作“氣火箭”的方法。
這天，班主任說(shuō)：“我們班先在來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)選拔賽。”于是，我拿著“火箭”頭、可樂(lè)瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開(kāi)始制作“氣火箭”。做完后大家興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始分工。我讓好朋友踩，我來(lái)拿著“氣火箭”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)老師揮了一下手說(shuō)：“一、二、三開(kāi)始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可樂(lè)瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠(yuǎn)，我的好朋友必須非常精準(zhǔn)地踩在可樂(lè)瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎么遠(yuǎn)。試了好幾次后，我們終于準(zhǔn)確的把握住了最佳的位置，我想我們這次一定能飛得更遠(yuǎn)。果然不出所料，這次我們比全班同學(xué)都飛的遠(yuǎn)。班主任走到我們身邊，拍著我們的肩膀讓我們準(zhǔn)備參加學(xué)校的總決賽。這時(shí)我們的心里高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌，進(jìn)入總決賽是多少令人高興的事呀！
瞧，我們的校園就這樣正流行著“氣火箭”風(fēng)呢。
校園流行風(fēng)13
真不知道什么時(shí)候校園里刮起了一陣“龍卷風(fēng)”流行語(yǔ)，這陣風(fēng)有時(shí)讓你“汗毛倒立”，有時(shí)讓你“心如死灰”，有時(shí)也讓你捧腹大笑�，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！
吹牛的時(shí)候最怕的就是拆臺(tái)。一天劉牧子（我們班的吹牛大王，無(wú)人不知無(wú)人不曉）在我們?nèi)嗝媲按灯鹋?lái)：“想當(dāng)年我可是打遍天下無(wú)敵手，什么跆拳道黑帶呀都太弱，我三下兩下就給打趴了�！边@時(shí)我們班有的同學(xué)就不爽了，叫來(lái)一個(gè)打跆拳道的，快黑帶了，讓他和劉牧子比一下。我們?nèi)嗥ばθ獠恍Φ赝�，友好的語(yǔ)氣中帶著一絲邪惡：“請(qǐng)開(kāi)始你的表演！哈哈，這下那劉牧子就要嚇傻了，苦笑著對(duì)我們說(shuō)：“我剛才說(shuō)著玩呢，不必當(dāng)真。”哈哈，看你還吹不吹牛。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，宋老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“昨天我要你們回家做的預(yù)習(xí)題寫了嗎？請(qǐng)劉林浩回答�！眲⒘趾疲ㄈ嗟穆┳鳂I(yè)大王）站起來(lái)，臉紅到耳朵根了，支支吾吾地說(shuō)：“這道道題的答案是”宋老師對(duì)他投去了嚴(yán)厲的目光，問(wèn)：“你做了嗎？”劉林浩用小得像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)”宋老師微笑著望著他：“那請(qǐng)劉林浩同學(xué)課下來(lái)我辦公室喝杯茶吧！”宋老師此言一出，我們?nèi)喽疾唤麥喩泶蛄藗�(gè)哆嗦，下課時(shí)幾個(gè)同學(xué)拍拍劉林浩的肩，說(shuō)：“兄弟，你太難了！”
不過(guò)這陣“龍卷風(fēng)”很快會(huì)刮走，因?yàn)榕f的不去新的不來(lái)嘛，現(xiàn)在你隨便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你會(huì)對(duì)請(qǐng)開(kāi)始你的表演我太難了感興趣嗎？”他一定會(huì)回答“NO！”。
流行語(yǔ)這股風(fēng)來(lái)去匆匆，就像謎一樣未知，但它確確實(shí)實(shí)給我們的校園增添了不少快樂(lè)的調(diào)料。
校園流行風(fēng)14
我們學(xué)校從未風(fēng)平浪靜，一波未平，一波又起，這/不，又是一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲。
自從我上一年級(jí)的時(shí)候，這一陣“流行風(fēng)”就開(kāi)始刮起來(lái)。話不多說(shuō)，我先和你們說(shuō)一說(shuō)我一年級(jí)玩的東西：有植物大戰(zhàn)僵尸、有鬼抓人這些游戲。植物大戰(zhàn)僵尸，聽(tīng)著很可怕，但是卻很好玩，就是有幾個(gè)人當(dāng)植物，還有幾個(gè)人當(dāng)僵尸，然后互相殘殺，這就是這個(gè)游戲的玩法。
二年級(jí)的時(shí)候，我玩的紙青蛙、千紙鶴和3D拼圖。3D拼圖的玩法是這樣玩的，首先是把上面要拼的東西給拆下來(lái)，然后再把相像的拼起來(lái)，一會(huì)兒，你肯定就會(huì)得到一張完整的3D拼圖。接著我要介紹的是千紙鶴，先是拿一張紙對(duì)折再對(duì)折，然后再在左搞搞右搞搞，栩栩如生的千紙鶴就完成的啦！
我們?nèi)昙?jí)玩的游戲就是彈彈弓。記得有一次，我和伙伴們玩得正開(kāi)心，突然傳來(lái)了一聲“啊”的大叫聲，我一看，原來(lái)是我們班的計(jì)安辰被夏凡用彈弓給打傷了，然后被送到醫(yī)院。老師下令：不準(zhǔn)帶彈弓了！讓我們各個(gè)都悲傷不已。
我們四年級(jí)玩的卡片，而且不危險(xiǎn)，還很衛(wèi)生，也很好玩。卡片是這樣玩的，是先用手拿著卡片的角，再用手來(lái)往上彎，彎的差不多時(shí)，再用手輕輕一放就可彈著玩了，你看卡片是不是很好玩呀！
過(guò)了一段時(shí)間，新的流行風(fēng)又再次出現(xiàn)，而我們總能從中得到很多的快樂(lè)。
校園流行風(fēng)15
最近，我們校園刮起了一陣猛烈的乒乓風(fēng)。很快的，它就像旋風(fēng)一樣，席卷了整個(gè)校園。只要叮鈴鈴”的下課鈴一響，大家就像準(zhǔn)備發(fā)射的火箭，拿起乒乓球拍，嗖”的一下便沒(méi)有了身影。原來(lái)大家都跑到乒乓球館去打乒乓球了。
我們班的很多同學(xué)都被這股風(fēng)潮迷得如癡如醉，不能自拔。我也不例外，只要一有機(jī)會(huì)，我就跑去打乒乓。我有一雙紅雙喜”牌的乒乓球拍，它一面是光滑的紅臉，一面是粗糙的黑臉，長(zhǎng)得可有意思了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又興致勃勃地跑到乒乓球館去打乒乓了。這次我們采用的是打擂主的規(guī)則賽。終于輪到我跟擂主打了，我的心情十分緊張，心都提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)擂主雙眼炯炯有神，個(gè)子也很高，胳膊顯得十分強(qiáng)壯，只是鼻子下面掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的嘿嘿。
他用力地吸了吸鼻，意思是比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)他右腳突然向后邁了一步，然后輕輕一跳，來(lái)了一個(gè)猛烈的扣殺。只見(jiàn)乒乓球在空中劃出了一條美麗的弧線，接著又以急速?zèng)_向我。我還來(lái)不及反應(yīng)，球就落到了地上。我緊張地看了看，提著的心又落了下來(lái)。我心平氣和地說(shuō)：死球”，這時(shí)大家哈哈地笑了起來(lái)。
輪到我發(fā)球了，我嫻熟地拿起球拍，淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌邊，輕輕一擦，就穩(wěn)穩(wěn)地落地了。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@個(gè)完美的擦邊球，我又得了一分。最后一球了，我能贏嗎？”我在心里默念道，忐忑的心在不停地跳動(dòng)著。就在這時(shí)，他又恢復(fù)了自信，因?yàn)樗那瓯翘椤辈灰?jiàn)了，我變得越來(lái)越緊張，臉上留下了豆大的汗珠。
開(kāi)始了，決定勝負(fù)的關(guān)鍵終于到來(lái)了。我們沉穩(wěn)地打著，我實(shí)力大爆發(fā)，又來(lái)了一個(gè)完美的擦邊球。正當(dāng)我心中一陣竊喜的時(shí)候，他輕輕一躍，把球接住了，還來(lái)了個(gè)迅雷不及，把球扣殺了下來(lái)，我輸了一球，這個(gè)時(shí)候我變得措手不及，接著我又輸了一球。
正當(dāng)我悲傷的時(shí)候，周圍的同學(xué)一直在為我加油鼓勁！于是我又恢復(fù)了我的自信心，重新燃起了斗志！我大喊道：對(duì)！我能打敗他的，我要成為最終的擂主�！蔽覀冇珠_(kāi)始了激烈的比賽，雙方僵持不下，比賽進(jìn)入白熱化階段。終于我們大戰(zhàn)三十回合后，我打出了人生中第一個(gè)扣殺，球，落入板上！蹦起！終于我贏了，成了最終勝利的擂主。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)大聲地歡呼起來(lái)。
乒乓球既鍛煉了我們的身體，又陶冶了我們的情操，真希望這股熱烈的風(fēng)潮能夠像溫暖和煦的春風(fēng)在校園吹拂，不管秋天冬天。
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