寫放風(fēng)箏作文800字左右
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫放風(fēng)箏作文800字左右，希望對大家有所幫助。
寫放風(fēng)箏作文800字左右1
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好�！敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶似衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不與他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華與楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”與“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果就不用說了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
寫放風(fēng)箏作文800字左右2
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。這中觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手中不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖�？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭犃藡寢尩脑挘腋訜釔凵狭孙L(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏作文800字左右3
今天是個陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場”，好不容易盼來這個好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來到教室中，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個同學(xué)帶一個風(fēng)箏來，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵中，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會沒有停，接著一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍天，最后雙手不停擺動著，他的臉上洋溢著那悠揚的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯師父了。”
同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開了田徑場，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對于我來說，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恒的財富！
寫放風(fēng)箏作文800字左右4
清明節(jié)到了，我和父母回到了老家，穿過金黃的菜地，踏著陣陣清香。
掃完墓后，我拿起剛剛才買的風(fēng)箏。這風(fēng)箏黃色的邊。旁邊圍繞著幾條彩帶。中間畫著小燕子的圖案，煞是漂亮。我將線軸的線頭牢系在風(fēng)箏的兩端。
我將風(fēng)箏拿到老家前面的小路上。不管三七二十一就拿起風(fēng)箏亂跑一氣。也不顧周圍的環(huán)境。也不管有沒有風(fēng)。我像個瘋子似的，在老家前的小路上跑來跑去�？墒菦]有風(fēng)，這風(fēng)箏怎么放得起來？跑了幾圈后，我的腿上好像掛了幾個千斤重的秤砣，臉上的汗水像一顆顆小炸彈滾落在地上。終于最后還是沒有勁了，一個勁地坐在地上喘氣�？晌夷欠N不屈的精神一直支持著我。我下定了決心，一定要放起來。
第二次，在姐姐的幫助下，我抓住了起風(fēng)的時機，再次在老家前的小路上奔跑起來。雖然沒有第一次那么快，但是已經(jīng)足夠?qū)L(fēng)箏放起來了。我飛快的轉(zhuǎn)線，看有風(fēng)的時候?qū)⒕�拉長，沒風(fēng)的時候?qū)⒕�收緊。就在這來來回回幾次中，我一不小心將線纏到一起了。我花了好大力氣，終于將他解開。唉，真是損了兵又折將。
但這一盆冷水并沒有澆滅我心中的熱情，我再次在姐姐的幫助下，將風(fēng)箏放了起來，這次非常順利。我高興的歡呼著！可是不到兩分鐘后，笑容僵在了我臉上。天上的風(fēng)突然改了吹的方向，將我的風(fēng)箏往電線桿那邊吹，等我回過神時，風(fēng)箏已經(jīng)掛在電線上了，嚇得我連忙丟下線軸。后來，姐姐爬上人家二樓的陽臺，用竹篙小心翼翼的將風(fēng)箏取下來。真是虛驚一場。
經(jīng)過這幾次，我明白了放風(fēng)箏，一定要在廣闊的地方，而且要有風(fēng)時才能放起來。我拿著風(fēng)箏走到老家的后面，這里是一片開闊的田野，而且好像老天也要幫我放起風(fēng)箏一樣，起風(fēng)了，我右手托起風(fēng)箏線，左手掌握線軸，在田野上奔跑著。風(fēng)箏慢慢地飛了起來，十米，十五米，二十米，越來越高，最后風(fēng)箏線都快放完了，我將風(fēng)箏線拿到手中，坐在草地上。
風(fēng)箏慢悠悠的在天上飛著，像一只燕子在天空飛翔；又像一架飛機在天空飛行；還像一艘輪船在天空之海中遨游。我看著風(fēng)箏，心想到：如果我在那上面，那該多好啊！就可以凌空遠眺，可以俯瞰大地，可以遨游藍天，可以不受任何約束自由自在地玩耍。
愉快的時光總是過得很快，在父母的催促下，我收線回家。
我坐在車上，回想起剛剛放風(fēng)箏的經(jīng)歷也給我一些啟示，做任何事都要選擇有利的條件，都要講究方法。
寫放風(fēng)箏作文800字左右5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時而會看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职职咽种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。非常多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎非常想讓我?guī)w向藍天，我微笑著�！澳茱w的似它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒問題”。我細心的把風(fēng)輪與“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”。
想想，在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能似風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)與指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍天上翱翔。
寫放風(fēng)箏作文800字左右6
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我去放風(fēng)箏。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的雄偉壯觀。剛進公園大門，迎面的春風(fēng)便送來了一陣陣花香味兒。我跨進大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)非常奇特，好似要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形非常似母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭著把芳香與美奉獻給人間。仔細看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇擁著鵝黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它似一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。
再看那丁香樹，遠遠看去，就似一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，似一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇擁下顯得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好似到了夢一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的非常遠非常遠……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、與平幸�！恢型庥慰妥u為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地換上了新裝，它們在春風(fēng)中輕輕地搖曳，默不作聲，好似渴望快點長高，快點長大。它們與花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。因為它們不似花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多似這默默奉獻的小草�。∧銈儾攀钦嬲臒o名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏！
寫放風(fēng)箏作文800字左右7
春天，來了……
天氣漸漸暖和了，溫潤了。又是一個美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起他的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來飛去，一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。
看著這樣的情景，我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風(fēng)箏，飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍的小野花，仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
不知不覺中已來到足球場，那兒早就聚集了許多小朋友。他們?nèi)齻�一伙，五個一群的放著各自心愛的風(fēng)箏兒。你看，天空中熱鬧極了：色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有展翅高飛的雄鷹，有花枝招展的蝴蝶，還有亭亭玉立的仙鶴……
呀！你看，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了，我要讓我的風(fēng)箏飛上藍空，自由飛翔呀！我迫不及待地找了一塊空地，放了起來�！翱禳c，我來幫你拿風(fēng)箏。”小伙伴王明焦急地說。“行！那我來放線！”“快跑！”隨著王明一聲令下，我向前急速沖刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響。“瞧吶！飛起來了，綠蜻蜓飛起來了！”我回過頭，看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中，他自由自在，無有無慮，是多么的悠然自得呀！我自豪地對王明說：“嘿，瞧我的綠蜻蜓飛得多高，比真的還棒！”“那不一定，待會我的小黑燕會更厲害！”王明似乎有點不服氣�！拔蚁劝丫�軸上的線放完，看他還能超得過我�！蔽倚睦锇蛋档叵�。線越放越長，綠蜻蜓越飛越高。漸漸地，綠蜻蜓越過了蝴蝶，追上了仙鶴，超越雄鷹�！靶『谘�，快來吧！”
中午了，小朋友們陸續(xù)收了線，都各自回家吃飯去了。天空中漸漸冷清了下來，地上只剩下我一個人，熱鬧的場面已被平靜籠罩下來。僅管已是烈日當(dāng)空，我仍不愿離開，躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓，傻傻地想著：哪一天，我也能像風(fēng)箏們一樣，自由自在地翱翔于藍天之中，那該多美……
“云鴿，快回家吃飯，下午老實待在家里做作業(yè)！”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。
寫放風(fēng)箏作文800字左右8
殘陽如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。
有人說：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會受到傷害。
孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的'體會到你們寄托在我們身上的全部理想與希望。
母親，我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚”的時候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈與半點閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時候，在狂風(fēng)更緊的時候，就在我們要接近云端的時候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時也給我們的理想套上了枷鎖與束縛，在心底也涌起了一絲苦澀與無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味�。�
我們知道放心是非常難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮與憂愁，可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實人生就似放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣與信念。在與其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個風(fēng)箏正是我們！
寫放風(fēng)箏作文800字左右9
放風(fēng)箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風(fēng)箏就像與我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風(fēng)箏的質(zhì)量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環(huán)境問題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術(shù)問題吧，我還指導(dǎo)別人放起過風(fēng)箏呢！哎！看著別人的風(fēng)箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風(fēng)箏無緣。放風(fēng)箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。
那是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我與爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來到店里，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹，并買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風(fēng)箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧�！薄靶校 庇谑俏覀�?nèi)フ埥虅e人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設(shè)的副翼與后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風(fēng)中的雄鷹，我內(nèi)心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個小時過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。��！真是一只高貴的鷹！當(dāng)我走過去時，他就像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車里。
��！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！
寫放風(fēng)箏作文800字左右10
一月三十號我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來，呈現(xiàn)在眼前的都是一望無際的田野。
我一看見這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個風(fēng)箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在這樣美麗的地方放風(fēng)箏，一定很快樂!
表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動著，風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我打招呼，我一家五個人，都看著這場免費的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀!我的風(fēng)箏還沒放起來呢!”這時，爸爸便跑過去幫表妹放風(fēng)箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。
爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風(fēng)箏越來越高，直到因為陽光太強烈，看不到風(fēng)箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺陽光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦?我的風(fēng)箏怎么不見了，這下我可著急了，在一望無際的天空中尋找著我的風(fēng)箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到風(fēng)箏了，在太陽邊上!”風(fēng)箏在太陽邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽比美，爸爸戴上墨鏡看了看， “你的風(fēng)箏都放到外婆家了，你真應(yīng)該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的新年祝福!”爸爸說。爸爸的這一番話逗得我哈哈大笑，這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風(fēng)箏，一陣風(fēng)從耳邊吹過，涼絲絲的。一眨眼，我想遠處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過年忙碌的人們，路過的人們經(jīng)常會被我的風(fēng)箏所吸引，露出驚喜的笑容。我一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我這才收起風(fēng)箏回家吃午飯。
“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，沒錯這次放風(fēng)箏，真的非常快樂!
寫放風(fēng)箏作文800字左右11
春天來了，春姐姐邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊。她走過草地，草地變綠了；她走過花園，花園變彩色了；她走過冰凍的河流，河流融化了，開始叮咚叮咚地唱起歌來。
春天是一年四季最舒適的季節(jié)，可以去植物園觀賞美麗的花兒；可以和家人去公園野餐，享受親子之樂；還可以約上小伙伴去公園放風(fēng)箏撒歡。周末，軒軒和好朋友依依、明明約好了去蓮花山公園一起放風(fēng)箏。
一大早，依依興高采烈的拿著她的老鷹風(fēng)箏來到了蓮花山公園，軒軒和明明早就在那兒等她了。軒軒說：依依，你終于來了，我們都迫不及待的想要放風(fēng)箏了。我也是，昨晚做夢都是在放風(fēng)箏。那我們開始吧！依依笑著說。
軒軒拿著軸承，將線一點點繞開。依依走到離他老遠的地方，把老鷹風(fēng)箏舉過頭頂。突然，一陣風(fēng)吹來，在一旁的明明大喊：依依，快松手。依依聽到指令猛地把風(fēng)箏往天上一拋，轉(zhuǎn)頭對軒軒說：你快點跑。軒軒以迅雷不及掩耳之勢拽著風(fēng)箏線跑了起來。說是遲，那是快，只見老鷹像一支穿云箭似的飛向了天空。軒軒不停地根據(jù)風(fēng)力和風(fēng)向調(diào)整著風(fēng)箏線的長度和手上的力度。不一會兒，老鷹風(fēng)箏就在天空穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，像是一只翱翔的雄鷹。三個小伙伴雖然已是滿頭大汗，但心里可美了。
蓮花山公園有不少人在放風(fēng)箏，有的單獨一個人放的；有和好朋友一起約伴的，更多的是一家三口一起的。遠處，小男孩經(jīng)過一番努力成功把風(fēng)箏放上了天空，爸爸媽媽在一旁露出了鼓勵和贊許的笑容，滿臉的幸福。
再抬頭看，藍藍的天空上不再只有白云一種顏色了，而是有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏飛翔在天空。有紅色玲瓏可愛的金魚；有黑色張牙舞爪的蜈蚣；有粉色憨態(tài)可掬的小豬佩奇；還有五彩的京劇臉譜。
放了一會風(fēng)箏后，軒軒和依依找了一片草地休息。依依說：我們來玩飛花令吧，看誰知道的關(guān)于春天的詩句多，我先來。草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉春煙。竹馬踉蹌沖焯去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
快樂的時光就是那么短暫，夕陽西下，小伙伴已經(jīng)約好了下次再來放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏作文800字左右12
星期六，是一個春風(fēng)和煦，陽光明媚的大晴天，我仔細揣摩做點啥呢？“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睂Γ棚L(fēng)箏！
我來到公園，公園中的人很多，有的在打太極拳，有的小孩在歪歪扭扭地學(xué)走路，有的老人在悠閑地散步，有小朋友在放風(fēng)箏……
仰望藍天，只見一條“火龍”在空中搖頭擺尾，突然，齊天大圣“孫悟空”駕著筋斗云來了，它東張張，西望望，好像在用火眼金睛搜尋妖怪。咦！“財神爺”也來了，它頭戴一頂“金元寶”帽，一幅笑中藏刀的嘴臉，東竄西竄，舞來舞去，似乎在尋寶哩！有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動；“鷂鷹”氣勢洶洶，好一幅空中霸王的姿態(tài)……。
看到這幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“無影無蹤”，我左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，以迅雷不及掩耳之勢，瘋跑起來，我一邊跑一邊放開風(fēng)箏�？墒�，“無影無蹤”好像舍不得離開主人，賴著不走，死活不飛上天。這是怎么回事？我決定對風(fēng)箏進行“超級大殺毒”，中中外外檢查了一遍。哈哈！我終于發(fā)現(xiàn)“病毒”啦！原來，少了一根竹簽。我跑回家找來一根竹子，取下一根竹簽，按在風(fēng)箏上面，我重新燃起了希望的信心。
來到公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風(fēng)箏，��！“無影無蹤”翻了個跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園中歡呼聲此起彼伏。有人說：“這個小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手�！�
可惜好景不長，不一會兒，我被人反超了，我心中忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對“無影無蹤”說：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你�！薄盁o影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會兒翻筋頭，一會兒打旋，一會兒向前沖，不知不覺反超成功了……
我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個小男孩迷住了，看他不會放風(fēng)箏著急的樣子，我的心中生起了憐憫之心。我來到他身邊，說：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開風(fēng)箏，只見風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。
公園中一片歡騰，歡聲笑語不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！
寫放風(fēng)箏作文800字左右13
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)與日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”與一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我與爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我與老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預(yù)防與治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭犃藡寢尩脑�，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏作文800字左右14
真高興啊!我們班終于也能出去放風(fēng)箏啦!
前幾天，我們正在上課，一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來，人人手里拿著風(fēng)箏，一副興高采烈的樣子，邊走邊聊，似乎是要進行什么活動。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風(fēng)箏，心中不由涌現(xiàn)出一股強烈的羨慕，中間還夾雜著一些嫉妒，唉!要是我們也能出去放風(fēng)箏就好了!
也許是上帝不忍心看到我們這么失望，給我們送來了一個驚喜，今天我們竟然如愿以償了。上午老師要求我們下午盡量每個人帶個風(fēng)箏來放放。一來解解悶兒，二來讓我們快活快活。聽到這個消息，我們?nèi)继似饋�，把帽子狠狠甩上天空，慶祝這個意想不到的驚喜。
班上進行風(fēng)箏大賽，我怎能落后?下午，我早早趕到校門口，經(jīng)過貨比三家之后買了一個很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。我捧著它氣昂昂的走進學(xué)校，打算在比賽中大顯身手。
經(jīng)過漫長的等待，體育課總算被我們盼來了。老師看到我們的表情，知道我們很想放風(fēng)箏，說道：“表現(xiàn)好才能放風(fēng)箏，否則免談!”我們一聽，立刻“刷”的一聲站得筆直，步伐邁的整整齊齊，不折不扣的執(zhí)行老師的每一個命令。為了放風(fēng)箏，付出這么點兒代價算什么?
在做完短跑、廣播操這些無聊的程序后，我們終于自由了。我拿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備先拼湊一下。可是我赫然發(fā)現(xiàn)，里面竟然少了風(fēng)箏的骨架!我傻眼了，木然的呆在那兒。沒有了骨架，風(fēng)箏就成了一個廢物，還有什么用呢?這時，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的處境，問清情況后，立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開心，連聲道謝，對這名同學(xué)充滿了感激之情。
有了骨架，我的風(fēng)箏如虎添翼，撐得鼓鼓的。我迎風(fēng)猛跑，打算放的高一點兒。風(fēng)箏不負眾望，飛到了很高的地方，連線都用的差不多了。正當(dāng)我打算跑到一個地方收線時，意外發(fā)生了。我被一顆石子兒拌到，狠狠摔了一跤，膝蓋和手都蹭破了皮，風(fēng)箏也掛在了樹上。我揉了揉腿，又把風(fēng)箏救下來，繼續(xù)放起了風(fēng)箏。我這次吸取了教訓(xùn)，只在跑道上奔跑，再也不敢去石頭地了。經(jīng)過我的努力，風(fēng)箏起碼飛上了幾十米的高空，線全都用光了。我特別高興，打算再接再厲�？衫蠋焻s下令集合，只好抱憾而歸。
這次放風(fēng)箏雖然摔了一跤，付出了不小的代價，但玩的這么開心，摔破一點兒皮又有什么不值得呢?
寫放風(fēng)箏作文800字左右15
都說玩耍是孩子的天性，我也不例外。這不，放寒假時，就跟兩個充滿童真的表親玩了好一陣。其中，最舒服地莫過于放風(fēng)箏了。
那天天氣很晴朗。河岸上，微風(fēng)輕輕地吹著，天空中的太陽正極力地散發(fā)著光芒。為這冬日平添了一些溫暖。我跟表妹、表弟拿著三人唯一的風(fēng)箏，樂顫顫地向著河岸空曠的地方跑去。我們要干什么？當(dāng)然是去放風(fēng)箏了。
在空闊的河攤上，我們拿著風(fēng)箏，敏銳地判決風(fēng)向，以決定風(fēng)箏的飛向。由于表弟太小，只有四歲，我是姐姐，我就先幫他拿著風(fēng)箏，他在前面牽著線，他小腳晃晃的一跑，差不多時我就放手，放手之后，風(fēng)箏在低空中還沒停留幾秒，也還沒來得及嘗嘗飛的滋味，就“啪嚓”一聲摔了下來，逗得我們哈哈大笑。輪到表妹的時候，我依然肩負著我的使命，高舉風(fēng)箏跑起來，放手之后，表妹開始瘋跑，她的風(fēng)箏搖頭晃腦的雖然也飛上了高空，可風(fēng)箏也才剛剛感覺到一點飛翔的快樂，一不小心傾斜了，眼看快要掉了下來，風(fēng)箏仿佛也明白了這一切，它深情地望了天空一眼，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，像一顆流星，“墜落河攤”了。
終于輪到我放了。我深吸一口氣，拿起風(fēng)箏，放了起來，可是風(fēng)箏的高度卻沒有我想象中的那么美好，眼看風(fēng)箏也要掉下來了，情急之下，我扯了一下風(fēng)箏線，沒想到，風(fēng)箏卻因為我這么小小的一扯，而上升了一點點，我由此受到啟發(fā)，于是，我一點點的扯，一下一下的拉，終于，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空。望著越飛越高的風(fēng)箏，我得意地望了望站在旁邊的表妹和表弟，他們正羨漠地望著我越飛越高的風(fēng)箏，我心里的感覺，那是一個字：“樂”！不過最后，我還是很大方的把這個秘決傳給了他們倆。我們仨望著越飛越高的風(fēng)箏，樂得都跳了起來，我們的笑聲沖破了云霄，也像風(fēng)箏一樣，越傳越遠……
這次自由自在的放風(fēng)箏，讓我在學(xué)習(xí)生活中，那緊繃著的一根弦松馳了下來，表弟表妹的童真似乎也感染了我，讓我平時拘謹?shù)纳眢w也整個得到了放松。我至今還在回味，我們放風(fēng)箏時的笑聲，是不是還在老家河灘的天空上回蕩？
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