神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文1
生活中有許多神奇的事物，那我們今天就來做一個神奇的實驗——醋泡雞蛋。
實驗需要的材料有：一個生雞蛋、一個透明玻璃杯、一瓶白醋。
先在玻璃里放上雞蛋，再將白醋倒入杯中，過雞蛋1~2厘米左右，最后用保鮮膜封上或用一本書壓著。
醋泡雞蛋第一天：雞蛋沉在醋里，雞蛋表面上有許多泡泡。我心想：這么多的泡泡是不是醋買錯了？還是我的方法不對？算了，明天再來看看。
醋泡雞蛋第二天：雞蛋浮在醋上，而且雞蛋變大了一點點，表面的泡泡更加的多了。
醋泡雞蛋第三天：雞蛋仍然浮在醋上，醋面上有一層棕色的東西。我以為是小蟲子，但又不敢弄它，就去問媽媽，媽媽說這是雞蛋外殼脫下來的，就像我們脫衣服一樣，一件一件脫，雞蛋也是一樣。
醋泡雞蛋第四天：雞蛋上的泡泡少了許多，雞蛋變軟了許多。我拿起一只筷子，輕輕地戳著雞蛋，雞蛋像彈力球一樣將我的筷子彈了回來。
醋泡雞蛋第五天：這天的雞蛋和第四天的沒什么大變化，就是多了兩個白色的“小孔”。我驚慌失措地向媽媽求救，媽媽告訴我說：“那時因為你昨天用筷子戳了一下，在雞蛋上留下痕跡�！睂α�，雞蛋明顯變大了許多。
醋泡雞蛋第六天：雞蛋變成透明的，里面透出一顆紅紅的小太陽一樣的蛋黃。
我一直搞不懂為什么雞蛋會在水里一會兒上浮一會兒下沉的。我上網(wǎng)查了一下，原來�。菏紫入u蛋會在本身的重力作用下下沉。雞蛋殼主要成分是碳酸鈣，會和醋產生反應，生成二氧化碳，二氧化碳就會使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會在重力作用下下沉，如此反復。
那雞蛋殼為什么會變軟呢？那是因為白醋中含有醋酸，雞蛋殼里的碳酸鈣會和醋酸，產生二氧化碳氣體，使雞蛋殼的碳酸鈣成分越來越少，所以雞蛋就變軟了。
生活中還有很多奇妙的現(xiàn)象都蘊藏著科學原理，要學會觀察和探究��！
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文2
聽過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布是把雞蛋的一頭敲破殼，讓雞蛋立了起來。我也有個豎雞蛋的神奇辦法，它是媽媽教我的。
有一次，媽媽拿著兩個雞蛋來問我：“兒子，知道怎么使雞蛋‘站’起來嗎？”“這誰不知道呀！”我拿過一個雞蛋，學著哥倫布把它往桌子上輕輕一敲，雞蛋的底部破了一點殼，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了�！叭绻磺闷颇�？”媽媽神秘地笑著問�！鞍。侩u蛋是圓的，怎么可能不敲破而讓它立起來呢？”我的腦袋里充滿了疑問。
媽媽將雞蛋放在一個架子上，讓雞蛋剛好垂直于地面。我想：“看媽媽胸有成竹的樣子，肯定是學了什么竅門，可雞蛋怎么會不改變形狀就能站起來呢？”越好奇，我也越著急，過了一會兒，我就要問一次：“好了嗎？”媽媽不停地說：“就好了，就好了�！贝蠹s過了半小時，媽媽把雞蛋從架子上取了下來，放在了桌子上。咦？這小雞蛋竟然真的立了起來。我用手指左一點，右一點，每點一下它都“晃頭晃腦”，然后又直立著，像個不倒翁。
媽媽朝我眨了眨眼，說：“想知道怎么回事嗎？”我拼命點點頭。媽媽一笑，說：“雞蛋煮熟了就知道了�！蔽乙汇叮骸霸趺春椭箅u蛋扯上關系了？”但我相信媽媽肯定有辦法，也沒多問。雞蛋好了，媽媽將殼一點點剝掉，又拿小刀將雞蛋豎著切開�！芭�！”我恍然大悟：“原來媽媽利用架子使雞蛋垂直立著，蛋黃便慢慢地往下沉，當?shù)包S沉到底部時，雞蛋的重心就偏到了下面，所以立了起來�！彼械拿孛芏荚谀琴N著底部的蛋黃而暴露了。媽媽聽了，笑著說：“別小看它，它也算得上是科學，別看科學表面十分深奧，好像離我們很遠，其實它就在我們身邊。”
是呀，科學遠在天邊，近在眼前。只要我們仔細觀察，善于思考，就會得到許多意想不到的收獲。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文3
一天，碧空如洗，萬里無云。真是個好天氣呀！小蟲子和小螞蟻一起約好了在一條彎彎的小河的旁邊見面。小螞蟻一大早就起床了，小蟲子也是，它們一起來到小河邊。
小螞蟻和小蟲子走著走著，小螞蟻忽然叫起來：“哇！小蟲子我們有東西可以玩啦！”小蟲子又問：“在哪里呀，在哪里呀”！“你抬頭往上看”，小螞蟻說道�！把�！果然有寶貝”，小毛蟲說道，“原來是一個雞蛋殼”。小螞蟻說：“不如我們把它當作一個蹺蹺板吧”。小毛蟲拍著掌說：“好呀，好呀”。說做就做，于是小螞蟻找來了他最喜歡的錘子把雞蛋殼拆開，小蟲子去找來了一塊木板再幫上繩子。把雞蛋殼壓在下面然后再把一塊又長又細的木板綁在上面就是一個完美的蹺蹺板了，“蹺蹺板”一下往上面一下往下面真好玩！
過了一會小蟲子和小螞蟻碰見了小蝴蝶，小蝴蝶說：“不如，我們一起玩熱氣球吧！保證你們玩的開心”。“好呀！好呀！”小螞蟻和小蟲子還有小蝴蝶分工合作，小蝴蝶在草叢中忙碌地尋找著材料，突然眼睛一亮，一個粉色的袋子出現(xiàn)了。于是，它們用這個袋子和雞蛋殼做出了一個精致美觀的熱氣球。借著徐徐微風，熱氣球載著它們緩緩升上了天空，它們欣賞著大地萬物，頓時覺得景色怡人，便陶醉于其中。
到了下午，烏云密布，它們看見小燕子飛的很低，好像在說：“要下雨了，要下雨了，你們回家吧”。小魚兒浮出水面，吐出無數(shù)的泡泡，仿佛在說：“你們快回家吧！要下雨啦！”它們看見這么多的下雨的消息，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。剎那時，一根小樹枝從天而降，小螞蟻眼睛咕嚕嚕一轉，用小樹枝撐起了雞蛋殼，這便造出了一個天然的“雨棚”。
天黑了，它們筋疲力盡。因為它們玩了整整一天。于是，它們又再一次對雞蛋殼進行升級改造，把它變成了一張完美的“小床”，小蝴蝶拿來了一片樹葉當作“被子”，在月光的照耀下它們進入了美美的夢鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文4
人有優(yōu)點，也有弱點，而雞蛋跟人差不多一樣。這次的實驗證明了雞蛋的`神奇。
老師一上課就拿出了幾個雞蛋，引起了我的好奇心。原來今天的任務是要看我們能不能把雞蛋捏碎��！雞蛋握碎？這不是很簡單嗎？可是接下來的事情使我們大吃一驚。
首先第一個人，他大搖大擺地走上來，拿起雞蛋一握——沒破。那人笑了笑，這下他可不敢大意了。只見他雙腳自然分開，眼睛全神貫注地盯著這個雞蛋。只見這人身上爆發(fā)出一種與眾不同的氣勢。三二一，那人在一瞬間使用吃奶勁兒，臉上的表情更為可怕，但是雞蛋好似有一身護盾，任他怎么握也不破。他簡直氣瘋了，恨不得把雞蛋扔出去。
第二個人上場了，只見他人高馬大，四肢發(fā)達，跟第一個人的氣勢完全不一樣。他看到了前一個人的虧，不敢有半點馬虎。只見他握住雞蛋，深吸一口氣，在他身上爆發(fā)出一種王者氣息，感覺天都在變。只聽他大喊一聲，在那一刻立馬把雞蛋往死里捏�？呻u蛋又像個巨大的力士，被握以后也完好無損。無奈之下，他只好甘拜下風，灰溜溜地下來了。
終于輪到我了。我見二人垂頭喪氣的，自己卻昂起了斗志。還沒等老師發(fā)令，我就把全身力氣集中在了右手上，繃緊神經(jīng)。說時遲那時快，我用力一捏。雞蛋好像匯集了前兩人的力氣，怎么握也不破。沒辦法，我只好下臺了。下課后，我?guī)е闷嫘挠闷孔忧昧艘粋�小洞，我再用了一下力，雞蛋破了！原來只要有哪個缺點，往缺點攻就會破。
在握雞蛋中，我悟出了道理：留心觀察，認真思考，大膽探索，就會發(fā)現(xiàn)許多科學奧秘。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文5
星期三，我們班要舉行一次公開課。
老師拿了一個盒子出來，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問題，我站直身子說道：“是雞蛋，因為雞蛋容易爛，所以你要用盒子保護它�！崩蠋煷蜷_盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說。
接著，老師說：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破�！蔽倚睦锵耄豪蠋�，你不要瞧不起我們，這只小小的雞蛋我們怎么會擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無損傷，原封不動地在他的手心里。這時我的心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣，就叫我請一位我認為最大力的教師來試一試。我請了聞教師，他呲著牙齒，扎著馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫發(fā)未損，最后他失望地說：“我已經(jīng)把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時用的力還大，還是擠不破�！边@下我心服口才服了，眼呆呆地望著那個擠不破的雞蛋，腦子里滿是疑惑。這時，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉睛地望著投影，“啊，原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個部位了，各個部位所受到的力氣就很小很小了�！蔽一腥淮笪�。
從這只普通的雞蛋中，我的知識又增長了。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文6
世界上力氣最大的是什么嗎？我認為是雞蛋。不信？那就到我們四（2）班的語文課上來參與握雞蛋活動，見證它的神奇吧！
第一個閃亮登場的是查佳慧，她是班內個兒最小的一位女生，力氣自然很小，但對于這么微不足道的雞蛋，她的手力足夠的。只見查佳慧輕快地上了臺，從講臺上拿起那個白中帶黃的、上尖下圓的、似不倒翁的雞蛋，用手握著。慢慢地，她的手都有些顫抖了，可雞蛋那個小家伙居然沒有破！無奈，查佳慧只好向手中的雞蛋舉起了小白旗，認輸了。
第二個登上講臺的是宋佳洋，他可厲害了，學過跆拳道的，握個雞蛋對他來說應該是絕對沒問題的，但這位“蛋大爺”一點也不給他面子，依舊是亳發(fā)無傷。他只好帶著尷尬的笑容下了臺。接下來出場的是王琪琪，只見她咬緊牙關，使出渾身解數(shù)，左手沒力了，右手來“相助”。最后，她還是敗下陣來。
一連多個同學都沒拿下，班上的兩位大力士等不及了。很有武士風范的疏一凡自告奮勇地走了上去，拿起那個仿佛是裹了鐵皮的雞蛋，望著雞蛋，眼睛里像是要噴出火來。只見他緊握雞蛋，拼了命地握，側著頭斜著身子地握，站著不行，蹲著握，但是雞蛋依舊完好，最終還是沒碎。最后，我們的大大力士王乾坤上場了。他見疏一凡使了那么大的勁兒都沒能拿下，于是決定巧奪。瞧！他把雞蛋在手里滴溜溜地轉著，一邊打轉一邊握，似乎想找雞蛋的最薄弱處，轉了半天，也握了半天，嘿，雞蛋這個老頑固還是外甥打燈籠———照舊（舅）。
這讓我們很不解，為什么力氣大的同學也沒有把易碎的雞蛋握碎呢？我們班的“小博士”趙子鋒同學告訴我們：“因為我們手掌的力量是均勻的，雞蛋會把我們手上的力量均勻分散，所以雞蛋不會碎�！痹谝慌缘睦蠋熞驳莱隽似渲械膴W秘，并播放了一些著名建筑物的圖片，它們都巧用這薄殼結構的原理建成的。
小小的雞蛋竟然有這么大的秘密，真是神奇！看來，我得做個有心人，多去觀察多去發(fā)現(xiàn)！
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文7
今天，顧老師拿著盛滿水的量杯走進了教室。這葫蘆里賣的是什么藥��？我百思不得其解。這時老師桌上又出現(xiàn)了勺子、鹽、雞蛋。
老師慢慢地說：“你們知道為什么死海淹不死人嗎？下面，我們就來做一個實驗，揭開這個奧秘�！�
老師手里拿著雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中�？墒悄翘詺獾碾u蛋，還是以迅雷不及掩耳之勢，狠狠地碰了一下量杯，再往上一跳。接著就像小寶寶似的躺在量杯里，睡著了。我們的心隨著“啪”的一聲，緊張起來，猶如懷里揣著一只小兔子。老師輕輕晃了晃量杯，雞蛋還是穩(wěn)如泰山。
老師放入滿滿的一勺子鹽，慢慢攪拌中，仿佛與勺子，你追我趕玩起了游戲。老師剛停止攪拌，雞蛋轉了幾圈，又化身于懶羊羊呼呼大睡。老師再次搖晃，可那雞蛋卻堅如磐石般，紋絲不動。
只見老師放三勺子鹽，開始攪拌。只見那雞蛋靈活多了，宛如一位喜歡跳舞的少女。在停止攪拌時，雞蛋已經(jīng)基本離開水面。在大霧中來回轉動，時隱時現(xiàn)，十分有趣。
再放入三勺鹽。在老師的全方面攪拌中，雞蛋一直在水中間徘徊，這急得陳建波一直大喊：“太不給力了！”當雞蛋從水中探出了小腦袋時，后面的人都鼓掌了。
老師請大家來按一按雞蛋的小腦袋。霎時間，小手如林，大概大家都想按一按這雞蛋吧！陳金旺按完之后，陸海天也上來了，她一直按著，突然猛地一松，這雞蛋竟沖了上來，這真是一個不服氣的小雞蛋呀！
為什么這么神奇呢？經(jīng)過資料查詢，原來因為鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。
真是生活處處皆學問呀！
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文8
神奇的雞蛋今天我做了一個小實驗，準備了一壺水、一枚雞蛋、幾勺鹽、一個水杯。 我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋在水杯中沒有什么變化，加入水后沒有多大的變化，只是從側面看變大了，從杯口往下看雞蛋還是靜靜地躺在杯下面，看不出有什么變化。加了鹽后，從側面看哇塞！雞蛋變成了三個，飄在水面上，下面還有一個特大變了形的雞蛋，好像有“分身術”一樣。但從杯口往下看，依舊還是一個雞蛋靜靜地冒著泡。這是什么原理呢？如果這是只熟雞蛋，又該是什么樣的現(xiàn)象呢？這使我想起了萬花筒，它是由三個玻璃面組成的，轉動起來能形成各種各樣的畫面。但是這個橢圓的雞蛋放在水杯中周圍都形成了反光面，我還是想不通想不明白這是什么原理，我的知識太少了，還要努力學習啊。 世上還有很多講不通說不明白的原理，例如埃及金字塔怎么蓋起來的、天池中的水怪是怎么一回事、神農架野人是什么樣子……我們所知的世界只是人類經(jīng)過實踐總結出來的，更多的科學知識還需我們探索研究。努力學習，研究吧！
1、我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋在水杯中沒有什么變化，加入水后沒有多大的變化。
2、加入水后沒有多大的變化，只是從側面看變大了，從杯口往下看雞蛋還是靜靜地躺在杯下面，看不出有什么變化。
3、往水里加鹽。
4、繼續(xù)加鹽。
5、把手指放入加鹽的水中，我的手指好像腫了一樣。
6、繼續(xù)觀察。
7、加了鹽后，從側面看哇塞！雞蛋變成了三個，飄在水面上，下面還有一個特大變了形的雞蛋，好像有“分身術”一樣。
8、好神奇�。�
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文9
小蟲子、小螞蟻和蝴蝶是好朋友。
一天早上，它們要去樹林里玩，發(fā)現(xiàn)半個雞蛋殼，想要把雞蛋殼做成蹺蹺板玩。小蟲子、小螞蟻和蝴蝶一起把雞蛋殼翻了個面，小蟲子找來了一個長長的木板，聰明的蝴蝶找來一片樹膠，把木板粘到雞蛋殼上。蹺蹺板做好了。小蟲子、小螞蟻坐到了蹺蹺板上，趁螞蟻沒留意，小蟲子使勁一壓，差點把小螞蟻給蹺飛了。小螞蟻說：“我都沒準備好你就開始壓了。”小蟲子笑壞了，蝴蝶也連忙說：“看起來好好玩，我也想玩！”
過了一會兒，蝴蝶發(fā)現(xiàn)一個氣球，她說：“我們來做熱氣球吧！”小蟲子和小螞蟻都說：“好。但是沒籃子和線啊？”不一會兒，它們有了好主意。它們把粘在蹺蹺板上的蛋殼給取下來了，又把蛋殼翻了個面，小螞蟻去蜘蛛爸爸那兒拿點蜘蛛絲過來。它們把絲的一面粘在蛋殼上，另一頭粘在氣球上。熱氣球做好了。小蟲子和螞蟻連忙坐在了里面，等風一吹來，熱氣球慢慢地飛了起來。蝴蝶飛在前面引路。熱氣球越飛越高，小蟲子說：“哇，好刺激��！”小螞蟻說：“你們快看，白云好像棉花糖��！”一路上有說有笑，好不開心。
到了下午，天空烏云密布，馬上要下雨了。它們趕緊把蛋殼翻了個面。小螞蟻是大力士，它把蛋殼給抬起來，小蝴蝶飛了進去，小蟲子鉆了進去。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。小蟲子說：“幸好有這個蛋殼啊，不然要淋雨了。”小蝴蝶說：“我還是第一次從蛋殼里賞雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮升上來，星星在眨眼，它們把蛋殼翻過來當搖籃。小螞蟻和小蟲子爬了上去，躺在了里面。蝴蝶幫它們找來一片樹葉，當被子，她說：“這正好讓你們睡，我飛回家睡了，明天早上我來叫你們�！�
今天一天太愉快了，小螞蟻和小蟲子一會兒就進入了美好的夢鄉(xiāng)，它們夢見了又和這個神奇的雞蛋殼一起去旅行。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文10
一天早上，小蟲子、小螞蟻和蝴蝶在草叢中找到了半個雞蛋殼，它們覺得這半個雞蛋殼很有用，蝴蝶說：“我們用它做蹺蹺板的支點吧�！毙∥浵佌f：“剛剛我在路上看到了一根雪糕棒，我去把它搬來�！毙∠x子說：“我去找蜘蛛哥哥借一根絲把雪糕棒粘在雞蛋殼上�！钡人鼈兏髯悦ν炅俗约旱幕顑汉�，小蟲子就和小螞蟻跳到蹺蹺板上玩了起來�？墒牵偸切∠x子在下面，小螞蟻在上面，這可怎么辦呀？蝴蝶說：“小螞蟻，你跳一下試試�！毙∥浵佁艘幌�，果然，小螞蟻這邊往下降了。就這樣，它們玩得很開心。
過了一會兒，蝴蝶說：“我?guī)銈內ヌ焐峡纯窗�，那兒的景色可美了。”它們決定用雞蛋殼來做一個熱氣球的底座，小蟲子去找了四根繩子，小螞蟻去找了一個紅色袋子，它們用這些東西做了一個熱氣球。熱氣球升起來了，哇，天上的景色真的好美啊！小蟲子說：“一看到白云，我就想到家鄉(xiāng)里的蟲蟲棉花糖，連口水都要流出來了。”
下午，天陰了下來，眼看就要下大雨了。小螞蟻說：“要下雨了，可是我們沒有雨傘呀！蝴蝶，你快想想辦法吧�！焙f：“這半個雞蛋就可以當我們的雨傘呀。”于是，它們把雞蛋殼罩在了自己身上，就在這一瞬間，大雨下了下來。就這樣，雞蛋殼幫它們躲過了這場大雨。
晚上，雨停了，小動物們要回家睡覺了，小蟲子、小螞蟻和蝴蝶也要睡覺，于是，它們又用這半個雞蛋殼做了一個床，它們還用小草和葉子做了床單和被子。月亮姐姐在天上看著它們，好像在說：“希望你們睡個好覺哦�！�
這真是愉快的一天�。�
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文11
一個陽光明媚的早上，太陽公公露出了燦爛的笑容，晶瑩的露珠總在嫩綠的葉子上跳舞，只見小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶正在碧綠的草地上散步呢。
忽然，它們看見了一個潔白的雞蛋殼，聰明的小螞蟻靈機一動說：“要不用這個做一個翹翹板吧�！毙『托∠x子異口同聲地說：“好啊�！闭f干就干，它們找了一根木板，把它放到雞蛋殼上，這樣翹翹板就做好了。它們開心地玩了起來。
過了一會兒，它們覺得玩翹翹板沒多大意思，所以他們都跳下了翹翹板，去想還能用雞蛋殼做什么呢？這時小蝴蝶說：“要不我們去天上玩吧，怎么樣？”小蟲子和小螞蟻疑惑地問：“可是我們沒有翅膀，怎么飛��？”小蝴蝶想了想，說：“我們可以用蛋殼做一個熱氣球啊�！闭f完，它們開始做熱氣球了，過了一陣子，熱氣球就做好了。它們乘坐著熱氣球飛上了天空，它們看見高樓大廈都變得那么小，心想：自己也不是最小的嘛。
到了下午，天空中烏云密布，一下子就下起了傾盆大雨，小蝴蝶已經(jīng)感覺到下雨了，于是，它連忙咬斷了繩子，熱氣球突然快速下降，小蟲子跟小螞蟻嚇得連魂都沒有了。最后它們落到了碧綠的草地上，可雨還沒有停，于是小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子都躲到了蛋殼下，小螞蟻感激地說：“多虧小蝴蝶，不然我們可要變成落湯雞了�！毙∠x子在一旁附和道：“就是就是�！毙『t虛地說：“沒事，這是我應該做的�！�
雨停了，天也黑了，它們都困了，就把蛋殼翻過來，加了一片又大又綠的葉子當被子隨后就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文12
“哈哈，你看我多來事，雞蛋放到水里還能飄起來�！蓖跣毜靡獾仂乓�，果然，一枚雞蛋正在他的杯中上下浮動，看到我們驚訝的小眼神，他又問：“你們拿個雞蛋放到水里能飄起來嗎？”我有點不服氣，立刻從他的水杯里掏出雞蛋，放到我的水杯里，見雞蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的雞蛋也……”“飄起來了嗎？”王小寶斜著眼漫不經(jīng)心地說。聽他這么一說，我猛地低頭向我的杯子看去，沒想到雞蛋竟然沉了下去！“哈哈，飄不起來吧！”王小寶輕蔑地說道，我好奇地問他是什么原理，他卻死活不告訴我，說要保守自己的秘密。
回到家里，我憤憤不平地翻箱倒柜，找來需要的材料：一枚雞蛋和一個裝滿水的杯子。我多次將雞蛋放到杯子里，雞蛋卻每次都像石頭沉入海底一樣，回回沒有成功。于是我就去問爸爸，爸爸哈哈大笑起來，然后一臉嚴肅地說：“我也不知道！我想你可以去查查資料�！比缓舐柫寺柤�，揚長而去了。無奈的我只好拿起手機，剛打開屏幕，就彈出了一條新聞，上面說著：死海的含鹽量很高，任何一個人躺在海上看書都沒事……我欣喜若狂，琢磨起來，如果把人比作雞蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差鹽啦！于是我立刻往水里放了一大勺鹽，攪拌幾下再把雞蛋放進去，果然，雞蛋慢慢浮起來了。哈，我成功發(fā)現(xiàn)他所謂的秘密啦！
第二天，我剛進班級，就見王小寶又在那里炫耀。于是我大步向他們走去，把雞蛋飄浮的原理說了一遍，同學們都恍然大悟，原來如此簡單。大家向我投來了崇拜的眼神，而王小寶呢，羞愧極了，默默地拿起杯子逃回座位。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文13
一天早上，碧空如洗，萬里無云，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶相約去公園玩。
在綠油油的草地上，它們發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。這時，小螞蟻靈機一動，說：“我們來玩蹺蹺板吧，”這個建議得到了小蟲子和小蝴蝶的贊同。于是，他們找來一根木棒，把木棒架在蛋殼上，小螞蟻爬上了木棒的右端，小蟲子爬上了木棒的左端，它們倆你一下我一上，一高一低玩的興高采烈，小蝴蝶在一邊為它們倆加油。
過了一會兒，小蟲子說：“在地上一點兒也不好玩，不如我們到天上去玩吧�！毙∥浵亞枺骸翱墒俏覀儧]有翅膀呀？”小蟲子說：“這還不簡單，我們用蛋殼做一個熱氣球不就行了。”于是，它們找來一個塑料袋和幾根繩子做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐進了“籃子”里，小蝴蝶飛快的煽動著翅膀，只見熱氣球緩緩地升上了天空，小蟲子和小螞蟻興奮的手舞足蹈。熱氣球越升越高，蔚藍的天空中飄著棉花糖似的云朵，小蟲子隨便抓起一朵，就津津有味的吃了起來。它們在“籃子”里愉快的聊天。此時，天空漸漸暗了下來，它們怕下大雨，于是準備降落了。
到了下午，天空烏黑一片，不一會兒，就下起了傾盆大雨，它們心急如焚，到處找避雨的地方。忽然，小螞蟻看到了蛋殼，就趕緊對小蟲子和小蝴蝶說：“雞蛋殼下面可以躲�！闭f完，小螞蟻將蛋殼翻了個面，變成了一把打雨傘，它們快速的躲進了“傘”下，小螞蟻雙手高高舉起“雨傘”飛快的往前奔去，它們三個小伙伴一路嘻嘻哈哈有說有笑。
天黑了，藍灰色的天空中懸掛著一輪彎彎的明月，銀色的月光灑滿大地，燦爛的群星在銀河里閃動，像一盞盞亮晶晶的銀燈。此時，玩累了的小蟲子它們躺進了“搖搖床”，蓋上了綠色的“大被子”，在星月的陪伴下，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文14
早上，一只可愛的小蟲子來到了一片綠綠的草地上，小螞蟻也來到了這里。它們發(fā)現(xiàn)了一個巨大的雞蛋殼。在充滿好奇中，它們圍繞著雞蛋殼轉了一圈，想出了一個好辦法，它們找來一塊竹片放在雞蛋殼上面，高興地玩起了蹺蹺板游戲。正巧飛來了一只花蝴蝶，它歡呼著：加油！加油！
過了一會兒，它們覺得有點無聊了，它們又把雞蛋殼推翻過來，把雞蛋殼做成了熱氣球。這可不是一般的熱氣球，因為這可是它們用了九牛二虎之力才完成的呀！伴著花蝴蝶的歌聲，小蟲子和小螞蟻乘著熱氣球飛上了天空。小蟲子嚇得直發(fā)抖說：我怕高，我不會飛�；ê苛松砍岚�，安慰著小蟲子：小蟲子，別怕，我來保護你們，萬一有危險，你們就趴在我背上，我?guī)銈兿氯ァ?/p>
轉眼間又到了下午，天上突然下起了大雨。這時，小蟲子說：怎么辦？天下雨了！小螞蟻說：不要著急，讓我想想。有了，我們可以把這個雞蛋殼當著雨傘，就可以躲雨了。外面雨雖然下得很大，可是它們三個躲在雞蛋殼里，卻安然無恙。
天黑了，星星困得眨眼睛，還沒有玩盡興的小蟲子和小螞蟻都不想回家�？伤鼈儧]有睡覺的地方，這可怎么辦呀？它們想啊想，終于，小螞蟻想到了一個好辦法。小蟲子，我們把雞蛋殼做成一張大床，這樣我們就有地方睡覺了。就這樣，它們三個躺在用雞蛋殼做成的大床上，用一片寬大的樹葉當被子。在月光地照耀下，數(shù)著滿天的星星：一顆、兩顆、三顆
雞蛋殼慢慢地擺動著，它們就像躺在媽媽的搖籃里，多么溫暖舒適，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，嘴角上露出了甜美的笑容。
神奇的雞蛋600字小學三年級優(yōu)秀作文15
今天，我很早就來到海倫培訓班上課，上課鈴一響就看見老師滿臉笑容地走進教室，只見老師手上拿著一個玻璃杯一顆雞蛋和一包食鹽，看到這陣容，同學們都紛紛猜測老師今天要搞什么名堂。
“同學們，我們今天來做一個實驗�！崩蠋熣f了之后大家都異口同聲地歡呼起來，老師讓我們安靜后就讓一個同學去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師要干嗎。不一會兒，那位同學就拿了一杯清水給老師，老師問：“同學們，老師如果把這個雞蛋放到這杯水中，雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不對，是浮上來的！”同學們七嘴八舌地討論起來，老師說：“既然大家都有各自的想法，那還是讓我們來眼見為實吧，看一下是沉下去還是浮上來。”老師小心翼翼地把雞蛋放進玻璃杯里，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉到杯子里面，剛才猜是浮上來的同學都問老師原因，老師沒有回答同學們的問題，只是神秘的一笑，說：“請繼續(xù)往下看�！崩蠋煱央u蛋拿出來，在水中加入一定量的食鹽，攪拌均勻，又問同學們：“現(xiàn)在大家覺得把雞蛋放在水中是浮起來還是沉下去呢？”這下我們都不知道怎么回答了，老師說：“既然大家都不知道，那我們就一起來見證奇跡的時刻吧！”老師把雞蛋放在水中，只見雞蛋在水中轉著圈圈，同學都專注地盯著玻璃杯，雞蛋就像浮萍一樣浮在水面上，大家都看呆了，老師跟我們講解了其中的奧秘，原來是鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就會浮上來。聽完實驗原理之后我們都恍然大悟，真的太神奇了。
通過這一次小小實驗，我懂得了只要我們善于觀察，生活就處處有驚喜。
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