捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
“加油，加油，用力捏！”聽，我們的教室里傳來(lái)了一陣陣加油聲。咦？這是怎么回事��？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
只見老師拿著一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)能用五個(gè)手指頭將這個(gè)雞蛋捏碎？”同學(xué)們聽了，對(duì)這個(gè)雞蛋投以輕蔑的目光，各個(gè)踴躍舉手，摩拳擦掌，要讓這個(gè)小雞蛋知道自己的厲害。老師先請(qǐng)了一個(gè)女孩子，她戴著一副眼鏡，身材瘦小，弱不禁風(fēng)。只見她手握雞蛋，將全身的力帶進(jìn)手心，臉都憋紅了，但雞蛋卻毫發(fā)無(wú)損。我想：老師請(qǐng)那么瘦小的女生肯定捏不碎。
接著，老師請(qǐng)了我，我信心十足地上了場(chǎng)。我緊緊地握著雞蛋，皺緊了眉頭，雙眼瞪得比雞蛋還圓，咬緊了牙關(guān)，臉漲得紅紅的，像一只斗雞。我跟雞蛋戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，我的手已筋疲力盡，可雞蛋卻完好的躺在我的手心，向我投來(lái)輕蔑的目光，好像在譏笑我。我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
哎，沒(méi)辦法了，后來(lái)只能請(qǐng)我們班的大力士了，只見大力士運(yùn)足了氣，捏著雞蛋，手抖得厲害，脖子暴著青筋，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空��！雞蛋巍然不動(dòng)，仿佛在笑我們這群無(wú)用之輩。
同學(xué)們不由議論紛紛，有的說(shuō)這是熟雞蛋，有的說(shuō)這是石頭。這時(shí)，一名勇士閃亮登場(chǎng)，他兩指輕輕一捏，“啪——”，雞蛋碎了，同學(xué)們目瞪口呆，心中掛滿了問(wèn)號(hào)。
老師給我們講解了里面的科學(xué)道理：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各種部位受力相同，就會(huì)相互抵銷。用兩指捏，力就會(huì)集中在了兩點(diǎn)上，雞蛋就能碎。”原來(lái)如此，同學(xué)們恍然大悟。
這次的捏雞蛋游戲，不僅讓我們開心了一回，還懂得了一個(gè)科學(xué)道理，真是令我受益匪淺��！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
今天，我們班老師給我們帶了一個(gè)神秘禮物——一個(gè)雞蛋，我想今天又會(huì)干什么呢？只見老師把雞蛋從碗里小心翼翼地拿了出來(lái)并放到手中，輕輕地捏了捏說(shuō)：“今天我們要捏雞蛋！”接著老師叫了一個(gè)女生，她叫蘇唐，還有一個(gè)男生，他叫田語(yǔ)濃。
首先出場(chǎng)來(lái)捏雞蛋的是蘇唐，她一上臺(tái)老師就把雞蛋放到她的手里，第一次她把雞蛋慢慢地往使勁越握越緊，臉上露出了僵硬的表情，可手打開的時(shí)候雞蛋居然毫發(fā)無(wú)傷。第一排中間的同學(xué)還擔(dān)心雞蛋捏碎了濺他一臉蛋清蛋黃，早早的就躲到桌子下“避難”。可沒(méi)有想到蘇唐用了一半的力氣，但還是捏不碎雞蛋。第二次開始了，這是她最后的機(jī)會(huì)，只見她用盡了全身的力氣，手像榨汁機(jī)一樣的使勁，臉上露出了像被刀子捅了一下痛苦的表情，但結(jié)果雞蛋不僅沒(méi)有碎，而且還沒(méi)有一個(gè)要裂開的意思。我想，這雞蛋真是逆天了。
接下來(lái)出場(chǎng)的是田語(yǔ)濃，第一次他使出了吃奶的力氣了可雞蛋還是老樣子；第二次他不管多大勁可雞蛋不給面子，所以還是絲毫不動(dòng)；第三次他開始發(fā)動(dòng)了洪荒之力，可還是不行。我也是服了他個(gè)堂堂男子漢，居然敗給了一個(gè)小小的脆弱的雞蛋，這真是個(gè)天大的笑話。老師說(shuō)下課休息時(shí)都可以找她試試捏雞蛋，結(jié)果我們都去了沒(méi)一個(gè)成功的，我們都喊雞蛋是假的，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證雞蛋是真的�！暗珵槭裁次覀兡蟛凰槟亍蔽蚁�。老師開始告訴我們捏不碎雞蛋的原因了，原來(lái)是有一種叫“薄殼結(jié)構(gòu)”的現(xiàn)象，所以我們捏不碎。
這就是今天的小實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻裉斓膶?shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了一種新結(jié)構(gòu)呢。
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天，陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的習(xí)作課，主題是—捏雞蛋。我懷著激動(dòng)和好奇的心情期待著，雞蛋真的能捏碎嗎？
上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。陳老師手里拿著兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)捏雞蛋的游戲，有誰(shuí)想要試試？”話音未落，同學(xué)們就紛紛舉手，像雨后春筍。陳老師環(huán)顧四周，選中了淑女蔡依靜。
只見蔡依靜玉指張開，捏緊雞蛋，手上的青筋都暴出來(lái)了，我為她鼓勁，可是，雞蛋卻紋絲不動(dòng)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是大家一致公認(rèn)為的大力士—?jiǎng)⒍�。只見劉鼎暢信心十足，雄赳赳，氣昂昂地走上講臺(tái)。接著，他把雞蛋放在手心里，攥緊拳頭，有模有樣地捏起來(lái)，最后使出洪荒之力，還是沒(méi)捏碎。這時(shí)，陳老師說(shuō)：“讓我們?yōu)閯⒍臣佑�！”“加油！加油！”同學(xué)們吶喊者，那聲音排山倒海，地動(dòng)山搖。但是雞蛋安然無(wú)恙，劉鼎暢的手卻不停地顫抖著。
第三個(gè)向“金剛蛋”發(fā)出挑戰(zhàn)的是我們班的女戰(zhàn)士—?jiǎng)⑿烙�，她微笑著走向講臺(tái)，握緊雞蛋，使出全身力氣。雙手不停地顫抖，只見她皺緊了眉頭，嘴唇都發(fā)紫了，可雞蛋還是沒(méi)有捏碎，好像在說(shuō)：“哈哈，你們還是放棄吧，我是不會(huì)被捏碎的。”
王勤博不相信雞蛋捏不碎，自己也要試一試，他把“金剛蛋”放在手里，給它施加壓力，使了一會(huì)兒勁，王勤博的臉就紅得像熟透的小蘋果。但是雞蛋還是完好無(wú)損，王勤博尷尬地走下了講臺(tái)。
雞蛋為什么捏不碎呢？原來(lái)，雞蛋的表面是拱形的，還有一層薄殼，這層薄殼是最堅(jiān)固最穩(wěn)定的。在捏的時(shí)候，力量會(huì)分散，所以雞蛋不會(huì)碎。
在生活中，只要留心觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘在等著你。
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
今天的作文課我們要做有趣的實(shí)驗(yàn)--捏雞蛋。同學(xué)們一個(gè)個(gè)用疑惑不解的眼神你看著我，我看著你，好像在說(shuō):“小小的雞蛋輕輕一碰就粉身碎骨，不知老師葫蘆里賣的是什么藥？”
第一個(gè)上場(chǎng)的是柯鈞嵐，只見她走上臺(tái)抓起雞蛋握在手中。我趕緊躲到一旁，用手捂著臉，生怕雞蛋一碎，蛋黃、蛋清會(huì)噴到我。只見她咬著牙，咧著嘴，緊皺眉頭使出吃奶的力氣，可是雞蛋還是毫發(fā)未損。我想：可能因?yàn)樗桥⒆�，身子瘦小，胳膊又�?xì)，力氣較小，才沒(méi)捏碎吧！第二個(gè)上場(chǎng)的選手是我們班的大力士牛鑫，他胸有成竹、喜形于色地走上臺(tái)，瞄了一眼雞蛋，好像在說(shuō)：“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫�！彼央u蛋緊緊地握在手中，只見他的手一直在顫抖，身上的肌肉都鼓起來(lái)，臉漲得通紅，眼睛瞪得像個(gè)乒乓球，細(xì)細(xì)的汗珠從額頭上冒了出來(lái)。臉上的肉都擠在一塊兒了，可是雞蛋還是捏不碎。他垂頭喪氣地走下臺(tái)，哎呀！真是樂(lè)極生悲。
我們大家都使出了吃奶的力氣，為什么雞蛋卻捏不碎呢?“想知道其中的奧秘嗎？”老師問(wèn)。我們迫不及待地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳銈兛矗u蛋是楕圓形的，握在手中力量是分布在雞蛋的各個(gè)角落，就捏不碎了。如果把力量集中在一個(gè)點(diǎn)上，輕輕一碰就碎會(huì)了。”老師說(shuō)。
我今天真是大開眼界，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟蘊(yùn)含著許多的科學(xué)道理。
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天，我來(lái)到教室里，老師從袋子里拿出了一樣?xùn)|西握在手里，讓我們猜猜是什么。有的人說(shuō)：“是乒乓球�！庇械娜苏f(shuō)：“是玻璃球�！币灿腥苏f(shuō)：“是雞蛋�！笨梢灿腥水a(chǎn)生了懷疑：既然是雞蛋，怎么捏不碎呢？有一個(gè)高個(gè)子女生反駁：“就算是雞蛋也捏不碎，我在一本書上看過(guò)，雞蛋是捏不碎的�！币粋�(gè)矮個(gè)子的男生也附和著。當(dāng)我們問(wèn)他們倆是怎么回事時(shí)，卻啞口無(wú)言了。這時(shí)，老師發(fā)話了，“我們何不來(lái)試試呢？”
我們請(qǐng)了5位同學(xué)做試驗(yàn)。第一位同學(xué)是我們班上最胖的男生，長(zhǎng)得也白白的，他走上去拿著雞蛋就捏，嘴里還不停地叨嘮：“我一定要捏碎它，我一定要捏碎它�！彼哪樁紳q紅了，可雞蛋毫不在意呢。
緊接著一個(gè)又矮又瘦的小男孩上來(lái)了，他好像很不服氣，覺得自己挺有勁的，一上來(lái)，拿著雞蛋就捏，他咬緊牙關(guān)，臉紅了，手上的青筋都鼓起來(lái)了�？呻u蛋就是不聽他的使喚，還是沒(méi)碎。他只好放棄，還說(shuō)：“等休息好了，再來(lái)試一次�！�
第三個(gè)中等個(gè)子的同學(xué)好像有很大的力氣一樣，也是沒(méi)捏碎，后面的幾位同學(xué)的結(jié)都是一樣的。我想：這么小的雞蛋，它的殼那么薄，平時(shí)媽媽一敲就破，為什么今天就捏不碎呢？它居然有這么大的力量？真是太神奇！我真是百思不得其解。
后來(lái)老師跟我們解釋了原因：雞蛋殼雖然很薄，但它是圓形的，我們給它的壓力被圓形結(jié)構(gòu)分散了，所以不會(huì)破。像雞蛋這種結(jié)構(gòu)叫“薄殼結(jié)構(gòu)”，后來(lái)，人們根據(jù)這個(gè)原理，在生活中做了很多這樣的建筑。這時(shí)我才恍然大悟！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì)說(shuō)：“雞蛋怎么能捏呢？”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，稍一用力就破。雞蛋在我們的眼里是非常脆弱，事實(shí)是不是果真如此呢？這里面有些什么科學(xué)道理呢？我們一起去探索吧！
有一次，爸爸帶我去書店里買了一本叫《世界真奇妙》的書。我在書里讀到一個(gè)非常有趣的事，書里面提到：“一個(gè)大力士能輕易地打碎磚塊，有個(gè)人拿來(lái)一顆生雞蛋，讓他把生雞蛋捏破，可大力士使出九牛二虎之力，最終雞蛋完好無(wú)損�！蔽铱赐曛�，帶著一顆好奇心決定試驗(yàn)一下。
為了避免雞蛋破碎蛋清四濺，我拿著一個(gè)盆子來(lái)到廚房捏雞蛋。我用一只手抓住雞蛋，我用兩只手指捏住蛋的.兩端，我使出吃奶的勁，緊盯著手里的雞蛋。這時(shí)，周圍顯得特別安靜，似乎一根針掉在地上都聽得見。我歪著頭從側(cè)面觀察到，雞蛋漸漸開始裂開了，只聽“咔吱”一聲，雞蛋碎了！我不敢相信自己的眼睛，難道書也會(huì)騙人？
我只好去問(wèn)“百事通”爸爸。爸爸告訴我：“局部力量增大時(shí)，雞蛋很容易碎掉。剛才你用兩只手指捏住雞蛋的兩端，兩端受力大，所以雞蛋就碎掉了�！蔽翌D時(shí)感到不可思議。爸爸接著說(shuō)：“當(dāng)雞蛋均勻受力時(shí)，它才可以承受巨大的重力�！�
爸爸帶著我來(lái)到廚房，說(shuō)要給我親自演示一次，只見爸爸手里握著一顆雞蛋開始用力，這時(shí)，我的心“砰——砰——”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛浮現(xiàn)在我的腦海里，然后等待雞蛋破裂的聲音。
但令我吃驚的是，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，雞蛋竟沒(méi)破。我瞪大了眼睛望著爸爸，爸爸好像看出了我的心思，笑了笑，然后耐心地對(duì)我說(shuō)：因?yàn)�，剛才我用的是兩只手指捏在雞蛋的兩側(cè)，讓它均勻受力，所以雞蛋沒(méi)有被我捏碎！”
這下我明白了，原來(lái)我們的認(rèn)知還有那么多盲區(qū)，生活中還有那么多奇妙的事情。同學(xué)們，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
“丁零零……”上課鈴響了，王像往常一樣健步走進(jìn)教室。不一會(huì)兒，她就像變魔術(shù)一樣從身后拿出一個(gè)雞蛋，神秘地問(wèn)：“如果用力捏這個(gè)生雞蛋，會(huì)怎樣呢？”們議論紛紛，有的說(shuō)雞蛋不會(huì)破，有的認(rèn)為蛋殼這么薄，一定會(huì)破……王老師示意大家安靜下來(lái)，微笑著說(shuō)：“哪位同學(xué)上來(lái)試一試，把雞蛋捏碎的有獎(jiǎng)勵(lì)�！苯淌依镱D時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，把手高高舉起，都想大顯身手。
一向文靜的陳雨菲第一個(gè)走上講臺(tái)，她小心翼翼地接過(guò)雞蛋，握在掌心，將全身的力氣都集中到手上，用力捏緊。同學(xué)們瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯著雞蛋�？蔁o(wú)論陳雨菲怎樣用力，雞蛋都絲毫無(wú)損，她只好無(wú)奈地走下講臺(tái)。
接著，包鵬胸有成竹地走上前來(lái)，迫不及待地從王老師手中取過(guò)雞蛋。只見他咬緊牙關(guān)，鼓起腮幫，使出全身的力氣�！坝昧�，加油！用力，加油！”同學(xué)們齊聲大喊，包鵬的臉也漲得通紅，可雞蛋依然安然無(wú)恙。他只好敗下陣來(lái)，垂頭喪氣地回到座位上。
這時(shí)候，班上的“調(diào)皮”姚俊杰沖上講臺(tái)，拿起雞蛋，趁王老師不注意，弓下身子，十指交叉，把雞蛋貼在胸前用力一壓，雞蛋竟然就碎了。蛋黃、蛋到了他的上，又從他的手指縫里流了出來(lái)�？粗〗芑仟N的樣子，同學(xué)們笑得前仰后合。
為什么雞蛋用力捏不碎而一壓就碎了呢？王老師告訴我們，雞蛋是橢圓形的，捏的時(shí)候力會(huì)分散開來(lái)，所以雞蛋不會(huì)碎。如果用力壓，因?yàn)殡u蛋受力不均勻，它就會(huì)碎了。我們恍然大悟，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象里，也有這么大的科學(xué)奧秘��！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天，老師讓我們玩一個(gè)既有趣而又有刺激的游戲——捏雞蛋。人們都說(shuō)雞蛋碰石頭——自不量力，果真如此嗎？就讓我們來(lái)一次意想不到的實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)開始了，規(guī)則是把雞蛋放在掌心里，五指一起使勁地捏雞蛋。首先上場(chǎng)的是我們班最壯、最胖的小牛。小牛胸有成竹的樣子，顯得非常有信心。開始捏雞蛋了，他費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損，仿佛變成了堅(jiān)硬的“鐵蛋”。難道是雞蛋變成了“金蛋”了？或許是這雞蛋是個(gè)假的。同學(xué)們看得目瞪口呆，心理疑云重重。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我們年段大名鼎鼎、遠(yuǎn)近聞名的小剛。他被老師稱為智慧與力量渾然一體的一位風(fēng)云人物。他摩拳擦掌，仿佛是一位展翅凌空的老鷹。只見他使出了獨(dú)門絕技——肌肉“鼓大”。力大如牛的他緊捏著雞蛋，但雞蛋像一個(gè)堅(jiān)硬的金剛石，完好如初。人蛋雙方“打得不可開交”，暗暗較勁，似乎不擊敗對(duì)手不善罷甘休。瞧，小剛的臉憋得通紅，雙手似石頭。同學(xué)們的歡呼聲、加油聲沒(méi)有停過(guò)�！凹佑停⌒�！”“加油！鐵蛋！”聲音響徹云霄。小剛搖搖頭，擺擺手，大聲地喊到：“別再叫了�！崩蠋熡昧ε呐氖�，企圖讓同學(xué)們停下來(lái)，可同學(xué)們根本沒(méi)聽到。突然，教室從熱鬧歡呼聲一下子變成了鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是小剛漸漸力不從心，敗下陣來(lái)。他居然會(huì)輸給一個(gè)平凡而又普通的雞蛋。
同學(xué)們疑惑不解，老師說(shuō)出了雞蛋變成鐵蛋的原因：因?yàn)殡u蛋是圓形的，用五個(gè)手指去握住雞蛋，它所受的力是均勻的，因此雞蛋不會(huì)破。
我恍然大悟，圓形物體能承受更大的壓力。因此，在建筑學(xué)家發(fā)明了“薄殼結(jié)構(gòu)”的鳥巢、悉尼歌劇院、上�？萍拣^……
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
同學(xué)們，你們一定知道雞蛋吧。雞蛋是由氣室、蛋殼、殼膜、蛋白、蛋黃、細(xì)帶、胚胎組成。別看它外表十分脆弱，但它實(shí)際十分堅(jiān)硬。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見網(wǎng)上傳播這樣的一條消息：一名大力士能徒手劈碎一塊磚頭;能舉起一塊大石頭。一個(gè)人讓他去捏一個(gè)雞蛋，這位大力士昂首大笑，他立即準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，可使用所有的力氣都沒(méi)有捏碎那個(gè)雞蛋。這是為什么呢?我真是丈二和尚——摸不著頭腦。
有一個(gè)消息，讓我更加迷惑：我在觀看《原來(lái)如此》節(jié)目的時(shí)候，不僅讓我發(fā)出驚嘆!這是真的么?節(jié)目里的實(shí)驗(yàn)者們用雞蛋擺成一層的玻璃地板，讓一頭非洲象踩到玻璃板上，所有的人都驚呆了，雞蛋竟然毫發(fā)無(wú)損。實(shí)驗(yàn)者們又用電鉆把雞蛋鉆空，用注射器將蛋黃和蛋清全部抽出，按照這樣的方法制作120個(gè)空雞蛋殼，又做起那個(gè)玻璃地板的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有很大的差別，碎了許多雞蛋殼，這又是為什么?我半信半疑，決定實(shí)驗(yàn)出真知。
我從冰箱拿出一個(gè)雞蛋，把它放在手上，用全身的力氣捏雞蛋，我的心怦怦的跳，過(guò)了許久，雞蛋竟然沒(méi)有碎裂，我決定雙手握住雞蛋，可以防止它破裂，我把雞蛋懸在碗中間，用全身力氣去捏，可它仍安然無(wú)恙，我疑惑不解，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋能把力量分散到雞蛋的各個(gè)部位，所以捏不破�！蔽矣謫�(wèn)：那為什么扎一個(gè)小縫隙，他會(huì)破裂�！眿寢屝α诵Γf(shuō)：“因?yàn)橐坏┯幸稽c(diǎn)縫隙，力量就會(huì)分散的不均勻�！蔽也榱瞬殡娔X，原來(lái)：雞蛋固然脆弱，可是也不會(huì)是我們想象的那樣。平常輕輕一碰就碎的原因是，承受在一處，力都集中了在一處，也就是砸下去的一處，所以那一處就難免有些破損。可是，手里捏就不同，雞蛋是近似圓形的橢圓形，放在手里捏，手自然而然就成了圓形。圓形它可以分力，也就是說(shuō)所使下來(lái)的力通過(guò)這個(gè)圓形的性質(zhì)分散到各個(gè)地方，那原本強(qiáng)大的力就成了微不足道的力了。
同學(xué)們，科學(xué)那么有趣，就想捏雞蛋一樣有趣，那么，就讓我們熱愛科學(xué)!追求科學(xué)!
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
上課了！老師走進(jìn)教室，手里小心翼翼地捧著一個(gè)雞蛋。
一下子，教室里就像炸開了鍋，“老師要干什么，這節(jié)課是語(yǔ)文��？老師的葫蘆里賣的什么藥啊？”……老師微笑著走上講臺(tái)，“同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)，這節(jié)課我們和雞蛋比比賽，有誰(shuí)想上來(lái)捏碎它？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“大力士”俞明言舉了手，信心十足地向講臺(tái)那兒走，邊走還一邊嘀咕：“哼，我就不信捏不碎這個(gè)雞蛋，我一定要它粉身碎骨！”說(shuō)完便得意洋洋地走上了講臺(tái)。俞明言定了定神，把十個(gè)手指頭叉在一起，把雞蛋放在手掌心里，他做了一個(gè)深呼吸，抿緊嘴巴，把全身的力氣都往手上送，可雞蛋卻穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。俞明言有些惱火，“我不信干不掉這個(gè)小頑固！”只見他咬緊牙關(guān)，兩個(gè)腮幫鼓了起來(lái)，像一個(gè)熱氣球，眼睛瞪得像個(gè)燈泡，鼻子里還冒著粗氣，像一座即將爆發(fā)的火山，大喝一聲：“��！”雖然用盡了全力，可雞蛋還是完好無(wú)損。俞明言又喊了一嗓子，還想奮力一搏，可他已經(jīng)沒(méi)了力氣，一屁股坐在椅子上，同學(xué)們不禁抿起嘴笑了起來(lái)，俞明言十分惱火，但也無(wú)可奈何，只好揮著胳膊，垂頭喪氣地走下講臺(tái)。
同學(xué)們不甘示弱，排起一條長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)地向雞蛋挑戰(zhàn)，可每個(gè)人上去時(shí)都自信滿滿，下來(lái)時(shí)都灰頭土臉。我們這下算是見識(shí)到了雞蛋的厲害，個(gè)個(gè)目瞪口呆，這時(shí)，老師才慢悠悠地講了起來(lái)：“弧形能把打擊到上面的力量分解掉，而雞蛋殼就是這樣，所以才不會(huì)被捏碎，橋、雨傘、圓屋頂?shù)鹊�，都是利用這個(gè)原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，它也告訴我們，在面對(duì)一個(gè)事物時(shí)暫且不要想當(dāng)然地下結(jié)論，實(shí)驗(yàn)才是了解真相最好的解決方法。
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
今天上午，語(yǔ)文課一上課，老師就拿著一個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室，同學(xué)們見了，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋，風(fēng)趣地說(shuō)：“我給這個(gè)雞蛋買了保險(xiǎn)，你們誰(shuí)也捏不碎�！痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)像炸開了鍋似的，議論紛紛。大家誰(shuí)都不相信，一個(gè)如此脆弱的雞蛋會(huì)捏不碎。
老師見大家都不相信她的話，就說(shuō)道：“既然你們都不相信，那我們就來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，看看哪位同學(xué)能把那個(gè)雞蛋捏碎�！贝蠹覀�(gè)個(gè)興奮不已，推選出了我們一致認(rèn)為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰(zhàn)”。他信心滿滿地走上講臺(tái)，拿起雞蛋。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，教室里鴉雀無(wú)聲，連鐘的滴答聲都聽得見。他咬緊牙關(guān)使勁一捏，天哪！那雞蛋竟毫發(fā)未損，還安然無(wú)恙地躺在胡涵喆的手心里。
老師露出了得意的微笑，可大家還是不甘心，又推選出了力大無(wú)比的李東浩來(lái)“挑戰(zhàn)”這小小的雞蛋。只見他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)雞蛋。他攥緊五指，咬緊牙關(guān)使勁一捏。全班同學(xué)都在為他加油鼓勁，可他臉都漲紅了，還是沒(méi)有把這個(gè)雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。
班上的兩個(gè)“大力士”都敗下陣來(lái)，這下大家都心服口服了。不過(guò)大家都很奇怪，一個(gè)平時(shí)一敲就碎的雞蛋怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量呢？正在外面百思不得其解的時(shí)候，老師從容不迫地將答案娓娓道來(lái)，解開了這個(gè)謎團(tuán)：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分，這叫做‘薄殼結(jié)構(gòu)’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結(jié)構(gòu)建造了許多建筑，如人民大會(huì)堂，北京火車站等等�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”我們恍然大悟。大自然真神奇，一個(gè)小小的雞蛋竟然有如此強(qiáng)大的力量！大自然真是人類的好老師啊！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回家捏一次雞蛋。不少同學(xué)說(shuō)：“這有什么難的？雞蛋這么脆弱，還不是兩三下就被捏碎了。這太簡(jiǎn)單了，根本就是小意思了。”老師似笑非笑說(shuō)：”是嗎？那同學(xué)們就好好努力吧！別忘了，還要寫一篇作文的喲！“說(shuō)著老師便讓我們放學(xué)回家了。
回到家中我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在手心里，說(shuō)：”哼，你遇到我算你倒霉的了。跟我比起來(lái)，可真是小巫見大巫。于是我便用了三成力捏了捏，結(jié)果沒(méi)碎。我心想：可能是我力氣太小了。于是我又用了五成的力氣，使勁一捏，結(jié)果還是沒(méi)碎。于是我干脆使出全部的力氣，結(jié)果還是沒(méi)捏碎。我火了，我真的火了。小樣！你以為我會(huì)這么容易被打敗嗎？你錯(cuò)了。啊！我的小宇宙爆發(fā)了！于是我使出了渾身的力氣，結(jié)果還是沒(méi)碎�？拥拥�！花了我這么多時(shí)間。一個(gè)雞蛋我都捏不碎，這要傳出去了，我還怎么在“江湖”上“混”呢？
看來(lái)不動(dòng)真格的是不行了，于是我使勁一扔，“啪！”碎了。這一幕正好被剛回來(lái)的媽媽看見了，糟了，趕緊跑。”站住。“隨著媽媽的一聲怒吼。我怯怯地回頭，看見老媽張黑著個(gè)臉，好像會(huì)隨時(shí)爆發(fā)一樣�？磥�(lái)我又得準(zhǔn)備涕淚磅礴了。都是雞蛋惹的禍。
于是這場(chǎng)我與雞蛋的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我”光榮“的戰(zhàn)敗了。
后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜了一下，我才知道原來(lái)雞蛋的殼雖然很薄，因?yàn)樗菣E圓形的，有無(wú)數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的壓力。當(dāng)你去捏它時(shí)就會(huì)把你使出的力量均勻地分布到各個(gè)部位，所以雞蛋捏不碎，如果我們用力一戳雞蛋還是會(huì)碎的，就像我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋會(huì)砰的一下碎了，那是因?yàn)樗芰Σ痪?/p>
雖然我沒(méi)捏碎雞蛋很可惜，但我還是通過(guò)這件事學(xué)到了不少知識(shí)呢！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
誰(shuí)都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來(lái)潮，想捏雞蛋，可結(jié)果卻出乎我的意料。
隨著“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個(gè)深肉色的雞蛋取了出來(lái)。那個(gè)雞蛋冰涼冰涼的，上面還冒著小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費(fèi)吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來(lái)……
�。ㄊ昼姾螅鞍パ窖�！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖著，竭盡全力地捏著，可是雞蛋毫發(fā)無(wú)損。我在心里嘀咕著：為什么雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了�！鞍エr(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了。”
我休息15分鐘，展開了新的攻勢(shì)。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進(jìn)攻。我勢(shì)如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強(qiáng)地抵抗�！昂� ！看你還能堅(jiān)持多久！”我雙手同時(shí)發(fā)功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點(diǎn)，可我一直沒(méi)得逞。這一局，我又輸了。
我兩計(jì)不成，又生一計(jì)。我奸笑著：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一只手將雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，使勁地捏著，可它毫發(fā)無(wú)傷。我又將拇指翹起，然后猛地摁了下去�！笆裁� ？怎么捏不破呢？”這樣的僵局持續(xù)了好一會(huì)兒，我手上的青筋暴了出來(lái)，可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。
可是雞蛋為什么會(huì)捏不碎呢？——哈！原來(lái)我們捏橢圓行的雞蛋時(shí)，力量平均分布在了雞蛋的每個(gè)角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。
之后，我又做了轉(zhuǎn)雞蛋、豎雞蛋等試驗(yàn)。關(guān)于雞蛋的奧秘還有千千萬(wàn)萬(wàn)，這可真是大千世界，無(wú)奇不有呀！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說(shuō)雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想：“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯(cuò)了”
我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個(gè)邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破，用兩個(gè)手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來(lái)雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏死，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。
原來(lái)生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個(gè)有心人，就會(huì)有所收獲。
6捏雞蛋
今天是立夏，媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋，我們興高采烈地跑過(guò)來(lái)。
我說(shuō)：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎？有什么難得，肯定會(huì)被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不該示弱地說(shuō)：“是的，我一定比哥哥力氣大，比哥哥捏得多�！蔽液偷艿芑司排６⒅�，可是小小的雞蛋還是完好的躺在我們的手心里，安然無(wú)恙。我和弟弟不服氣，這次用兩只手拼命地捏，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)依然在我倆手心里，我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理；又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來(lái)，所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了，原來(lái)小小的雞蛋里還藏著這么大的知識(shí)呀！
捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
今天，陸老師像往常一樣走進(jìn)教室，從包里掏出三個(gè)雞蛋，我們驚奇地瞪大了眼睛，不知道陸老師葫蘆里究竟賣的是什么藥，因此議論紛紛，交頭接耳。有的說(shuō)：“偷雞蛋�！�；有的說(shuō)：“炒雞蛋�！崩蠋煷驍嗔宋覀兊恼勗挘衩刭赓獾卦诤诎迳蠈懥巳齻�(gè)字“捏雞蛋”。
接下來(lái)，陸老師讓小女生潘詩(shī)潔首先上來(lái)試著捏雞蛋，只見她的小辮兒一甩一甩的，一副神氣活現(xiàn)、信心百倍的樣子。她先用一只手緊握雞蛋，咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，臉蛋漲得通紅，似乎使出了吃奶的勁兒，但雞蛋沒(méi)破。于是潘詩(shī)潔開始試著用兩只手捏，我們不住地大聲為她加油，可令人大失所望的是，雞蛋竟然紋絲不動(dòng)！沒(méi)辦法，潘詩(shī)潔只好不服氣地努努嘴兒，回到自己的座位上。老師告訴我們，雞蛋猶如洗了澡一樣，大汗淋漓。
接著，老師又請(qǐng)了歐淵，只見他得意洋洋地走上講臺(tái)，臉上露出一絲不易察覺的微笑。老師把雞蛋遞給他， 大家一擁而上，觀看他捏雞蛋的過(guò)程。他使出渾身解數(shù)，像轉(zhuǎn)開關(guān)一樣地轉(zhuǎn)雞蛋，我們也大聲地為他鼓著勁，可惜雞蛋還是完好無(wú)損地呆在他的手中。
最精彩的一次要屬重量級(jí)“選手”許昊那次了，不僅僅是因?yàn)槲覀儼严Ｍ耐性诹怂纳砩�，更因�(yàn)樗晒α恕Ｒ婚_始，老師給他的那個(gè)雞蛋，他怎么也沒(méi)能捏破。下面有人就慫恿他：“換一個(gè)吧！你捏的那是個(gè)熟雞蛋。”許昊還真重新挑了一個(gè)。這一次，我們的加油聲更加響亮，簡(jiǎn)直要沖破屋頂。過(guò)了一會(huì)兒，許昊就像一個(gè)喝醉了酒的大漢，臉通紅通紅的。忽然，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋終于破了，蛋清、蛋黃流了一地。我們歡呼雀躍，驚喜萬(wàn)分，許多人就嚷著；“陸老師耍我們！”老師為了證明自己，把另外兩個(gè)雞蛋敲碎后倒進(jìn)臉盆，原來(lái)還是生雞蛋。最后，老師跟我們說(shuō)明道理：“雞蛋是圓的，能分散力量，讓力量變小�！痹瓉�(lái)，這就是我們很難捏破雞蛋的原因呀！
真的好喜歡上這樣的課，除了可以體驗(yàn)到玩捏雞蛋的樂(lè)趣，還讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。
【捏雞蛋600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
捏雞蛋03-17
捏雞蛋07-23
捏雞蛋作文03-06
捏雞蛋作文06-26
捏雞蛋作文08-12
作文 捏雞蛋07-28
作文 捏雞蛋09-27
捏雞蛋_700字_小學(xué)作文03-05
捏雞蛋_450字_小學(xué)作文03-05
捏雞蛋_400字_小學(xué)作文03-04