手藝作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的手藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手藝作文1
今天，我們每個同學都很開心，因為今天要開展包餃子和包小餛飩的活動，我們一組每個人都有分工，有帶餃子皮的，有帶餡的，還有帶醋的。一開始我們組只有我會包餃子，我只好一個人孤軍奮戰(zhàn)了，一會，我們組的沈浩也來幫我包了，雖然他包的不怎么好，但是還成型，不一會兒，我們的綜合老師來教我們怎么包，老師給我們做了一個餃子，我們看了老師包的餃子：天啊，老師包的餃子實在是太漂亮了！我們無不嘖嘖稱贊。老師的手真的象能工巧匠一樣。我們看了半天，沒人會包老師那樣的餃子，只能望而興嘆!徐老師很有耐心的再叫了我們一次，我們照著老師的樣子學了起來，果然，我成功的包了一個，信心倍增，于是開始更加努力地包起來了。
十幾分鐘過去了，我們大概包了三十多個餃子，我們看著自己的成果，別提有多開心了，不一會，該我們煮了，我們迫不及待的把餃子放入了鍋中，幾分鐘以后，餃子煮好了，沒想到我們做的味道還不錯，我們吃著餃子，心里美滋滋的。
通過這次活動，我不僅學會了包餃子，而且我還從中收獲了許多道理，那就是想要做成一件事，不可能一次就成功，必須要多實踐多體驗才會成功。
手藝作文2
每周都會到某餐館閑坐等孩子放學。店主夫妻倆為人熱情。每次相見話題都是一個接著一個，頗有收益。那日餐館雇的年輕英俊的小師傅也來湊趣。知道我是當老師的，話題又越到了現(xiàn)在的孩子身上。小師傅說著說著，忽然嘆了口氣說：唉，以后想要找我們這個行當精通廚藝的，恐怕會越來越難，甚至沒有了。
我一時不知何故。問其原因，小師父言道：現(xiàn)在的孩子學手藝沒有恒心，吃不得苦，不善鉆研，師傅教授的東西也不虛心琢磨。一家一個孩子慣得要命，不用心學，既打不得又罵不得，所以孩子也格外上臉。師傅教一遍不會，再教一遍還是不會。等真正讓其實踐時，他一會兒師傅這怎么切？一會兒師父那怎么弄？師傅無奈，只好說放那兒吧，一會兒我弄，徒弟此刻樂不顛兒地接旨，早一旁歇著玩兒手機，聽音樂去了，他能學出個啥？以前學手藝，師傅教了不會，指不定挨多少打，最后徒弟都能早早立事兒，頂起門面�，F(xiàn)在唉。
聞聽此言，頗有同感。雖不能完全以強制手段逼其就范，但一定的懲罰對教育來說還是有裨益的，學藝如此，學習也未嘗不如此。否則失傳的何止是手藝，恐怕連做人的最起碼的規(guī)矩和禮義廉恥也將失傳。育人猶如扶持小樹，錯過修剪枝枝杈杈的最好時節(jié)，一棵樹恐怕也只有當燒柴的份了！
教育是一次性的。
手藝作文3
周六晚上奶奶不舒服，不能下廚，所以晚飯就由爺爺來“代班”。
“我給你們炒一盤花生米吧，香香的可好吃了。”只見爺爺先在鍋里倒了一些油，然后快速地把花生米放進鍋里，接著他一邊哼著小曲兒一邊揮動鏟子，翻炒了兩下就把鍋里的花生米倒在盤子里，說：“香脆的花生米來啦！”全家人湊過去看。咦，怎么都炒黑了？我們一人夾了一粒，吃完一聲不吭，就怕傷了爺爺?shù)男摹?/p>
接著爺爺又開始燒我最愛吃的紅燒魚了。爺爺會不會把魚也燒焦了呢？只見爺爺熟練地熱油，煎魚，放調(diào)料，最后蓋上鍋蓋。沒過多久，鍋里飄出了陣陣香味，我的肚子咕咕叫，這次爺爺?shù)氖炙噾摬诲e。爺爺燒的魚終于出鍋了，我看著熱氣騰騰的紅燒魚，筷子都要忍不住伸了出去。只聽爺爺喊了一聲：“吃飯啰！”我快速地夾起一塊魚肉，吹了吹，放到嘴里吃起來。爺爺笑瞇瞇地問我們：“魚的味道怎么樣？”我們異口同聲地說：“太好吃了！”
吃完飯，桌上的魚只剩下了骨頭，花生米幾乎沒有少，看來紅燒魚才是爺爺?shù)哪檬植搜剑?/p>
手藝作文4
今天看到一篇文章，主題是這樣的：人生在世，總需要會那么一兩樣的手藝，這在未來的生活上或工作上，總會給到你好處。我細想，好像是那么回事，我們從小就在讀書，大部分人連平時的周末都用來補課了，某些家長也想要他們的孩子能掌握一項其他的手藝，比如讓孩子去學跳舞、彈鋼琴等。
由此便想到了我自己，從小到大，我沒有任何能拿得出手的才藝，沒有音樂天賦，沒有繪畫天賦。一直都是平平毋庸的一個人，除了讀書便沒有其他事情了，關鍵是書還讀的不怎么樣。但是后來因為一個機緣巧合我去報了個英語培訓班，發(fā)現(xiàn)我好像是有那么點學英語的天賦，不知道是不是天賦，或許不是，也可能是之前英語基礎還不錯，總之我對英語有了興趣。但后來因為某些原因沒有繼續(xù)學下去，因此也荒廢了一段時間，也就再也沒有讀過英語了。
看了這篇文章后也是希望能繼續(xù)撿起我學一半的英語，希望能繼續(xù)學習，讓英語成為我拿得出的一門手藝，我想學好英語對我接下來的發(fā)展只會有利。希望自己能堅持下去，也為自己以后的發(fā)展如火天翼。
手藝作文5
杭州有一條仿古街，叫河坊街。街兩邊都是古色古香的店鋪，店鋪里有穿著舊時長衫的店員，店鋪里賣的有傳統(tǒng)的布匹、小吃，街上還有雜耍的藝人。
河坊街上我最喜歡吃也最喜歡看的就要算“吹糖人”了。
糖就是麥芽糖，有吃的和吹的兩種。
能吃的糖是裝在鐵盒子里的，看上去是半透明粘稠狀的，有褐色和紅色兩種，等付了五元錢之后，叔叔會用兩根竹簽挑起一份褐色的和一小份紅色的糖漿，迅速地用竹簽互相拉扯攪拌那塊糖，奇妙的事發(fā)生了，兩種顏色的糖瞬間變成了晶瑩的亮粉色糖塊，等叔叔拿給我吃的時候，它又變成了普通的粉色，沒有了亮彩。每次我吃著這好吃的麥芽糖時，我都要一邊吃一邊看著叔叔吹糖人。
用來吹的糖和吃的糖又不一樣了，那個糖就像是和好的面粉一樣，是不透明的糖塊，有紅的、綠的和白的，裝糖塊的盤子下面還有個電爐，是用來加熱糖塊的。只見叔叔拿起一些綠色糖塊在手中搓成長條形，一頭搓得細些，放入口中一吹，手里再捏呀捏，就這么一吹一捏，一只綠色的葫蘆就現(xiàn)形了。叔叔還會吹小糖蛇等。每次我都看不懂叔叔是怎樣把氣吹進糖塊里的，那糖塊也沒管子插著呀，真搞不懂這口氣的通道在哪里。
像這樣的傳統(tǒng)手藝在河坊街上還有很多，如捏面人、澆糖畫、扯龍須糖、花式倒茶等，這些都是我每次去河坊街必看的。
手藝作文6
他今年三十出頭，自小長在那個窮鄉(xiāng)僻壤里，從了幾年農(nóng)事，家里人又想讓他出去學門手藝，好去大城市里謀個生活。
“手藝”，他反反復復咀嚼著這兩個字，思緒被越拉越遠，他的腳步也不由自主地循著記憶的指引，停在村頭那一處幾近坍圮的垣屋。他小心翼翼地，推開那扇塵封往事的木門。
十多年前，這屋里住著個手藝人，雕刻技藝精湛。只是沒有人知道姓甚名誰，因為他總是一個人。
年少時的心思總是單純，總是輕易的就被些小巧精致的玩意兒勾去心神，一有空，他定要溜進那間老屋在一旁默默觀賞觀賞這神奇的藝術，他看著那鬢發(fā)已霜的老人，額上深深淺淺地刻著歲月滄桑，夕陽的余輝被那精致的雕花木窗撞碎，細瑣地灑在他臉上，那專注的雙眼更顯得深邃明亮。他看著老人手里拿著一把小小的刻刀，在一塊巴掌大小的木頭上輕觸了幾下，吹影鏤塵，在矯捷的刀影里，一個鮮活的生命就在老人手里綻放開來。他從那冥然兀坐的老僧身上，想他曾經(jīng)過怎樣的晨鐘暮鼓，踏過怎樣的云水生涯；也從那輕舞水袖、回眸含笑的女子身上，似看到一場艷壓群芳的驚鴻……或許是老人格外地孤獨，才要將這些木刻雕得格外鮮活，他這樣想。
當好奇與興趣一點點累積，漸漸轉(zhuǎn)變成另一種難以言明的情感，他開始癡迷，開始向往。
后來，他拜了師。
歲月總是在熱愛中走得特別快，他是個有悟性的人，也跟師父的那幾年學到很多，譬如，靜心，譬如，孤獨。有一次，他聽師父說，“以前老祖宗擔心每往下傳一代人，傳下去的東西就少一點，可是現(xiàn)在，竟然連個往下傳的人都找不著了……”只是那時，他還不懂。
后來，那是個深秋，他一如往常興致勃勃地推開那扇門，可屋內(nèi)，再也無人應答。師父走的那晚，誰都不知道，他生前孑然一身，走后也未在這平靜的村莊里掀起什么波瀾。他忽然慌了。
那年是個暖冬，可是卻只有他一個人感到刺骨的寒。
再后來，就沒有后來了，我們憑什么指望一個少年會在目睹了一個場連挽留告別都沒有的孤寂的離去后，還要有勇氣將自己的一生押注于此。他不甘，也不敢，很多年，他都未敢再碰這扇門。
前塵隔海。而立之年的他再推門走入，殘破的屋內(nèi)卻只有里面那些上好的木雕保存地完好，未被蟲蛀，“手藝”這兩個字在他心里越沉越深，越埋越香，他掃去屋里的蛛網(wǎng)，轉(zhuǎn)身，萬丈霞光。
他終于不再逃，終于正視自己心中那份戀戀不舍、念念不忘的熱愛。他在這里守著，也默默地等著，等他鬢發(fā)也霜的那天，是否也會有哪個傻小子闖進這門手藝的大門，如他，如他……
手藝作文7
今天，我又學會了一門新手藝，是什么呢？大家一定想知道吧，那就聽我細細說來。
今天早上，我和媽媽打球回來后，媽媽說：“我們開始做米糊吧！”我高興地說：“好呀！”我們先把多功能豆?jié){機洗干凈，接著把已經(jīng)泡了四個小時的紅花生、黑米、黃豆、黑豆和紅豆倒進豆?jié){機里，不同顏色的豆豆混在一起，像不同顏色的珍珠一樣，然后蓋上蓋子，最后把插頭插上，豆?jié){機就開始“工作”了。
它一開始就是加熱，豆還是靜靜地躺在底部。大約過了四分鐘，突然，豆?jié){機發(fā)出很大的聲音，嚇了我一跳，幾秒鐘后才反應過來，原來是豆?jié){機開始攪拌了。攪拌一次之后，豆豆雖然比剛才碎了一些，但是還是看得見一些豆的碎粒，像沙子般大小。接下來又開始加熱，氣泡不停的往上冒，明顯可以看出了分三層，上面一層是氣泡，中間是水，下面是小碎豆粒。很快，氣泡就迅速往上竄，似乎想逃出這個“蒸籠”媽媽馬上把蓋拿起來，氣泡就慢慢的沉下去了。接下來，豆?jié){機每隔大約半分鐘就攪拌一次然后加熱，這樣反復三次之后放糖讓它繼續(xù)加熱。
我們煮了一段時間后，嗅到了煮糊的味道，我們趕緊把米糊拿出來。原來是粘在電熱管上的米糊糊了，真是虛驚一場！
我盛了一碗出來，米糊是紅色中帶有一些黑色和黃色小點。我嘗了一口，哇！真好吃呀！又香又嫩。
我好開心，因為我學會了做米糊了！
手藝作文8
降世啼哭靜靜還，
悲歌嗩吶送黃泉。
師承手藝誠哀悼，
祭奠習俗昭告然。
注：鳳凰直播《在人間》采訪秦皇島市青龍滿族自治縣吹嗩吶的來哥說：無論紅事白事，天氣好壞，只要有人招呼，樂隊必須要去演出。 “畢竟我們靠這個吃飯的”。常年風雨無阻。白事演出主要是中國傳統(tǒng)文化，也延續(xù)著農(nóng)村的風俗風貌習俗。村里只要有白事，無論有沒有血緣關系，村里的人們都會來聚在一起送老人最后一程。演出的目的也是為了祭奠逝去的親人。一大早，樂隊便開始演出，樂隊先唱，�！皨寢屧邳S泉一路走好”。再逐漸唱激烈的歌，曲風逐漸變得歡快。歌曲每個人輪流唱，工作量很大。問到對于白事演出的感受，“來哥”說，碰到這種白事演出，還會感同身受地流淚。白事表演活動一般為期一天半，第一天從早到晚演奏一整天，第二天早演出到送葬出殯結(jié)束。七、八個人擠在一個炕上睡3、4個小時是常有的事。農(nóng)村就用這種傳統(tǒng)習俗昭告一個人的離世。紅事已很少雇請了。
手藝作文9
今天，奶奶帶我們?nèi)ゴ认驇煒蚶辖肿吡艘蝗�，那里已�?jīng)有幾百年的歷史了。
在老街上，我們看見了一位七十多歲的老爺爺在做一種從前沒有見過的小吃，叫“老鼠糖球”，光聽這名字，就讓我垂涎三尺了。老爺爺?shù)陌赴迳险R地擺放著麥芽糖、豆沙、松花粉和黃豆粉等材料。老爺爺先把橙色的麥芽糖掛在一根細細的柱子上，慢慢拉長，再對折，拉長，再對折……這樣子反復無數(shù)次，一直到麥芽糖變白，很軟了為止。接下來，老爺爺又有條不紊地把搓好麥芽糖搓成圓球，壓扁，在上面鋪上一層豆沙，像包餃子一樣捏起來，然后再搓成長條形，一邊搓，還一邊撒上松花粉。這松花粉可香了！由于麥芽糖很黏，拉開后會留下一條細細長長的麥芽，像老鼠的尾巴一樣，所以老底子人們叫它“老鼠糖球”。它吃起來甜甜的，軟軟的，非常美味。
現(xiàn)在只有這個七十多歲的老爺爺會做“老鼠糖球”了，我多希望這個手藝能永遠流傳下去呀。
手藝作文10
在我家對面的小吃店里，總能看到一個身影在忙忙碌碌---他，是一個手藝人，更是城市里最美的風景。他今年40年左右，是外地人，以賣煎餅謀生。每天，我總要在回家路上捎一個，細細品味。
今天，我又迫不及待地進了店。還沒坐定，就喊到：“大叔，來個煎餅，不要辣！”“好勒！”，大叔放下報紙，樂呵呵地朝我點點頭，立刻忙活開了。只見大叔抓起大勺子在面糊中一勻，右手一擺，面糊飛快地擦過爐面，不多不少正好夠，其余的`被他回手一撈，不偏不倚正好落進桶里。別看大叔眼睛不好，做起事可不含糊。他右手執(zhí)個雞蛋，輕輕一咯，在餅是輕輕一灑，雞蛋就鋪在餅上了。隨后他又拿起一根香腸，在腸衣上一劃，大拇指一挺，肉就出來了�！班赅辍睅紫拢隳c片已落在了餅上。最后，大叔拿起刷子在餅上刷上甜面醬，就完成了。
我迫不及待地吃著，沒幾秒，大叔已來到身邊，我已找好，正朝我笑呢！
望著大叔那古銅色的皮膚，我不禁感嘆，大叔，你真是城市一道獨特的風景。
手藝作文11
剛進家門，我就發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著，但沒看見人。我關上門，突然，老爸那高大的身軀站在了我身前。我很驚訝，心想：反常啊，平常老爸都回來得挺晚，今天怎么回來這么早？老爸看著我問：“兒子，今天晚上想不想吃紅燒肉啊？”我一聽，立馬就心癢了，我可是有段時間沒吃到紅燒肉了，好饞啊，趕緊迫不及待地點頭：“太好了，終于可以吃到紅燒肉了。”老爸聽了高興地點點頭，就出去準備了。
我開始學習，還好作業(yè)不多。我正寫著呢，老爸從外面回來，提著一袋豬肉走進廚房。我很好奇，就躡手躡腳走到廚房外面，想看看老爸怎么做。老爸先把豬肉切成小塊，然后把肉放進鍋里煮并洗去沫子，很快就把肉盛了出來。他在另一個鍋里放入蔥、姜、大料、糖等調(diào)料進行翻炒，差不多變色后放入醬油和豬肉再繼續(xù)翻炒，看到肉出油后就倒進溫水，剛好沒過肉，最后又放了料酒和糖、鹽等調(diào)料。香味慢慢溢出來，直到湯差不多收干，誘人的紅燒肉也出鍋了。
老爸做的紅燒肉香氣撲鼻，正好解饞，也讓我知道了做肉的不簡單，更品出了融入日常一菜一飯的父愛。
手藝作文12
“咦，什么味道？這么誘人啊！我放學到家樓梯口，便聞見這誘人的香味。到了家，那一股香味更濃了。哦，我知道了，原來，是我家發(fā)出的香味，我跑到廚房里，經(jīng)常不上廚房的爸爸正在炒菜。
“怎么，‘大廚’今天開始秀秀手藝啦！”我幽默地說。
“不是，你媽不舒服，我?guī)退觯脟L嘗我的手藝。”爸爸開心地說，臉上流滿了汗。我看見了，心疼極了。
頓時，我心里涌出了敬佩之情，爸爸真體貼�。�
到了該吃飯的時間了，看著桌上一盤盤爸爸的精心之作，我的口水流下了“三千尺”。你看那紅燒排骨顏色多鮮艷，西紅柿炒雞蛋那味道——又酸又甜……真是天堂也沒有的享受啊！
做好飯，爸爸便走進房間里，倒了一杯暖暖的茶給媽媽，還叫她起來吃飯，一邊說，一邊輕輕地扶媽媽起來。當媽媽看到那一盤盤菜，流下了幸福的淚水。
這誘人的香味，讓我難忘；爸爸對媽媽的體貼，更讓我難忘！
手藝作文13
玉蘭酥這一美味的小吃可是我奶奶最得意的手藝，奶奶的手藝。
玉蘭剛打苞時，奶奶就開始給我們做玉蘭酥了。玉蘭的花苞像個橄欖核兒，只在尖梢有一點兒綻開�；ㄍ薪偶t，從下面看，活像猴子的屁股。
奶奶搬一只小蒲團坐在玉蘭樹下，左手捏著紅紅的花托，右手捏著花梢兒，輕輕地把厚厚的外衣花瓣抽出來，放到樹下微微風吹走了花的水分，然后用指甲輕輕地沿著花瓣上一絲絲的細痕把花瓣撕碎。不一會兒，一個個玉蘭花瓣就有秩序的排放在碟子上。
之后，爺爺用嫻熟地把它們放在一只碗里，灑上香香的桂花油，輕輕地揉動著，再用面粉和雞蛋拌成糊，把玉蘭花瓣也放進去，再放到鍋里翻煎兩面。我們就圍著奶奶嚷嚷：“我要個酥脆的�！薄拔乙獋�軟和的。”
我們總把臟兮兮的小手在衣服上蹭半天才去接那熱烘烘的餅子。美味的玉蘭花瓣外面柔滑可口，里面粉粉的、糯糯的，可好吃了，吃完一個有一個，都要搶著吃。這時，奶奶總會說：“下次再主給你們吃�！蔽覀兟犃丝筛吲d了，又有那糯糯的玉蘭花瓣吃了，個個都嘻哈哈的圍著奶奶轉(zhuǎn)。
這個美味的小吃的香味和我和藹可親的奶奶將會留在我的心里，抹之不去。
手藝作文14
今天爸爸媽媽上班，我就上托管班去了�？斓街形绲臅r候，奶奶告訴我們中午吃包子，我們歡呼雀躍，因為奶奶做的包子特別香。我趕忙給老爸打了個電話，問老爸我是不是可以少吃兩個香包子，哈哈，老爸同意了！
我們幾個小伙伴，在廚房的旁邊的教室里玩游戲，快樂地等待，奶奶的香包子出鍋。
砰砰砰！這是奶奶在跺包子餡的聲音。
啪嗒嗒啪嗒！這是奶奶搟包子皮的聲音。
卟卟卟！哈哈！奶奶做的包子熟了。
我們幾個小伙伴，從廚房門上往里看，爐灶上的大蒸鍋，正呼呼地昌著香香的熱氣呢！
我們幾個小伙伴興奮地圍著餐桌坐好，看著奶奶在那里忙碌。
奶奶給我們發(fā)筷子。
奶奶給我們盛米粥。
奶奶給我們分包子。
好燙的包子呀！好香的包子呀！！
慢點吃，慢點吃，還有呢！還有一鍋呢！奶奶笑呵呵地跟我們說。鍋里的包子又冒出了熱氣。
一個、兩個、三個我們把奶奶的包子吃完了。還剩最后一個包子！
這個包子劉睿吃，劉睿一會兒要去滑冰！奶奶吩咐道。
我還要吃一個！我還要吃一個！我也要吃一個！
好！好好！奶奶給你們做！奶奶臉上笑開了花！
手藝作文15
大家一定有為自己自豪的手藝吧！我也有，而我的是烹飪手藝。
暑假的一天，我的媽媽因為中午有事情要去做，所以，午飯只能我自己來燒。
首先，當然是做飯了。我先將電飯鍋的鍋面刷干凈，再將熱水倒入碗中，刷了一刷，然后將二碗米倒入鍋中，再倒入自來水沖洗一番，一共洗三次就可以了，然后把水倒出，加入比它多三分之一的水就可以了，之后，我把臘腸切成片，同臘雞翅放入盤中，再把盤子放在鐵架上，再次鐵架放在鍋上，鍋放入電飯堡里后，蓋上蓋子，接通電源就以了。
接下來，我拿出一塊肉，切成肉末，放入盤中，打好一顆蛋放入肉末上，再放點醬油、麻油等調(diào)料，放入高壓鍋蒸，熟了就可以吃了……
老媽終于回來了，我迫不及待地拿出了飯菜，說：“媽媽，快來償一下吧！”媽媽走過來，笑了。我給老媽和自己各盛了一碗飯，吃了起來，今天的飯菜，我覺得很香，很美味。連老媽也夸我：“晨晨長大了，手藝真棒！”
我為自己的手藝而自豪！
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