人教下四年級(jí)六單元：秋景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人教下四年級(jí)六單元：秋景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文1
沒有陽光我以為了無生機(jī)。沒有鳥鳴我以為空蕩靜寂。
淅淅瀝瀝的秋雨在窗外老是下個(gè)沒完沒了，秋風(fēng)中已夾帶著幾許寒意，原本還算熱鬧的街道已變得格外寂靜，因?yàn)橛晁性诼短熳龅檬露贾荒軘R下，因?yàn)橛耆藗兌贾荒馨炎约毫粼诜孔永锸刂娨暬驇讉�(gè)一群玩著字牌……
秋風(fēng)秋雨愁煞人。
對(duì)于這場來的太遲了的雨，人們更期待晚秋暖哄哄的太陽。
夏日的太陽是火辣辣的讓人避之猶恐不及，而晚秋的太陽更讓人心曠神怡。
陽光下所有的工事都開工了，人們都怕錯(cuò)過這大好的天氣卯足了勁干著，轟隆隆的汽車聲，嗡嗡的攪拌機(jī)聲，嘰嘰的吊車聲為這個(gè)小鎮(zhèn)增添了不少生機(jī)。
到處都在建房子，政府一聲令下在農(nóng)田中央修筑一條馬路便引得馬路旁的地瘋漲著，人們紛紛搶購著仿佛房子只要一靠著路就會(huì)身價(jià)百倍似的，只是不知在嘗夠了馬路的塵土和吵鬧的汽笛聲以后，人們是否又會(huì)懷念鄉(xiāng)村的寧靜和曠遠(yuǎn)呢？現(xiàn)在村里的想往鎮(zhèn)上擠，鎮(zhèn)上的想往縣里擠，縣里的想往市里擠，市里的想往省里擠。只是些許年之后是否又會(huì)流行鄉(xiāng)村的別墅呢？畢竟世界在變，觀念也在變。
秋天應(yīng)該是收獲的季節(jié)，那沉甸甸的稻谷，那金黃的果實(shí)。。。。。
只是現(xiàn)在家里的秋天已經(jīng)沒有了那風(fēng)過以后的片片稻浪，放眼門前的那片片稻田已是雜草叢生一片荒蕪，偶爾幾塊種了的也因遲遲不來的雨而干枯了。人們不再為一畝三分地而忙碌著，幾個(gè)月的忙碌不及一個(gè)月的工資，年輕人紛紛外出，剩下我們的上一代留守家園也終力不從心了，曾轟動(dòng)一時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的農(nóng)田改造運(yùn)動(dòng)也無疾而終并沒把農(nóng)業(yè)引向機(jī)械化，現(xiàn)在種田的也要買米吃是一個(gè)不爭的事實(shí)。想想當(dāng)年那些先烈們?yōu)榱送恋囟餮獖^斗，想想當(dāng)年人們打土豪時(shí)的那分豪情不覺有些汗顏，用生命換來的土地竟讓我們荒蕪了！
不過我相信這種荒廢應(yīng)該是暫時(shí)的，那干涸的水塘不是被人們自發(fā)的用挖機(jī)和鏟車掘深了嗎？我們這一代已懶得去彎腰駝背了，我們的下一代更是沒碰過鐮刀扁擔(dān)，農(nóng)業(yè)的機(jī)械化迫在眉睫。那時(shí)不費(fèi)吹飛之力就有自己種的米吃誰會(huì)不干呢？
是誰說懶人更能改造世界。
也許明年家鄉(xiāng)的秋天會(huì)更加燦爛……
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文2
秋日還沒有隱去，正在西天渲染著落日前的輝煌，然而已經(jīng)沒有春天的溫柔和夏日的肆虐，陽光似瞌睡人惺忪的眼睛，慵懶地打量著天地。
經(jīng)歷了初一生活的大起大落后，給自己放個(gè)假，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。在陣陣的秋風(fēng)中，躺在溢滿稻香的麥田里，品味著那金色時(shí)光。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)稻麥成排，一到秋天，稻麥便結(jié)出許多花串，一叢叢，一簇簇地掛在那兒，那一地的金黃，如一池的金光，在陽光下蕩漾，十里飄香，而我，獨(dú)愛那香。
“放學(xué)了!”幼時(shí)，我總愛趁著那空閑時(shí)間，到家前的稻田中，貪婪地吮吸著稻香，稻田里稻浪翻滾，惹來了陽光的青睞，秋風(fēng)為它們得意，蝴蝶為它們伴舞。幼時(shí)的我，總鐘情于躺在稻田中，無所謂悲傷，無所謂牽掛，甚至那些無所謂的煩惱事，通通拋到千里之外，心田再次充溢著濃濃的稻香。
童年的我獨(dú)愛奔跑在醉人的稻香中，尤愛睡在稻田里，呼吸連空氣也是甜的香氣，覺得得心中漲滿了甜甜的幸福。
只不過，時(shí)光日日將我們的流年暗自偷換。漸漸長大的我在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)香中尷尬游離，在責(zé)任與期望中艱難喘息，在生存和發(fā)展中疲憊奮斗。正是“莫道身閑總是，孤燈夜夜寫情愁”。我已經(jīng)很久很久沒有躺在秋天的稻田里，追憶流年。我知道，時(shí)間是條順流而下的河，只能在河床上留下沖刷的記憶，卻不能再回到上游。失意的我還能再像以前那樣拋卻一切煩惱，以更新的自己面對(duì)新的一天嗎?我看看稻麥，聞著稻香，心中彌漫著淡淡的愁悵。
金色的稻麥在秋風(fēng)中搖擺，來年秋天，它們一定還能再長出來，目睹新世界。小小的稻麥，能拋開煩惱，帶著回憶，為來年的生長而努力準(zhǔn)備著，難道人還活不過小小的稻麥嗎?
成長，是一種美麗的痛，對(duì)于流年回憶，我們或許可以選擇留戀，帶著回憶拼搏才是全新人生，明天，畢竟是新的一天。正所謂“人人解說悲秋事，不似詩人徹底知”。這個(gè)秋天，我感受頗多。
金黃明朗的落日已開始淡漠。一轉(zhuǎn)身，我仿佛看到了當(dāng)年的自己。雖然中間已隔著時(shí)光的河流，雖然我只能追溯，卻無法再回到那時(shí)，但是，這也許是一種幸福吧!以后的路還長著呢，繼續(xù)努力吧!生命宛如靜靜相擁的河，永遠(yuǎn)天長地久，把這秋日的私語說給自己聽，煙花易冷，韶光易逝，帶著回憶，踏上新的征程。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文3
一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節(jié)。瞧，它帶了豐收的喜訊，帶來了快樂。
秋的來訪，使綠葉開始慢慢退色；過不多久，便全部染成黃色；最后，秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛飄落在地上，像金色的地毯，美不勝收，當(dāng)我一個(gè)人走過的時(shí)候，還能聽到他們發(fā)出細(xì)小瑣碎的聲音，仿佛地底的精靈在秘密私語，低聲嬉笑。在旁人眼中秋天的樹葉，似乎毫無用處。但是，你知道嗎？樹葉一直在默默地奉獻(xiàn)著。它們掉落在母親的腳邊，化為肥料。盡自己最后那份微薄的力量，使大樹得到充分的營養(yǎng)。在來年，長得更加旺盛。它不求索取，給人們綠陰，給人們綠色的希望�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是��！樹葉也是這樣，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了大自然。
秋，踩著滿徑的落葉，也帶來了蒙蒙細(xì)雨。蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，像一張纏綿的網(wǎng)籠罩著大地，潤澤萬物蒼生，也為河塘的水鴨，帶來愉悅的情趣。所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，原來只不過是因?yàn)樾木巢煌T了。
秋天，給農(nóng)民帶來了希望，是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)作物已經(jīng)成熟了。秋風(fēng)一掠而過，果實(shí)累累，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片無邊無際的金色之海。忙碌了一年的農(nóng)民看到這片汗水的結(jié)晶后，松了一口氣，總算可以過個(gè)安心、富足的好年了。
“菊花盛開，清香四溢。其瓣，如絲如爪。其色，或黃。或白。或赭。百花零落，惟菊獨(dú)盛”。菊花是秋的使者，是一種生命力極強(qiáng)的花。只需一夜工夫，它們就展蕊怒放了。你看，他們迎風(fēng)怒放的身影是多么英姿颯爽啊！黃的、紅的、白的、紫的、青的，色彩斑斕，絢麗奪目，給金秋一道別樣的風(fēng)采�？吹皆诤L(fēng)中依然“展翅”的它們，我常常想起一句朱淑珍寫的詩：寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)。它們堅(jiān)信著同一個(gè)道理。人何嘗不是如此。為了自己的目標(biāo)，必須堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)守自己的原則，克服所有的困難與障礙，爭取成功。
秋田，雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的蓮葉滿池，沒有冬天的漫天飛雪。但是，我愛秋天，我愿我的生命也是這樣，沒有太多絢麗的春花，沒有太多漂浮的夏云，沒有喧嘩，沒有旋轉(zhuǎn)著的五彩，只有一片寧靜的金色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)，像一樹丹桂那樣芳香四溢的夢(mèng)，像清秋的冷月那樣，傲對(duì)人世紛飛的夢(mèng)。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文4
“秋高氣爽”這詞一點(diǎn)也不假。你瞧，秋天的天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像是被油漆匠用特制的油漆刷過一樣，又像被清潔工仔細(xì)地擦洗了一番。秋天的白云就像一位魔法大師，一會(huì)兒變成一群綿羊，一會(huì)又變成棉花糖，弄得我這只小饞“貓”口水都流下了“三千尺”。
秋天的果園多么可愛。你們看：那片蘋果樹上的蘋果，多像一個(gè)個(gè)紅了臉的小女孩，在高高的樹枝上害羞地歡笑著。下雨天的果園也很美，一棵棵果樹貪婪地吮吸著秋雨，在雨中快樂地跳起了舞。
“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”每當(dāng)聽到那歌聲，你們一定也知道，秋天的花也很美。你們可別小看桂花花朵小，但香味可讓人如癡如醉，簡直可跟法國香水媲美。咦，那邊那么紅，是什么東西呀？噢，原來是楓葉。你看，他們像是被愛美的姑娘用口紅涂過一樣；又像是一團(tuán)團(tuán)血紅血紅的烈火，讓人眼花繚亂。在葉子家族中，要數(shù)梧桐樹最神奇，你瞧，它早早地穿上了新裝，迎接秋姑娘的到來。
��！秋天，你真美！我已經(jīng)陶醉在這片美麗中了！
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文5
不知不覺間，夏天從我們的身邊悄悄溜走，連身影都那么的模糊。秋天來了，樹葉掉了，果實(shí)熟了，莊稼豐收了。很多人都說秋天是悲傷的，蕭條的，但是我卻喜歡劉禹錫的那句“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝�！睂�(duì)我而言，秋天不但是一個(gè)收獲的季節(jié)，而且也是一個(gè)新生的季節(jié)。
我喜歡秋天，不僅僅是因?yàn)榍锾斓拇T果累累，還有秋天的那份安靜與怡然。秋天的豐收是很豐富的，忙碌了整整半個(gè)季節(jié)的農(nóng)民們的臉上終于流露出了那久違的笑容，鳥兒的叫聲也更歡了，因?yàn)槟秦S盛的食物早已讓它們垂涎三尺了。
這個(gè)秋天無疑對(duì)孩子們來說也是一個(gè)開心的季節(jié)，因?yàn)樗麄儕^斗了整整的三年，只為了考入一個(gè)好的高中，好的大學(xué)。這個(gè)秋天承載著他們的希望，怎么能放他們不心花怒放呢？那么多個(gè)日夜的付出，背后的辛酸與苦難又怎么能夠讓他們忘懷，所以這收獲對(duì)他們而言是多么的彌足珍貴。
秋天的風(fēng)景無疑也是美麗的。那片片的樹葉從樹上掉下來，一片又一片的鋪灑在大地上，那份回歸自然的安靜與欣然，是多么的從容。那樹上的葉子是落了，但是這也是自然給它們的選擇。它們靜靜的看著這世間的風(fēng)景，看著小鳥的成長，聽聽風(fēng)中的細(xì)語，仔細(xì)的觀察著春天的生命盎然，沐浴著夏天雨水的狂暴與焦躁。
所以現(xiàn)在才這樣的安靜的離開。所以一切才這么的自然，沒有太多的不舍。明年又是一個(gè)新的開始，又有嶄新的生命重復(fù)它們所走過的道路�，F(xiàn)在其實(shí)也是一種新生，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這樣安靜的離去也會(huì)帶來新的生命，再來看一次這美麗的風(fēng)景。
秋天無疑也是多情的。秋天的節(jié)日很多，喜慶的事兒也不少。秋天呢，是豐收后的喜悅，是苦盡甘來的滿足，是對(duì)辛勤勞動(dòng)的肯定。于是，一對(duì)對(duì)的有情人相繼步入婚姻的殿堂，走向那條屬于他們的幸福大道。
秋天的天空飄著不舍，但是那不舍被那份溫柔悄悄的掩蓋，留下的是那片深藍(lán)的的天空，以及天空中那些朵朵潔白的云朵。秋天的陽光不似夏日的驕陽，是那么炙熱的，猛烈地，深深的將人們包圍。秋天的陽光是溫暖的，就那么安靜的照在人們的身上，照在那個(gè)最柔軟的地方，照在那片安靜的土地上。
秋天是美麗的，多情的，也是豐收的，安靜的，那樣的美好就如林徽因一樣，讓萬千人羨慕不已。因此，才有許多的文人喜歡秋天，贊美秋天。我喜歡秋天的這份安靜，這安靜能讓我在吵鬧中得到安寧，身心得到放松。秋天是美的，那景色早已深深地映入我們每個(gè)人的心中。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文6
蛙聲戛然而止，迎來“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”漫長而又短暫的國慶假期終于在我們的期盼之下來臨，可我們哪曾想?yún)s是傾盆大雨，青稞間就變成了苦苦等待，漫長守候。“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，無可奈何的我只能坐在靠著窗戶的沙發(fā)上一覽這彌漫著“莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁”的秋景。
秋天是什么顏色的？秋天是紅色的。打的都是換上了五彩斑斕的禮服，特地來接見秋姑涼的到來。樹木到處灑著絢麗多彩的紙帶，每家每戶都換上了風(fēng)格迥異的小禮服，秋姑娘就這樣到來了。
放眼望去，金色的田間泛起景色的波浪，隨著秋風(fēng)徐徐吹來，飄起了金黃色的蝴蝶，在樹旁翩翩起舞，是否會(huì)依依不舍？秋天帶著落葉的聲音來了；早晨像露珠一樣新鮮，天空放出日出和光輝，呈請(qǐng)又縹緲，詩人想聽見一陣高飛的云雀歌唱，夕陽的翅膀，帶著太陽飛向遠(yuǎn)方……
“春游芳草地，夏賞荷花菊，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩�！边@僅僅二十個(gè)字，卻概括了一年四季中別具一個(gè)的景象，在春、夏、秋、冬這永恒不變的四季中，我摯愛的卻是秋�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”這一熟悉的語句，相信大家已經(jīng)倒背如流了吧，但是它卻寄托了秋天中一處獨(dú)特的風(fēng)景。山谷中，一片火紅的秋景，袁媛看上去好像著了火，而仔細(xì)一看，哦！原來是一大片楓葉林。瞧去，它的葉子不知道喝了多少烈酒，要不，怎會(huì)如此的紅？
空氣中漂浮著雨露的清香。桂花與茉莉的芬芳裹在一起，讓人一不小心就迷失了心智，陶醉在其中。輕松閉上眼睛，小心呼吸幾口這樣讓人幸福的空氣，例會(huì)感覺一切都是那樣的美好，那樣的甜，那樣的香。仔細(xì)分辨，你不能品嘗幾分果香。帶著你嘴角輕揚(yáng)的甜美，睜開雙眼，世界是那么明亮，多么多姿多彩。
秋景會(huì)分配自己的感情，無論走到哪里，都會(huì)詩人感覺它的溫暖與愛。秋最會(huì)挑禮物，它送給每個(gè)人的禮物都各具特色，別樣的禮物都被特別的家包裹起來，讓人在任何地方都被溫暖所包圍、所銘記。秋不會(huì)忘記任何一個(gè)人，無論大小高低、富貴貧賤，都可以接受倒球的美好。
秋，雖寧靜，但不寂寞，學(xué)士有書陪伴，竹林有竹葉陪伴，月亮有星星陪伴。秋波澹澹，成就秋水的是它的冰冷與清澈，說它冷，那可比不過懂得統(tǒng)治者——雪，你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。它的清澈便是更為獨(dú)一無二了。秋，一個(gè)令人輕松的季節(jié)。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文7
今天，我們的作文老師帶我們?nèi)ジ惺芮锾斓拿谰�，我聽了以后興奮不已，因?yàn)槠綍r(shí)爸媽太忙了，我都沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然。我們出發(fā)了，一路上同學(xué)們講了許多好玩的笑話，我們?cè)谛β曋胁恢挥X來到了宋江河畔。
首先，映入眼簾的是一排排整齊的柳樹，好像一位位少女在歡迎我們的到來。秋風(fēng)一吹，把柳樹姑娘黃中帶綠的長辮子都吹了起來。樹下有一片片早已枯黃的小草。繼續(xù)向前走，我看到了一片冬青，這種植物不畏嚴(yán)寒不管是春夏秋冬它總是那么的翠綠。走到前面的路口，我看見鋪著許多方格地磚的小路，小路的旁邊有一排排列整齊的鵝卵石。我輕輕的踩在上面，嗯，舒服極了！好像有人給我的腳底按摩一樣。是不是小石子看我那么累，想給我按摩呢？
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點(diǎn)，看上去非�？蓯�。奇怪的是：為什么小狗一看見我們就汪汪叫呢？哦，我知道了，小狗看到我們來了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊，抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲，也正在喳喳地叫著，好像用它獨(dú)有的語言，來贊美這深秋的美景。
我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風(fēng)一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。
我們來到了一座山腳下，于是開始爬山了。一個(gè)臺(tái)階，兩個(gè)臺(tái)階我們一步一個(gè)腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個(gè)小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個(gè)亭子襯托的更加莊重、豪華了。
在不知不覺中，我們?cè)摶貙W(xué)校了。一路上歡聲笑語的還在談?wù)撨@深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了！
老師評(píng)語：親愛的小美女，你真是咱們班常勝小公主，寫得太好了！一定要再接再厲，你的進(jìn)步非常快，相信你以后更出色。字也寫得非常漂亮。老師太喜歡你了！
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文8
不知不覺走進(jìn)了歲月的深山，起了霧，寒了水，歲月的清淡在斑駁的人生中剝離，留下一團(tuán)團(tuán)或深或淺的痕，鋪排成一幅人生雋永的素錦。
終日在文字里徘徊，心若蘭花，繞指成香，輕執(zhí)墨痕，與你在這場文字江山里攜手同行，或許就是一生最美的事情了。
北國的秋，靜靜的來，不帶一絲的痕，于天地光陰中種下一枚清幽，待到秋水天長時(shí)，也會(huì)兀自生出清靜悠長。
素淡的日子，只想覓一處閑山，林間幽靜，日影斑駁，蟲鳴螽越，草木深深，清風(fēng)徐徐，于是，拾階而上，或賞林中美景，或覓石而坐，閑來聽風(fēng)，細(xì)看流云落葉飛花；晚來聽雨，冷眼觀世間百態(tài)。漢武帝劉徹有一詩句“秋風(fēng)起兮白云飛”，言簡意賅。
漸漸懂了，與林木為友，活一場瘦骨的清姿；與幽山為友，活一場仰止的傲態(tài)；與光陰為友，活一場風(fēng)雅的人生。
歲月老了，無須傷懷；花瓣落了，無須彈淚；樹葉枯了，無須感嘆。人生的光陰里，慢慢熬煮，熬煮到最后才是精華，人生靜默中品味靜美，保持一顆愛生活，愛親人，愛自己，愛生命中默默關(guān)心，幫助你的人。持一顆善心，守一份感恩，于紅塵陌上，活出慈悲心，笑對(duì)人生。
閑，是一份孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂，似大海取針，這份孤獨(dú)置于鬧市街區(qū)，大多無濟(jì)于事，猶如洪水猛獸，這種感覺是無法阻擋的，即使再多的繁華，再多的物質(zhì)，再多外在的快樂，都會(huì)被孤獨(dú)侵蝕的體無完膚。唯有閑下來，靜謐下來，沉淀下來才能體會(huì)到閑中取樂的心緒，才能體會(huì)到唐代詩人李涉“偷得浮生半日閑”那種如饑似渴的期盼。
素，是我一直喜愛的，素心若雪，與素色做知己。秋日里，陽光正好，秋風(fēng)愜意，著一身墨藍(lán)長衫，閑游于一清幽小路，融于花草樹木間，聽樹語，聞鳥聲，站在樹的落腳處，看那滿樹的秋，用紅色和黃色勾勒的秋水天長，摒除“自古逢秋悲寂寥”的魔咒，將這份素色融于這份美好，將會(huì)勾畫出一副舉案齊眉的人生錦繡，用一顆素心處塵世，初心不改，踏歌而行。
素，看似素，實(shí)則深，素心處世，深情做人，在這秋風(fēng)綿綿的時(shí)光下，閑一顆素心，在銀杏樹葉鋪成的金黃色紅塵陌上，心懷慈悲，潔凈做人。
那種素色，實(shí)際就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，樸實(shí)，醇厚，像烏龍茶，那種味道，很久遠(yuǎn)的氣息。
真正的好風(fēng)景在內(nèi)心，是那種有花閑開，有月閑來的境界；是蒼涼人生中尋找到的，荒漠中那一抹素淡的綠色。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文9
秋天又來了，優(yōu)勢綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花傘，讓我想起秋天的美麗故事。
秋天的沒事一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹落葉、萬花凋謝的季節(jié)�！耙宦曃嗳~一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”。秋字加上心，就成了愁。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿惆悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群，朝來入庭樹，孤客最先聞”。古典名著《紅樓夢(mèng)》里也有“已覺秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨，彰顯出本色，完成了使命，常給人喜悅，卻奉獻(xiàn)了自己。樹葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風(fēng)微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤樹根；花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛，釋放著美麗。等待她的也是一同枯萎、一起凋謝。對(duì)于花兒來說，只要能綻放，哪怕是短暫的一瞬，也便不負(fù)此生了。其實(shí)，人的一生不也如此嗎？
我酷愛秋天的楓葉，在我的眼里楓葉是秋天的象征。在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方有一片小楓林，每當(dāng)我閑來無趣時(shí)，便會(huì)經(jīng)常到那里玩耍，聽著風(fēng)吹動(dòng)樹葉的“沙沙”聲，仿佛自己置身一場音樂會(huì)中，大自然是指揮官，樹葉和風(fēng)是雙重奏的唱者。楓葉又好似五角星，每當(dāng)看到那紅色的又好似五角星的楓葉時(shí)，不禁讓我想起了五星紅旗，更加激起了我的愛國之心。
秋天在四季中顯得最平凡最忙碌而又最疲勞的，但秋天卻是讓每一個(gè)人都開心的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)收獲的季節(jié)，秋天是一個(gè)擁有旋律的季節(jié)。我愛秋，愛秋在酷熱與嚴(yán)寒中也能活出自己最美的色彩；我愛秋，愛秋默默無聞為人類付出的精神；我愛秋，愛秋是一個(gè)美麗的季節(jié)，我愛秋的色彩與旋律。
秋天這個(gè)古老而悠遠(yuǎn)的季節(jié)。秋風(fēng)吹去了花紅柳綠，吹瘦了山清水秀，吹不去的是游子對(duì)親人的祝福與思念。秋天是一首詩，它輕聲地說著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術(shù)家，她畫出一張張無法用金錢換來的畫。秋天是很美的，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌，跳著舞、緩慢流過。秋天很美，美在景色。一片片顏色不一，形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的'皮膚。
秋，從收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，金黃的季節(jié)一同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人，我喜愛秋天，我希望永遠(yuǎn)都能沉浸在這迷人的秋色之中。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文10
七月的天，仿佛在積聚著某種侵蝕人的力量。樹葉乖乖地垂在枝頭，聽著蟬的聒噪。風(fēng)成了奢侈品，偶爾襲來一陣還夾雜著粘稠的味道。我坐在樹下，翻著秋蒲的寫真集，把卷了邊角一點(diǎn)點(diǎn)地壓平。刺眼的陽光透過茂密的樹葉投下斑駁的碎影，把畫冊(cè)上的那張臉照得格外奪目。街道上空空的，讓人覺得有些荒涼。路煩了，大吼著震走了沉積的塵土，竄出嗆人的干土味。我低頭摸了摸身邊正吐著舌頭的狗，想起了去年的七月……
同樣令人厭煩的七月，小鎮(zhèn)上刮起了“秋蒲風(fēng)”。秋蒲是名新歌手，她的歌聲有種薄荷的味道，純凈清爽，讓人覺得飄在云間，看著滿天的蒲公英在飛。樸素的衣衫下面有著同樣質(zhì)樸的心。報(bào)紙上經(jīng)常能看到她出現(xiàn)在各種募捐慈善活動(dòng)中。秋蒲，秋天的蒲公英，成了心目中最美的天使。不知不覺地，我迷戀上了她。房間墻壁上張貼的再也不是勵(lì)志的橫幅，全都換成了她的海報(bào)；久置的櫥柜上堆滿了她的唱片，我常常會(huì)把自己關(guān)在房間里靜靜地聽她的音樂，想象著滿天的蒲公英在飛；我常常騎著自行車到音響店淘她的碟，也會(huì)苦苦哀求老板為我留一張海報(bào)，然后省吃儉用一個(gè)月。我期望自己像她一樣，純凈地生活著，保留那一份美好與純真�？梢院敛豢鋸埖卣f：“她是我的偶像�！�
但是，現(xiàn)實(shí)總會(huì)把人們偽裝的皮囊一點(diǎn)一點(diǎn)扯下。就在我迷戀她一年并且以為會(huì)一直迷戀她下去時(shí)，老天爺跟我開了一個(gè)不大不小的玩笑。我看到了那一幕：秋蒲的爸爸和媽媽跪在她的面前，而他那張俊俏的臉上露出鄙夷，手里拿著一沓錢向他們?cè)胰�。我拿著�?bào)紙，手在發(fā)抖�？粗鞘煜び帜吧哪槪以谒伎�，我迷戀了一臉的偶像究竟是怎樣的人。
最終，因?yàn)檫@件事，秋蒲被封殺了。我悄悄地撕下貼在墻上的海報(bào)，收起了她的唱片。我再也不會(huì)人云亦云地盲從。當(dāng)我再看到那張陌生的臉，聽到那熟悉的歌聲時(shí)，我感到一切都已不再純凈。偶爾路過熟悉的音響店，我會(huì)默默撿起被丟棄的唱片�？粗鴻淮吧媳怀断碌牡暮�(bào)泡在雨水中，我覺得有些心酸。
秋蒲，秋天的蒲公英，飄落了。
或許，秋天本來就沒有蒲公英。
七月的天還是那么無理，陣陣喧囂敲擊著人的心靈。小鎮(zhèn)又刮來了另一陣“偶像明星風(fēng)”，但我沒有加入到瘋狂追逐的隊(duì)伍中。盡管曾經(jīng)偶像的美好形象轟然倒塌，但我還記得自己曾經(jīng)是多么認(rèn)真地追捧過。
蒲公英飄飛的季節(jié)已經(jīng)過去�？粗鴫锹錆M塵土的海報(bào)和唱片，我試圖回想起那有著薄荷味道的聲音，卻怎么也想不起來……
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文11
鄉(xiāng)下的秋天總是來得很早，像貓一樣躡著輕盈的步子……
菊花，如載歌載舞的迎秋少女，這兒一堆，那兒一簇，迎風(fēng)怒放。遠(yuǎn)處，田埂上的菊花密密麻麻地點(diǎn)綴在綠草中間，猶如綠布上灑下的碎金，又如大地彩色的襁褓。
那充滿生氣的精靈，有許多精致的翅膀，它們有的花瓣落盡只留下金燦燦、毛茸茸的花蕊；有的歡快地舞起裙裳；有的輕提著裙邊，欲動(dòng)不動(dòng)；有的緊裹綠色的圍裙，像弱女子經(jīng)不住秋風(fēng)的涼意。菊花雖然沒有彩色蝴蝶的親吻，但多情的蜜蜂總是唱著新編的歌如期赴約�？諝庵袣埩舻陌迪�，仿佛把我的肺都掏出來洗凈了一樣，使人精神振奮。
那片楓林羞得如同天邊的晚霞、爐中的火焰。秋風(fēng)勁吹，紅葉或依依不舍懸于枝頭，或輕輕飄飛躺滿大地，把大地寫滿秋的詩行。如果這時(shí)踩著如血般的落葉，它就會(huì)發(fā)出沉重的嘆息，像踩著整個(gè)秋天。
林間的野果隨處可見，一陣風(fēng)吹過，野果如風(fēng)鈴般搖動(dòng)，閉上眼睛，仿佛真的有清脆的丁當(dāng)聲在耳旁輕輕響起。紫黑的雜杞子，一根綠莖扎著一粒，滿樹都是這樣，像童話中公主鑲著珍珠的裙子。熟透了的杞子紫得發(fā)光，那汁液像要迸出來似的，讓人忍不住想嘗上一粒，呀！酸中透著甜，這味道決不遜于名園水果……家種的橘樹也不服氣，一個(gè)個(gè)橘子像燈籠，像皮球，有爬于枝頭高掛的，有壓彎枝條蕩秋千的，有調(diào)皮地躲在綠葉后面的，害得橘樹母親忙喊：“孩子們，當(dāng)心點(diǎn)！”
果園正值豐收時(shí)，田野已經(jīng)呈現(xiàn)出收獲后的空曠了，只剩下密密的稻樁和堆積成小山似的稻草把，那兒可是孩子們的天地！
順著小路望去，村口那棵飽經(jīng)滄桑的樟樹，又要經(jīng)受一個(gè)寒秋的考驗(yàn)了。它的樹皮已經(jīng)裂得很開了，一塊一塊的像地圖，但葉子仍然蓊郁，絲毫沒有休息的意思。在晴天，透過樹葉可以看到閃爍的繁星；倘若遇上有霧的天氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那綠色的葉子便變成了灰色。風(fēng)吹起時(shí)，樹枝隨風(fēng)搖曳，像成千上萬只麻雀為爭吃食物而堆在一起，撲翅著、涌動(dòng)著……
黃鸝聲、蟬聲、蛙聲都遠(yuǎn)去了，倒也清靜自在。
五顏六色構(gòu)成了一幅家鄉(xiāng)秋天的田園油畫。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文12
我的家鄉(xiāng)是在南昌的一個(gè)小縣城里，雖說四季變化不太明顯，但唯獨(dú)秋最有有韻味。
初秋剛至，那滿樹的葉子還是翠綠翠綠的，太陽依然高高的掛在在天上，沒有一點(diǎn)寒冷的意思，但是十月份一到時(shí)，早上六點(diǎn)釧起來，外面便還是灰蒙蒙的。涼涼的風(fēng)吹來，不禁讓人打了個(gè)寒顫。路旁的落葉還不是很厚，安詳?shù)乃�，到了中午時(shí)刻，太陽才光照四方，周圍的一切才亮堂起來。各個(gè)村莊也熱鬧起來，田野里，谷堆旁，無不洋溢著農(nóng)民們歡樂的笑聲。順著小路走到田邊，風(fēng)輕悄悄地從一條不麥穗上跳過，田野里的一片金色頓時(shí)向一邊倒，“沙沙”的響著。向那一望無際的田野瞧去，一粒粒碩大的麥穗把麥桿都?jí)簭澚�，像一層一層的海浪，在海風(fēng)中碰撞出一朵一朵燦爛美麗的浪花，又像一層棉被，捂著農(nóng)民們的心尖上。鄉(xiāng)間的小道在此時(shí)也算美的了，一片片有棱有角的樹葉蓋住了土黃色的泥土，一腳踩上去，“吱吱”地響，兩旁棕色的樹干上還有許多檸檬黃的樹葉，一個(gè)人漫步在小路上，其實(shí)也挺詩情畫意的。
聽“滴噠、滴噠……”，是什么？是秋的使者來了，它帶著一筐筐的希望。路旁的秋葉“沙沙”作響，你們也來歡迎它嗎？不穿雨衣，也不帶雨傘，坐在小路旁邊，靜靜地望著這雨。風(fēng)還在括，滿天的秋雨在天空中飛舞，帶著那一份清爽，清脆的感覺，扭動(dòng)著晶瑩的身軀，撫摸著你潤紅的臉。
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，正覺秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨肋凄涼……”，用林黛玉的話來形容這場秋雨，還是有些悲傷的感覺。用“私語三秋的情思情事、情語情節(jié)，臨了輕輕將它拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋流去”來話雨該更好一些。仔細(xì)聆聽秋雨，“沙沙”地是主旋律，“呼呼”地風(fēng)是伴奏，“滴噠”地風(fēng)是點(diǎn)綴音。許我給這場雨命個(gè)名吧，就叫《秋雨三重奏》。聽雨也要看時(shí)候，在晚上聽雨是最好成績不過的了，小雨纏綿的下著，坐在河邊，皎潔的月光照在河面上，像點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，給讀音的夜景帶來一處夢(mèng)般的景色，小雨點(diǎn)落在河面上，蕩起一陣陣波紋，心里油然而生出一種安寧的美妙的感覺，再大大咧咧的人，在這一聲場雨中，也能變得詩情畫意。一片樹葉從樹枝上落下，小河帶著它慢慢地遠(yuǎn)去，去進(jìn)行它快樂的旅行，多好��！
這樣的秋夜、秋雨、秋景，怎么不讓人想起“玉階生白露，夜久侵羅衫。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。“這一首詩。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文13
幾場清涼的秋雨，漸漸地滌去夏的燠熱。而天地間的絲絲涼意，也流水般地滑過眉梢，滲進(jìn)萬物的根莖。這些萬物，似乎在一夜之間，與自然的愛情就成熟了。
此時(shí)，夏蟲的啁啾已經(jīng)遠(yuǎn)去，就是偶爾響起的幾聲叫鳴，也只是增添著它們的落寞和惆悵。那些稚鳥呢？羽翼已經(jīng)豐滿，在陽光的鼓勵(lì)下，已經(jīng)能夠飛過屋頂樹梢，搏擊于天空了。只有人，似乎理性的成熟，帶著對(duì)秋的喜悅，看天空，深邃而高遠(yuǎn)；看黑色的土地，豐韻而闊實(shí)。這樣的秋天，這樣的美景，人與天、地的和諧統(tǒng)一，構(gòu)成秋的主題，演繹秋的愛情。同時(shí)，也是常人眼中，一幅不需添加任何色彩的風(fēng)景畫。
行走在美如畫的秋景里，不論有形的行走，還是無形的行走，我的思緒都會(huì)情不自禁的被放飛。仰望寥廓深邃的天空，白云悠悠，鷹擊長空，思想也在無形中會(huì)走向高遠(yuǎn)；俯視廣博飽滿的大地，萬物成熟，完美生命，思想也會(huì)在有形中領(lǐng)悟生命的真諦和愛的博大。
有時(shí)在風(fēng)景里沉醉了，就感覺無形是一條縱坐標(biāo)，有形就是一條橫坐標(biāo)，它們某一瞬間的交織，成就了成熟。于是那些漫無目的，繽紛飛舞的思緒統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于一點(diǎn)，就有了何謂人生一世，草木一秋，這些都是自然之定律，非我等改變得了的感慨。
人生一世，不過是歲月河流的某一瞬。人有形的踏進(jìn)，歲月卻在無形中像條河流一樣，一直永不停息地向前奔涌。人是抓不住無形歲月的，但人的人因不懈地摸爬滾打，積淀了厚實(shí)的底蘊(yùn)，而變得豐富和深沉。不過，只因每次不經(jīng)意的秋風(fēng)過后，無形和有形的空間被漸漸拉遠(yuǎn)，時(shí)光才又一次變老。
曾想靜下心來收攏無形行走的腳步，好好梳理那些一去不復(fù)返的時(shí)光。可紛繁的思緒，不斷地涌上心頭，剪不斷，理還亂。
也曾想滿懷豪情地借秋風(fēng)的筆，在碩大的時(shí)空里，抒寫秋天的美好�？蔁o邊秋葉瀟瀟下，不斷地凌割完美的秋之意境，于是乎，我那一腔激昂的熱血，始終囿在無形情感的桎梏里。
同樣的天空，同樣的秋色，同樣的秋風(fēng)，同樣的時(shí)光，卻是不一樣的風(fēng)景。遠(yuǎn)方的你，看風(fēng)景的心情是否也有一種淡淡的憂傷？
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文14
在喧鬧的縣城一角，有一處小小的平房院落。這是我們的家。我們?cè)?jīng)在這里住了七年半的時(shí)間。搬到樓房以后，這里便由公公婆婆居住。勤勞的公公婆婆充分利用了院兒里的每一寸土地，栽樹、種菜，于是每到秋天，小小的院子里便會(huì)顯得挨挨擠擠，熱鬧非凡。
一進(jìn)院子，首先映入眼簾的是那棵充當(dāng)了照壁的櫻桃樹。這棵樹落戶我們家已經(jīng)九年了，它由當(dāng)初的小樹苗長成了如今碗口粗的大樹，恣意生長的樹枝向北觸到了屋檐邊，向西侵入了鄰居的院子，幾乎霸占了院子三分之一的面積。雖只是初秋，但它的葉子卻已落了大半，像一個(gè)禿頂?shù)睦先恕?/p>
可別以為它整日懶懶地曬太陽，它還承擔(dān)了另一項(xiàng)任務(wù)。在它的樹枝上，高高低低掛著幾個(gè)或細(xì)長或短胖的絲瓜。原來種在東邊墻根下的絲瓜，一路攀爬，舒舒服服地將自己攀在了這棵樹上。說來可笑，婆婆種了三棵絲瓜，長出來的模樣卻各不一樣。一棵結(jié)的瓜像蛇一樣又細(xì)又長，一棵結(jié)的瓜粗短似秋黃瓜，一棵結(jié)的瓜居然像瓜簍！每到摘瓜的時(shí)候我們都會(huì)嘲笑一番，不知道絲瓜們自己聽了以后會(huì)作何感想。
在院子的東邊，是一棵石榴樹。那是婆婆在兒子三歲時(shí)栽下的。不知是營養(yǎng)不良還是靠近高墻通風(fēng)不好的緣故，總之它自來我們家就一直是細(xì)胳膊細(xì)腿的，一副病懨懨的樣子。然而去年它卻賭氣似的結(jié)了三十幾個(gè)石榴，細(xì)細(xì)的枝條兒被壓得深深地下垂，讓人看了不勝憐惜。今年夏天她依舊熱烈地開了滿樹的榴花，臨了卻一個(gè)果子也沒座住，讓人空歡喜一場。如今，她正在秋日的陽光下悠然自得呢，對(duì)于一個(gè)石榴也沒長成，她看上去沒有絲毫的愧疚。
在院子南邊的兩間小南屋上面，爬滿了南瓜秧。有七八個(gè)大大小小的南瓜靜靜地躺在屋面上，其中一個(gè)看上去有五六斤重的南瓜俏皮地垂在瓦檐下，讓人不禁擔(dān)心它隨時(shí)會(huì)一頭載下來。
在院子中央水泥路的東邊，石榴樹的腳下，還有五米見方的地方。公公見縫插針地種了一小畦韭菜、一小畦菠菜和一壟蔥。
置身于這個(gè)寧靜的小院，欣賞著這滿院的樹呀、菜呀、瓜呀，你會(huì)為它們蓬勃的生命而欣喜，為它們自由的生長而感嘆，為它們和諧的相處而陶醉。
人教下四年級(jí)六單元：秋景作文15
歷經(jīng)了冷酷無情的冬天，溫文而雅的春天，如火如荼的夏天，終于迎來了別具風(fēng)趣的秋天！
走在初秋的道路上，迎面吹來暖暖的熏風(fēng)，讓人感覺那樣的舒服，那樣的親切。兩旁的大樹，不再凋殘，也不像春天一樣嫩綠，看上去，有如一個(gè)充滿指揮的教育者？？老師！他們辛勤地、精心地培育我們，卻不惜自己勞累、疲倦不堪。
不知不覺，已經(jīng)漫步到政府的小花園門前。抬頭仰望，假山好似經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，已不再有昔日的風(fēng)采，但它還是屹立在小公元的一角。蔓藤從假山中伸出圍墻。像是渴望飛向遙遠(yuǎn)的太陽，飛向美好的夢(mèng)想！
當(dāng)腳踏入門檻的時(shí)候，就被這詩情畫意的美景深深吸引了。
走在瓜藤下，熱辣辣的太陽似乎也敬而遠(yuǎn)之。和同伴們有說有笑地走過瓜藤，飄飄欲仙，時(shí)間一晃就過去了，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)坐落在小山丘上的觀景亭。
小山丘有山丘之名，卻有花海之實(shí)。山丘上邊部著叫囂可愛的小菊花。站在小山丘顛峰險(xiǎn)石之上，眺望眼下的公園，全園景色盡收眼底：走廊上的小石桌，幾位老人端著茶，談笑風(fēng)生；瓜藤旁幾位老奶奶，手持刀劍，有限地練武，打太極，還有的舞起扇子來了，真是別有一番韻味��！亭上的小朋友調(diào)皮地游戲著，時(shí)而還向我招招手呢！哇！那兒真漂亮！下去看看！放眼望去，一個(gè)坐落于公元中心的花壇，有如國家、社會(huì)的頂梁柱一般。我趕緊走下來，走在接替上，穿梭于石頭之間，真有點(diǎn)畏懼�。�
走下來，看到同學(xué)們興高采烈地嬉戲著，我也不甘示弱。真想跑向花壇，可是腳下的一條小河擋住了去路。正愁著怎么過去呢，突然一位同學(xué)腳踩著一個(gè)石頭，左搖右晃地過來了。我心中一亮。三步并作兩步，又蹦又跳地走過了河。繞著花壇走了一圈，綠色的美麗把我吸引住了：淺綠黃綠的、深綠的無奇不有，這樣的顏色，怕是連畫家也描繪不出來，只有大自然才能如此完美地把這副美妙的畫卷展現(xiàn)在我眼前�？茨乔嗖荩切』�，那小樹，多么像秋的使者，秋的主任，展示出秋的美麗，秋的繁榮，秋的自然！
時(shí)間猶如泉水，嘩嘩地流過，走在回望學(xué)校的路上，一直想：秋天是收獲的季節(jié)，那么初秋不就是剛剛升入六年級(jí)的我們嗎？在這一年中，我一定要好好學(xué)習(xí)，把友誼的成績作為禮物，送給你們！
初秋，是美麗的，也是充滿希望的！
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