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特別的老師作文400字（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的特別的老師作文400字，歡迎大家分享。
特別的老師作文400字 1
“哈哈……”你聽，這聲音是從哪里發(fā)出來的呢？原來是從四年一班教室里發(fā)出來的。不用說，準是班里的數(shù)學(xué)老師——曾小兵老師又在給我們講笑話了。
曾小兵老師已經(jīng)教了我們四年了，他雖然不是我們班主任，可卻待我們比班主任還親呢！
在課堂上，曾老師講的課是生動有趣的，不會像其它課那么枯燥無味。曾老師會帶我們走進數(shù)學(xué)的天地，領(lǐng)略符號王國的風(fēng)光，一點點地教我們所有的知識。曾老師就像辛勤的園丁，給我們澆水、施肥，直到我們開放，閃耀著光芒。
曾老師上課的`時候，如果我們安靜，還會跟我們講一兩個關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。這時，教室里就只有曾老師的聲音在回響。曾老師還會在上課時給我們講笑話，讓我們放松一下。而且，曾老師的故事和笑話似乎都不會減少，只會增加，更讓我感受到曾老師的見多識廣。
也正因為如此，我們班許多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都進步了。
每天，曾老師還會給我們布置幾個聰明題，讓我們多思考，使我們的數(shù)學(xué)有更大進步。
我真希望曾老師能永遠教我們！因為他是一個特別的好老師！我喜歡數(shù)學(xué)！
特別的老師作文400字 2
從前，有一位特別的老師，她很嚴格，有一次，她用不一樣的方法，教會了兩位孩子要誠信。
一次考試，老師站在講臺上宣布：不要看別人的卷子，自己做自己的。否則，后果自負！試卷發(fā)了下來，同學(xué)們都提起筆，奮筆疾書起來。一位同學(xué)臉上卻一陣紅，一陣白，他叫鄒知軒，不是因為他想上廁所，而是因為題有些難。
他是多么想要考個一百分呀，他被虛榮心逼迫著，于是偷偷寫了張字條，扔給了旁邊的同學(xué)楊玉光。楊玉光似乎很樂意“幫助”鄒知軒，寫了滿滿一字條的答案，扔了回去。鄒知軒抄得不亦樂乎�？蛇@件事還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
下了課，老師叫那兩位同學(xué)進了辦公室�！拔艺f過，后果自負！現(xiàn)在背對背，閉上眼睛，彎下腰，打了！”他們只好照做，旁邊“啪啪啪！”的聲音不絕于耳。鄒知軒淚水涌了出來，喊道：“老師，別打楊玉光了，是我把字條扔過去的，打我吧！”楊玉光更是泣不成聲了，她也喊道：“老師，別打鄒知軒，我寫答案是害他，打我吧！”然而“啪啪啪”的聲音并沒有停，過了好一會兒，聲音停止了，兩個人一睜眼，發(fā)現(xiàn)老師打的竟是地面，而不是對方！“這回知道誠信是什么了吧！”老師露出了狡黠的笑容，兩位孩子呢，也掛淚笑了……
這位老師通過假打的'方式教會了孩子們誠信，真是一位特別的老師。
特別的老師作文400字 3
嘻嘻，沒錯，你們的確沒有看錯作文題目。我要講的就是特別的老師，你們一定很驚奇吧！什么？特別的老師，老師都是一模一樣的，既嚴肅又冷漠還非常的嚴厲，尤其是對我們這幫調(diào)皮的學(xué)生啦！怎么還會有特別的`老師��？她有是如何特別的？真的和其他老師不一樣呢？你們這些問題啊，我可是都能一一解答。哈哈，好奇了吧？就讓我來和你們說說吧，我的老師可真的是非常特別呢，和其他老師完全不一樣……
我的老師從來不對我們嚴肅，總是彎著嘴角，露出甜蜜陽光的笑容，對我們和藹可親。從不擺老師架子，就像我們的知心朋友一樣，和我們一起暢所欲言，毫無顧忌，我們也不怕她是老師，什么知心話悄悄話都喜歡和她傾訴。她也微笑著傾聽我們的苦惱，分享我們的快樂。上課的時候她也一點都不嚴肅無趣，不擺著生硬呆板的面孔，而是生動有趣地給我們分析題目，如果有人還沒有聽懂，她也不會生氣，而是有耐心細心地和那位同學(xué)說清楚，知道她明白了為止。
怎么樣，我們的老師是不是很特別？
特別的老師作文400字 4
我有一個老師。
我的老師，他姓楊，是個溫柔的老師，不過也很嚴厲哦!
楊老師個子不高，有著啤酒肚，戴著眼鏡，你可別小看著眼鏡，如果楊老師摘了下來，雖然能看的見，但很丑的。
楊老師非常嚴厲有一次班上的同學(xué)打碎了一個花瓶，楊老師瞪著大眼睛，手上拿著教鞭，打了幾下后，對他說：“玩就好好玩，不要弄壞了東西，弄壞了又要賠錢，下次不要在弄壞東西了，站著去!”
楊老師還有溫柔的一面，我記得清清楚楚是一次我在練字帖的'時候，我在發(fā)呆，我把頭低在本子上，腰彎著寫的字一點也不好看，這是楊老師來了，用手摸了摸我的頭，這時我才恍過神來，發(fā)現(xiàn)我寫字的姿勢不對，我很快就改了過來。
還有一次是我在楊老師家里補課時的事情，寫一篇作文的時候，我不想寫了，偷懶就在玩，楊老師看見了也知道了我不想寫，楊老師就陪著我，鼓勵著我，說寫好一篇作業(yè)就等于看了一本自己寫的書，楊老師就著樣在我成長的道路上，鼓勵著我，讓我愛上了寫作文，我要謝謝老師!
這就是特別的楊老師。
特別的老師作文400字 5
我有一個特別的老師，“她”不像別的老師一樣把知識講給我們聽， “她”讓我們自己用心去體會。
“她”先領(lǐng)我們?nèi)ピ姼璧奶飯@采摘各種詩句和優(yōu)美的段落，那些充滿了感情的句子，讓我們體會到了大自然的優(yōu)美，感受到了愛的力量。
“采摘”結(jié)束后，“她”引領(lǐng)我們?nèi)タ垂沤裰型獾拇笕宋铮谒麄兩砩�，大家感知到，一份耕耘，一份收獲，只有付出，才能獲得，這些名人們，不都是靠著自己的努力才創(chuàng)造了美好的未來嗎？
接下來，“她”帶我們來看那些小學(xué)生們寫的優(yōu)秀的作文，這些文章有的生動搞笑，有的瑰麗優(yōu)美，有的催人淚下，讓我們感受到作文的美妙，體會到語言的魅力，讓我在作文的道路上又邁進了一步。
最后，“她”帶我們?nèi)ァ爸橇Υ蟊绕础崩锊┺�。看，有些同學(xué)遇見不會的題目，就放下筆來認真思考，一副很嚴肅的樣子；把題答出來之后就手舞足蹈，一副很得意的'樣子。這位老師讓我們自己去思想、感受和行動，把所有難點用類似的題目列出來，使得我們在學(xué)習(xí)的“樓梯”上更上一層，讓我們的學(xué)習(xí)突飛猛進，我覺得，我有了進步，第一個感謝的就是這位特別的老師—《當(dāng)代小學(xué)生》。
沒錯，是《當(dāng)代小學(xué)生》教我做人、學(xué)習(xí)、做事，“她”就是我的老師，是我人生道路上的指航燈。
特別的老師作文400字 6
大自然是我們最特別的“老師”：成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；夜間飛行的蝙蝠，教會我們使用超聲波；渺小的種子長成參天大樹，那是在教我們?nèi)绾纬刹摹衿娴拇笞匀�，默默無言，但是她在無聲教導(dǎo)我們。神奇的大自然是人類最好的老師。但我覺得，臘梅才是我最特別的“老師”！
一次，我和媽媽到峨眉山玩。無意之間，我看見了長在峭壁斷崖上的臘梅。一叢叢，一簇簇的臘梅，好像寒風(fēng)中綻放的笑臉，那么燦爛，那么迷人。咦，為什么臘梅能在峭壁斷崖上那么堅強地活下去呢？好奇心驅(qū)使著我去查資料。
不查不知道，一查嚇一跳。原來臘梅喜歡生活在土層深厚、肥沃、疏松、排水良好的微酸性沙質(zhì)壤土上，而且還怕風(fēng)。怕風(fēng)？我怎么不知道臘梅怕風(fēng)呢？于是，我準備試驗一回。我隨便摘起一朵臘梅，放在有風(fēng)的地方。果然不出所料，臘梅真的枯萎了。呵呵，這次試驗真好玩！在寒風(fēng)中怒放的臘梅居然怕風(fēng)！
我不禁對這些臘梅肅然起敬。在這么惡劣的環(huán)境中，抓緊石壁，抓住時機，生根、發(fā)芽、長大，不向困難低頭，勇敢開放，把最美的`花蕊展示給大自然！臘梅的精神激勵著我，我們要做個堅強的人，遇見困難不退縮，堅持就是勝利！
臘梅，你真是我最特別的“老師”！
特別的老師作文400字 7
我們班新來了一位語文老師，他姓木。木老師幽默風(fēng)趣，教學(xué)方式十分特別。他個子很高，站到我面前，好像一個巨人站在我身邊，木老師還很瘦，是胖男生減肥的目標。
一、上課很特別
木老師每次上課都會把圍巾卸下來，剛開始，我還以為他很熱，但我錯了，有次上課，我們的紀律不好，木老師指著圍巾，神情嚴肅，一臉認真，“我要求我們班的每個學(xué)生上課時都要解下圍巾，這樣，出去才會感到暖。另外，這也是一種認真的態(tài)度。”
話剛說完，全場瞬間安靜下來了，有幾個同學(xué)十分自覺地把圍巾解下來。
二、作業(yè)也特別
木老師給我們布置的作業(yè)總是特別少，能在十分鐘之內(nèi)完成，他還強調(diào)：“我作業(yè)布置少，不是讓你們多玩，而是要效率高，這樣才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量！”
三、幽默更特別
人家說幽默是樂觀對待生活的一種態(tài)度，而木老師則是一種“冷幽默”，如果他跟你開玩笑，別得意太早，也許，他是“諷刺激勵”你呢。
這就是我們的木老師，雖然他才來不久，但我們早已把他當(dāng)作朋友了，他還有很多優(yōu)點呢！哦，對了，他為人十分友善，公私分明，木老師也很辛苦，他要同時教兩個班，改兩個班的`作業(yè)，雖然木老師只能教我們9周，但在我們心上已經(jīng)留下了深深的烙印，他是個特別的好老師。
特別的老師作文400字 8
我們身邊有著各色各樣的人，他們有著不同的職業(yè)，生活在不同的區(qū)域，而在我這個區(qū)域中，有著一位老師，他是我在這個行業(yè)中見過的最特別的老師。
這位特別的老師，有著特別的長相。渾身上下透露著一個字，那就是——圓。他有著一顆與別的老師不同的頭——光頭。同學(xué)們都喜歡叫他——“光頭強”。
這位老師很是自戀。
陽光穿透樹葉，在地上留下星星點點。一間寬大的教室中傳來一陣笑聲。里面的人，是在做什么？原來啊，是老師在做自我演講。他對同學(xué)們將自己以前的外號一一說出，逗的同學(xué)們哈哈大笑。這位老師，介紹自己的時候，總是圍繞這“正能量”進行的�；旧隙际窃诳洫勛约�。
雖然這位老師有點自戀，但是卻不失為是一個好老師。
他的.課堂總是一片歡聲笑語，從來不會死氣沉沉的。他的課也是通俗易懂。一些我們難以理解的句子，他只要三言兩語就可以解釋清楚。同學(xué)們都很喜歡上他的課。對新一天的期盼，就是從語文課上開始的。
這樣的特別的老師，你喜歡嗎？
其實，這種特別的事物，只是你要善于發(fā)現(xiàn)，仔細觀察，才可以發(fā)現(xiàn)一些特別的事物。
特別的老師作文400字 9
我的老師很特別，她是誰呢？她就是我們的班主任――匡老師！
她如同天使一般和藹可親；她的脾氣仿佛是一座死火山，永不噴發(fā)；她如同我母親一樣不厭、不煩、認真地教導(dǎo)我；她……我們是群頑皮的孩子，可我們無論犯下了多少大的錯誤，她也總是一而再，再而三地原諒我們，絕不責(zé)打我們，還給不厭其煩地給我們講道理，讓我們改正這些毛病。
我還清楚地記得那一次：老師帶著沙啞的喉嚨來給我們上課，原來，她的支氣管炎犯了。本以為老師會讓我們自習(xí)，讓她那生病的嗓子休養(yǎng)休養(yǎng)，沒想到竟然為了不讓我們落下課，她居然給我們上課。課上，她竟冒著更加疼痛的“危險”把聲音提高了八度，放慢速度，生怕我們聽不見似的。那天，我感覺老師講的話甚至比平時更加清楚�？晌衣犝n卻不太認真，課上有時還會自顧自地玩耍、開小差。下課后，我更是盡情地瘋玩，結(jié)果我竟犯下了大錯――打架！我的行為又把我送去老師辦公室做客了。盡管老師不舒服，還是不放心我們這些小淘氣。我一進辦公室就見老師不停地咳嗽著。見來了，老師理了理嗓子，開始和我聊起來。平日聽?wèi)T了的和聲細語這會卻那么嘶啞，一字一句艱難地從嘴里蹦出。以前聽著那么不順耳的.批評這會也順耳了很多，從不輕易流淚的我也流淚了。老師，今天您可以不來找我談話的；老師，現(xiàn)在您應(yīng)該好好休息您的嗓子；老師，我錯了。
從那次后，我變了，不再那么沖動，不再那么貪玩，也漸漸的愛學(xué)習(xí)了。這些都要謝謝我的老師。
這就是我們那特別的老師，特別和藹，特別慈愛，特別好脾氣的匡老師。
特別的老師作文400字 10
她，高高的鼻梁，龍眼似的大眼睛，長長的“青絲”上系著一個蝴蝶，她就是我的麻辣老師——楊老師。
一、小李飛刀二代
有一次，我們正在上課，突然，楊老師停止講話，兩眼直勾勾地盯著班里的.“四大金剛”之一——人稱“貪吃鬼”的吳東霖。他呢，絲毫不知情，像只蚊子一樣在課桌里搗上搗下。我們使勁捂著嘴，偷偷笑著。楊老師一怒之下，抓起一個粉筆頭，以百步穿楊之力，吳東霖彈去�！班病钡囊宦�，彈在了貪吃鬼的腦門上。從此之后，彈粉筆頭成為了麻辣老師的絕招，那時一打一個準��！人送外號——小李飛刀二代。
二、無敵大鬧鐘
還有一次，號稱“大肥豬”的黃樺在課堂上竟然睡著了，腦袋耷拉在脖子上面，活像一個小丑，楊老師被迫停止了課堂高論，她轉(zhuǎn)過頭，朝黃樺邪惡的笑著，一個箭步?jīng)_到黃樺面前，沖他喊著“著——火——了！”黃樺打了一個機靈，迷迷糊糊地睜著眼，嚇了一跳。面前的楊老師“眼中含著淚水”，奶聲奶氣的問他：“我上課有這么無聊嗎？使少爺都睡著了�！薄斑溃瓤�。”黃樺不知所措，只好干咳了幾聲。
三、幼稚鬼楊老師
記得還有一次，楊老師讓我們寫，寫好了就可以得到一個熒光棒棒糖。當(dāng)我終于寫好了，正興致勃勃地去領(lǐng)獎勵時，卻傻眼了，楊老師嘴里有滋有味地吮著棒棒糖，手里還拿著一個，“呃……”我頓時無語了。
我的麻辣老師偶爾“癡癡”地亂笑一通，偶爾抓狂地亂嚇一氣，但是，無論怎樣，麻辣老師始終是我的偶像！
特別的老師作文400字 11
今天，我照常去上美術(shù)課。
到了教室，我安靜地等待著老師，突然門被推開了，走進來一個人。他大概有二十四五歲的樣子，又瘦又高的，長方臉膛，棕紅色皮膚，鼻直口闊，粗發(fā)濃眉，一雙睫毛很黑的大眼睛，流露出一種機警、智慧的神采。英俊的臉上，也常常帶著青年人有的.無所畏懼的表情。他身上還穿著一件比較休閑的黑白色運動衣，看上去很有親和力。
這位老師開口說話了：“同學(xué)們，大家好！我叫晁亮，以后你們可以叫我晁老師�！闭f著，在紙上畫出了一個太陽，散發(fā)著金色的光芒，畫得栩栩如生，然后嚴肅地說：“我希望你們像這太陽一般，散發(fā)著燦爛的光芒，照亮他人�！薄跋嚷犖抑v個小故事�！崩蠋熒衩氐匦α诵�，“在一個古老的森林中，有許許多多美麗的花朵，有水仙，百合，玫瑰，牡丹……森林里正在舉辦一年一度的舞會，花兒們都在家中精心地打扮著自己，想讓自己成為舞臺的焦點，可在點名時，發(fā)現(xiàn)牡丹，百合不見了……”老師聲情并茂地講著，突然，停住了，大家都疑問地望著老師。接著，老師說：“請同學(xué)們想像一下接下來的內(nèi)容并用素描的方式畫下來�！蓖瑢W(xué)們聽了剛才的故事都很感興趣，沉浸在自己的無限想象中。
真是位特別的老師，但我想我們都喜歡他！
特別的老師作文400字 12
你知道嗎?我們班上學(xué)期剛剛有一位“特別”的數(shù)學(xué)老師加入了我們這個班級大家庭。你想知道這位老師特別在哪嗎?那接下來請聽我娓娓道來吧!
這位數(shù)學(xué)老師姓張，剛到我們班級時，老師的一副打扮就吸引了我們的眼珠:短短T恤加上一條黑褲子，一身打扮散發(fā)著青春的氣息。此時我心想:咋又換老師了?就不能有一個“任職期”長一點的老師嗎?唉——。但是此時的我并不知道這位新老師的`有趣之處。
這位新的數(shù)學(xué)老師剛給我們上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就打破了傳統(tǒng)、老套的教學(xué)方式，立馬就用幽默的方式引入了課題，用搞笑、幽默的聲音帶動起了班級的活躍氣氛，原本死寂沉沉的教室充滿了歡聲笑語，多出了好幾只踴躍發(fā)表想法的小手。是這位張老師帶動了班級的積極性。
這個上課方式還不算特別之處，最特別的是這位張老師還促進我們體育素質(zhì)發(fā)展。
每到星期四下午第三節(jié)課，只要我們表現(xiàn)出色，張老師都會心甘情愿地“犧牲”那一節(jié)課帶我們“包”下整個操場放肆玩，這史無前例的做法，重新喚醒了我們身體內(nèi)沉睡已久的“體育細胞”。此時，整個操場都成了我們這班“古娜拉黑暗之神”的領(lǐng)地。有的同學(xué)成群結(jié)隊地在操場上進行一場謀劃已久的“大屠殺”（抓人游戲），有的女同學(xué)圍坐在草坪上玩“真心話大冒險”……。歡笑聲和尖叫聲夾雜在一起，聲音足足可以響徹云霄。
怎么樣?我寫的文章有讓你感受到這位新老師的特別之處嗎?是不是讓你開始羨慕了?我們這位數(shù)學(xué)老師就是這么的“特別”!
特別的老師作文400字 13
我的語文老師個子有點矮，身子瘦瘦的，一看就知道是吃得不多的人，她臉上有很多痣，有一雙明亮的大眼睛，戴著一副黑框眼鏡，炯炯有神的目光穿過眼鏡，好像一下子就能看到我在想什么。有人要說，這就是一個普通的老師呀。
我之所以說她很特別，因為既是我的語文老師，又是我的媽媽。
在學(xué)校里，媽媽對我很嚴格。有一次去上學(xué)，我沒戴紅領(lǐng)巾就進教室了，看同學(xué)們都在讀書，我也馬上拿出書本讀起來。不一會兒，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)來檢查了，發(fā)現(xiàn)有三個同學(xué)沒在讀書，就扣了我們的分，并留下紙條：有三個同學(xué)沒讀書，扣分1、5分。
語文課上，媽媽看到了扣分單，兇著臉問大家：“早自修的時候哪幾個同學(xué)沒在讀書？”有同學(xué)站起來指著我說：“是他，是他不讀書被扣分了�！蔽荫R上站起來反對，小聲地說：“不是我，真不是我。”媽媽拿起尺子在我手心里打了兩下，厲聲說：“不是你，你一天到晚就知道看書，一要你讀書就沒有聲音了。”我對媽媽說：“不是我，真的不是我�！眿寢屵�是不信，她請紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)來認。他們回憶起來是其他的幾個同學(xué)，我并沒有在這中間。
下課了，我很得意地對媽媽說：“你看，我還是在認真讀書的吧�！眿寢寘s說：“你就應(yīng)該打，早自修的時候你會認真讀書的`？紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)你而已。”我在一旁默不作聲。媽媽又開始說了：“你是老師的孩子，更應(yīng)該嚴格要求自己，早自修的時候就要帶頭領(lǐng)讀課文，幫老師管好班級。”
特別的老師作文400字 14
我的語文老師對我們要求嚴格，是一位非常特別的老師。她長著一雙杏仁眼，嘴巴大大的，鼻子小小的.，看上去非常溫柔。
她對我們非常有耐心，每次我們想放棄時，她都會及時地鼓勵我們。
上課時，她一絲不茍的在講課，我們臺下一心一意的聽她講課，講課時她喜歡插入一些笑話來緩解緊張的氣氛。
得有一次，已經(jīng)上課了，我還在廁所蹲著，我心里有些著急，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，就立刻跑進班，坐到位置上，當(dāng)時，我的褲子都濕了。
老師看到我才來，喊了一聲我的大名：“崔俊西�！蔽覞M臉疑惑起來，便說：“到�！崩蠋煷蟛阶叩轿颐媲埃褚恢焕匣⒁粯涌粗艺f：“為什么現(xiàn)在才進班？”因為有些害羞，所以我就沒有說，老師看了看我，臉色緩和了許多說：“沒關(guān)系，下次一定要注意�！�
當(dāng)時，我就覺得老師非常溫柔。
回家時，媽媽來到我面前問我：“今天有沒有什么新奇的事？”我只是搖了搖頭。
雖然我沒說到什么，但是，我感受到了，老師是我們身邊除了父母最關(guān)心我們的人。
特別的老師作文400字 15
我的老師有很多，其中一位最特別，它就是——竹子。
說起竹子，大家可能會覺得疑惑，竹子怎么能當(dāng)人的老師呢？當(dāng)然可以，不信，你瞧：每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，“黑云壓城城欲摧”，大雨傾盆而下，雷聲陣陣，閃電交錯，其它花草樹木要么垂下枝葉，要么被風(fēng)雨裹挾得搖搖欲墜，甚至被拔地而起，倒在一旁。唯獨只有竹子，只有它，還是紋絲不動，筆直地挺立在那里，就像是一列列威武肅穆的儀仗兵，仿佛不畏懼眼前橫行肆虐的狂風(fēng)暴雨。
竹子不像蘋果、梨子、橙子那樣會碩果綴滿枝頭，它只知道筆直向上生長，一直長，直入云霄，欲比天高；它也不像繁花千朵的植物，枝繁葉茂，它只不斷向下扎根，深深扎根進土里；沒有姹紫嫣紅的色彩來博人夸耀，它只有一種顏色——綠，綠得清高，綠得傲骨。而當(dāng)它還是竹筍時，它又能把這份美味大方分享給我們，從不吝惜。它的樸素，它的.高尚，它的傲骨，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡�，就是如此無所畏懼、不屈不撓，逆著重重困難，穿破層層挫折，直到?jīng)_上云霄這一日。
竹子就是我的老師，它堅韌，它正直，它高潔，你覺得它稱得上老師嗎？
特別的老師作文400字 16
我的老師是在那田地里耕作的牛，可能你會想到我以“�！弊隼蠋熞欢ㄊ钳偭�，如果這樣想，你就大錯特錯了，誰說了老師就非要是人了，牛就該做我的老師。
小學(xué)三年級時，我們一家去湖邊野餐，我看見那廣闊的田野上有幾頭在工作的'牛，它們在田里翻土，我一直盯著一頭老牛，它動作嫻熟，不需要人們看管，從沒有停下一秒，任勞任怨。過了三個小時我和家人準備回去了，我便又看了看田野那只老牛，它還在田里默默地工作，翻了一遍，翻了兩遍，直到主人離開，這任勞任怨、辛勤耕作、從不抱怨的牛，還不能當(dāng)我的老師嗎？
在農(nóng)業(yè)節(jié)目里面牛也是�？停且豢套屛腋右詾榕＞褪俏业睦蠋�。一頭老牛拉著一車重物在爬坡，即使速度很慢，受傷了還不顧一切地努力行進，后面還有人在抽打它，那一幕讓我倍感心痛。它有超強的忍耐力，即使筋疲力盡也要全力以赴，它也不求回報，這無私奉獻的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
牛無私奉獻，任勞任怨，具有非凡的忍耐力，這還足矣做我的老師嗎？
特別的老師作文400字 17
說起我的老師，那真的是多得數(shù)不清。但如果讓我說說印象最深刻的老師，那就是剛跟我們接觸一個多月的數(shù)學(xué)老師——林老師。
林老師很溫和，總愛穿裙子，喜歡穿厚底鞋。她還不止這些特點，她還有幾個很大的特點。
上課的時候，當(dāng)她開始講課，就好像是開始演奏了一首十分無聊的音樂，一大堆同學(xué)開始開小差，做小動作，有的甚至開始看課外書。老師就讓那些同學(xué)起來答題，那些同學(xué)慌慌張張地站起來，不知所措，無從作答，就得乖乖接受老師的批評了。數(shù)學(xué)老師使出了這一招釜底抽薪，同學(xué)們就不敢再開小差，都認認真真地聽課了。
數(shù)學(xué)老師還有另一大特點，那就是——“變臉”和“變聲”。上午上課的時候，老師還是對我們眉開眼笑的'，下午上課卻像換了個人，嚴肅地面對著我們：這就如剛剛還是朗朗晴天，立刻就變成了烏云密布。她聲色俱厲地對我們說：“今天交的作業(yè)怎么錯了這么多，怎么回事！這次寫不好，你們就抄題！抄到會為止！”課堂上瞬時出奇的安靜，幾乎連蚊子飛過的聲音都可以聽見，平常開小差的同學(xué)都不再開小差了，同學(xué)們都認認真真地寫作業(yè)，老師改完后，又雨過天晴恢復(fù)平常的笑容了……
這就是我最特別的老師。你們喜歡嗎？
特別的老師作文400字 18
在我心中，有一位非常特別的老師，她就是我們的班主任王老師。王老師中等身材，留著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛里總是閃爍著溫暖和智慧的光芒。
王老師講課生動有趣，她總能用簡單易懂的語言把枯燥的知識點變得鮮活起來。每當(dāng)我們遇到難題時，她總是不厭其煩地一遍遍講解，直到我們完全理解。她對待學(xué)生既嚴格又耐心，讓我們在敬畏中感受到關(guān)愛。
除了教學(xué)，王老師還非常關(guān)心我們的生活。記得有我生病了，王老師不僅打電話詢問我的病情，還利用課余時間來家里看望我，給我?guī)砹苏n本和筆記，讓我在家也能跟上學(xué)習(xí)進度。
王老師還是我們學(xué)校的籃球隊教練。她帶領(lǐng)我們訓(xùn)練，教我們團隊合作和堅持不懈的精神。在她的鼓勵下，我們籃球隊在比賽中取得了優(yōu)異的'成績。
王老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她總是傾聽我們的煩惱，給我們鼓勵和建議。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了如何面對困難，如何與人相處。
我很幸運能遇到這樣一位優(yōu)秀的老師。她不僅教會了我們知識，更教會了我們做人的道理。我將永遠銘記王老師的教誨，努力成為一個對社會有用的人。
特別的老師作文400字 19
暑假里的一天，天氣晴朗，萬里無云，時不時還會有幾只飛鳥在天空中嬉戲，玩耍。
我貪婪的吸吮著這新鮮空氣，再吐出一口濁氣，心情頓時好多了。突然，我好像聽到有誰叫我，回頭一看，是媽媽。一想到今天安排的事情，心情便以每秒一千米的速度飛速降落。
我陰沉著臉去了媽媽身邊，聽媽媽給我交待一些事后，就去朋友家玩了。到了朋友家，朋友很熱情的招待了我。
我們談了很多，談這談那，最后談到了下午的安排�！澳悴幌肴セ@球班�。俊薄班拧蔽乙话悴粫䦟@朋友隱瞞什么的�！澳憔毝嗌倌炅耍俊迸笥褑�，“嗯――兩年左右了吧？”“那你為什么放棄呢？”“籃球館每天都在練習(xí)相同的東西，太枯燥了！”“你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎？”我愣了一下，隨即便說：“奧，那個傻鳥�。〈蠛Ｔ趺纯赡鼙凰顫M呢？”“不！”朋友嚴肅的'說：“如果精衛(wèi)能堅持千萬年，億年，十億年呢？大海遲早會被它填平的，這只是時間問題。李白也嘲笑過一個老婆婆，但那老婆婆還是把鐵棒磨成了針�！甭犃伺笥堰@一番話，我沉默了。
下午，我去了籃球班，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的訓(xùn)練一點也不枯燥……
特別的老師作文400字 20
我們這語文老師真特別，估摸著四十出頭，眼睛不大，卻格外有神，那嗓音呀，不得了，甜得比蜜糖還甜，不知道的人，聽著她的嗓音，還以為二十出頭呢！
這老師愛和我們“較真”。記得有一次，我和這位語文老師展開了一場激烈的辯論賽，緣于一道不是很難的選擇題，她說正確答案是B，而我堅持我所選擇的A，于是呀，就開始了。
首先，我站了起來，先以身高的優(yōu)勢，＂占領(lǐng)＂上風(fēng)，可她卻先出聲：＂這道題目，是這樣做的，先解釋詞語的意思，然后＂＂老師，我不贊同你的意見，因為這題是用修辭手法來做，先是，再是，最后得出答案。＂看著身旁越來越多的人，我也沒慌，繼續(xù)說我的觀點，而語文老師，那靈動的眼睛染上了幾分著急，脫口而出：＂不對，應(yīng)該是這樣的＂
我們就這樣辯論，從下午四點三十分到了六點，老師最終說：＂嗯，其實，兩個觀點都是可以的'，不過，你更勝一籌。＂＂我贏了�。⑽覛g呼道。老師雙眼充滿了欣慰，用她那特有的聲音說了一聲＂恭喜你�。⑦^此之后，這種辯論時有發(fā)生，既鍛練了我們的理解，又讓我們動腦思考，老師以特別的方式培養(yǎng)著我們，真是用心良苦。
怎樣，你是不是也覺得這個老師很特別呢？
特別的老師作文400字 21
在第一節(jié)作文課快下課的時候，張老師布置了一個奇怪的課間作業(yè)，讓我們課間休息時去跟父母說明天開家長會。
課間休息的時候，我急匆匆地小跑過去，對媽媽說：“媽媽，媽媽，張老師說明天晚上六點半開家長會�！�
媽媽突然站了起來，吃驚地說：“什么？開家長會？到哪里去開？”
我想：媽媽應(yīng)該太怕病毒了，生怕被感染，都不敢出門了。
我連忙說：“媽媽，是在網(wǎng)上開家長會，不是去外面開�！�
媽媽又笑瞇瞇地跟我說：“讓爸爸去開，媽媽不開�！�
我又連忙對媽媽說：“媽媽，張老師講過，開過的家長要讓沒開過的家長來開，前兩次都是爸爸開的，這次應(yīng)該您開了�！�
媽媽不情不愿地跟我說：“好的�！比缓筠D(zhuǎn)身就走了，嘴里嘀咕道：“你們張老師事可真多，讀個家教還要開家長會�！�
我聽到媽媽嘀咕的話，急得大叫一聲：“媽媽！”
媽媽錯愕地轉(zhuǎn)過身來盯著我，我也睜大眼睛盯著媽媽，就好像在PK一樣。盯著盯著，媽媽終于敗下陣來，對我說：“好的，好的'，明天我一定準時參加�！闭f完就走了。
我想：明天媽媽開家長會，我也要把媽媽盯好，讓她當(dāng)一回“學(xué)生”，我當(dāng)一回“家長”，有什么做的不好的，我就東說西說，讓她嘗嘗當(dāng)“學(xué)生”的滋味。
特別的老師作文400字 22
我有一個老師。
我的老師，他姓楊，是個溫柔的老師，不過也很嚴厲哦!
楊老師個子不高，有著啤酒肚，戴著眼鏡，你可別小看著眼鏡，如果楊老師摘了下來，雖然能看的見，但很丑的。
楊老師非常嚴厲有一次班上的同學(xué)打碎了一個花瓶，楊老師瞪著大眼睛，手上拿著教鞭，打了幾下后，對他說：“玩就好好玩，不要弄壞了東西，弄壞了又要賠錢，下次不要在弄壞東西了，站著去!”
楊老師還有溫柔的一面，我記得清清楚楚是一次我在練字帖的時候，我在發(fā)呆，我把頭低在本子上，腰彎著寫的字一點也不好看，這是楊老師來了，用手摸了摸我的頭，這時我才恍過神來，發(fā)現(xiàn)我寫字的'姿勢不對，我很快就改了過來。
還有一次是我在楊老師家里補課時的事情，寫一篇作文的時候，我不想寫了，偷懶就在玩，楊老師看見了也知道了我不想寫，楊老師就陪著我，鼓勵著我，說寫好一篇作業(yè)就等于看了一本自己寫的書，楊老師就著樣在我成長的道路上，鼓勵著我，讓我愛上了寫作文，我要謝謝老師!
這就是特別的楊老師。
特別的老師作文400字 23
我們班來了一個新老師啦！他可是我們班史無前例的男老師——木老師。
一頭烏黑的頭發(fā)，高大的身體，年紀三十幾歲。他還有一對尖銳的眼睛。每當(dāng)有同學(xué)上課開小差就會被掃描并被“拎”出來。
說到這里，我就想起上次語文課時老師那威猛舉動。
一位同學(xué)上課在寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。正當(dāng)他要寫完的時候，一個抬頭就發(fā)現(xiàn)老師就在眼前。他直打了一個哆嗦，就像老鼠見了貓似的。
“上來，在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，你下課就沒時間寫嗎？”老師一句話就讓那位同學(xué)啞口無言，那場面如同給一個啞巴喂了苦黃蓮一樣，苦口難開�。�
他雖然嚴厲，但也是非常有趣的。
比如有一個口頭禪，那是“二”。每當(dāng)上課時，陳體靖總要問一個很笨的問題。這時老師總要說：“陳某某同學(xué)，你每次提這種問題，不會覺得無聊嗎？用一個字來說就是二�！�
明明是很普通的一句話，可全班就是被逗笑到合不攏嘴。
他還非常溫柔。一些同學(xué)沒帶作業(yè)時，老師望著他們的神情——皺起眉頭，咬緊嘴唇，一副可憐的'樣子。老師就給他們一個臺階下：“這次先放過你們，沒有下次。”
他有時很嚴厲，有時很有趣，有時又很溫柔。他真是特別的好老師。
特別的老師作文400字 24
記得平時我們上數(shù)學(xué)課的時候，教室里氣氛活躍，同學(xué)們都搶著發(fā)言�？墒�，今天奇怪，教室特別安靜。
原來，上課鈴聲一響，數(shù)學(xué)教師拿著試卷，陰沉著臉走進教室，跟往常不一樣。看這情形，就知道我們一定考得不好。試卷發(fā)下來了，果然如此，我只考了78分。
忽然，數(shù)學(xué)老師發(fā)了話：“同學(xué)們，你們這次考試考得非常不好，真讓我意想不到，原因出于什么？我想你們也心知肚明�！�
聽到這句話，我的心情很沉重，像被石頭壓住一樣，因為想起老師考前特別叮囑的話“這次考試很重要，你們回家一定要復(fù)習(xí)�！笨墒俏覅s把老師的.話完全當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣，回家后把作業(yè)寫完就急急忙忙跑去玩了，根本沒復(fù)習(xí)，成績才會一落千丈。
當(dāng)老師評講試卷時，同學(xué)們都屏息凝神。老師把試卷評講了之后讓我們寫一份反思。此刻，教室十分安靜，靜得連一只蒼蠅在飛的聲音也聽得到，我很失落地拿起一張紙，筆一揮，就開始寫起了檢討書，內(nèi)容是這樣的：老師，對不起，我知道錯了，以后我一定好好復(fù)習(xí)，認真考試。我保證，下次一定不會再犯同樣的錯誤了，下課鈴一響，我們都默默地地交上自己的反思。
這節(jié)課真靜�。§o得讓我難以忘懷。
特別的老師作文400字 25
她，是站在講臺上的一位明星，講話時總能出口成章；她，是同學(xué)們心目中的偶像，幽默詼諧的性格吸引著我們班每一個人；她，是我們這些花朵的好園丁，精心呵護我們健康成長；她的照片被高高的`掛在師生榜樣的櫥窗上……說起她，幾乎全校無人不知，無人不曉！
她，很幽默，經(jīng)常用一些詼諧的語言逗得我們哈哈大笑，但細想起來卻總是很有道理。每當(dāng)同學(xué)回答問題答錯時，她總會面帶微笑，卻把脖子往前一伸，雙眼瞪得大大的，嘴上還發(fā)出：嗯�。窟@種聲音，把我們逗得哈哈大笑！讓我們在歡笑中學(xué)會很多知識和做人的道理。
她不但幽默，還具有責(zé)任感。
有一次，我寫了一篇作文，覺得自己寫的很好，可發(fā)下來一看，卻沒得滿分，只因錯了一個標點符號，她可真是火眼金睛，看得太仔細了！
每當(dāng)同學(xué)生病時，她會像媽媽一樣，焦急萬分!她的一舉一動都影響著我們，想知道這個詼諧幽默而又叱咤風(fēng)云的人物是誰嗎？她就是——我們的班主任兼語文老師——樊靈華，機靈而又有才華！
特別的老師作文400字 26
從我上學(xué)那天起到如今，教過我的老師可真不少。能給我留下深刻印象，令我難忘的有那幾位老師：性格活潑的體育王老師，一絲不茍高度負責(zé)的副校長……其中有這樣一位特別的老師，不僅是我好多同學(xué)都喜歡他。
這位老師姓馬，是一位數(shù)學(xué)老師。他個子不高，戴著一副眼鏡，瘦瘦的。他和其他老師不同的.地方數(shù)不勝數(shù)。他數(shù)學(xué)最好，我們有不會的地方，都可以問一問。他上課最多的動作就是推眼鏡并微笑。總之他很特別。
說起他的知識淵博，我們班的同學(xué)沒有不給他大拇指的。他上課時有板有眼，誰溜號就會走到面前輕輕地敲下桌子。下課時，我們總是說說笑笑，打成一片。他一點也不像別的老師總是那么嚴肅，而是把我們當(dāng)成了朋友。有一次，我遇到了一個難題，在走廊時遇到了馬老師，他看我愁眉苦臉的就問了我，我說出了那道題。馬老師一點也不覺得煩躁，很有耐心，一絲不茍地給我講題。講完后，馬老師還摸了摸我的腦袋說：“你看，這都是馬虎，前面算錯了一位小數(shù)點，而犯了一個大錯誤�！币院�，只要有我不能理解不能算對的題都來找馬老師來教我。
像這樣特別的好老師，怎么能不受到同學(xué)們的喜歡呢？同學(xué)們又怎么會忘記呢？
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