六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字1
我家養(yǎng)了向日葵，它們亭亭玉立地站在我家陽臺(tái)上，成了一道美麗的風(fēng)景線。
向日葵剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是個(gè)果子，里面有一個(gè)黃色的花苞。大概幾個(gè)月就可以長(zhǎng)成小向日葵。再過幾天，莖就爭(zhēng)先恐后向上爬，長(zhǎng)成了大向日葵。一個(gè)快成熟的向日葵中間里面有瓜子。
向日葵剛長(zhǎng)出來的葉子不大引人注目。最顯眼的還是她長(zhǎng)大后的葉子。它們是那么翠綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，向日葵就像一個(gè)個(gè)太陽。夜色中，他們就像黃衣仙子在召喚太陽。向日葵的根有一點(diǎn)硬，如果手不費(fèi)勁，應(yīng)該是打不斷的。它們的根還很長(zhǎng)呢。
問一下同學(xué)們，你們知道你們家人喜歡吃的瓜子是從哪里來的嗎？就是從向日葵里面取出來的。向日葵一般在四月播種，花期是七月到八月。種子的成熟期是八月到九月。向日葵在許多地方還有許多別稱。例如，在歐洲就稱為太陽草、轉(zhuǎn)日蓮、朝陽花等。
你們還知不知道瓜子為什么會(huì)空殼？這個(gè)原因是因?yàn)橄蛉湛谏L(zhǎng)的時(shí)候缺水。向日葵空殼的幾率一般在3%到4%，而在水分不足的情況下，空殼率可達(dá)35%以上。甚至全部空殼。所以在向日葵生長(zhǎng)時(shí)要保證充足的水分，尤其在花盆時(shí)期。這時(shí)的需水量達(dá)整個(gè)生長(zhǎng)階段需水量的60%左右，水分不足，種子發(fā)育不良造成空殼。
向日葵是由莖、根、葉、花、果實(shí)等五個(gè)部分組成的。
我在網(wǎng)上查了一下，、向日葵的作用。向日葵可以用來預(yù)測(cè)天氣，可以用來食用，可以用來做藥材，也可以用來觀賞。
向日葵真神奇啊！
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字2
我喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡沁人心脾的桂花，但我更喜歡嬌小、向往光明的向日葵。
向日葵又叫望日蓮，是隨太陽開放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語是信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛慕，向日葵的寓意是沉默的愛，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。
早晨太陽升起，向日葵揚(yáng)起頭，綻放花瓣，甜甜的笑著�！拔宋恕笨辞趧诘男∶鄯溆执┧笤谙蛉湛幕êＶ�，辛勤地采著向日葵的花粉制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐們展露燦爛的笑容，對(duì)太陽公公和蜜蜂弟弟們微笑著，好想在說：“太陽公公，謝謝您，照耀著我們，讓我們沐浴陽光，進(jìn)行光合作用，茁壯成長(zhǎng)；蜜蜂弟弟，謝謝你們，你們辛勤地采著花粉，讓我們進(jìn)行交尾，將種子傳播�！�
一陣微風(fēng)徐徐吹來，向日葵的根莖變成了柔軟的身體，墨綠的枝葉變成了溫柔的雙臂，輕輕搖曳著，隨著微風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。太陽漸漸落山了，向日葵進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，她們?cè)趺床晦抢X袋�。吭瓉�，向日葵永遠(yuǎn)不向黑暗屈服。
向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有荷花那么純凈，沒有桂花那么素雅，但是它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄，有著屬于自己的獨(dú)特魅力，而且，它綻放的不僅是愛情，還有對(duì)夢(mèng)想、對(duì)生活的熱愛。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字3
在萬紫千紅的百花世界中，我不愛鮮艷的玫瑰，不愛富貴的牡丹，偏偏鐘情于普普通通的向日葵。
我喜歡向日葵是因?yàn)橄蛉湛翘栔�，是光和熱的象征，是�?nèi)心翻騰的感情烈火的寫照，亦是熱愛生命選擇生活的表現(xiàn)。
形態(tài)各異的向日葵，或絢爛或枯委，或隱或現(xiàn)向日葵是一年生的草本植物，莖直而粗壯，有白色粗硬毛。葉片呈心臟形，邊緣有缺刻或鋸齒。向日葵的頭狀花序組成一個(gè)大花盤，生于莖頂�；ūP中央為管狀花，傳粉后可形成果實(shí)，就是人們常說的葵花子�；ūP邊緣是舌狀花，主要作用是引誘昆蟲。舌狀花外面是綠色的總苞，起保護(hù)作用。向日葵的故鄉(xiāng)是美洲�，F(xiàn)在世界各地都有栽培。向日葵的種子含脂肪較多，所以向日葵是一種油料植物。
許多科學(xué)家們經(jīng)過進(jìn)一步深入研究探索，在植物頂端終于找到了一種可以刺激細(xì)胞生長(zhǎng)的激素，把它叫做生長(zhǎng)素。從這里也初步開始揭開了向日葵向陽之謎。
原來，這些生長(zhǎng)素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響：向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)�，背光的一�?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分快，因此莖就產(chǎn)生了向旋光性彎曲。
我喜歡向日葵。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字4
最近的天氣好濕冷啊!我在土里呆了好一陣子，想一想為甚么我還在土里呢？常常聽到周圍有很多的聲音在回蕩，看了看，原來有好多朋友啊!有杜鵑姐姐、松樹爺爺、還有小弟弟阿杰，讓我在這一點(diǎn)都不孤單!
寒冷的冬天里，我的身子不自覺的顫抖，今年的冬天又特別的冷，好似結(jié)冰的地面，溫度尤其低！浸在水中的我，因著寒冷而延緩了生長(zhǎng)的速度，每天開心的和杜鵑姐姐聊著八卦，等候春暖花開時(shí)能夠探出頭去，看看外面的世界。我們常聽松樹爺爺說著他的生平故事，看盡了人世間的興衰和歲月的流轉(zhuǎn)，聽著聽著不由得沉思了起來!
為了想要看到外面的世界，我拼命的扭動(dòng)著身體，藉著周遭的泥土，使勁往上爬呼!“蹦”的一聲，我終于探出頭來、終于看到了清晨的第一道曙光，好不容易啊!我不自覺的大叫了出來!
不知道在別人眼中的我，是個(gè)甚么樣的人？我問了問了杜鵑姐姐，她竟然說，看到我像看到太陽一樣溫暖，原來我是一株向日葵，迎著陽光，期許自己像有一顆溫暖的心、開朗的外在，并能感染周遭每一個(gè)人，就像小太陽一般!
這一天，我終于開花了，就像太陽一般的花朵!黃橙橙的，好不美麗啊!我真的好開心，杜鵑姐姐和松樹爺爺也跟我一起開心了起來了。陽光灑在我的身上，讓我覺得格外溫暖，我要把這種溫暖的感覺分享給大家!讓大家都能感受到我向日葵的熱情！
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字5
公園前，陽光下的一大片向日葵在風(fēng)中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發(fā)出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽布滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分布著，向太陽昂首望去。
早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨后，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續(xù)搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進(jìn)泥土里。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因?yàn)樗s不走這些小東西了。太陽從云層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠曬得晶瑩剔透。陽光越來越強(qiáng)猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點(diǎn)頭。
蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進(jìn)了花叢里，在里面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，饑餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們?cè)诨▍采巷w過來飛過去，為向日葵傳播花粉。
漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨后下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子挨罵了一樣，真可憐。
向日葵的花心里有許多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋里炒一炒，就變成瓜子了。
看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在金色海里游泳，一個(gè)浪忽然打來，我一驚，發(fā)現(xiàn)沒有金色海，眼前是一片向日葵。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字6
春天，我把向日葵種子放進(jìn)花盆里，蓋上土，澆上水，沒過幾天小苗兒破土而出�？粗@嫩嫩的小苗，我對(duì)她是萬般憐愛，天天給她澆水施肥。太陽辣了我怕她曬著，雨下大了我怕她淋著，趕緊把她搬進(jìn)室內(nèi)為她遮風(fēng)擋雨。小苗兒也沒有辜負(fù)我對(duì)她的厚望，在我的悉心照料下直往上竄，長(zhǎng)得一天比一天高。
夏天，向日葵長(zhǎng)得快要和小弟弟一樣高了，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花盤，開出了金黃色的花朵，美麗極了。我每天放學(xué)回家第一件事就是給她澆水，然后站在花盆前東聞聞、西看看，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。一天放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，下起了一場(chǎng)大雨。不好，向日葵還放在外面呢！我趕緊冒雨往家跑，回到家一看，向日葵被風(fēng)吹得東倒西歪的，我傷心得快哭了。爸爸連忙找來竹桿給向日葵做了個(gè)支撐，哈，向日葵又站起來了，高昴著頭。
秋天，終于盼來了收獲的季節(jié)。我迫不及待地摘下一顆瓜子，扔進(jìn)嘴里，咦！怎么是空的？一顆、二顆、三顆......全是空的，我失望極了。我趕緊跑去問爸爸，爸爸說：“你瞧她桿是那么細(xì)，花盤那么小，能結(jié)出飽滿的瓜子嗎？你見過野外的向日葵嗎？沒有人天天給它澆水施肥，它只得靠自己，把根深深地扎進(jìn)泥土里，吸取大地的精華，長(zhǎng)得高大而強(qiáng)壯，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)�！�
我終于明白了，爸爸平時(shí)拉著我去跑步，叫我不要偏食，要大口大口地吃飯，說是要“打基礎(chǔ)”，原來“打基礎(chǔ)”有這么重要！看著這“不爭(zhēng)氣”的向日葵，我暗下決心：我不要做這溫室中的花草，我要做扎根山野的向日葵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字7
我家陽臺(tái)上種著許多許多美麗的花兒。春天有迎春花，夏天有太陽花，秋天有菊花，冬天有桃花，但我為獨(dú)喜歡的花是向日葵，因?yàn)橄蛉湛笳髦饷骱突鹄崩钡奶枴?/p>
春天來了，我把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。我每天為它澆水、施肥，盼望著它早日從松軟的泥土里鉆出來。過了一段時(shí)間后，從泥土里長(zhǎng)出了兩片綠油油的嫩芽?jī)�，在我�?xì)心照護(hù)下，它終于開始長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像歡樂的孩子，無憂無慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇。頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠色花盤�；ūP一天一天長(zhǎng)大，就像一個(gè)裝滿水，快要裂開的氣球。終于有一天，花裂開，幾個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊，向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。
早晨，向日葵張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽。傍晚，太陽徐徐下山了，向日葵面向太陽，依依不舍地和太陽告別。啊！多美的向日葵��！絲絲秋風(fēng)和秋雨來了，向日葵的葉子由綠色變成了黃色，數(shù)不清的花蕊下卻結(jié)出了許多飽滿的果實(shí)。慢慢地，它凋謝了，頭低了下來，就像告訴我們，該收獲了！它給我們帶來了豐收和快樂。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻守著陽光的哺育，還受著人們精心的呵護(hù)，它的果實(shí)格外飽滿，格外香��！我們也要像向日葵那樣，天天向上，茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字8
一天，我來到了家鄉(xiāng)的田野�？匆娞镆袄锏哪窍蛉湛业男念D時(shí)舒暢了許多，陽光灑在向日葵上，顯個(gè)格外耀眼。
那些向日葵花瓣呈金黃色，在陽光下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過，一排排向日葵葉子翻滾著，
好像大海里翻起的波浪。我迫不及待地向田野里跑去。
到了田野里，我立刻被那一朵朵向日葵迷住了，于是就找了一塊陰涼的地方坐下，選了離我最近的向日葵，專心致志的看著。
一個(gè)小時(shí)飛快的過去了，那朵向日葵，居然轉(zhuǎn)了方向，這令我大吃一驚！一個(gè)疑問在我腦海里浮現(xiàn)：如果我把向日葵抱住，他還會(huì)轉(zhuǎn)嗎？我?guī)е@個(gè)疑問，走向了那朵向日葵，緊緊地抱著她，令它絲毫不得動(dòng)彈。
半個(gè)小時(shí)過去了，我的手支撐不住了，松開了一點(diǎn)，突然，那朵向日葵掙脫了我的手，也跟其他向日葵一起轉(zhuǎn)動(dòng)了。
此時(shí)此刻，我突發(fā)奇想，假如我利用向日葵的特性，研制出一幢靠太陽能發(fā)電的大樓，它時(shí)時(shí)刻刻朝著，不停地充電，到需要用電的時(shí)候就發(fā)電�，F(xiàn)在國(guó)家不是缺電、要節(jié)省電嗎？
如果有這么一幢大樓真是一舉兩得啊！
這一天，我發(fā)現(xiàn)了向日葵會(huì)轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，明白了植物中也會(huì)藏著一些奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考，去從中明白一些道理，我以后一定要多多探索發(fā)現(xiàn)，將來利用這些知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字9
周末的作業(yè)要求大家寫寫身邊常見的花，班里一時(shí)間炸開了鍋，文采極佳的女同學(xué)都三三兩兩的討論起，他們大多寫的是玫瑰之類奪人眼球的花朵，我卻默默的抬起頭，看到教室窗外的一朵向日葵。
長(zhǎng)時(shí)間的無人打理，枝葉有些枯黃它不屈的生長(zhǎng)著，它在和命運(yùn)斗爭(zhēng)，在這巖縫中悄然生長(zhǎng)，它開始展露鋒芒，向著世界開出最耀眼而柔和的橙黃色，在用行動(dòng)宣誓，在吶喊，我敬佩向日葵。
向日葵是忠誠(chéng)的，它慢慢生長(zhǎng)，它不畏惡劣生存條件，它為人們帶來光明，它是太陽的使者，是正義的象征；它為人們帶來果實(shí)，它默默無聞的生長(zhǎng)，它努力汲取養(yǎng)分生長(zhǎng)的高大挺拔；它為人們帶來美，即使是在角落中，那光輝也絲毫不會(huì)淡然。
向日葵是沉默的愛，我想向日葵的心中有個(gè)深深愛著的他，只要他存在，它必然會(huì)誠(chéng)心仰視，它不敢奢望，默默無聞，它用最簡(jiǎn)單的行動(dòng)將他給予的光芒幻化成最暖最亮的橙黃色，它僅僅是希望他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一頭能看到自己的努力！
向日葵是無望的愛，向日葵是那么卑微那么孤獨(dú)的愛著太陽啊，但那又如何，好比牛郎織女星之間的距離，他們不能靠近，不能擁抱彼此，我想向日葵即使是化為灰燼也愿意與愛人深擁一次吧！所以，我敬佩向日葵，它的愛明明如此絕望無助，卻又如此沉默深沉，引人頻頻側(cè)目。
也許向日葵并不妖嬈，它沒有牡丹的絢麗，沒有蓮花脫俗，它無法吸引別人的關(guān)注，但它在默默中付出啊，在默默中成長(zhǎng)，它是偉大的，是最不值一提卻又刻骨銘心的一種情懷。
我愛向日葵！我留戀它的情懷！
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字10
每當(dāng)看到一片片綠葉，他似乎能給世界帶來生機(jī)；每當(dāng)看到一朵朵鮮花，它似乎能給世界帶來活力。然而，在復(fù)雜、繁多的植物世界里，我最欣賞向日葵。
每次看到向日葵，先看的一定是那又大又圓的“臉”。外面是深深的黃色，里面是一層層的顏色逐漸變深，中部則呈現(xiàn)出黑色，但有的卻是越往里越鮮艷。接著，是它嫩綠的花托，往下是粗粗的花柄，上面長(zhǎng)滿了小絨毛，摸上去，刺刺的，放在手心很癢。最讓人驚嘆的是它的花瓣，條理很清晰，恐怕天下沒有那把斧子能將它分割的那么均勻了！說向日葵與世無爭(zhēng)，它卻有著一米以上的身高，好一副傲骨！
正如它的名字――向日葵。他總是滿臉笑容地面對(duì)太陽。驕陽似火的正午，坦蕩地對(duì)著太陽；傍晚，它又以憐惜的目光目送太陽。晚上，滿懷期望的度過，期待第二天的旭日東升。
向日葵是很樂觀的，不管是多云，雨天。他總像一個(gè)調(diào)皮的'小孩，左顧右盼，哪怕是尋找到一絲絲的陽光。
向日葵是很調(diào)皮的，它沒蓮花清高；也沒有杜丹高貴，更不比枸杞實(shí)用，但它只有在那個(gè)夏天，追隨太陽的腳步。
向日葵是很堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)烈火般的太陽暴曬大地時(shí)，驚艷的玫瑰低下了頭，清香的茉莉折彎了腰，唯獨(dú)向日葵，太陽越毒，它越堅(jiān)強(qiáng)，越有活力。
向日葵是無私的，夏天過了，迎來了果實(shí)豐收的秋天。向日葵把太陽帶給它的恩惠轉(zhuǎn)變粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋實(shí)”了。
我欣賞向日葵，欣賞他的性格。我想做人就是這樣的，既要樂觀、低調(diào)、堅(jiān)強(qiáng)、無私。正因?yàn)樗邢蛉湛运ㄒ坏男叛稣翘枺?/p>
人的心中有信仰，自然能有奇跡發(fā)生。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字11
我從小就喜歡研究植物，而我最喜歡的植物就是——向日葵。
在我十歲那年的夏天，我和父母回到了家鄉(xiāng)池州。那年，家鄉(xiāng)不下雨，太陽十分毒辣，所以土地貧瘠，眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看，遠(yuǎn)處有許多向日葵，它們成片成片地生長(zhǎng)著，仿佛在告訴人們“沒關(guān)系，還有我們?cè)冢磺卸紩?huì)好起來的�！�
我走近一看，發(fā)現(xiàn)它的莖又直又長(zhǎng)，而且很硬，葉子較大，它的花蕊也很大，花瓣卻很小，它的花盤一直向著太陽，從沒有一株是枯萎的，在毒辣的太陽下，它們昂首挺胸，微笑著……
我不禁想到了我們自己，我們難道不應(yīng)該也像它們一樣嗎？在面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，絕不向困難屈服，絕不低頭。
我十分敬佩它的精神，于是我采了一顆種子�；氐郊液螅N下了一顆希望的種子。
每天，我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況，不知過了多久，我看著它慢慢地長(zhǎng)出了花，可是不久的一個(gè)晚上，下起了暴風(fēng)雨，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)花斷了。我很傷心，于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是，過了幾天，折斷的花下長(zhǎng)出了一根短短的莖，莖下長(zhǎng)出了根，而折斷的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)花苞，它就這樣奇跡般地長(zhǎng)成了兩朵花，在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。
這就是向日葵，它的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習(xí)上的困難屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺著。是��！生活不是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難，在被生活中的困難打倒后，我們也要不屈服地站起來，而不是躺在地上睡一覺，只有站起來，我們才可能迎接更美好的明天。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字12
望著蔚藍(lán)的天空，千變?nèi)f化的云朵，我心里有種莫明的激動(dòng)，藍(lán)天下面是一大片向日葵，好比金色海。這是我今世第一次看到向日葵，我?guī)е?dòng)和按捺不住興奮接觸它，仔細(xì)地端詳著它。
這些向日葵整齊劃一，都望著天上那個(gè)炎熱的大火球——太陽。那太陽好比指揮官，引領(lǐng)隊(duì)伍前進(jìn)。乍一看，還真以為是漫山遍野的軍隊(duì)正進(jìn)行演練了！一陣風(fēng)吹來，向日葵開始翩翩起舞。它們猶如一位位仙女，正婀娜多姿地跳舞呢！一陣霧襲來，滿山遍野都不見蹤影，我也只能勉強(qiáng)看見自己的手腳，又向前走了幾步，雙手一伸，便摸到了向日葵，這一刻，我終于明白，在沒有光明的世界里，向日葵也能過得如此瀟灑。
漸漸地，一陣風(fēng)吹散了霧，看那朵向日葵，在微風(fēng)中搖曳得自由自在，深黃色的圓邊里蘊(yùn)藏著金色的花蕊，這花蕊好似金子，金光閃耀，一時(shí)刺得讓人睜不開眼睛。
向日葵那幽幽的清香著實(shí)讓我著迷，好似一群群小精靈在你面前玩耍，而你渾然不知，直到它們調(diào)皮地跑進(jìn)你的鼻孔，你才恍然大悟，原來是香味在作怪。
那一顆顆小水珠也在搖晃著，一會(huì)合在一起，好像難兄難弟抱著不肯分開，接著又滾落兩方，突然翻了臉。
有詩人贊：更天柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾。
漸漸的，我好像進(jìn)入了仙境，一朵朵葵花變成了一位位天使……
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字13
你們知道向日葵是怎么長(zhǎng)成的呢？
它的種子是圓溜溜的，外面還有一層堅(jiān)硬而光滑的殼。殼的顏色是淡淡的土黃色，還有棕色的條紋。三月初種下的種子經(jīng)過幾個(gè)星期就能長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)碧綠的小新芽。兩片葉子摸上去很光滑，也感覺很脆弱，可能一用力就會(huì)被折斷。
慢慢的，向日葵一天比一天長(zhǎng)得更好。莖變得越來越粗，也長(zhǎng)得越來越高。莖上的葉子也變得更多了。再往上看，莖的頂端掛著一個(gè)含苞欲放的花骨朵。很多翠綠的葉子包裹著金黃色的花瓣。葉子摸上去感覺有點(diǎn)刺手，不過還是很軟。
初夏的向日葵花都已經(jīng)完全開了，還結(jié)出了葵花籽。摸著向日葵的花盤，感覺像在摸一塊海綿一樣，很有彈性，軟軟的。
秋天，向日葵的葉子慢慢枯黃了，花瓣也都皺了，縮在了一起，好像馬上就要凋謝了�；ūP里的葵花籽長(zhǎng)得很飽滿，多得數(shù)也數(shù)不清。莖都撐不住上面的沉甸甸的花盤了。
你們知道向日葵為什么會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)嗎？原來最主要的原因是光線的影響。它的生長(zhǎng)素是背光分布的，向著太陽那一側(cè)的濃度較低，背著光那一側(cè)的濃度則比較高，所以背光的一側(cè)生長(zhǎng)較快，而向光的一側(cè)生長(zhǎng)較慢，就使莖部產(chǎn)生了逆光性彎曲，使花盤跟著太陽轉(zhuǎn)。
向日葵既會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)，又會(huì)長(zhǎng)出好吃的葵花籽，向日葵真特別��！
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字14
精彩點(diǎn)擊
�。�1）向日葵習(xí)慣把它的花盤朝向太陽。在一天中，向日葵總是揚(yáng)起花盤，隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，不斷地吸收著太陽的精華。早晨當(dāng)太陽開始升起時(shí)，它向著東方迎接太陽的到來。到了傍晚，當(dāng)太陽快要落山時(shí)，向日葵又朝向西方，和太陽告別。
�。�2）早晨，向日葵把笑臉朝向東方，第一個(gè)迎接旭日東升，是那么準(zhǔn)時(shí)，那時(shí)圓盤里還有點(diǎn)點(diǎn)露水，這分明是因?yàn)樘柍鰜碛砍隽思?dòng)的淚花；中午，太陽當(dāng)空，向日葵總是不厭其煩地?fù)P起臉龐，接受太陽的洗禮，享受著太陽的溫情，吸收著太陽的精華，準(zhǔn)備結(jié)下豐碩的秋后種子；傍晚，向日葵又面向西方，依依不舍，和太陽告別，把太陽送回老家，而自己也準(zhǔn)備休息了，準(zhǔn)備做夢(mèng)了，準(zhǔn)備蓄積力量，迎接新一天的到來……
由你點(diǎn)評(píng)
相對(duì)片段（1）而言，片段（2）更能給人留下深刻的印象。小作者抓住了向日葵“向日”的特點(diǎn)，按照時(shí)間發(fā)展的順序，從3個(gè)時(shí)段來展示它的特征。作者還運(yùn)用擬人修辭，將向日葵擬人化，通過涌出、揚(yáng)起、依依不舍地和太陽、準(zhǔn)備等描寫，使向日葵這種平凡的植物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。
溫馨提示
要想寫好一種植物，就要抓住所寫植物與其他植物的不同之處，按照一定的順序?qū)懞弥参锏男螒B(tài)，還要像片段（2）那樣善于抓住植物的本質(zhì)特點(diǎn)，寫出植物在不同季節(jié)、不同時(shí)間的變化。同時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種修辭方法來描寫植物，可以使植物更形象、更生動(dòng)，語言更加鮮明活潑。
妙筆生花
大自然中的植物多種多樣、千姿百態(tài)，請(qǐng)選擇你最熟悉的一種，按照一定的順序，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等修辭方法寫一寫，使它栩栩如生，躍然紙上。
六年級(jí)狀物作文：向日葵_500字15
在萬紫千紅的百花世界里，玖瑰嬌艷欲滴，牡丹雍容華貴，而我更鐘情于嬌小、向往光明的向日葵。
向日葵，又稱葵花，莖粗壯，筆直，上面長(zhǎng)著一層白色的絨毛，葉子呈現(xiàn)淺綠色，葉脈非常清晰。它的花是橙黃色的，花瓣分為單瓣和重瓣，一朵朵向日葵好像一個(gè)個(gè)小娃娃的臉，每天都掛著燦爛的笑容。它的花籽是人們喜愛的瓜子，它們?cè)谙蛉湛麐寢尩暮亲o(hù)下，每一天都無憂無慮，自由自在地成長(zhǎng)著，一家子展露出燦爛的笑容，對(duì)著太陽公公微笑，是那么溫馨、幸福。
向日葵非常喜歡太陽公公，每天都向著它，是太陽公公的超級(jí)粉絲，這就是它名字的由來。
記得去年春天，我在我們小區(qū)的草坪上種了一棵向日葵，不久后，向日葵發(fā)芽了，又過了幾天，長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子，可愛極了。有一段時(shí)間，我特別忙，好久都沒有去看它，直到一個(gè)星期六早上，我寫完作業(yè)后閑著沒事做，才想起我的向日葵。我提著裝滿水的水壺急匆匆去看我的向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)長(zhǎng)到我的腰這么高了，還開了花，此時(shí)的向日葵揚(yáng)起頭，綻放花瓣，甜甜地笑著，幾只蜜蜂在花間“嗡嗡”地叫著，正辛勤地采蜜呢。一陣微風(fēng)吹來，向日葵輕輕地?fù)u曳著，隨著微風(fēng)翩翩起舞，美極了。
啊，多么可愛、多么有趣的向日葵啊，我喜歡你的陽光、明亮，喜歡你的坦坦蕩蕩，更喜歡你的無私奉獻(xiàn)。
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