我的舞臺六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的舞臺六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的舞臺六年級作文1
我慶幸，自己沒有錯過。
我慶幸，自己沒有放棄。
我明白，這里是我的舞臺，我要在這里綻放精彩。
偶然的一次機(jī)會，我看到電視上那飛舞的繩，大汗淋漓的人，對那幕景象充滿了好奇與驚嘆。心想：我能不能做到？我能不能登上那個屬于我的舞臺？那年，我七歲。
終于得到心愛的寶貝，我欣喜若狂。體育課上，老師教我們?nèi)绾翁K，我學(xué)著，跳著。一個，兩個，三個……我會跳繩了！這時的我，開心得想讓全世界知道：我離夢進(jìn)了一步。此后，我樂此不疲地跳著。
三年后，我十歲。經(jīng)過三年的練習(xí)，我已經(jīng)可以連續(xù)跳上百個了，我又離夢進(jìn)了一步。一次抽測，在那不大的操場上，我與那揮舞著的繩共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績。在這里，在這夢開始的地方，我努力追著夢的腳步，追著夢的影子。
十一歲，我不單單滿足于速度，花樣也成了我的追求。單腳跳，交叉跳……經(jīng)過幾周的努力和練習(xí)，早已爐火純青。接下來，我向著更高的目標(biāo)——雙搖進(jìn)發(fā)。一周，兩周，三周，我連一個雙搖也沒跳到。放棄，在我腦中不斷徘徊。但一想到自己還未完成的夢，我沒有放棄，選擇堅持。
十二歲，學(xué)業(yè)的不斷增多和臨近畢業(yè)的沉重，漸漸讓跳繩遠(yuǎn)離了我的生活，但因為體育抽測，它又回來了。每天的課間，我抓緊練著，但，長時間的練習(xí)換來的，竟是失望——我的腳扭傷了，這對我來說無疑是個巨大的打擊，但我無可奈何。回貼了幾天膏藥，漸漸地好了，我又跳起來。但明顯沒有之前熟練了，有過了幾天，腳傷終不能忍，一跳便疼。但，還有一周就是抽測了，如果這時不抓緊，上初中就更沒有時間了。我只好堅持。
抽測終是來了。
站在那里，風(fēng)輕輕地吹，小鳥輕輕地鳴叫，天空格外晴朗，一塵不染。
一聲哨響。我搖起繩子，竟發(fā)現(xiàn)腳似乎不疼了。隨后，我的自信讓我笑起來：我成功了！
在這里，我追夢；在這里，我完夢；在這里，我綻放精彩。這，就是我的舞臺！
我的舞臺六年級作文2
“要是有夢想，有夢想就要去闖，欠世界一場漂亮的仗�！备杪曉诙吘镁没厥帲瑩]之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而我們，就是這舞臺的主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則一輩子都不會出彩，甚至被人們遺忘。
其實每個人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們呱呱墜地的那是瞬間起，就注定你會擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢？卻要把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中那美麗的校園的大門時，對任何地方都充滿了好奇，對到處煥然一新的環(huán)境充滿了新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心中不免有些害怕，通過在學(xué)校公告欄上找到我的班級，進(jìn)入班級不一會兒，老師便進(jìn)教室了，對我們說了一些在學(xué)校的注意點(diǎn)啊之類的話，便對我們說：“當(dāng)過班長的同學(xué)請站起來。”結(jié)果就有兩個同學(xué)站起來了，其中之一就是我，老師徑直走到我跟前，問我：“你在小學(xué)當(dāng)過幾年班長？”我用自以為響亮的嗓音對老師說：“當(dāng)過四年！”老師笑了笑，又走到另一個同學(xué)的跟前，也同樣問了這個問題，不一會兒，老師笑呵呵地對我們說：“我們班的小能人還真多呀，我們班長就定許姝嫻吧。”我不好意思地笑笑。這件事雖然很微小，但這是我戰(zhàn)勝自我，敢于表現(xiàn)自我的一小步。因為臘梅在寒冬綻放，所喲我夢看到了它的傲骨錚錚；因為何華綻在淤泥，所以讓我們看到了它的出淤泥而不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；他只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。
青春的舞臺，是展示我們的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的風(fēng)華正茂。
這，就是我的舞臺！
我的舞臺六年級作文3
人生路上，我在成長的伴隨下踩下一個個腳印，一個個舞臺，造就了自信的我。
我喜歡在夏日陽光的包圍中，伴隨著花草香氣奔跑。
小時候我就熱衷于長跑，沖刺時總是充滿了激情和熱血。體育課，隨著老師的一聲清亮的口哨，我們在一陣均勻的腳步聲中開始了長跑。幾圈下來，有的同學(xué)體力不支，而有的同學(xué)越來越快。我已滿頭大汗，腳步也略微的沉重了，但眼看著只有兩百米遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我咬了咬牙，調(diào)動了全身的力氣，踏著熾熱的地面朝終點(diǎn)奔去。我穿過了終點(diǎn)線，只留下一道呼嘯的風(fēng)聲。我站在操場的塑膠跑道上，這里也是我的舞臺。
在閑適的時光用鋼琴愜意地譜寫樂章已成為了我生活的一部分。
周末時間，一個溫暖的下午，空氣中彌漫著陽光的氣息。我端坐在鋼琴前，雙手手指在黑白琴鍵上跳動，或快或慢，或輕或重。陽光透過窗戶潑灑進(jìn)我的琴房，照亮了干燥空氣中的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，陽光灑上鋼琴，把黑鍵白鍵都照得明亮而耀眼。我上身微微前傾，雙手奮力彈奏，一曲肖邦的《幻想即興曲》，在房內(nèi)回旋激蕩，揚(yáng)起灰白清晰的粉塵。我坐在鋼琴前，這里也是我的舞臺。
我由衷地喜愛在天臺上撲面的清風(fēng)中欣賞夜色。
偶爾有空，我會把其余事情擱在一旁，推開天臺上的門，享受清爽的夜風(fēng)、繁華的夜景與璀璨的夜空。我攤開準(zhǔn)備好的墊子，舒適地躺在上面。乍一看頭頂是一片無邊無際的黑，但只要細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)，黑暗中透著幾千幾百點(diǎn)星光，那一片未知，那一片神秘，勾起了我的向往。月光將銀白色的毛毯蓋在我的身旁，緊緊包圍住了我。我的眼中映著燈火通明的樓房屋宇。我坐在家樓頂?shù)奶炫_上，這里也是我的舞臺。
有一位作家曾說過：“在我的世界中，舞臺是由一塊塊拼圖構(gòu)成的”，對我來說也是如此，只有找到自己喜歡做的事情這塊“拼圖”，舞臺上的演出才會更精彩。
在漫漫人生路上，我堅信：生活不僅是別人的舞臺，也是我的舞臺。
我的舞臺六年級作文4
每個人心中都有一個舞臺，而心有多大舞臺就有多大！
我可是個“跆拳道”迷，我學(xué)跆拳道也有五、六年了。我曾想過放棄，但我的自信幫了我，使我始終堅持學(xué)習(xí)跆拳道。我的腿法可不一般，那真是快如閃電，讓人看不清蹤影，所以我被邀請去進(jìn)行跆拳道表演。
在去表演前，我認(rèn)真地練著腿法，反復(fù)練，反復(fù)練……
表演開始了，我走上舞臺，“噠”的一聲，燈光照在我身上，我的汗立刻從手心涌出，心里像裝了兩個小馬達(dá)，腦子里也是一片空白。我竟然不知道該踢哪條腿了，心里喊著：“我叫不緊張，我叫不緊張�！蔽野l(fā)了一秒鐘的呆空氣仿佛凝固了，時間也好似停止了。“不能丟臉，必須開始！”我手忙腳亂，不知要干什么，這時臺下一個熟悉的聲音，是媽媽！她大聲鼓勵我說：“兒子，加油！你是最棒的。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，長呼了一口氣：我能行！加油！好！就是現(xiàn)在，開始我的表演吧！向前跑，騰空旋轉(zhuǎn)360度抬腿一勾，完美！可落下來的時候，胯扭到了，痛得我倒吸了一口涼氣，不過我堅持了下來，怕觀眾嘲笑我，努力站起來，繼續(xù)表演更高難度的動作。既然我站在這個舞臺上，我就不會放棄，兩人高的木板我要一腳把它踢斷，并且需要一次成功。這需要足夠的力量與技巧，我只能成功！我摁住胯，向前跑，身子騰空而起，瞬間出腿猛地一踢，木板應(yīng)聲而斷�？墒俏易钆碌氖锹涞兀@么高，我又有傷這怎么辦？不管了，拼了！我硬生生落到了地上，胯骨又一次揪心的疼痛，身上不由得疼出了一身冷汗，但我咬緊牙站起身，行個禮。剎那間臺下觀眾的掌聲、贊嘆聲、歡呼聲，震耳欲聾，我笑了笑，忍著疼痛下了場，但我的內(nèi)心充滿了歡樂！
掌聲依舊持續(xù)，我的心依舊在起伏，它在告訴我“只要你心中有夢想，處處都將是你最好的舞臺！”
我的舞臺六年級作文5
有人說，花最美，因為它令人賞心悅目;有人說，綠葉最美，因為它甘做陪襯;有人說，朝陽最美，因為它給人初升的希望;有人說，晚霞最美，因為它喚起人美好的回憶……最美也許最平凡。
小鳥在前面帶路，花兒對著我笑，彩云之藍(lán)，她穿著白色的小禮服，可愛的公主鞋，就像天使一般。簡單的舞臺上她很青澀。在她的召喚下，一群群精靈，唱著最響亮的紅歌。
當(dāng)空太陽照，她一身最普通的裝束卻帶著滿腔的熱情與激動。運(yùn)動場上一群群運(yùn)動員斗志昂揚(yáng)伴隨著她有力的聲音走過主席臺，他們揮灑著汗水奔跑在賽場上，她依舊懷著希望與力量在主席臺上為他們加油。
寒冬。她一身高貴的晚禮服，耀眼的燈光。燈光下，就算穿的再薄，她也不會冷。在她身上，從頭到腳都煥發(fā)著光芒，那么閃亮，那么讓人羨慕，而我卻只是眾多觀眾中的一名，靜靜的，只有仰望。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”很有幸，我能登上這個舞臺，站在舞臺上一覽眼下的觀眾。舞臺上的燈光刺得眼睛生疼生疼。她在前面領(lǐng)讀著，聲音鏗鏘有力，而我卻只是舞臺眾多表演者中的最后一排，一個連最好的朋友，最熟悉的人都找不出的一員。
其實，一直都羨慕她卻一直都不如她�；孟肽囊惶煳乙材艽┲敲慈A麗的晚禮服，站在舞臺上有燈光照的我暖暖的，所有的好朋友都羨慕我，說我裝束好漂亮，讓我心中也美滋滋一回，讓我也當(dāng)學(xué)校主持人一回，讓我也驕傲一回。哪怕一回，我也會盡百倍努力萬倍努力做到最好，在這個屬于我的舞臺上做一回主人，而不是陪襯。
然而我卻不能。也許不是不能而是不會。我有比她更標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我有比她更好聽的聲音……可是我卻沒有比她更足的勇氣，沒有比她更夠的信心，沒有比她更多的努力……也許我有比她更大的追求，可是卻總是安靜;也許我向往更大的舞臺，可是卻總是留在自己的一方土地。所有都裝在心中，一切都停在嘴邊。
我的舞臺是簡單的，是平凡的。登上舞臺常設(shè)的都是階梯，我的也不例外，然而這個階梯也是很重要的，沒有它我如何登上舞臺。而臺下無論有人與否，只要道出自己的味道就夠了。
有了自信與執(zhí)著，一片綠葉也可以傾倒季節(jié)。就算沒有燈光閃耀，也能照亮整個舞臺。
我的舞臺六年級作文6
“打一個漂亮的前橋，然后擺好規(guī)定的姿勢，好，不錯！就這樣堅持一小會兒，馬上就要開始了！”
在我的舞蹈老師的無微不至的關(guān)心和鼓勵下，一個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺著造型等著后面的演員上場。
當(dāng)她第一個亮相在觀眾面前，當(dāng)她第一次聽到大家因她的優(yōu)美姿勢而鼓起熱烈的掌聲時，心中無比激動。她帶著萬般的喜悅和興奮，成功地完成了第一次登臺的精彩演出……沒錯！這個小女孩就是我！
我清清楚楚的記著從那時起，我喜歡的就不是單純的唱歌，還有舞蹈，并開始熱愛表演和展示自己的天賦。上天好像知道我要的是什么，很多次它都將那個我想要的“禮物”送給我，但我卻和它擦肩而過。
我還清清楚楚的記著小時候，媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員，媽媽了解我的愛好，立刻將這個消息告訴了我。當(dāng)我知道有這樣一個機(jī)會時的確很高興，但是當(dāng)時自己還很小，對母親的留戀大多，最終沒有去報名。現(xiàn)在回想起來真的有一點(diǎn)后悔，畢竟那是我所熱愛的。但這不是唯一的一次機(jī)會，上天總是將“禮物”與音樂聯(lián)系在一起。長大一點(diǎn)后，又有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選人，當(dāng)自己從眾多人選中脫穎而出的那一刻，我心中是一陣驚喜�？墒菍τ阡撉�，我家是買不起的，也因為爸爸的反對，我又一次與藝術(shù)失之交臂……
但是還有一點(diǎn)使我感到滿足，就是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，小學(xué)的三年我沒錯過一次演出。每當(dāng)自己美美的站在舞臺上，心里就充滿著激動，感覺此刻整個舞臺都是屬于我的世界。
是的，這舞臺的確不大，但它確實是我實現(xiàn)夢想的地方。但是我堅信沒有堅強(qiáng)的意志，就沒有踏上舞臺的'動力；沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得遠(yuǎn)！都說人生本來就是一個舞臺，但我所需要的不僅是這一個舞臺。我還想擁有舞臺中的舞臺，我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢地飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放美麗！
我的舞臺六年級作文7
生活中處處有藝術(shù)，比如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……
我曾經(jīng)學(xué)過模特，并且這種舞是我最喜歡。但是，我放棄了，放棄了我最喜歡的舞蹈。
20xx年的時候，我第一次接觸模特，我和媽媽去模特教室，看到好多跟我差不多的小女孩，再走模特，看了一會，我跟媽媽說：“媽媽，模特好好看哦！我也要學(xué)！”媽媽看我這么堅持，就給我參加了！
但是，我萬萬沒有想到模特里面，還包括舞蹈，舞蹈是要練基本功的。比如：橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……
我那個時候8歲，但是，我的骨頭不軟了，橫叉、豎叉我根本不可能下得去，每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。但是，每一次我都要使勁忍住疼痛，有的時候，可能會忍不住疼痛，哭了！
不過，經(jīng)過努力，我終于練成了一個——下腰。
每次下腰，我都能下去，但是，起來的時候，卻起不來。有的時候，可能會摔在地上。后來，我終于知道原因了。原因就是：家長坐在旁邊看，讓我更加緊張，所以每次都不能起來。終于有一次，媽媽不再在教室里面看我上課了，下腰下去后，老師說：“起來！我這次不會再去拉你們了！”
想了想，老師都說不再拉我們起來了，那就靠自己吧！一定行的。我使出所有的力氣，把自己的身體使勁往上“推”，不讓身體往下“沉”。我把自己的身體“拉”了上來，看到媽媽和姑姑對我豎起大拇指�？孔约旱呐�，這種收獲是不一樣的！
練了一年后，我取的成績?nèi)慷荚谀Ｌ兀璧干厦婢椭挥邢卵〉暮玫某煽�，其他是一點(diǎn)都不行！因為，實在堅持不住，給基本功打敗了。所以，我再也沒有學(xué)模特了！
我的舞臺，現(xiàn)在已經(jīng)從模特變成了拉丁舞。剛開始媽媽說我是“三分鐘熱度”，但我發(fā)誓，我不會再因為有困難就退縮！
我的舞臺！
我的舞臺六年級作文8
小時候，媽媽由于工作的關(guān)系，把我送到了奶奶家，直到上幼兒園才把我接回來。因為小，不懂事，什么都跟著大人學(xué)，濰坊的老土話不知不覺都學(xué)會了，媽媽送我去上幼兒園，聽著小朋友都說普通話，唯獨(dú)我，一口地道的濰縣土話，經(jīng)常惹得小朋友們哈哈大笑。媽媽為了讓我有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就給我報了朗誦興趣班，從此，朗誦便和我結(jié)下了不解之緣。
一開始，我剛進(jìn)朗誦主持班里，很害羞，很靦腆，回答問題吞吞吐吐，既想讓老師表揚(yáng)我，又怕張開嘴的土話被老師批評，隨著時間的推移，漸漸地，我開始有了勇氣，放開了心胸，每次回答問題我總是第一個舉手，而且我的普通話也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。
記得有一次，我感冒了，嗓子咳嗽得說不出話來，媽媽打電話給老師請假，可老師說因為要學(xué)習(xí)新作品，不能請假，不說話在心里模仿也行。那一刻，我真的不想學(xué)了，我很想在家里舒服的過一個愉快的周末，可是不行，我必須學(xué)！一個頑強(qiáng)的信念讓我堅持了下來：既然媽媽給我報了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽失望！
后來，更多的時間是去各個地方參加比賽，無論是大場還是小場，無論是近的還是遠(yuǎn)的，只要選上我了，我都會參加。今年的暑假，我去北京參加了全國語言藝術(shù)大賽，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，我準(zhǔn)備的十分充分，在比賽中脫穎而出，獲得了銀獎的好成績。
因為朗誦，我在學(xué)校里有了拋頭露臉的機(jī)會。我的獲獎證書被老師錄進(jìn)了檔案，我被選上了升旗儀式的主持人，還當(dāng)上了國旗部部長，衛(wèi)生檢查組長等，老師們器重我，我也不會讓老師們失望。
朗誦就是我的舞臺，我在舞臺上漸漸長大，它就是我身邊一朵盛開的鮮花，它練就了我的勇氣和自信心！
我的舞臺六年級作文9
在人生這條軌道上，一趟趟列車呼嘯而過，與歲月的腳步同行，迎接那一個個屬于我的舞臺。享受這舞臺的美好，享受這屬于自己的美好。
小時候，最喜歡黃昏時刻，喜歡籠罩在余暉下，喜歡迎著夕陽奔跑，與小伙伴們嬉戲玩耍。伸出雙手擁抱這片天地，金黃的雛菊映著余暉的魅力。我稚嫩的童聲，在這最喜歡的時刻，繚繞。這是讓我盡情享受的時刻，黃昏時刻，也是我的舞臺。
歲月的腳步不停，那個夕陽下奔跑的身影開始漸漸模糊。
一串音符劃過寂靜的夜空，“細(xì)數(shù)繁星閃爍，細(xì)數(shù)此生奔波，原來所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱著《星空》，今晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)交織著。我仰望星空，享受這屬于自己的一方天地。
摩挲著手中的琴竹，感到一份親切，一絲典雅。坐在窗前，月光灑在揚(yáng)琴上，手中的琴竹敲擊著。柔和的節(jié)奏，起伏的旋律，在心中緩緩淡開，似浩瀚星空中漂浮過的薄云，輕撫點(diǎn)點(diǎn)繁星，如一泓明亮的清泉環(huán)繞在耳邊，讓人沉醉。我深深迷戀著，迷戀這璀璨的星空，迷戀這一百二十四根琴弦奏出的風(fēng)采�；秀遍g一曲終了，在星空下遐想在月光下彈奏，悠揚(yáng)的旋律奏響在星空下，融進(jìn)漂浮的云彩里。靜夜中、星空下、揚(yáng)琴旁，這里，也是我的舞臺。
思緒在時間的沙漏中流逝……
點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨落在繁華的城市街道上，天氣像是走了音的弦。你閑適的靠在椅子上聽著雨聲滴答，笑著示意我開始。我小心地用勺子從鐵罐中舀出一勺茶葉，放入洗凈的白瓷杯中。淋入開水，一片氤氳水汽中飄出縷縷清香，舒展開來的茶葉如耳邊流淌的琴音，頓時讓我感到無比的快樂、滿足。輕抿一口，緩慢咽下，唇齒留香。在課余之下，輕拿茶杯，細(xì)細(xì)品茗。這，也是我的舞臺。
“心有多大，舞臺就有多大，每個人都是自己生活的主角”，輕捧書籍，緩緩念出。歲月的腳步永遠(yuǎn)都不會停下，每一刻，都要成為自己的舞臺。
我的舞臺六年級作文10
每個人都有屬于自己的舞臺，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。
其實以前我對畫畫沒有什么興趣。美術(shù)課上總是畫到一半就開小差打發(fā)時間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。
那天，我破天荒地畫完一副水彩畫后認(rèn)真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也臟兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人？不經(jīng)意抬頭看見了老師的展示畫——多么的立體、多么的美觀，為什么我就畫不出來，百思不得其解，是因為自己上課沒好好聽？還是因為自己對陰影部分的畫法掌握不牢靠？
我難受極了，心想：如果我也畫得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，爭取每節(jié)課都畫出最好的水平。所以老師說的每一句我都認(rèn)真聽記在心里，每次畫陰影部分的時候，認(rèn)真地排線，勾邊時一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來畫畫花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個半小時，畫面也開始慢慢變得干凈、整潔。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫展示在墻上以示鼓勵。這時候我為能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個舞臺上我獲得了越來越多的成就感。
老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張?zhí)螅瑯?gòu)圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時不時會被老師表揚(yáng)，也會拿到各個地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎，我高興極了，果然我的努力沒有白費(fèi)，我也越來越喜歡這個舞臺。
現(xiàn)在畫畫已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因為我的努力，讓畫畫成為我人生中展現(xiàn)自己的舞臺。
我的舞臺六年級作文11
每個人都有屬于自己的舞臺，每個人的舞臺都閃爍著不同的光輝。我的舞臺我做主。
“啊，又到了這個時間，我的舞臺又要開始了。”
作為紀(jì)律委員，每到一天當(dāng)中的自習(xí)課，都將會是我們展現(xiàn)自己的好時候。
“安靜，安靜�！蔽艺驹谡n桌上，手持教鞭，對著下面的同學(xué)們示意安靜。
“切�！彪S著一陣聲音的發(fā)出，只見幾顆南瓜雷，從空中閃過一段優(yōu)美的弧線落在了講臺上，下面頓時哄堂大笑起來。
用腳指頭想都知道是誰做的，那新來的幾個同學(xué)上課就知道搗亂，一點(diǎn)規(guī)矩都不知道，看來不來點(diǎn)狠的，你們是不會乖乖就范的。
“你們看這是什么？這是我剛剛記的名字，只要你們安安生生地下課，我就不把名單交給班主任，不然的話……嘻嘻！”我邊說邊沖著他們詭計得逞似的笑。笑得他們心里是一陣發(fā)毛。
果不其然，這還是很有效果的，剛說完，教室里就安靜了下來。
但還有幾處聲音，我尋著聲音找到了源頭。
“又是他們，可惡，這群不懂事的新兵蛋子還敢說，看來只能用絕殺招了�！�
我走了過去拿著教鞭指著他們說：“你們幾個還說，影響其他同學(xué)怎么辦？立刻給我閉嘴，不然有你們好果子吃。”
“哦，我好怕呀！”
“哈哈哈哈……”說完他們幾個便哈哈大笑起來，笑得那叫一個“花枝招展”呀！
“好，好，這可是你們自找的，別怪我心狠手辣了�！蔽覜_著他們一個字一個字說出來。
“那我現(xiàn)在就去找班主任說我管不了你們，讓別人管吧�！闭f著我起身裝著要去辦公室。
“哎，哎，別呀，我們幾個剛剛是給你開玩笑呢，我們不說話了，就不麻煩你去辦公室了�！�
“嗯，那得看你們的表現(xiàn)了�！闭f完我笑吟吟地走開了，心里那叫一個高興。
接下來，我依然在班里巡視，卻再也沒人反抗我，一股驕傲的思緒涌上了我的心頭。
我的舞臺，大放異彩，我的舞臺，我做主。
我的舞臺六年級作文12
聽著熟悉的旋律，內(nèi)心在不斷地翻騰“花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，善良的舞臺，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來，我的舞臺自己主宰……”我成長的一生便是我的舞臺，任我發(fā)揮實力打造美好未來的舞臺，我的舞臺見證我的精彩花，開花，落花，一年又一年，奈何時間從不會停留在某一刻。
那時的我根本無心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不是很出色，望子成龍是每一個父母的心愿，為此父母為了我的成績可謂是下了很多的功夫。最后，給我轉(zhuǎn)移了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望我能有所進(jìn)步。我的性格不是很開朗，沒有很多的朋友，也不得老師的器重，一直是平平凡凡的，但是有一個人從未對我放棄，教導(dǎo)我、激勵我。她曾說：“是金子總會發(fā)光，只是未遇到發(fā)掘的人，但是不要?dú)怵H，我相信總會有那么一天。
”最后的結(jié)果也如她說的那樣，我是充分的在舞臺上展現(xiàn)了我的才能，而挖掘我的人并不是別人，正是她—我的姐姐。那一句句的激勵，苦心的教導(dǎo)，讓我學(xué)會了發(fā)奮圖強(qiáng)。那時在經(jīng)歷了姐姐的教導(dǎo)，我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我深知我不能辜負(fù)家人對我的期待。慢慢的學(xué)習(xí)成績開始有了顯著地提升，我看到了家人高興的面孔，這更是激勵了我，也許是以前的我太不夠懂事了。
在期末考試的時候，我的數(shù)學(xué)成績拿了一個滿分，父母高興地給了我一些獎勵，看著父母拿著我的成績單自豪的面孔，我開始從另一個角度感受了父母的辛苦。年幼的我，學(xué)習(xí)就是我發(fā)展的舞臺，我知道只有努力認(rèn)真地讀書，才能回報我的父母，但是父母最大的回報是希望我的懂事和孝順吧！我在學(xué)習(xí)的舞臺上慢慢展現(xiàn)我的風(fēng)采，我也知道我的舞臺無所不在，我的舞臺創(chuàng)造我的未來，我要我的精彩！
我的舞臺六年級作文13
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)陞�，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學(xué)當(dāng)過班長那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當(dāng)過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當(dāng)班長的范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。
青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺。
我的舞臺六年級作文14
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚(yáng)的歌聲，我的思緒回到了那段時光。
參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日未到清晨，風(fēng)冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達(dá)北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。
一路行進(jìn)著，便開始唱起了紅色歌曲，這不由得引起有人們的注意，因此他們便都跟來直到到達(dá)蜿蜒曲折的“五龍亭”。這里就是舞臺。我不免心中有些緊張，畢竟是首次在那么多人前一展歌喉，況且還有在錄像。站在亭中，忽的聽到頭頂上傳來“嘰嘰喳喳”的雀鳴聲，不覺抬眼一望，數(shù)不勝數(shù)的燕子絡(luò)繹不絕的飛進(jìn)飛出。“大家注意！準(zhǔn)備起唱！”我趕忙收回神，盡量讓自己放松，聚精會神地跟著老師的指揮唱出了熟悉的曲調(diào)，將動作也做得十分到位，而頭上翩飛的燕雀，也恰似和著這些經(jīng)典紅歌，舞著，唱著……
水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我們心兒飛揚(yáng)，它唱進(jìn)了所有人的心田。我們在這一潭湖水中，在這一方天地下，在屬于我們的舞臺上，用歌聲將人們的心牽動到那個美好的年代。這歌聲填滿的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。
這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺上，感受時光的流逝，品位歷史的悠遠(yuǎn)。今日我身臨其境，回到人們心中的那個年代。
正如歌詞中語：“誰為我們安排下幸福的生活�！边@次登臺演出，我不僅收獲了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。
我的舞臺六年級作文15
人設(shè)即有雙面性，一面為先，一面則為暗�！}記
在21世紀(jì)的今天，在人生的道路上，旅途不斷，困難重重。可是我們一定不能被迷霧困擾，要沖破黑暗，迎來光明，尋找到屬于自己的舞臺!
九月，是開學(xué)季。我來到了立德朝陽中學(xué)，踏進(jìn)了初一(5)班的大門，看著一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕，來到了第一組的最后一排，陰暗的角落邊坐下，好像唯恐會被別人發(fā)現(xiàn)似的。上了好幾周的課，我都不被旁人所關(guān)注，認(rèn)識我的也沒幾個，上課既不回答問題，也不和小伙伴玩。有一次被老師點(diǎn)名回答問題，我壓低聲音，彎著腰，用只有我才能聽到的聲音回答著。自此之后，我更加得被瞧不起，我的眼前不禁蒙上了一層迷霧。這種狀態(tài)一直持續(xù)到開學(xué)后的一個月。
唉!看到數(shù)學(xué)考試成績，我不禁長嘆一口氣———只得了80分�？粗苓叺耐瑢W(xué)一個個歡天喜地的樣子，我只能去老師辦公室“喝茶”——這也難怪我要嘆氣了。
不久，我來到班主任王老師面前，她并沒有像以往那般訓(xùn)斥我，而是遞給我一張報紙，上面有著一則小故事，故事內(nèi)容如下：
以前，有一位小男孩，他學(xué)習(xí)成績非常差，性格也很內(nèi)向，大家都欺負(fù)他。后來，有位同學(xué)十分過份，說那位小男孩是個慫包，罵了許多難聽的話。終于，他再也忍不住了，他暗自發(fā)誓：自己要用自己的行動贏得他人的尊重。從此，小男孩好好學(xué)習(xí)，通過行動和努力成績從倒數(shù)第一變?yōu)榈谝幻A得了所有人的認(rèn)可!
見我看完了，王老師便問道：“明白了嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，我明白了——人的心中要有不服輸?shù)木?
從此，我改過自新，做到：上課認(rèn)真聽講;課后認(rèn)真完成作業(yè);課前要預(yù)習(xí);課后要復(fù)習(xí)……有一次，看見同學(xué)回答問題，我也躍躍欲試。我破天荒地的舉手回答問題，給大家分析問題，取得了大家的掌聲。
我十分高興，原來，這里并不是別人的專屬領(lǐng)地，這也是我的舞臺……讓我們克服困難，拋開眼前的迷霧，向成功大步前進(jìn)!
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