- 相關(guān)推薦
再次出發(fā)作文初三600字（精選25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的再次出發(fā)作文初三600字，歡迎閱讀與收藏。
再次出發(fā)作文初三600字 1
雛鷹經(jīng)歷生死的磨煉得以展翅翱翔；花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉得以競相開放；柳條經(jīng)歷嚴(yán)冬的磨煉得以抽出新芽。磨練之后再次出發(fā)，人生也因磨煉變得更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷牘，徜徉于字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)偉人行走的足跡。正是因?yàn)檫@些偉人的根系，因?yàn)橛辛四�，他們變得更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四�，他們變得更加充�?shí)；因?yàn)橛辛四�，他們才能成為浩浩歷史長河中璀璨的行星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟�，孔子踏遍祖國大江南北。他�?jīng)歷烈日與寒冬的磨煉，再次出發(fā)，流傳下“韋編三絕”的佳話；因?yàn)槟�，司馬遷忍受官刑的痛楚，再次出發(fā)，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟�，“采菊東籬下”的五柳先生不愿與外人同流合污，再次出發(fā)，展現(xiàn)出“不為五斗米折腰”的精神。
磨煉是用于前行的推動(dòng)力。經(jīng)歷了1000多次的失敗后，有人問愛迪生：“你為什么還不放棄呢？”愛迪生聽后溫和一笑道：“經(jīng)歷了1000多次的失敗讓我知道有1000多種材料不能用來制電燈�！笔前�，設(shè)想愛迪生如果在中途放棄，人類不知道還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨煉是催人奮進(jìn)的營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬在26歲時(shí)喪失了聽力，這是對于他來說莫過于最大的挫折。原本五彩的`世界變得悄然無息，跳動(dòng)的音符瞬間變得死寂。然而因?yàn)樨惗喾业纳須堉緢?jiān)，他再次出發(fā)，最終成為音樂界的佼佼者。
如果把人生比作高山，那么磨練就是通向頂峰的步步階梯。選擇磨煉，你便選擇了成功；躲避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。準(zhǔn)備好吧，磨練之后再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文初三600字 2
跌倒了，不要怕，站起來之后再出發(fā)，起不來？不要怕，嘗試幾次就出發(fā)！
——題記
天色昏暗，小巷中唯有我沉重的腳步聲若隱若現(xiàn)，昏暗的小巷中凹凸不平的道路也在嘲笑我，許久，才見到了燈火炫麗的街道，沒有人會(huì)在人群中注意到我孤獨(dú)的背影，當(dāng)我又一次拿出那張冰涼的試卷時(shí)，又一滴熱淚濺在了分?jǐn)?shù)上，我又把它放入了兜里，我既不想瞞天過海也不想被罵，我只想讓別人覺得我是一個(gè)好孩子，而不是一個(gè)成績很差的.壞孩子，我?guī)е环輭男那榛氐搅思依铩?/p>
滴叮，昏暗的樓道里漸漸展開了一道亮光，進(jìn)入溫暖的屋中，我便悄悄的打開試卷給媽媽，氣氛祥和的屋中像一顆流星快速閃過媽媽生氣的數(shù)落我：“你怎么這樣？剛有一點(diǎn)成績你就驕傲！你看看你考的這些分，這是人考的嗎？”我的眼中立刻閃滿了光：“你怎么這樣？光看成績，我已經(jīng)努力了，每天我都復(fù)習(xí)到很晚！光只有睡覺的時(shí)候最舒服，你就不能體會(huì)一下我的心情嗎？”咣！我生氣的跑出了門。
月亮若隱若現(xiàn)，燈火通亮的大街上所有人都在人群中注視著我，我邊哭邊抽泣，委屈得我都無法呼吸，我周圍的人們無情的從我身旁擦肩而過，冰冷的雙手反復(fù)摩擦著，凍得我常不停的跺腳，抽泣聲與剁椒聲仿佛形成了一個(gè)悲傷合唱曲，我又獨(dú)自一人走進(jìn)了昏暗的小巷中，帶著我的悲傷進(jìn)去了……
我忽然在燈火忽恍下看見了，朦朧月光下的小草從土中一點(diǎn)一點(diǎn)的出來，柔弱的小草在泥土般的強(qiáng)壓下從土里鉆了出來，我知道了一定要堅(jiān)強(qiáng)，不管怎么也要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的我跑回家與媽媽道了歉，從跌倒處又站了起來……
在夜窗前我仿佛看到了一個(gè)孩子跑著跑著跌倒了，便又站起來跑出了小區(qū)……
再次出發(fā)作文初三600字 3
人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，才可以重見歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。
——題記
不知從何時(shí)開始，我怯于面對周遭的一切，怯于面對學(xué)校，怯于面對同學(xué)，怯于面對繁重的學(xué)業(yè)。從早晨睜開眼起，又是一個(gè)陰晦的日子，費(fèi)力地想直起身，可胸口的“巨石”又讓我動(dòng)彈不得，直得在父母的催促聲中埋怨地下床、穿衣、吃飯……然后踏著沉重的步伐步入對我而言的“地獄”。到座位上坐下后，耳邊充斥著那些“學(xué)霸”們在我看來故作聰明的顯擺，眼見著他們“自我貶低”時(shí)眼底中綻放出的“光芒”……厭倦地移開目光，再次陷入深不見底的泥潭，只得做些無用的“垂死掙扎”。
可這一切的自我掙扎還不是因?yàn)榭荚嚽白宰雎斆鞯牡托?fù)習(xí)，自以為是的裝模作樣！我又能怪誰？本以為成績單能早日發(fā)下來，可一日日的推延只是一次次地將我推入心靈的谷底。
“一年，是365天，還是364個(gè)循環(huán)的一天？”我覺得是后者。我無從抱怨，無從發(fā)泄，只得將滿腔憤懣推卸給這壓制性的義務(wù)教育，或者是終日逃避事實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中度日……
也許是在一天天的消沉中，我逐漸平靜下來，反思自己所有的`情緒波動(dòng)，不過是一個(gè)懦弱無能而逃避現(xiàn)實(shí)的人。只為一次失敗而憤憤不平的行為實(shí)在愚蠢，像是天空偶爾陰暗，太陽偶爾被云彩遮擋，我卻以為是天空塌坍，便失了分寸，四處逃竄。
那天，我行走在清涼的晚風(fēng)中，眼見是輕輕流淌的贛江，伴著丹紅的晚霞照亮天空，江水輕輕拍打著江岸，鳥兒緩緩劃過天空，我一直以來所有頹廢與不安都隨風(fēng)散去，久違的自信與耐心重新回歸。我的心靈也像是卸下了重?fù)?dān)，清理了行囊，重新出發(fā)。我相信，只要把這苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。
再次出發(fā)作文初三600字 4
世界上沒有到達(dá)不了的地方，只要我們勇敢的向著心中的信念出發(fā)，就一定會(huì)到達(dá)目的地。
——題記
也許，認(rèn)識(shí)我的人會(huì)不相信，曾經(jīng)的我是一個(gè)膽小而又內(nèi)向的女孩。原來的我甚至不會(huì)主動(dòng)和別人說話，以至于我的朋友很少。我也很想變得活潑開朗，但卻沒有勇氣邁向自信。
上初中以后，因?yàn)槌煽兒玫木壒�，我被選做了班長。之后不久，學(xué)校就舉行了一次教師節(jié)朗誦比賽。班主任選了我和其他幾名同學(xué)參加，我當(dāng)時(shí)的第一想法是：我不行!我?guī)缀跸虢o老師說要求換人，但心底還有一份隱隱的期待使我沒有開口。在排練過程中，同學(xué)們也看出了我的糾結(jié)，紛紛鼓勵(lì)我說讓我相信自己。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于邁開了一小步，決定要參加了。
到了比賽那天，天空中飄灑著零零星星的小雨，但卻沒有影響比賽反而給比賽增添了浪漫唯美的氣息。我在臺(tái)下等的又期待又緊張。輪到我們上臺(tái)了，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我產(chǎn)生了一種想要逃跑的沖動(dòng)。但臺(tái)下老師鼓勵(lì)的.眼神和身旁同學(xué)鼓勵(lì)的目光使我打消了這個(gè)念頭。我在心中告訴自己：你不是一直希望自己能變得自信嗎?現(xiàn)在就是一次機(jī)會(huì)。漸漸地我融入到了比賽的氣氛中，突然發(fā)覺自己一點(diǎn)也不緊張了。當(dāng)朗誦結(jié)束后，我聽著臺(tái)下雷鳴般的掌聲才明白邁向自信這一步竟然這么容易，只是原來的我不敢邁出罷了。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)了，原來我做不到的事情，只要我相信自己，就會(huì)做出比我預(yù)料中更好的結(jié)果，向著自信出發(fā)并沒有自己想象中的那么困難。
最后，我想告訴曾經(jīng)和我一樣膽小和內(nèi)向的人：超越自己，向著自信出發(fā)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自信的門檻很低，只要你抬起腳就能跨過。
再次出發(fā)作文初三600字 5
人生，就像是一本書，需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，而那字里行間，充滿了微感動(dòng)。那感動(dòng)雖微小，但帶著它出發(fā)，就會(huì)尋找到意想不到的幸福。
爸爸那寬大的手掌讓我感動(dòng)。每天早飯后，我急匆匆地準(zhǔn)備上學(xué)，這時(shí)候爸爸總會(huì)不急不慢地拿起一張大報(bào)紙走過來，對折，再對折，然后把書包的袋子裹起來，放在他寬大的手掌里拈一拈沉重，然后在拆開，又對折，如此反復(fù)。溫暖的陽光通過窗戶透進(jìn)來，斜斜灑下映在爸爸身上。而那陽光愈強(qiáng)，爸爸的臉龐就愈暗，頭發(fā)中的銀絲就愈亮，形成了一幅光與暗的剪影，隨著時(shí)間的流逝，就此定格在時(shí)光的相冊中。不一會(huì)，爸爸走過來，把書包遞給我，輕聲說：“這樣拿好，不勒手�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸的動(dòng)作每天亦是如此，日復(fù)一日，不焦不躁，溫暖至極。而帶上感動(dòng)出發(fā)的我，也在接下來的旅途中收獲意想不到的幸福。
媽媽的蛋花湯令我感動(dòng)。記憶中最熟悉的味道，就是媽媽的蛋花湯了。那味道雖清清淡淡，不比山珍海味，但那碗里滿是愛的.味道啊!一個(gè)冬日的清晨，天剛蒙蒙亮，小城里非常安靜，人們都還在睡夢中。而我家廚房的燈卻早早亮了起來。我以為是媽媽糊涂睡前忘了關(guān)燈，但當(dāng)我揉著惺忪睡眼走過去時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房忙碌。只見媽媽從冰箱里拿出幾顆雞蛋，輕輕地往桌子上磕一磕，然后兩手一掰，將蛋液倒進(jìn)碗里。幾次之后，忽然見媽媽彎下腰，湊近大碗，用一根筷子在碗里仔細(xì)地挑揀著什么。不久，她像淘金者發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，挑出了一個(gè)雞蛋片似的東西，長舒一口氣，欣喜地加快了攪蛋的速度。看到媽媽在廚房里忙碌的身影，我愣愣地站在門口。原來，我竟不知那平常簡單的蛋花湯需要花如此多的心思。瞬間，我的心里少了一份心安理得地接受，卻多了一份溫暖的感動(dòng)。帶著這份感動(dòng)出發(fā)，我分享了感動(dòng)，也收獲感動(dòng)。
感動(dòng)雖微，卻能帶給我們無限的幸福。它就像空氣一樣無形，看不見，卻又必不可少。因此帶著感動(dòng)出發(fā)，使旅途更加精彩!
再次出發(fā)作文初三600字 6
灰蒙蒙的天宇，一個(gè)落寞的影子漸漸拉長，拖著窸窸窣窣的枯枝敗葉。
縈繞耳畔的是剛剛得知的考試成績。纏怨般地久久不絕，輕飄飄的聲音，卻似是有千斤重，壓得人透不過氣來。已成定局，我再一次以退潮之勢敗北�；叵肫饚讉�(gè)月的過往，心中似刀絞痛，腳上也似拖了鉛球般沉重。當(dāng)熟悉的家門終于出現(xiàn)在眼前，仿佛已過了幾個(gè)世紀(jì)。
打開門，迎接著兩張依舊和藹的面龐，此刻卻再也不敢直視他們殷切的.目光。在他們略顯疑惑的眼光中，我匆匆回到書房，掩上門，攤開作業(yè)本。卻再也拿不起一支筆，寫不下一個(gè)字。
幾近廢寢忘食的努力，卻似螳臂當(dāng)車般徒勞，甚至還比負(fù)薪救火來得更加猛烈，直焚燒著我的心。成績不見長，卻因此拖累了身體——想到這里，我甚至對被我用盡的筆芯都感到愧疚。
媽媽的聲音響了起來。柔和的嗓音是叫我吃飯了。心不在焉地，我踱步出了房間。
一改往日的健談，我的喉管像是被灌了鉛一般難受。有一口沒一口地嚼著，卻著實(shí)領(lǐng)會(huì)了一番“味同嚼蠟”的滋味。爸爸媽媽惶急地交換著眼神，卻始終一言不發(fā)。死寂般的沉默似是籠罩著世界。
凝固的時(shí)間終是被打破了。突然袖子一緊，媽媽把我拉到身邊。
“孩子，倘若你摔倒了，躺在坑里只會(huì)讓自己深陷其中萬劫不復(fù)。拍拍灰塵吧，站起來，再次出發(fā)——?jiǎng)e忘了，我們永遠(yuǎn)都在你的左右。”
釋然太多的時(shí)候，被一碗又一碗“心靈雞湯”灌飽，卻終究不懂得面對挫折；太多的時(shí)候，堅(jiān)信多么多么努力就百分之百會(huì)成功，于是最后只好遍體鱗傷。誠然，汗水是必需的，但倘若功敗垂成又何妨呢？我們大可以拍拍那些惱人的灰塵，好好感激那些陪伴左右默默支持的人，向他們道聲感謝，然后，重新出發(fā)。
即使在昏暗的深夜，我亦堅(jiān)信混沌之中終會(huì)孕育出晨曦！
再次出發(fā)作文初三600字 7
人的一生中，會(huì)有無數(shù)人進(jìn)入你的生活，你一出生，你的父母，你進(jìn)入學(xué)校，你的老師你身邊同甘共苦的兄弟，你的朋友，說到底，陪伴我們的就是愛了。如今，讓愛再次出發(fā)，讓我們更好前進(jìn)。
父母的愛
人之身體，受之于父母。每個(gè)人從呱呱墜地的時(shí)候，父母就一直陪伴在我們身邊。他們的愛，是我再次出發(fā)的動(dòng)力。
我剛剛進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)很散慢，吃不得苦，總是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越來越?jīng)]信心。
父母每次見我抱怨，就過來跟我說，你知道紅軍長征多累嗎！每天吃樹皮，啃草根。你需要向他們學(xué)習(xí)啊！
望著父母般切的眼神，我暗自下定決心，再來。是父母的愛，讓我再次出發(fā)。
老師的愛
老師，是靈魂的造型，有人這樣說過，老師是用一個(gè)靈魂去喚醒一個(gè)靈魂。我的靈魂就是這樣被喚醒的。
我學(xué)習(xí)是沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的，很多時(shí)候，我并不是不會(huì)做，而是去畏懼困難，不敢應(yīng)對。
每每這時(shí)，老師都會(huì)鼓勵(lì)我，相信自己，你一定能行！
我望著老師鼓勵(lì)的眼神，我下定決心要有自信。是老師的`愛，讓我再次出發(fā)時(shí)擁有戰(zhàn)勝困難的信心。
朋友的愛
俗話說得好，在家靠父母，在外靠朋友，朋友是每個(gè)人不可缺少的人。
我每次有煩心的事，朋友都會(huì)和我一起解決，我每次有開心的事，朋友總會(huì)和我一起分享。
是朋友，是他們的愛，讓我再次出發(fā)的時(shí)候，有了可以傾訴的對象。
讓愛再次出發(fā)，無論我們什么想行動(dòng)，愛總會(huì)幫助我們，給予我們動(dòng)力，指引我們方向。
讓愛再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文初三600字 8
人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續(xù)下一段旅程�；蛟S有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y(jié)束了，我們也將開啟新一輪復(fù)習(xí)，開啟新一輪征程。
若想要開始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準(zhǔn)備。面對下次二模，面對即將來臨的中考，或許有的人計(jì)劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準(zhǔn)備在原地休息一下。而我則不亦然，我認(rèn)為最重要的應(yīng)是：做好做過的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)我下一階段的學(xué)習(xí)。
當(dāng)你知道航行的目的地后，你就得為此作出計(jì)劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問題。就像我一位老師說的，你們學(xué)的都是一樣的知識(shí)，為什么成績有高有低，那在于你們知識(shí)的`漏點(diǎn)有多少。我們現(xiàn)在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補(bǔ)多少補(bǔ)多少。查漏補(bǔ)缺是制定計(jì)劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過程中出現(xiàn)大大小小的問題。
既已確定了目的地，制定好了計(jì)劃，接下來我們還需要一艘結(jié)實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。我們要與老師們一起營造一種善學(xué)，樂學(xué)的氛圍，努力吸取知識(shí)，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識(shí)更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識(shí)，才能不懼風(fēng)浪。
小小的船已承載了我的目標(biāo)，我的計(jì)劃，以及老師對我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導(dǎo)和旁人的經(jīng)驗(yàn)，都可以使我們的船航行得更遠(yuǎn)。
明天的我，面朝大海，春暖花開。
再次出發(fā)作文初三600字 9
蕭蕭之班馬鳴，浸潤在寸寸之光陰里。是過了一個(gè)冬天，又過了一個(gè)春天，槐花就開了。黝黑嶙峋的枝干上，槐樹的葉子一寸寸厚起來，像一片漲潮的海，羞澀而矜持，鎖住春色。
憶起那年冬天，是小學(xué)的最后一個(gè)冬天。父母坐在餐桌的對面，一舉一動(dòng)都透露出嚴(yán)肅。之后，父母略顯低沉的聲音告訴我，我馬上就要成為一名中學(xué)生，再不能這般頑劣放縱了。我猛地一震，已經(jīng)，這么快了么？
光陰荏苒，它不會(huì)說話，盡是水過無痕，花落無聲，步入更加成熟的校園中，從小就一直高高筑起的驕傲似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)傾倒。一絲茫然漫上心頭：我真的如親戚口中說的那么優(yōu)秀么？
時(shí)間再次推移。我，即將迎來人生第一個(gè)完全靠自己來邁出步伐的分岔口。但，一次次地檢測自己的能力，卻發(fā)現(xiàn)，總離目標(biāo)差著幾步。觸手可及，又飄然如絲。何以至斯？
“每一個(gè)難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)�！庇质且荒昊ㄩ_的時(shí)候，冬去春來，紅消香斷有誰憐？
隨著獨(dú)身一人靜思的次數(shù)增多，似乎也從這淡淡的苦澀中悟出一點(diǎn)體會(huì)來。即使迷了路，也不要把迷�？淘谘矍�，星星終會(huì)升起，我們也總會(huì)知道哪邊是北哪邊是南。從前，總是追尋別人的腳步，別人做什么練習(xí)，我便買什么練習(xí)，即使牛頭不對馬嘴也罷。人或?yàn)橄蛲�，或�(yàn)樽窇浰�。可你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令——你的行為，你的思想，你的品格，應(yīng)全然新異。流云在天邊，行囊在眼前，搭上這個(gè)春天的順風(fēng)車，尋找自己的路，不害怕踉蹌，不恐懼跌倒，收起所有的`散漫，踏上通往太陽的路——當(dāng)穿過雨風(fēng)凋零碧樹的季節(jié)，穿過為伊憔悴的隘口，待到人生彼岸驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所選擇的都是對的。
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。這個(gè)春天，讓我與之共舞，再次出發(fā)。
再次出發(fā)作文初三600字 10
香芹，飄香四溢，熏得人醉。鄉(xiāng)間小溪旁矮矮的香芹隨風(fēng)搖擺，不禁讓人想起以芹情自稱的古人。
老家的田埂上，溪水旁，密密麻麻地長著許多芹菜，不仔細(xì)看，像是一對雜草，不比周圍藍(lán)紫色的花朵。這一天，母親叫我跟著爺爺去采芹，放不下手中事的我心里厭煩，不愿做這種“體驗(yàn)生活”的事，但在母親的強(qiáng)求下，終究還是去了。
走在田間小路上，在城里住慣的我感到些許不適，看到不起眼的小花就三心二意，一路走走停停，沒走多久，一叢野芹隨著溪水的隱現(xiàn)進(jìn)入我的眼眶。晶瑩的露珠從芹葉上滑落，芹菜的綠并不那么濃郁，淡淡的，隱約透著些光，就像豆蔻年華的清純少女亭亭玉立。近處，空氣中并無明顯的香味，漫不經(jīng)心地漫步在田壟上，踩斷了五六根野芹，當(dāng)我彎下腰用手掐斷一根芹菜，一陣清香撲鼻，香的.讓人憐惜那些被我踩斷的生命。這股香，是不摻雜質(zhì)的淳樸的香，雖不及花香那般濃艷，卻能令人感到輕松、愉悅。
“旅行”沒有持續(xù)太久，但我期待著與香芹的再聚。
不負(fù)初心，當(dāng)我再次踏上那條小路，曾經(jīng)那么矮小的芹菜豁然間竄出了花朵的包圍，那曾經(jīng)被我踩斷的芹菜重新生長，似乎重新打扮自己的行裝再次出發(fā)。這時(shí)我才豁然開朗，陶隱者以芹自比是多么高尚。
芹外簡內(nèi)繁，只需些水，在來點(diǎn)陽光，不久的春天，它就在你的眼前綻放。捧一掬美芹在胸前，心中向往著古人的情懷，在暖風(fēng)吹拂下，伴隨著那抹陽光入眠，難道不更美妙嗎？
是��！我們要像這一片野芹一樣，不以物喜，不以己悲，在被踩斷后，仍能在狹窄的小溪邊倔強(qiáng)地生長。
再次出發(fā)，沒有了耳目一新，多的是一份思考，人們不也與這片片野芹一樣嗎？小小的挫折面前，保持平常心，勇敢面對它。相信在不久的將來，一個(gè)嶄新的自我將會(huì)展現(xiàn)！
微風(fēng)吹拂，芹香飄逸。香芹啊，我要把你捧在手心，將你的故事傳頌給我的朋友們。
再次出發(fā)作文初三600字 11
小時(shí)候，曾經(jīng)在陽臺(tái)上種過牽�；�。
那一叢叢的牽�；ǎ弊湘碳t地?cái)D滿了整個(gè)陽臺(tái)，攀著長竹竿，向太陽的方向，欣欣而生，甚是好看。
記得那時(shí)候曾問過母親：“為什么牽牛花總是向上長�。繛槭裁床荒軓澲�，往房間里長呢？”
母親含笑，牽著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？牽牛花們要到太陽上面去，陽光灑下來，為它們指路，它們要順著陽光的路，才會(huì)開得更好、長得更好啊！”
我似懂非懂地點(diǎn)頭，只是暗暗記下了：花，順著陽光的路，綻放出最美的自己。
后來長大了一些，某年的暑假去廈門待了幾天。廈門臨海，海鮮之屬自是不會(huì)少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。
一日餐桌上出現(xiàn)了兩盤魷魚，看似毫無差別。我驚訝地望向叔叔，他只說：“你且嘗嘗�！惫娲蟛煌�，一盤雖鮮嫩多汁，卻無甚韌勁，腥味頗重；一盤入口時(shí)雖無甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿韌性。
我很不解，爸爸含笑，拉著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？好吃的那盤魷魚就是經(jīng)過太陽的曝曬，把水分全部瀝干。說好聽點(diǎn)，魷魚要順著陽光的路，才會(huì)變得可口��！”
回想起母親的.話，暗暗記下：魷魚，要順著陽光的路，尋找到了更好的自己。
前不久，在書上看到一段關(guān)于古琴的制作方法。
取上等蠶絲，無油鐵鍋，內(nèi)置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認(rèn)為，絲也是有情之物，在陽光下，興許會(huì)更歡喜吧。
原來，琴絲也是順著陽光的路，才變得悅耳動(dòng)聽。
正伏在書桌前奮筆疾書，一道陽光從窗外射進(jìn)來，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，是啊，順著陽光的路前進(jìn)，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？
再次出發(fā)作文初三600字 12
青春就是痛苦地跌倒，再重新勇敢地站起來，拍拍身上的土，再出發(fā)!
冬日的陽光穿過朦朧的云層照在大地上，如夢似幻;遠(yuǎn)處不時(shí)傳來幾聲雞鳴聲和狗吠聲，給寂靜的早晨增添了一絲活力。清新的空氣撲面而來，霧中的鄉(xiāng)間也別有一番趣味啊!我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備晨跑，這可是我醞釀了好幾個(gè)月，下決心要開始的晨練啊。我開始做熱身運(yùn)動(dòng)，高高抬起腿，用力拍打。把右腿伸開，一只手放在腿上，另一只手伸向天空，嘴里喊著口號(hào)：“一二三四，二二三四……”好啦，熱身完畢，拿出計(jì)步器準(zhǔn)備跑步。
我站在原地蹦了幾下，攥緊拳頭，揮動(dòng)手臂，開始邁開右腿，左腿緊跟上，擺動(dòng)手臂，眼睛看向前方，跑步開始……這不挺簡單的嘛!我拿著計(jì)步器，暗自下決心，一定要跑到8000步。我開始邁大步子，加快手臂地?cái)[動(dòng)，周圍的事物都快速地向我身后飛去，頭頂?shù)奶柭匮刂仄骄�升起。我開始滿臉通紅，氣喘如牛，雙腿開始發(fā)酸，打開計(jì)步器一看，這才不到4000步啊，這連一半都不到啊!累!累!我的步子漸漸慢了下來，沒想到一個(gè)不留神和大地來了次親密接觸。
“疼死我了!”我癱坐在地上，抱著膝蓋叫了起來。哎，不跑了，不跑了，我坐在地上看著手里的計(jì)步器，望著遠(yuǎn)處升起的裊裊炊煙。“我真的要放棄了嗎?”“不行，我不能放棄，我還有目標(biāo)要完成呢!總不能第一天就完不成任務(wù)吧?”我忍著疼痛站了起來，拍拍腿上的`土，朝著目標(biāo)，再出發(fā)!
再次開始出發(fā)的我，邁開步子，調(diào)整呼吸，面向前方，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)手臂，不一會(huì)兒，腿竟然感覺不疼了，我跑了一個(gè)回合，兩個(gè)回合……漸漸地我適應(yīng)了這種速度，我開始在這廣闊的公路上奔跑了起來。晨光中的霧漸漸消散，太陽露出了羞澀的臉龐，照在地上閃閃發(fā)光。路上的行人多了起來，我打開計(jì)步器一看，8102!太好了!我的目標(biāo)完成了!
跌倒并不可怕，站起來!再出發(fā)! ，感受人生。
再次出發(fā)作文初三600字 13
一棵花密色艷，一棵花疏色淺。
——題記
一個(gè)人猶如一棵樹，花期不同，生長速度不同。當(dāng)一個(gè)人還在默默汲取營養(yǎng)時(shí)，他人或許已經(jīng)花兒綴滿枝頭。一年一年，周而復(fù)始，每一年都是一個(gè)全新的征程，心懷一顆忠貞不渝的心，去感受那美好的春天。
而我，就是那棵“發(fā)育不良”的小樹，在第一次�？季团c別人相差“遙不可及”的距離。我，早已傷痕累累便也不再傷感。一個(gè)傷透心的稻草人，任憑風(fēng)吹雨打——畢竟他沒有靈魂。
還沒上中考跑道，我已在起跑線前跌倒，別人都說：“你的輝煌早已過去，新的時(shí)代已經(jīng)到來了！”而我早已麻木，夜晚不再挑燈夜戰(zhàn)，刀劍相對，慵懶地隨手拿起一本書，拍拍上面的灰塵，書的香味仿佛逸散在空氣中，很美。哦？《愛德華奇妙之旅》？“從前，有個(gè)小兔子找到了回家的路……”于是我?guī)е活w破碎的心翻開，走進(jìn)閱讀的世界……
當(dāng)手滑過書本的最后一頁早已淚流滿面。文字有一種神奇的力量，它可以治愈人們受傷的心靈，用它特有的魔力溫暖著人們的心。文中小兔子和我很類似，當(dāng)一次次愛與被愛，失去與收獲，它早已麻痹自己的心，它不懂愛，卻又仿佛明白，帶著破碎的心仰望星空。直到最后文章提示出只有擁有一顆希望之心，那個(gè)人終將會(huì)出現(xiàn)。
是啊，那份花開也一定會(huì)出現(xiàn)呢！心不能死，希望不能泯滅，一顆滿懷夢想的心更不可破碎！春天來了，花兒又將開放，但誰知道下一次開花的是哪一棵呢？
淚水喚醒了我，人不能失去本心！當(dāng)我真正成為稻草人的.軀殼時(shí)，活著的動(dòng)力又是什么呢？
時(shí)間讓青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓我不想再等待，任時(shí)光蹉跎，雖說韶光易逝，但我只想不管多晚，帶上希望之心，銘記最初的誓言，開啟一場新的旅程……
我要開花，最初的誓言——一條河上往著兩排樹木，一排花密色艷，一排花疏色淺。我將握住最開始的信念，再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文初三600字 14
柳絮，浸潤在寸寸之光陰里，是過了一個(gè)冬天，也過了一個(gè)春天，槐花就開了。黝黑且嶙峋的枝干上，槐樹的葉子一寸一寸厚起來，像一片漲潮的海，青澀而矜持，從而鎖住春色。
憶起那年夏天，我正在書房讀書，耳邊傳來爺爺在一旁聽無線電的聲音，大概說的是今天下午會(huì)有小雨。一陣伴著街道塵土與和煦陽光的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，淡淡的氣味不一會(huì)兒便消失了，取而代之的是爺爺壺中的茶香。那時(shí)候身邊的所有事物，無一不讓我感到“歲月靜好”，那是我在小學(xué)的最后一個(gè)暑假。
但不久以后，父母便透露出想讓我考取更加優(yōu)秀的中學(xué)，而不是所謂的對口中學(xué)，并提醒我不能這般頑劣放縱了，我的心猛的一震。
光陰荏苒，水過無痕，花落無聲，步入更加成熟的校園，從小便一直高高筑起的驕傲，似乎在那句話說出口的時(shí)候全盤傾倒，茫然之意涌上心頭。
“面對這場戰(zhàn)爭，我真的夠格嗎？”
時(shí)間再次推移，即將進(jìn)入人生中第一次真正靠自己實(shí)力來拉開差距的分叉口時(shí)，我迷茫了。因?yàn)�，一次次的檢測，離目標(biāo)還是差著幾步，觸手可及，卻又飄然如絲，何以至此？
“每一個(gè)難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)�！庇质且荒昊ㄩ_的時(shí)候，冬去春來。紅消香斷有誰憐？
隨著獨(dú)自一人靜思次數(shù)增多，似乎也從這淡淡的苦澀中悟出一點(diǎn)東西來了：即使迷了路，也不要把迷�？淘谘矍�，太陽總會(huì)升起，我們也總會(huì)知道自己身處何方。從前我們總追尋別人的步伐，學(xué)習(xí)別人的，卻也唯獨(dú)三分熱度，不經(jīng)意間，還弄丟了自己。
“人或?yàn)橄蛲ⅲ驗(yàn)樽窇浰�。”可你又何必窺人軌跡，看人模樣，聽人命令，逐人步伐？你的'思想，你的行為，你的品格應(yīng)全然心異。
流云歸天邊，行囊在眼前，搭上春天這個(gè)順風(fēng)車，我想再次出發(fā)。去尋找自己的路，不害怕踉蹌，不畏懼跌倒。不凝視黑暗，然后收起所有的散漫，踏上通往日光的大道上。
希望到達(dá)彼岸后，暮然回首時(shí)，我能興奮地發(fā)現(xiàn)自己所做的一切選擇都是對的。
再次出發(fā)作文初三600字 15
在一片欣喜與歡笑中，在聲聲哀吟與啜泣中，中考第一次模擬考試塵埃落定。
作為勝利者中的一員，我是幸運(yùn)的。但周圍無數(shù)人再一次嚴(yán)整行裝，執(zhí)筆低眉，奮戰(zhàn)于課桌前的舉動(dòng)告訴我：抬頭，再次出發(fā)。
回憶過去八周的勤樸生活，在酸澀中雜糅著感動(dòng)。
放棄電腦、小說的生活不是那么的有滋有味；埋首于試卷、教科書的生活沒有想象中的干勁十足。我會(huì)在路過香氣彌漫的中山路時(shí)偷咽一口唾沫，會(huì)在地鐵上看他人端著手機(jī)時(shí)涌起想放松的`沖動(dòng)。但面臨中考，面臨一模，我沒有那么多選擇。在這茫茫學(xué)海中無數(shù)人推我起航，助我前進(jìn)。
于是，唯一的慰藉變成了朝陽初升時(shí)書包里鼓鼓的筆記，變成了燈火闌珊時(shí)桌前完成的試卷。困倦、汗水、失敗等等告訴我，至少，我還在奮斗，哪怕，沒有那么多樂趣，哪怕，余留著絲絲酸澀。
所幸，一模成績出來的那一刻，沒有五雷轟頂、天打雷劈。在同學(xué)一聲聲祝賀中，在老師微笑的鼓勵(lì)中，我得到了較為理想的成績。
再回首，書桌前堆好的一沓練習(xí)本，關(guān)機(jī)的電腦，文件夾內(nèi)厚約五厘米的試卷似乎都有了意義，好似那墨跡都在流動(dòng)，流向靈魂深處，裹挾著青春奮斗的印痕，鑄就來自真實(shí)的底氣。感動(dòng)，所有努力都沒有白費(fèi)。
抬頭，五月份還有二模，六月份緊隨中考，初中三年走向尾聲，戰(zhàn)斗進(jìn)入決勝階段。我似乎能感覺到血液都要沸騰，紙筆如金戈作響，像是要為未來、為夢想而戰(zhàn)。這該是青春極重要的一章，這該是生命極難得的一次成長。
命運(yùn)的齒輪交到自己手中，怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)只能由自己決定。這是我們初三學(xué)子應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。漫漫人生，總有那么一段時(shí)間精力旺盛、激情四射，總有那么一段時(shí)間要拼盡全力、搏出精彩。那是青春的象征，那是青春的意義。
所以，不再猶豫，不再彷徨，能讓未來光明者，唯有今日之奮起。
驀然回首，憶往昔歲月崢嶸。
抬頭向前，指六月再次出發(fā)。
再次出發(fā)作文初三600字 16
考砸了。
當(dāng)我走出考場時(shí)，腦海里正自動(dòng)循環(huán)播放著這三個(gè)大字。
這一個(gè)月以來，我的學(xué)習(xí)態(tài)度松懈得很，回家把作業(yè)應(yīng)付了事之后就開始無所事事地晃蕩。在我身上，絲毫看不出這是一個(gè)即將要參加中考的人。
一模之前，我并沒有像以前那樣系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只是把筆記通讀了幾遍就自認(rèn)為已經(jīng)足夠了。態(tài)度決定成敗，一模考試，我用十分惡劣的態(tài)度換到了徹徹底底的失敗。
一模成績慘不忍睹，創(chuàng)下了初中生涯歷史新低。老師談話，家長談心，每天的生活籠上了一層淡淡的灰色。我內(nèi)心也十分壓抑，一點(diǎn)小事也可能觸到我內(nèi)心的傷痕，負(fù)面情緒隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)。
那天下午，我一人在家中寫作業(yè)。外面黑云滾滾，正下著瓢潑大雨，一如我的`心情。悶熱的天氣壓得我喘不過氣來，我“啪”地把筆放下，打算去洗個(gè)臉清醒清醒。
冷水刺激著我的神經(jīng)，我瞬間清醒了不少。一抬頭，卻看見了鏡子中的自己。天�。∵@張苦大仇深的臉還是記憶中的我嗎？我被自己的模樣嚇了一跳，只好勉為其難地扯著嘴角試圖露出一個(gè)微笑。鏡中的人雖仍舊雙眼無神，那個(gè)微笑卻把她襯得有了一絲生氣。我暗自驚道：微笑竟有這般魔力？我搖搖頭，走到窗邊去看雨。
雨已經(jīng)小了很多，天邊的一束光芒正從一條裂縫中露出來。那光用盡了力量，正一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試把黑云撕開更大的裂痕。那道光芒，像極了微微上揚(yáng)的嘴角。看著看著，我也不自覺地露出了一個(gè)微笑。
微笑，簡單的兩個(gè)字竟具有如此巨大的能量！任何困難，在微笑面前都顯得那么不堪一擊。微笑，包含了信心，包含了夢想。微笑的人生，必定是精彩的人生！
我心里倏地填滿了陽光。我可正值青春呢。青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無前的勇敢，那時(shí)生命中最輝煌的色彩！
我?guī)е⑿�，重新握著筆坐在了書桌前，一模，對我來說絕不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！
帶上微笑，我再次走上了奮斗的大道！
再次出發(fā)作文初三600字 17
預(yù)感大多是真的，果然不錯(cuò)。
手里薄薄的成績單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住，比割出血來還疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。
我怎么了？我一遍遍問自己，沒有聲音來報(bào)以答案。心中悶悶的，可又無法發(fā)泄，頭腦是混沌的，甩甩頭也沒法清醒。我只是盯著地面出神，回憶著同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會(huì)哭的，然而沒有，如今我才知道欲哭無淚是比悲傷更悲戚的，麻木與追悔莫及是比嘆息更無奈的。
今后的路怎么走？能否走得長久？能否優(yōu)秀？為什么總是做不完美？統(tǒng)統(tǒng)拋在一邊不再想，腦中淤積的很多苦惱現(xiàn)在全部涌出。我的夢想是什么？它在哪里？我現(xiàn)在卻可悲地發(fā)現(xiàn)，我連優(yōu)秀二字，都做不到。
曾經(jīng)的努力如今看來，只是消沉的意志與放縱頹廢。結(jié)束了，都結(jié)束了。
漫無目的地等，走走停停又來到學(xué)校門口。夕陽無限好，只是近黃昏，高中部的家長陸陸續(xù)續(xù)地來了，來得早的，雙眼穿過鐵柵欄，巴巴地等著，即使她曉得，很有可能要等幾十分鐘的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有夢想，我猜想她的孩子一定是有理想會(huì)拼搏的'大好少年，而她的夢想，是孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我突然想到了母親。
她每天也是在這樣等待嗎？她也總是在期盼我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，她也總是用一雙飽含殷切與激勵(lì)的眼睛穿過人群找到我，不止是母親，父親，長輩，老師，朋友，不都是在不同的地方等待嗎？不都是在等同一個(gè)夢想嗎？
我大約明確了那夢想，我的夢想。
我肯定知曉了親友師長的夢想，我能實(shí)現(xiàn)夢想。
飯菜香味飄來，我明確了方向，往家趕去，母親一定在餐桌旁，等我等得急了，還有那么多人，在等我懷揣夢想，重新出發(fā)。
前塵隔海，失落不再，懷揣夢想重新出發(fā)！
再次出發(fā)作文初三600字 18
我經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)常要一而再，再而三的適應(yīng)新環(huán)境。每一次都要在新環(huán)境中，但我卻又有多么不舍。
小學(xué)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我就知道又要分別了，告別一張張熟悉的面孔，心中的低落卻又化成了動(dòng)力，我是一名中學(xué)生了，重回母校，但我不再是小學(xué)生了。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)的門檻，走上樓梯，走進(jìn)教室，心中的恐慌卻成了現(xiàn)實(shí)，我誰都不認(rèn)識(shí)!當(dāng)目光略過一張張新的面孔，我時(shí)刻在心中吶喊：你是中學(xué)生了，你又要了，回到了期待已久的母校，你不該高興嗎?
是的，我應(yīng)該高興的。坐在窗明幾凈的教室里，有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，心中的好奇也代替了恐慌，我偷偷地咧開了嘴。
是的'，我應(yīng)該高興的。有著千姿百態(tài)，各不相同的同學(xué)的19班，又會(huì)有新的朋友在那里等著我了。初中三年，他們將和我坐在起，一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，時(shí)不時(shí)也一起發(fā)發(fā)牢騷，然后對此一笑了之，那又是多么有趣呀!
是的，我應(yīng)該高興的。小學(xué)中稀有的男老師這兒卻成了主流。我們有著幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)馬老師，知識(shí)淵博的語文老師，活潑愛動(dòng)的體育老師……還有很多老師等著我們?nèi)チ私猓W(xué)習(xí)呢?
是的，我應(yīng)該高興的。因?yàn)閷W(xué)生眾多，學(xué)校有了方便的校車，學(xué)校也比小學(xué)大了不知多少倍了，一片片小樹林，一個(gè)個(gè)小角落，都等待著我們的歡笑，還有了我期盼已久的圖書館，有很多書等著我去閱讀呢!
是的，我應(yīng)該高興的。多了好多門課程，歷史，地理……而且我還對歷史情有獨(dú)鐘，聽著老師講著人類的進(jìn)化史，夏朝產(chǎn)生……我都沉醉于其中。早晨，全校都被朗朗的讀書聲淹沒了。雖然，算不上字正腔圓，慷慨激昂，但我相信，經(jīng)過三年的訓(xùn)練，我們一定會(huì)做到的!
當(dāng)然，我應(yīng)該高興的。我的初中生活就在這個(gè)金風(fēng)送爽的秋天開始了，在那么好的環(huán)境中，我還有什么資格就此放棄呢?讓我們向著新目標(biāo)，……
再次出發(fā)作文初三600字 19
生命之中，痛苦和歡樂，挫折與順利是并存的。譬如一條滔滔江河，有時(shí)會(huì)遇上九曲連環(huán)的曲折之途，有時(shí)會(huì)遇上平坦之地，一瀉千里。
但，無論境況如何，我們都應(yīng)時(shí)不時(shí)地停下，靜心思考之后再次出發(fā)。
為何？
在困境和挫折面前，我們應(yīng)靜心思考，總結(jié)失敗的原因，吸取挫折帶來的教訓(xùn)，探究能使下一次成功的`方法。反之，徜若只憑年輕時(shí)的莽撞意氣用事，不僅會(huì)在一次次碰壁中付出沉重的代價(jià)，更會(huì)消磨那份勇往直前的銳氣。謹(jǐn)記：不能為成功積累經(jīng)驗(yàn)的失敗嘗試是沒有價(jià)值的“嘗試”。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一類游說于各國諸侯之間，以實(shí)現(xiàn)其政治目的的“士”，被稱為縱橫家。蘇秦便是其中的代表。蘇秦少時(shí)從師于鬼谷子，出師之后便將家產(chǎn)出賣換作盤纏。自以為游說各國，憑一條三寸不爛之舌便可輕取相位的他，在盤纏用盡之時(shí)，仍是兩手空空。無奈歸家之后，他受盡了父母兄嫂的嘲諷，憤然將自己關(guān)于斗室之中，鉆研《陰符》三分，分析天下局勢。終于，他身佩六國相印，將強(qiáng)秦拒于函谷關(guān)外十五年。
順利的時(shí)候，也千萬不能放松警惕，要懂得居安思危的道理。《孟子》中寫道“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”便是這一道理。一帆風(fēng)順之時(shí)，我們應(yīng)稍稍放緩腳步，觀察外界發(fā)展的潮流，調(diào)整自己的航向，思考之后再次出發(fā)。
第二次世界大戰(zhàn)之后，歐洲經(jīng)濟(jì)可謂是百廢待興，急需大量資金給失去活力的歐洲經(jīng)濟(jì)打一針強(qiáng)心劑。正巧，美國國會(huì)通過的馬歇爾計(jì)劃給他們送來了大筆無須歸還的“貸款”，真可謂是“雪中送炭”。憑借著這些援助，西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。但不久，歐洲有識(shí)之士發(fā)聲：“我們每接受一份援助，便喪失了一份獨(dú)立！”細(xì)細(xì)思考之后，歐洲決定通過聯(lián)合謀求獨(dú)立、安全和發(fā)展。如今，歐盟已成了當(dāng)今世界最大的經(jīng)濟(jì)體。
生命的大河繼續(xù)奔騰，挫折與順利仍會(huì)相遇，但我相信，只要“三思而后行”，思考之后再次出發(fā)，我們一定能迎來一個(gè)光明的未來。
再次出發(fā)作文初三600字 20
是否被打敗，這并不重要，重要的是，你重新站起來會(huì)做什么——題記
當(dāng)我再次站起，向目標(biāo)前進(jìn)著的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)勝利了。
在我比賽獲獎(jiǎng)之前，我一直都讓為我只是一個(gè)普通的，毫無閃光點(diǎn)的學(xué)生，我之前一直都默默無言，十分內(nèi)向，在一群優(yōu)秀的學(xué)生之中掙扎著想要從中脫穎而出。
這一次，也確實(shí)讓我脫穎而出，但不久，這就開始自滿，我不再努力，上課也不再認(rèn)真聽課，于是，在考試中，我毫不意外地得到了一個(gè)對于我來說非常意外的成績。老師認(rèn)為是我發(fā)揮失常，但媽媽很清楚我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狠狠地把我罵了一頓之后，我再次出發(fā)。
感謝她，讓我再次出發(fā)。
第二個(gè)學(xué)期，我以一種比原來刻苦百倍的.姿態(tài)，再次出發(fā)，但遺憾的是，我因一些原因考試失利，讓我心痛不已。更讓我失望的是，這時(shí)的老師和同學(xué)們，已經(jīng)不再問我這一次為什么考得這么差，就如同這是我應(yīng)得的成績一樣，這次考試失利，如同一記重錘將我的驕傲砸了個(gè)粉碎，一同被砸碎的還有我的自信。
媽媽一眼就看出了狀態(tài)不對，也瞬間明白到底發(fā)生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就開始寫作業(yè)，連飯也只是匆匆吃了一點(diǎn)。我寫完作業(yè)后，就把自己關(guān)在房間里。
為什么我明明這么努力，還是在低處掙扎？我不知道為什么。那天晚上，媽媽和我說了很多，我原以為她會(huì)罵我一頓，正如她上次所做的那樣，但她沒有，她只是不停地安慰我，她告訴我，堅(jiān)持夢想，就算所有人都不支持你，這條路會(huì)很曲折，你也會(huì)一度懷疑是不是自己選擇錯(cuò)誤，但只要堅(jiān)持，就算最后沒有成功，至少努力了就不會(huì)有遺憾。
在我要去學(xué)校時(shí)，她笑著告訴我，是否被打敗這并不生要，重要的是，你重新站起來后會(huì)做什么。我選擇了再次出發(fā)，永不放棄。
感謝你，媽媽，感謝你讓我再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文初三600字 21
一次次的傷痛，只為喚醒沉睡的夢。
“��！”一陣疼痛在我的身體上發(fā)作，我立即睜開眼，在床鋪上翻來覆去痛苦地打滾，那種疼痛像一只大毒蛇緊壓著我，我無力掙脫，只能在水深火熱中煎熬。
一番煎熬后，我有了喘息的機(jī)會(huì)，從甜美而虛幻的夢中被喚醒的我才意識(shí)到，自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上，身子傾斜，頭望向清冷的窗外，雙目通過皎白同時(shí)而又虛弱的月光，我看到了寂靜，看到了孤獨(dú)，看到了夢醒。時(shí)間在我的眼前逝去，一夜?jié)u深，我忘了那痛苦，繼續(xù)睡去。
月落；日出。這是新的一天，我從夢中第二次醒來，我憶起昨夜，感到后怕，那刻骨銘心的痛，那汗流浹背的煎熬……醒了我的夢。
我從床鋪中艱難地站到了地面上，我依然感到煎熬，小腿在隱隱作痛。盡管如此，我依然開始把學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)書包，每一次步伐艱難的移動(dòng)，都伴隨一次刺痛，每把一冊書從書桌上拿起，轉(zhuǎn)身，蹲下，放入書包中，我都感到一陣無力。這真是一種煎熬！煎熬！
就這樣，過了幾天，我的小腿恢復(fù)，又過了幾個(gè)星期，在一次體育課上，當(dāng)我完成了一組路程長為兩圈的跑步訓(xùn)練時(shí)，我感到筋疲力盡，腿間發(fā)麻，于是立即停下訓(xùn)練。我的小腿開始抽搐，“該不會(huì)是抽筋吧？”思維至此，一陣劇痛將我打倒在地，我雙膝著地，雙手盡力支撐著身體，豆大的汗珠從我額頭上滑落。我知道，那條大毒蛇再次襲擊了我，讓我無力顧及體育課的勞累。抽筋讓我無法思考，當(dāng)我從煎熬中解脫出來，我感受到風(fēng)，那一陣風(fēng)吹，吹來了清醒，吹走了我的`痛苦。
我不禁想，生活中的其他磨難，挫折，不正是和抽筋給我?guī)淼睦_一樣嗎？我在抽筋后如夢初醒，也忘記勞累，正是這種刺痛，才讓我能再次出發(fā)呀！
正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，在生活的歷練中，我感受到身體上的疲憊和精神上的煎熬，它們就是我前進(jìn)的清醒劑，源動(dòng)力，是喚醒我的夢的刺激呀！
一次次的煎熬，只為了夢想再次出發(fā)。
再次出發(fā)作文初三600字 22
風(fēng)雨之后再次出發(fā)
經(jīng)歷了一陣突如其來的風(fēng)雨，旅人拖著濕漉漉的身軀，匆匆地，再次出發(fā)。
——題記
模考的兩個(gè)星期，窗外陰雨密布。進(jìn)了學(xué)校的“自主班”后，我仿佛鉆入一個(gè)“保溫箱”，可以高枕無憂。學(xué)校教室前，黑板右上角中考倒計(jì)時(shí)表，似乎也難以將我的神經(jīng)繃緊。每天回到家，我先是無比舒適地躺臥在客廳的沙發(fā)上，胡思亂想一會(huì)兒。過了那么神思縹緲的幾分鐘，我才起身，不情愿地，在母親的催促聲中，動(dòng)起筆來……
過了幾天，課堂之上。當(dāng)我正慢悠悠地從抽屜中拿出筆記本和筆時(shí)，老師應(yīng)該是注意到了我的懈怠，突然嗓音一提，說到：“離�？贾挥惺炝�，你們得抓緊復(fù)習(xí)！”
窗外的天空沒有任何下雨的跡象，我卻分明地聽到一聲驚雷。依稀記得，過去的大考，我都將備考開使之日，定在一個(gè)月前。那風(fēng)風(fēng)雨雨的日夜，我拒絕了游戲的誘惑，拒絕了慵懶的勸降。就這樣咬緊牙關(guān)，才贏來風(fēng)和日麗之時(shí)，考進(jìn)“自主班”的容耀……
我被震住了，來不及后悔，只好加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
�？记暗囊粋�(gè)星期。周圍的同學(xué)已開始紛紛討論起復(fù)習(xí)的情況，你一言我一語，嘴中互相“陰損”，手中的筆尖卻沒停止顫抖。而我呢，肚子里沒“貨”，沒有一絲底氣，面對各方強(qiáng)勁的高手，我嘆著氣，心中向天“懺愧”：老天啊，這次不要讓我考砸了，我以后一定會(huì)努力……。
恰恰相反，天意弄人�？记皫滋�，流感病毒來我呼吸道安家落戶。病魔把我這個(gè)熱鍋上的螞蟻，百般調(diào)弄。每天夜晚，幾滴不爭氣的.淚水，從我滾燙的臉頰流下。
最終，風(fēng)雨還是來了。�？汲煽兊钠皾姶笥�，將我拉向?qū)W業(yè)的谷底。拿著凋落花朵一般的成績單，我心如刀絞。我醒悟：“業(yè)精于勤荒于嬉”！
事已至此，身后的失敗是前車之鑒，我只好忍痛前行。中考之征程還長遠(yuǎn)，咸魚翻身尚有機(jī)會(huì)，即然前方還有光，也不必自暴自棄，風(fēng)雨之后，不妨再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文初三600字 23
一支畫筆浮繪出一幅幅風(fēng)華之作，迎著暖陽和清風(fēng)，在那米白色的粗布上一筆一畫點(diǎn)著我們的故事……
剛開始學(xué)畫，是四歲，幼小無知的我握著人生中第一支畫筆，在米白色的紙上畫了一個(gè)簡易的火柴人。平淡無奇的四五筆，仿佛一塊敲門磚，敲開了我通往繪畫世界的大門。那個(gè)時(shí)候，素描成了我最大的追求。
隨著成長的發(fā)芽，竟開始擯棄了一直學(xué)著的素描，反而著手畫起了小人。從此，我不再沐浴陽光專注描繪靜物幾何，而是伏于案上隨手勾出幾筆動(dòng)漫人物的輪廓。那黑白灰的深淵，我掙扎著“逃”了出來。然而，我卻掉入了動(dòng)漫的黑洞，無盡頭地墜落，不再熱心學(xué)習(xí)。直到有一天，媽媽撕了我畫的所有手稿。我才重回到正軌，重拾那黑白灰的樂趣。又開始盼望我在清風(fēng)暖陽的拂動(dòng)下，轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的手腕，在熟悉的紙上畫出屬于自己的黑白世界。一筆一筆又一筆，一畫一畫又一畫，暢意描繪著那畫本上的范本。
但是，好景不長，我再次失去了素描的興趣，脾性愈發(fā)焦躁，我折斷了手中的鉛筆，不再畫畫。內(nèi)心頹廢不堪，對一切都失去了興趣。
望著暗淡的天空，我悵然：我到底失去了什么?細(xì)想，是啊，我失去了什么?曾經(jīng)，每當(dāng)我失落之際都會(huì)畫一幅素描，享受著它給我?guī)淼臉啡�，借此沖淡心中的焦躁與煩悶�？墒�，當(dāng)我像往常一樣習(xí)慣性地摸向筆筒，筆筒中空空如也。我沒有摸到我的鉛筆，忽地想起，那只筆早已被我折斷了。
我望向夾在畫架上米黃色的糙紙，心頭一澀，為什么要放棄畫畫?明明是你自己選的路，就是爬也得爬完!我定了定神，沖下樓去買了一大把2B鉛筆，嗅著熟悉的松木氣息，我回到了畫架前。
我顫抖地抬起抓著筆的'手，用熟稔的動(dòng)作技法，在畫紙上一下一下地勾勒著，仿佛找回了曾經(jīng)的感覺，眼前的黑白灰有了不一樣的色澤，它們在眼瞳中凝聚、升華。時(shí)間悉數(shù)過去。我起身凝視著這幅畫作：
茫茫月夜下站著一個(gè)孩子，她提著燈仰望蒼穹，淡淡的云霧縹緲，手里的燈微弱地閃著光芒。腳下的土地安謐地睡著，仿佛在默默守護(hù)著孩子，于是，我給起名“守望”。
時(shí)光靜好，在守望中，畫出屬于我自己的人生。
再次出發(fā)作文初三600字 24
當(dāng)汽車徐徐開動(dòng)掠過那道金黃的油菜花田，透過車窗，我仿佛看見一切仿佛如初；和風(fēng)暖陽中默默耕耘的兩位老農(nóng)，左右的孩子戴著花環(huán)，一蹦一跳地追逐著，幸福與溫情在融融春日中悄然出發(fā)，看著佇立在路邊目送我們的傴僂老者，回想過往的溫馨，眼淚肆意流淌……
還是上個(gè)月，在難得閑暇的一日，父親對我說：“兒子，難得有空，去看看你阿公阿婆吧！”我欣然應(yīng)允，一家人準(zhǔn)備動(dòng)身。
我的阿公、阿婆曾是我最親的人。小時(shí)候還沒住進(jìn)城區(qū)，他們是我的近鄰，由于父母工作所致，我自小由他們照料。我的童年就是在他們精心侍弄的油菜花田間度過：風(fēng)和日麗的晴日里，他們在花叢中耕耘，我便挑水、替他們擦汗，盡我所能幫助他們。阿婆手藝尤為靈巧，三兩下之間，一朵金黃奪目的油菜花環(huán)便編成。那小小的花環(huán)曾是我童年最愛的.物什！日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在他們的呵護(hù)之下長大，溫情在我們之間醞釀、生長、綻放。
只可惜，長大后，搬進(jìn)城區(qū)居住、上學(xué)。曾經(jīng)的花田只能在夢中再現(xiàn)。此刻聽見父親的話語，我又怎會(huì)不激動(dòng)萬分？
車行數(shù)時(shí)，我終于見到了我熟悉的地方：金色的花海在遠(yuǎn)方蔚藍(lán)天邊涌動(dòng)，和煦而又燦爛的陽光肆意揮灑，點(diǎn)染得更為絢麗奪目。春風(fēng)也沉醉其中，不知?dú)w路，像戀人的手，輕輕地，靜靜地吹皺一畦金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見幾縷炊煙飄動(dòng)，那便是我夢寐以求的地方！
到了家，下了車，輕叩柴扉，兩位老人佝僂著身子走出迎接�？粗麄冐䞍E的身軀、滿面的溝壑，心中一陣心痛：當(dāng)年精神矍鑠、充滿干勁的老者已如此老態(tài)龍鐘，我的長成換來的是他們的衰朽！
我們像從前一樣拉呱，不知夕日西墜，正欲告別，阿婆從抽屜里，用顫巍巍的雙手拿出一只花環(huán)，送在我手上。我看著手中的金色花環(huán)，在落日的余暉之下顯得異樣的絢麗奪目。沒有謝絕，因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)無言的春日里，我們之間的溫情，在沉默中，再度出發(fā)……
當(dāng)汽車飛奔駛向都市的喧囂，佇立在路邊的佝僂身影越發(fā)渺遠(yuǎn)�？粗种猩写嬗鄿氐幕ōh(huán)，我知道：我們的溫情，在春日里，再次出發(fā)。這只花環(huán)，象征著我們的溫情，在日后的人生路上，必將長存！
我不禁微笑了起來，對妹妹說：“二零一七，新的一年，讓我們重新出發(fā)，一起加油！”
再次出發(fā)作文初三600字 25
輕撥琴弦，清脆回響。拉上拉鏈，走向那熟悉的地方。
“親愛的小孩，今天有沒有哭……”的旋律好像在耳畔回響。
“媽媽好像總是以愛之名，來傷害我的心靈。”我逐漸吐出這幾個(gè)字，聲音越來越小。
從小我就認(rèn)為，我媽媽總想束縛我，后來我發(fā)現(xiàn)是我束縛了她。
“我這么大個(gè)人，為什么出門都要向你匯報(bào)!”我穿好鞋子，朝在廚房的媽媽大吼�！班�!”的一聲，關(guān)上了門出去。
走向樹下的長椅，發(fā)現(xiàn)有個(gè)穿著白襯衫的哥哥也在那里。他抱著一把吉他，隨意撥弄著，聲音輕巧美好，使我的雙腳不由自主的順著音樂走去，坐在他旁邊�；叵胫鴭寢寣ξ抑贫ǖ母鞣N規(guī)則，煩躁。
“小朋友這么晚不回家，不怕媽媽擔(dān)心?”他停下動(dòng)作，好聽的聲音傳入我耳朵里�！八龝�(huì)擔(dān)心我?”我一臉不可思議“不可能。”我說完自己又笑了笑。他沒有繼續(xù)往下說，而是彈起了吉地。“親愛的.小孩，今天有沒有哭……”伴隨著音律，他又唱起了歌詞。原來是《親愛的小孩》。
聽著音樂，又回想起今天與媽媽的爭執(zhí)。我是不是太過分了?我應(yīng)該回家認(rèn)錯(cuò)嗎?心亂如麻�！澳歉绺缒銥槭裁床换丶�?”我反問道，“因?yàn)槲覌寢屧谏覛��！彼嬲\地回答，“為什么?”我盯著他的眼睛�！耙�?yàn)槲疫`背她的意愿不去考藝術(shù)大學(xué)，最后文化科不夠拔尖，落榜。”他的眼睛里充滿了后悔。
“我讓她失望了�！�
他拿出手機(jī)，打開屏保遞給我看：“這是我媽媽，她是位鋼琴家。不過我上高中后，為了我她再也沒碰過鋼琴了�！睙艄庀�，眼里又多了份憂傷。
放棄事業(yè)……媽媽也為了我放棄了工作。
我抬起頭，目光與他對上�！昂蠡诹�?迷路的小孩?”他笑著問，我點(diǎn)頭。
對，我后悔了。
“喏，那是你媽媽吧!快回家吧�！彼覕[擺手。我起身，看見媽媽在一盞暖黃色的路下，朝我揮手，我跑向媽媽，撲進(jìn)了懷里。
“親愛的小孩，是否又迷了路……”音律又響起，媽媽牽著我的手，踏著音樂走回家。到了大門后，音樂停了……
全世界安靜了，世界在等迷茫的人回家。
后來，我也愛上了吉他，彈著耳熟能詳?shù)囊袈�，在期待他們的團(tuán)圓，期待迷茫的人重聚。
吉他輕響，人的思緒飄遠(yuǎn)�；丶业囊袈梢恢被仨�，帶著回家的音律出發(fā)，去尋找那心靈的港灣。停下，相擁……
【再次出發(fā)作文初三600字】相關(guān)文章：
再次出發(fā)作文07-19
再次出發(fā)的作文（精選49篇）02-13
再次出發(fā)作文（通用20篇）01-03
再次遇見作文800字初三（精選40篇）04-09
再次遇見你初三作文（（通用28篇）04-11
從腳下出發(fā)作文初三03-26
初三以出發(fā)為主題的作文09-01
再次的作文11-02
重新出發(fā)的初三作文（精選31篇）12-14