鏡子_六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的鏡子_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鏡子_六年級作文1
今天是星期日，我興高采烈地來到了歡樂谷作文班。聽毛老師說今天要寫關于鏡子的作文，我不知道老師會做什么樣實驗？真期待大開眼界一番。
上課了，老師叫我們說說生活中有哪些鏡子，分別有什么作用？大家紛紛舉手發(fā)言，老師叫了姜銘軒來回答，他說：“生活中有平面鏡，它的用途是能幫助我們查看自己的妝容，以免在他人面前出丑；也有哈哈鏡，哈哈鏡的用途是幫助我們尋找生活中的快樂！還有汽車上有后視鏡等等。”
老師說：“生活中有許多種鏡子，它們的作用都不一樣。下面我們來玩二個有趣的鏡子游戲，大家想不想玩？”
我們異口同聲地回答：“好的�！�
老師拿出兩面鏡子，說：“我邀請一位同學上了做實驗，誰愿意？”
大家都把手舉得高高的，嘴里不停喊著：“我，我�！�
老師請了一位男同學上去，說：“我把一個東西藏在他的后面，看看他能不能用鏡子看出后面是什么的�！苯Y果，這個同學非常聰明的利用了鏡子的反射照出了后面的東西。
接著，老師又叫了四個同學做第二個實驗，她用一個布熊和兩面鏡子，讓那四位同學分別看鏡子里有幾個小熊，老師調了角度，大家看見的分別是2個，4個，6個和8個。老師告訴我們：“鏡子的夾角不同，所產(chǎn)生影像的數(shù)目就會不一樣�！�
這節(jié)課讓我們學到很多的知識，我真想這節(jié)課再長一點��！
鏡子_六年級作文2
我們身邊的鏡子有很多，而且都有它自己的長處和短處。人也可以說成鏡子，好鏡子可以值得我們學習！
爸媽是我們第一面鏡子。爸爸、媽媽勤勞艱辛，都是為了我們學習��！每次到外婆家去吃餛飩的時候，爸媽就會買一些補品或者好吃的美食。當外婆需要錢的時候，媽媽會盡量給她，奶奶也是同樣，當外婆累了，燒不動飯了，爸爸就會去幫忙……這樣的孝順值得我去做、學！
老師是我們第二面鏡子。老師教了我們許多知識，我們要記�。焕蠋煏谖覀兩〉臅r候照顧我們；當我們聽不懂老師在說什么或者不會寫的題目的時候，老師會耐心地指導我們……這樣的言傳身教值得我們敬佩！
朋友是我們第三面鏡子。在學校里，有許多好同學和壞同學。好同學會樂于助人、善解人意。而壞同學呢，肯定是不努力學習，甚至會和別人打架或者做壞事。有一次，我有一道題不會寫，我撓了撓腦袋。忽然從身邊走出一位同學，她是我班級里最好的同學，李燁。她長得肥肥胖胖的。她一來，我這個迷就解開了。李燁的扔鉛球很厲害，上次學校運動會還得了第一名呢……這樣的樂于助人值得我們學習！
每個人都有自己的長處和短處，要相信自己是一面有用的鏡子！學會向更好的鏡子學習！
鏡子_六年級作文3
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失�！碧铺谶@句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人，是魏征。而能讓我“明得失”得人，是我的媽媽。
那天，是星期一，是整個星期放學最晚的一天，而我又有兩節(jié)一個半小時的課，加上空手道打卡，干完已經(jīng)是八點多了。我沒時間吃飯，爭分奪秒地寫起了作業(yè)。
當我手表上的時間顯示十點整的時候，我已經(jīng)疲憊不堪了，而作業(yè)卻還剩下一頁口算。我想都沒有想，直接離開桌子準備回房間睡覺，可就在我踏出書房的一瞬間，媽媽把我堵在了門口，嚴肅地說：“回去，把作業(yè)寫完�！薄鞍パ�，沒什么……”我打著哈欠回答媽媽�！安恍�，寫完。這是你的任務，今天必須完成的任務。”也許是媽媽話里那不容置疑的意味，我瞬間清醒了大半，抬起頭，盯著媽媽的眼睛。
那雙眼睛，那雙烏黑發(fā)亮，如明鏡一般的眼睛。讓我看到了，那從媽媽的眸子深處反射出的那個一臉頹敗的我，那個懶惰的我，那個滿不在乎的我……
“好。”面對媽媽那如明鏡一般透亮，如潭水一般深邃，能映出世界的雙眸，我的喉嚨里擠不出任何否認的字眼，一個都擠不出……
那天，我在十點零八分，寫完了那最后的一點作業(yè)。這個時間，我記得非常清楚。因為，那一刻，我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中，看見了一絲淺淺的笑意。
這，就是我的母鏡。
鏡子_六年級作文4
狗媽媽生了一對小狗，一只叫飛飛，一只叫翔翔。它們倆長得一模一樣，都很神氣。
一天，它們倆一起出去玩，突然，它們發(fā)現(xiàn)了兩面奇怪的哈哈鏡。他們從沒見過鏡子，決定去照鏡子。飛飛走到哈哈鏡前，這個時侯，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又高又大的狗，它心里想著：哇！原來我是如此的高，如此的大啊！就憑它，肯定比不上我的。翔翔也去照了另一個哈哈鏡，不一會兒，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又矮又小的狗，它心里想著：原來我是一只如此的矮，如此的小，我沒有朋友了，我是這樣的，人家一看，都不愿意跟我交朋友。我是一條孤零零的狗。沒人會理我的了，嗚、嗚……它邊哭邊回了家。
從此，兩只小狗的差距就越來越大了，飛飛膽子高大，滿嘴臟話，還亂搶別人東西。別人都不喜歡跟它玩。而翔翔卻膽小如鼠，聽到一點點聲音就很害怕，整天躲在家里，都不敢自己一個人出去玩。它的朋友找它玩，它也不肯出去。
這個故事告訴我們：每個人一定要正確認識自己，不能驕傲自大，也不能自卑。
鏡子_六年級作文5
我不是很喜歡照鏡子，只有打扮好了才去看一看。今天忽然心血來潮，想到要照照鏡子。
鏡子里第一眼看到的是我的小眼睛，本來像毛筆字的“點”（是倒著的），再笑一些眼睛更瞇，倒有一點蝌蚪的樣子，如果繼續(xù)笑，便完完全全瞇起來，連一條縫也見不著。
眼睛下邊的鼻子以前塌塌的，扁扁的，就是高不了，現(xiàn)在稍微高挺一些，當我發(fā)現(xiàn)鼻子高了，不知道有多么開心！
還有那難看的牙齒，我的牙齒有點發(fā)黃，電視上的女明星，牙齒潔白亮麗，好像顆顆白色寶石一樣�？墒俏夷�，有三顆牙爛了，不得已要去補牙，真是太難受了！
我的脖子也不爭氣，長了一排排討厭的小“芝麻”，要不是暑假里早上去打籃球曬傷，根本不會這樣。過去我的脖子很光滑，摸上去特別舒服�？墒乾F(xiàn)在……
臉也不爭氣，曬黑了，都是因為五歲那年去摘楊梅，嚴重曬傷的，再加上這個夏天還去露天游泳池游泳。哎！那一臉的黑就更“不堪入目”了。
我還有個秘密，只有我和媽媽知道，我的大腳趾與食趾之間有一顆黑痣！媽媽老是開玩笑說：“要是以后在人群中認不出你，就看這顆痣了�！闭f得好像這黑痣是傳家之寶一樣。想到這兒，我又抬腳刻意去照了照自己的腳趾，那顆痣如今大了黑了，還紋絲不動地“貼”在上面。
這次照完鏡子，覺得自己依舊比較丑，但還是隨著長大變了好多，還是小時候的我好看。
鏡子_六年級作文6
唐太宗：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！辩R子不只是鏡子，它可能是有形或無形的，可能是一個人或一件事、物，但他們都是幫助我們明辨是非的一面鏡子。
真實的鏡子會照出我們的外貌，從不口是心非，但卻看不出心中的自己。每當照鏡子時，看到了自己，是怎樣的自己？面目猙獰，還是笑口常開？但不管我怎么的擠眉弄眼，鏡子都像一位厲害的模仿專家，把我的動作模仿得一清二楚、如真似幻，它的“專業(yè)”，真是令我佩服得五體投地。
唐太宗說的話，于我心有戚戚焉。把銅面當作鏡子，能整理自己的服裝儀容；把歷史當作鏡子，可以知道那里該起來，那里該落下；以人當鏡子，可以截長補短，吸收別人的長處，并努力改掉不好的習慣或缺點。說到一般的鏡子，沒有什么稀奇，最令人好奇而又有趣的，莫過于游樂園的凹凸鏡了，一瞬間讓人變成大胖子，一下子讓人變成瘦竹竿，每次看到凹凸鏡的.自己時，總是讓我樂不可支，笑得連眼淚都忍不住流了出來。
鏡子會直接告訴我們的長相，但人可就不一樣了，人會因利益而說好話，只有那些剛正不阿的人，才會說出事實真相，毫不隱瞞。“忠言逆耳，良藥苦口�！币彩沁@個道理。所以，我決定要當一面鏡子，一面童叟無欺、光明磊落的鏡子，我也要當一面讓人反省、學習榜樣的好鏡子。讓我們一起加油努力吧！
鏡子_六年級作文7
一面鏡子躺在桌上，光束照在上面，光斑折在墻上，暖黃色的。我撿起在角落里躲藏了好久的它，小心翼翼吹散灰塵，零星散落的灰塵浮在空氣里，在光影里若隱若現(xiàn)。
還記得這面鏡子是爺爺送我的，圓形的，殼子還帶著好看的花紋。可是經(jīng)過歲月一次又一次的侵蝕，鏡面與殼早已不再相連，幾道裂紋也不經(jīng)意間沖上了鏡面。
小時候，我?guī)е教幣�，找一個有陽光的地方，讓光在屋頂上晃來晃去，玩累了就將它放在一邊。那鏡子好像很聽我的話，就靜靜地躺在地上，把光映在墻上……“咔嚓”，一道黑影蒙上了鏡面，伴隨著光陰的流轉，鏡子上也多了裂痕。
后來我長大了些，喜歡在奶奶的卷發(fā)上扎小辮子。紅的、藍的、黃的……各種顏色的皮筋箍在奶奶頭發(fā)上，那鏡子又被派上用場了。我拿起鏡子舉在奶奶面前讓她欣賞我的“杰作”，而奶奶總會耐心地夸“好看，好看……”得意的我歪歪斜斜地栽倒在沙發(fā)上，手中握著鏡子，鏡面上的手指印清晰可見。
再后來，我搬家了，也長大了，那面小圓鏡越來越孤單地呆在黑暗的角落中，面對黑暗又迎來光明，日復一日，年復一年……
想到這里，我輕輕地舉起鏡子，這幾年我結識了許多新朋友，卻忘了這個最初帶給我快樂的“朋友”，盡管它已傷痕累累，但我還想帶它回到那孩童時快樂無憂的日子。
那面鏡子在我手中，陽光映在褪色的鏡面上，折射的光在墻上一晃一晃……
鏡子_六年級作文8
我七歲那年，回到了爺爺家過暑假。傍晚時分，我獨自一人在小院里玩，這時鄰家姐姐過來給爺爺送信。忽的，我發(fā)現(xiàn)姐姐的衣袋里插著一個小鏡子。
我驚喜地大叫：“鏡子，是鏡子，我日思夜想的那種小鏡子！”我快速跑回到房子里，對爺爺說：“爺爺，我也想要一個小鏡子，咱家有嗎？”爺爺爽快地答道：“好哇，咱家可多了，明天我給你找！”第二天早上，爺爺閉口沒提昨天鏡子的事，我心急如焚，幾次提及都被爺爺打了岔。直至午飯時，爺爺在工具柜里不知找著什么東西，我十分好奇，卻也沒說什么。終于爺爺大叫：“找到了！”手里拿著一塊放大鏡，我睜大了雙眼，簡直不敢相信，我那小巧玲瓏的鏡子，請讓爺爺誤以為是這凸透鏡。哎呀，真糟，想著，我便搖了搖頭。
爺爺見我搖頭，說道：“怎么了？不是這個嗎？我告訴你，這凸透鏡的作用可多了，它可以放大東西，幫助老年人看報紙，看新聞啊，而且它還可以聚光。算了，我再給你找鏡子吧�！边^了一會兒，爺爺搬回了一個用木頭邊包著的鏡子，我往前一站，不僅笑了起來，鏡子里的我有著細細的腿，胖胖的身子，而且我還矮了許多。我對爺爺說還不是這個，我想要的是那種精美的小鏡子。爺爺拉開皮夾克，伸手伸手掏出口袋里的鏡子，我一看，沒錯，這就是我要的小鏡子。
爺爺送我的那個小鏡子，我至今還留著，同時我還知道了許多鏡子的作用。
鏡子_六年級作文9
或許，很多人都還以為“鏡子”只是一塊不起眼的玻璃，如果是這樣，就大錯特錯了！在這世界上，我們可以從朋友和任何一件美好的事物中，來反射出自己的優(yōu)缺點，就如同一面鏡子般。
“人”，可能是世界上最特殊的鏡子。假如你做好事，臉上一定反射出歡喜的笑容；假如你做壞事，人的臉上不但不會反射出笑容，反而會面露恐懼、心神不寧，所以人不但是一面特殊的鏡子，還會放映出心中的善與惡。而一個人的優(yōu)點就像是面完美無缺的鏡子，反射出來的事物是和善的；缺點就像面破爛不堪的鏡子，反射出令人厭惡與疏離的氣氛。所以看到好的鏡子、好的事物，也要捫心自問，自己是否如此，若不是，記得趕緊修補那破損的一角，讓自己的鏡子十全十美，完好潔凈。
“鏡子”或許是協(xié)助你修筑人生的得力助手；或許是增加你我關系的潤滑劑；或許是指引你人生道路的明燈！對我而言，“鏡子”不再是一面普通的玻璃，也不再只是反射喜、怒、哀、樂的鏡子，而是一面照亮人心的明鏡。
鏡子_六年級作文10
在一座五彩繽紛的樹林里，有一只很臟的小豬，小豬有一個好朋友叫小兔子，小兔子看見小豬天天都很臟，聰明的小兔想出了一個好辦法——送給小豬一面鏡子，讓它每天看看自己的臟模樣。小豬天天看看自己的模樣不臟，才高高興興地出門玩。
有一天，小兔子來到小豬家，它大聲說：“小豬我們去山羊伯伯家聽故事吧�！毙∝i回答道：“好的，我洗臉再去吧�！毙∝i到鏡子前看了看，鏡子里的小豬怎么臟了？小豬擦了擦臉，嘿！怎么還是很臟？小豬又擦了擦，這會可是用力兒擦呢！小兔子在外面大聲喊：“小豬，行了嗎？山羊伯伯的故事快講完了！”小豬說：“我的臉很臟，我要用力擦干凈再出門！”小豬繼續(xù)地擦著，可鏡子里的自己還是很臟。小兔子等不及了！它跑到小豬的房間問：“你在干什么那么久？山羊伯伯的故事講完了！”小豬說：“我很臟，不擦干凈我不出門！”小兔一看哈哈大笑說：“你不臟，是鏡子臟了�！�
從此小豬還是很臟，因為每次照鏡子時，小豬都說：“不是我臟，是鏡子臟�！�
鏡子_六年級作文11
每一個人的家里都有鏡子，而且每個人用鏡子的方法也很一致。用鏡子來打扮，是我們每個人必須做、都會做的事情。這件事很簡單，就像是吃飯、睡覺一樣，誰都會。
鏡子，只是會讓你看到你的衣服、臉龐，并不會讓你看到你自己內心中的東西。你的內心想的事情是好的事還是壞的呢？這一點你不一定知道，你就需要一個“鏡子”來幫你解答。這是個什么樣的鏡子呢？這個鏡子就是你身邊要好的朋友和家人。如果你有困難了，他們都會去幫助你解決這個困難。如果你還是死撐著這件事，不把它告訴你的家人、朋友，你很可能就會走上錯誤的道路，等到事后，你再傷心、后悔也沒有什么用了。只要你把這件事告訴你的家人或朋友，他們就像“鏡子”一樣，告訴你這件事情的好壞，就不會讓你走上錯誤的路。
如果你覺得有些事不方便告訴你的朋友，會丟人現(xiàn)眼的，那你就去告訴你的父母。俗話說得好：“父母就是你第一個老師�！痹趯W校里，老師可以教你知識；在家里，“老師”可以教你做人的道理。把自己的心事告訴你的父母，他們就會想做題一樣，幫你把這件事整清楚，使你恍然大悟，明白自己是對還是錯。
“鏡子”，每一個人都需要它。
鏡子_六年級作文12
“鈴！鈴！鈴！……”每天都要被大嘴巴的鏡子給吵醒，我的眼睛像被強力膠給黏住，好不容易把惺忪的眼睛睜開，“哇！”我嚇了一大跳，鏡子里頭以為是誰呢！原來是自己。刷個牙，洗把臉，我頓時變成英俊挺拔的美男子，感覺就是潘安再世呀！
說到鏡子，它就像澄澈明亮的湖水，它是我每天的必需品，也是我的知心好友，讓我每一天自信滿滿。
唐朝皇帝唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽业闹暮糜�，它不會甜言蜜語來敷衍我，它也不會狂拍馬屁，對我阿諛奉承，它只會一五一十呈現(xiàn)真實的我，即使我像一只可怕的妖怪。
“失之毫厘，差之千里！”鏡子可以反應出前車之鑒，它讓我見錯知改，不讓我重蹈覆轍。孔子說：“三人行，必有我?guī)熝�！”所以大家一定要好好的看著自己的鏡子， 是否光潔無瑕，還是蒙上一層灰，是否有碎裂？要保護好自己的鏡子，也拿別人的好壞做借鏡，如果不三思而行，就會“一失足成千古恨，再回頭已百年身�！毖�！
“人非圣賢，孰能無過！知錯能改，善莫大焉！”快點看看你的鏡子吧！記得要好好擦拭、保護�。�
鏡子_六年級作文13
生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡、后視鏡……我今天說的可不是這些鏡子喲！我的“鏡子”是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
星期三，輪到我值日，我打掃完教室，走在回家的路上，在公交車站臺，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，身上的衣服破破爛爛的，身邊還放著一只碗，里面裝著五六元錢，我本來想投十元錢進去，可我猶豫了，因為最近的騙子實在太多了，于是我放棄在關心她專心等車。
過了一會，一位女士走過來，手里抱著個孩子，那孩子用一床毯子包裹著。而那位女士身上的衣服十分破爛，這時，她走到車站的垃圾桶邊停下來，用一只手抱著孩子，另一只手在垃圾桶里翻東西，十分狼狽。突然，那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站了起來，抓起碗里所有的錢，塞到女士手里說：“錢不多，去給孩子買點吃的吧！”
我驚呆了，心想：“這個老奶奶怎么那么笨啊！”她不怕是騙子來騙錢的嗎？而且還把僅有的錢都給了她。女士接過錢，不停的說：“謝謝！謝謝……”便向一旁的小店跑去，等車的人看到這一幕，不禁流下閃爍的淚花，我也不禁感到后悔和慚愧。這位老奶便是我的一面鏡子，是她的善良影響了我。
鏡子_六年級作文14
唐太宗曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；發(fā)古為鏡子，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉吘陀幸幻骁R子，他們時刻激勵著我前進。
外婆是我的鏡子。外婆每次回老家的時候，都會帶很多東西給曾祖母，曾祖母年紀不小了事事需要照看著，外婆回老家總會帶些吃的東西和補品，還幫著收莊稼，有時我也會幫忙摘棉花，外祖母老了，洗漱也不能自理，外婆去幫曾祖母洗洗澡，搓搓背什么。外婆雖然老了，但她卻依然不忘孝順父母，我想，我也要尊老愛幼，孝敬父母，孝順長輩。
奶奶是我的鏡子。有一次，奶奶拿了向張廢報紙，我心想：奶奶拿廢報紙準備干什么呢？我一看，奶奶正拿著廢報紙折紙盒子呢！我對奶奶說：“奶奶，你折紙盒子干什么呀？”奶奶對我說：“吃飯的時候可以用這個紙盒子放魚刺和骨頭之類的東西呀�！蹦棠陶娑米儚U為寶呀，同時也用實際行動引導了我要勤儉節(jié)約，不能鋪張浪費。
同學們也是我的鏡子，比如說，楊崔琦就是一個很好的例子，楊崔琦是我們班的“成語大王”說到成語，他可是無所不知，上課的時候，楊崔琦積極舉手發(fā)言。他很讓我佩服，我也要向他學習。
世界上“鏡子”很多，他們身上有不少的閃光瞇。讓我們一起去學習他們的優(yōu)點，讓自己更加完善吧！
鏡子_六年級作文15
回憶起童年來，我有許多的趣事，其中的一件令我一想起來就會笑出聲來。
這件事發(fā)生在我四五歲時，那時我家買了新房剛裝修好。爸爸就去買了一個大衣柜。衣柜上面鑲著一塊巨大的玻璃。有一天，我從這個衣柜前經(jīng)過，突然發(fā)現(xiàn)一個和我一模一樣的小女孩閃過，嚇得我不敢靠近她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝鏡子一步一步地靠近。
只見一個同我一樣，小鼻子、小眼睛、一頭短發(fā)的小姑娘出現(xiàn)在鏡子里。我懷著好奇心，小心翼翼地問道：“你是誰呀？你是怎么進我家的？”鏡子中的小姑娘同我一起張嘴閉嘴。我心里想：她是在跟我說話嗎？我怎么覺得她這么眼熟呀？難道這是幻覺嗎？我一邊抓腦袋一邊絞盡腦汁地思考。她也跟我做同樣的動作�！班牛愀蓡�？學我樣呢？”我生氣地說，突然，我大聲喊：“呀，對了！我一拍腦門就往書桌跑去，我拿一本相冊再回到鏡子邊，一頁一頁地翻相冊，翻啊翻��！功夫不負有心人，我終于翻到了一張跟她長得一模一樣的照片�！蔽亦哉Z地說：“相冊上的人是我，那么那個也是我�！薄巴邸闭f著說著我便哭了起來。媽媽聽見了趕緊跑進房間焦急地問：“什么事？”“媽……媽媽，這里有……兩個我�！蔽铱拗f。媽媽笑著說：“傻孩子，那只是你映在鏡子里的影子��！”
現(xiàn)在回想起這件事，真覺得自己傻得多可愛��！
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