牽手作文_初二作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的牽手作文_初二作文，希望能夠幫助到大家。
牽手作文_初二作文1
母親啊，您溫柔的雙手牽我行走美麗人生。
記得我第一次認(rèn)真端詳您的手時(shí)，后悔的只是我以前為什么沒注意到呢？
為什么當(dāng)您為我做香香的飯菜時(shí)，我沒注意到呢？我只是被那香香的飯菜吸引，津津有味地吃著。��！母親，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次晚自習(xí)歸來，總是見您在門口默默等我。您說：我也是出去剛回來。曾記得，每次下雨您總是第一個(gè)給我送雨衣。您說：沒事，我也是路過。您揮動(dòng)著手臂擦干頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。
為什么當(dāng)您偶爾拍拍我的頭時(shí)，我沒注意到呢？我只是認(rèn)為我自己做錯(cuò)了事，是您在教訓(xùn)我。��！母親，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：飯熱好了，吃吧。曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績單站在您的面前，您對我說：沒關(guān)系，下次努力。您的眼中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
為什么當(dāng)您大清早洗衣服時(shí)，我沒注意到呢？我只是認(rèn)為那是您應(yīng)該做的。��！母親，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻不讓我干一點(diǎn)，您說：你沒干習(xí)慣，弄不好。您從沒有一句怨言，您只是說：我天天干習(xí)慣了，閑下來倒覺得別扭了。您枯瘦的雙手不停地忙著，我知道，那是操勞。
啊，這雙手經(jīng)歷過多少風(fēng)霜��！在冰冷的水里浸泡過，在炎炎的烈日下曝曬過。在歲月的磨礪中，您的手指變硬了，皮膚變得粗糙了。
母親啊，女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您。女兒覺得，您給我的是真實(shí)的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊不清的概念。您執(zhí)著地守候著我，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像樹兒執(zhí)著地守候著飛鳥，母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親，我美麗的人生是您用雙手牽行的��！您還將牽著我繼續(xù)遠(yuǎn)行。
牽手作文_初二作文2
小時(shí)候每次過馬路或去什么地方，媽媽總是緊緊地拉著我的手，我的手心里似乎傳遞著暖暖的情意，我有一種被呵護(hù)的感覺。那時(shí)媽媽的手特別柔軟，我很喜歡被媽媽牽著手的感覺。
現(xiàn)在，我越來越不喜歡被媽媽牽著手走路，因?yàn)檫@讓我覺得有點(diǎn)丟臉，有點(diǎn)不自然，都這么大了還被媽媽牽著。直到上星期的一天，我才改變了自己的想法。
那一天是周末，我發(fā)高燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)了很著急，臉上的汗珠在不斷地流著。在路上，媽媽開著車，我通過反光鏡看到了媽媽焦急的神情，她還溫柔地對我說：“你把椅子放低一點(diǎn)躺著吧!”我還是無精打采的，媽媽不放心，在過紅綠燈時(shí)，還時(shí)不時(shí)地用右手來摸摸我滾燙的額頭，在那一瞬間的觸摸下，我又感到了一股久違的暖流涌上心頭。到了醫(yī)院，媽媽拉著我的手，向門診走去，那一刻，溫暖從手指流向全身，我又回憶起了小時(shí)候：媽媽總是笑著拉著我的手，我像跟屁蟲一樣緊跟在后。媽媽走到哪里，我就跟到哪里。掛鹽水時(shí)，媽媽才有點(diǎn)安心，但還是一直緊緊地握著我的手，用慈祥的目光看著我，還一直另立一只手摸我的額頭�？粗鴭寢屝耐吹哪樱矣悬c(diǎn)難過。媽媽輕輕地?fù)崦业氖�，�?dòng)情地給我講我小時(shí)候的事：“你小時(shí)候手才一點(diǎn)點(diǎn)大，現(xiàn)在手都那么大了，快和媽媽的手一樣大了�！甭犞鴭寢尩娜崧暭�(xì)語，我的眼睛不禁濕潤起來，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我又感到原來被媽媽牽著手的感覺是那么美好，那么溫暖，那么甜蜜。媽媽就像是一片藍(lán)天，而我則是一只在藍(lán)天中飛翔的小鳥，在藍(lán)天的呵護(hù)下茁壯成長。
從那一天開始，我又開始喜歡被媽媽牽著手的感覺了。
牽手作文_初二作文3
從我呱呱落地開始，我就一直尋找著幸福，但幸福就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，總是樂此不疲的和我捉著迷藏：當(dāng)我仰望尋找時(shí)，幸福就跑到了下面；當(dāng)我俯視時(shí)，他又躲到了上面；而當(dāng)我一直向左尋找時(shí)，它卻又溜到了右邊。幸福啊，就像沒有線的風(fēng)箏，我怎么也抓不到他，總是與他擦肩而過。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)原來幸福一直都在我的身邊，總是與我牽手而過。
可能我們所擁有的都一樣，也許我擁有的還不如你，但為什么我的眼神中總洋溢著幸福，而你的臉上卻寫滿了憂慮和失望呢？那是因?yàn)槊鎸ν患�，你選擇了悲觀面對，而我卻選擇了樂觀接受。換一個(gè)角度切蘋果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏于其中的小星星，換一個(gè)角度思考問題，你也會(huì)達(dá)到幸福的彼岸，去和幸福牽手。
國王對幸福的定義是自由，農(nóng)夫?qū)π腋５亩x是富貴，窮人對幸福的定義是財(cái)產(chǎn)，富人對幸福的定義是快樂。原來在世人眼里，得不到的東西才最為珍貴，得到不屬于自己的東西才是幸福！人啊！忙忙碌碌幾十年，如果只為了這些注定今生與自己無緣的東西而勞心費(fèi)力，那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時(shí)寫下了一份遺囑：“不要憐憫我，永遠(yuǎn)不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。我只躺著曬太陽就很幸福�！痹瓉恚腋Ｕ婷春唵伟�！
幸福，他最忠誠，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨我，不會(huì)在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞澀，只有我確定不會(huì)永遠(yuǎn)離開它，他才會(huì)輕輕地牽起我的手，對我說他也一樣。
幸福在于擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
換個(gè)角度，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福，她就在這兒呢，等著我和他牽手。你的幸福也在等著你的十指相握！
牽手作文_初二作文4
站在略有潮濕的木門前，撫摸著泥石砌成的磚墻，我又想起了與爺爺牽手的匆匆時(shí)光。
我的童年在這里度過，爺爺在這里牽著我的手走過了晨起黃昏。
童年的飯后，正值日近西山，爺爺牽著我的手漫步于田間小道。我們時(shí)而走過稍有泥濘的田頭小路，小路不是想象中的彎曲，而是筆直的，猶如一把利劍，將田壟切割成了一小塊一小塊；我們時(shí)而又走在稍稍寬闊的鄉(xiāng)間大道上，它又似一條白色的腰帶，將村莊緊緊纏繞。這縱橫交錯(cuò)，經(jīng)緯相連的線條交織在我童年的時(shí)光里，我們牽著手邊走邊嗅著兩邊玉米散發(fā)的清香，邊走邊看著夕陽將天邊染成了金色，邊走邊聽著不遠(yuǎn)處河水潺潺沖擊石塊的響聲，感受著美好的飯后時(shí)光。
童年的夏日，正值最繁忙的季節(jié)，爺爺戴著他的漁夫帽，牽著我的手趕到河邊取水，再用扁擔(dān)擔(dān)回到田間灌溉玉米。一路上，爺爺一手按在扁擔(dān)上，一手濕漉漉的牽著我的手，我的手也是濕漉漉的，不知是河水還是汗珠。爺爺一只手牽著豐收，一只手牽著我，從清晨勞作直到日落西山，月上梢頭，我與爺爺一高一低的影子被拉的很長很長。
爺爺?shù)囊簧谶@里度過，我也在這里牽著爺爺?shù)氖肿哌^童年。
如今爺爺越來越蒼老，曾經(jīng)兩只水桶一條扁擔(dān)地?fù)?dān)水，現(xiàn)在卻只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次數(shù)也越來越多，每次勞作結(jié)束，那漁夫帽總是濕漉漉的，仿佛就從未干過。盡管如此，家中的七畝土地從未荒廢，每次回家，我仍和爺爺牽手一塊到田間勞作，幫他提桶幫他扛著農(nóng)具。看著眼前彎腰勞作的爺爺，我終于讀懂了爺爺?shù)男模裁靼琢俗约旱穆氊?zé)所在。
夕陽中，田間小路旁的那條小溪還一直在流淌著，唱著歡樂的歌。歌聲中，一老一少牽著手，走在夕陽的余暉中……
牽手作文_初二作文5
望著爺爺那雙皺皺的，帶著厚厚老繭的手，我不禁鼻子一酸，眼淚快要奪眶而出……
小時(shí)候，去爺爺家，爺爺總會(huì)牽起我的小手，走向橋邊的小賣部。要了一些零食后，爺爺從口袋里掏出一些毛票，用龜裂的手指拿出一些錢，再帶我回家。那時(shí)，爺爺那黑黑的眼中總會(huì)浮出一些滿足，將我的小手輕輕地?fù)崦?/p>
待我把零食吃完，他總會(huì)帶我去菜地里見識一些花草�！澳憧�，這朵花是不是很漂亮？這叫蝴蝶蘭。”爺爺摘下一朵花，遞給了我。小小的我開心地接過花，輕輕一聞，啊！好香�。⊥夷情_心的笑容，爺爺也笑了，把眼睛瞇成了一條縫。
一年年過去了。時(shí)代在變，家鄉(xiāng)在變，而爺爺?shù)男娜匀徊蛔�。每次來到爺爺家，爺爺總是笑著對我說：“來啦，吃點(diǎn)東西吧。”我向爺爺笑了笑，拿起一個(gè)橘子，吃了幾口。接著，與爺爺一起去看農(nóng)田。
“喏，這兒是白蘿卜�！睜敔斝τ赝�，拔出了一個(gè)白白胖胖的蘿卜�！班牛 蔽倚牟辉谘傻鼗卮�。爺爺看見我這幅模樣，沒說什么，只是緊緊地牽著我的手。
“爺爺……”我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖杏X有點(diǎn)對不起爺爺，連忙叫了一聲�！翱瓤瓤取睜敔敳]有說話，突然咳了起來。望著爺爺?shù)臉幼�，我突然發(fā)現(xiàn)：爺爺老了！
爺爺真的老了，原先挺直的背已經(jīng)駝下去了，皺紋爬上了他的臉，一頭蒼蒼白發(fā)，那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個(gè)農(nóng)民，多年辛苦的農(nóng)耕使他日漸衰老了。
現(xiàn)在，每次回老家，爺爺仍像往常那樣牽著我的手，夕陽照耀著田埂，一老一小的身影被拉得很長，很長……
牽手作文_初二作文6
翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不舍，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的郁結(jié)及你們抒發(fā)的人生感慨，沉醉于你們?nèi)A麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……
你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬于你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終于，有一天，你如火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”說罷，你甩袖而去，從此，散發(fā)弄舟，留下一個(gè)千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹谝鈿庀�?xí)r，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！薄�
李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？
月圓之夜時(shí)，“但愿人長久，千里共嬋娟�！笔悄銓Φ艿芴K轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的一生歷經(jīng)坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會(huì)被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風(fēng)中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”
我想緊握你的手，與你一道“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！�
蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？
你，“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分�！蹦悖p皺著兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握著手中的花鋤，將無數(shù)落紅埋于土中，隨風(fēng)而去。
其實(shí)，你也時(shí)常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風(fēng)流”。寄人籬下，幸�？赏豢杉�，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠嘆調(diào)。
林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？
斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。
給我一次牽手的機(jī)會(huì)，我想緊握你們的雙手！
牽手作文_初二作文7
手還在不停地顫抖，心還在不停地狂跳，站在女子200米起跑線上的我，懷著滿心的感激，愿透支已經(jīng)透支的體力。
比賽開始，踩著一聲槍響我沖出了跑道。跑出100米左右，雙腿便像灌了鉛似的越來越沉重。頭頂驕陽，我已無力再堅(jiān)持，畢竟剛?cè)油赉U球、跑完400米的我不是鐵做的�！凹词棺叩浇K點(diǎn)，老師也會(huì)為你驕傲！”想著老師說的話，剛才的一幕又在眼前浮現(xiàn)。
結(jié)束女子400米比賽，滿懷得獎(jiǎng)興奮的我回到班級觀看地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四十多雙眼睛望著我，里面沒有分享成功的欣喜，卻充滿了期待。原來，拿下女子200米決賽資格的繆佳怡在初賽中扭傷了腳，無法參加決賽，而大家公認(rèn)跑得也很快的慕奕和雅婷卻始終不愿參賽。面對大家的一再請求，她倆正一臉尷尬，老師也一臉的無奈。
“來，坐下歇一歇�！崩蠋熞皇譅课易�，另一手在我起伏不停的背上輕輕拍打�！袄蠋煟覀儾荒軛墮�(quán)！”“對，繆佳怡拿到?jīng)Q賽資格多不容易！”“老師，她的腳現(xiàn)在還痛得厲害！”……
好多聲音里滿是惋惜。
我抬起頭，正遇上老師的目光，目光中仍然充滿了關(guān)愛：“好些了嗎？”“老師，我愿意去參加決賽！”我答非所問，卻去意堅(jiān)決�！澳恪袉�？”“行。”行，當(dāng)然行！因?yàn)�，我看見了老師目光中的不忍；更因�(yàn)�，老師牽著我的手心里正傳遞著愛的無聲語言，是那么熟悉，那么暖人心——曾經(jīng)，牽著老師的手，初來乍到的我走出了陌生與不安；曾經(jīng)，牽著老師的手，胃痛不止的我享受到了更多的關(guān)懷與疼愛；曾經(jīng)，牽著老師的手，伴我遠(yuǎn)離浮躁、驕傲，逐漸走向?qū)捜�、謙虛與沉穩(wěn)……
終點(diǎn)線終于出現(xiàn)在我的視線里，而前方已沒有了半個(gè)參賽者的身影。眼前逐漸模糊時(shí)，猛然看見：一個(gè)熟悉的身影正跑向終點(diǎn)。啊，是老師！看，她正向我張開雙臂，揮動(dòng)著那熟悉的雙手，召喚著我，給予我不斷前進(jìn)的力量——只要跑到終點(diǎn)，我們又可以牽手！
啊，牽手！
牽手作文_初二作文8
和諧的母愛是一首連綿不絕的歌謠，輕輕地在你耳邊回響；和諧的母愛是理解關(guān)愛的一聲問候，慢慢地在你心中回蕩；和諧的母愛是路燈下長長的影子，牽著你的小手一步一步走下出……
小的時(shí)候，每次和媽媽出去逛，媽媽總會(huì)牽著我的小手，我在媽媽的掌心里走啊走，卻總也走不出母愛的包圍，媽媽�。∧闶桥畠盒闹械囊黄{(lán)天��！
那個(gè)時(shí)候，在女兒的心中，媽媽是一片藍(lán)天，媽媽的懷抱是我最溫暖最安全的避風(fēng)港；至今，我還仍為它默默感動(dòng)。
時(shí)光如流水，當(dāng)媽媽的眼角已經(jīng)有了魚尾紋，頭上也增添了幾根白發(fā)時(shí)，小小的我已經(jīng)長成十二歲的小女孩了。
然而，兩代人之間的代溝卻把我和媽媽隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我不知道，是不是因?yàn)橛辛说艿軏寢尵筒辉敢鈱⒛笎鄯纸o我了，還是您不愛我了。但事實(shí)證明是我錯(cuò)了，有時(shí)，我會(huì)嫌她嘮叨，會(huì)覺得她煩，甚至還會(huì)和她賭賭氣。但每次和媽媽賭過氣后，看著她那無奈的眼睛，我真的好內(nèi)疚，好難過。媽媽，我蔚藍(lán)的天空到哪去了？我迷惘了，那些牽手的記憶慢慢地在我的腦海里淡去，消失。
一次，我和媽媽去超市買東西，因?yàn)槲乙I一件東西，媽媽不給我買，我和媽媽吵了架，出了超市，我和媽媽賭氣，別過臉去，一會(huì)兒，忽然一只大手抓住了我的小手，我回頭一看原來是要過馬路了，媽媽牽住了我的手。兒時(shí)的記憶如潮水般涌來。我的心震憾了，那時(shí)，我仍是像一個(gè)小女孩一樣牽住媽媽的手，走過馬路。
媽媽的手，牽著我一步步從兒童走向少年，那路燈下牽手的影子也將會(huì)陪我走過我的一生。
牽手作文_初二作文9
外面的雨在“嘩嘩”的下著，路兩旁原本像一個(gè)個(gè)巨人的大樹，現(xiàn)在也被風(fēng)雨折斷了腰。而此時(shí)，我正在學(xué)校里焦急地等著媽媽從家里來接我回家。
記得小時(shí)候媽媽焦急地沖進(jìn)教室，此時(shí)的媽媽像是被一盆水潑濕的，像是剛游完泳，渾身都是被水淋濕的印記。我好像看到了媽媽在路上踏過了一個(gè)又一個(gè)的水坑，跑過了一段又一段泥濘的道路。媽媽拉著我嫩嫩的小手，“拉緊點(diǎn)，有媽媽在保護(hù)你！別怕寶貝�！碑�(dāng)時(shí)，媽媽伸出那根粗大的手指，而我則用我那嫩小的小手死死地握住媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手不知是我的多少倍，但我使的勁讓媽媽不管怎么都走不開。我們的心好像被拴在了一起。媽媽把傘頂在我頭頂，自己卻任雨水的擊打。就這樣，我和媽媽打著傘，一步一步的向前走去。我看著媽媽在雨中被雨淋著的臉龐�！坝暄�！你別再把雨滴滴到媽媽的身上了�！边@雨好像懂人話似的，慢慢的晴了，夕陽從天邊露出了笑臉。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，一老一小慢慢的消失在夕陽的余輝中�；叵肫鹪隈R路邊、公交車上、商場里、家里……媽媽時(shí)時(shí)刻刻對我的關(guān)心，對我的教導(dǎo)，我心里有一股說不出的溫暖。
現(xiàn)在的我已經(jīng)跟媽媽差不多高了，雖然在大街上的人群中，已經(jīng)不怎么好意思和媽媽牽手，但是我忍不住摸著媽媽手上粗糙的手繭，我心里一陣酸痛。現(xiàn)在的我不只是媽媽握住我的手了，我把我的手搭在媽媽手的外面，重疊城一個(gè)十字形。我意識到：媽媽為我操勞了太多太多，我也要保護(hù)媽媽，不讓媽媽受到半點(diǎn)傷害。我要回報(bào)媽媽！
雖然我和媽媽的牽手不止幾次，但最讓我懷念的卻是這兩次，因?yàn)檫@讓我明白我長大了！需要保護(hù)媽媽了！想著，一老一小在夕陽里牽著手，慢慢走去……
牽手作文_初二作文10
文明，是一個(gè)城市不改的底色；文明，是一個(gè)城市不朽的魂魄；文明，是一個(gè)城市不變的內(nèi)涵。牽手吧，我們的文明城市。
炎炎夏日，酷暑難耐，當(dāng)大家在空調(diào)下吹著冷風(fēng)的時(shí)候，有的人依然忙碌著。“老板，門口的這個(gè)水果攤子麻煩您收一下吧，現(xiàn)在聊城創(chuàng)建文明城市，咱們也要文明做生意呀�！睅讉�(gè)工作人員一邊說著，一邊幫著店家收拾好了門口的水果攤。
沿著東昌路向東走，兩旁樹木成蔭、枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，沒有了往日小販的叫賣聲，只有無盡的靜謐與美好。來到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個(gè)堵車易發(fā)地，現(xiàn)在道路加寬、指揮有序，人們的素質(zhì)提高了，自然不堵了，這可是創(chuàng)建文明城市的碩果呀。
前面有幾個(gè)小小身影在動(dòng)，他們有的帶著志愿者紅袖章，有的掛著紅綬帶，有的拿著垃圾鉗撿拾垃圾和雜物，有的拿著掃把清掃道路，還有的拿著抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了，哦，原來是小學(xué)生們化身“文明小使者”，不怕臟、不怕累，分工協(xié)作、配合有度，用自己的行動(dòng)告訴大家“創(chuàng)城，有我一個(gè)！”
抬頭一看，社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝練的24個(gè)字映入眼簾，我不禁想到：創(chuàng)建文明城市就是要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)需要正能量、國家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)公民只有凝聚正能量才能愛國、敬業(yè)、誠信、友善。為了創(chuàng)建文明城市，我們當(dāng)代中學(xué)生一定要時(shí)時(shí)文明、事事文明。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，在創(chuàng)建文明城市的激勵(lì)之下，我們一定會(huì)不負(fù)眾望，揚(yáng)帆起航，一定會(huì)在自己的美好人生旅途中勇敢前進(jìn)，文明面對生活，生活就一定會(huì)對我們綻放笑臉，敞開心扉，胸懷開闊。
是的，創(chuàng)建文明城市，與每個(gè)人都息息相關(guān)，讓我們手牽手一起走，走向更加文明的明天。
牽手作文_初二作文11
“牽牽牽牽手，一直走到最后……”
在記憶中，總會(huì)有一雙雙手無處不在的幫助我，那是誰的呢？ 從哇哇墜地，母親為我犧牲了很多青春年華。當(dāng)我再搖搖擺擺的走路時(shí)，不時(shí)的被一兩快事偷絆倒，當(dāng)我無力站起來時(shí)，是母親伸出了那雙溫柔似水的手，它曾經(jīng)歷過歲月的磨練，磨出了繭子。母親回過首來扶正我這棵剛長新芽的樹苗，我從那時(shí)起，站起來了，走路不在摔跤，因?yàn)閶寢尩氖纸o了我強(qiáng)大的力量，和媽媽牽手的讓我感到了溫柔似水的母愛。 童年時(shí)，應(yīng)為自己膽小小學(xué)生作文，從不敢獨(dú)自過馬路，站在馬路邊，心和腿都在微微顫抖。我想退縮，但這時(shí)，父親像文中的泰山，站在了我的身旁。向我伸出了那雙憨厚有力的手，我的小手不由自主的伸向了他，就像有了安全的依靠。最終，父親和我穿過了那條一直恐嚇的馬路，和父親牽手，讓我感到了父愛如山的力量。
青年時(shí)，跑步是我的弱項(xiàng)，但學(xué)校偏偏讓九年級的學(xué)生課間跑操，我總是跑到一半就下場，看著其他同學(xué)熱血激昂的跑著，有著快節(jié)奏的步伐，我心急如焚，怕自己會(huì)變成瓷娃娃，經(jīng)不起外界的打擊。有一次，就當(dāng)我支持不住的時(shí)候，身旁的同學(xué)向我伸出了那雙澀澀的手：“小語，快，把手給我，一起跑你會(huì)更省力些。”在我還沒反應(yīng)過來時(shí)，她早就帶著我跑到了前鋒。一句沒有任何華麗詞語的話，卻給了我繼續(xù)堅(jiān)持的強(qiáng)大力量，但是，給我最大力量的是她的手。就在那時(shí)，我感到了同學(xué)之間互幫互助的情感。
將來，我也會(huì)牽著自己孩子的手，讓他世間牽手的力量。
牽手作文_初二作文12
手牽手，一起走過風(fēng)雨，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；一起走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；一起走上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。因?yàn)橛心銧恐�，路程才能�?jiān)持，才會(huì)欣賞到良辰美景。
夜幕降臨，微風(fēng)拂過，像是在撫摸群星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路，坑坑洼洼的地面訴說著數(shù)不清的故事。遠(yuǎn)方被黑暗籠罩，不知何處是盡頭。風(fēng)聲在耳邊呼嘯，地面越來越近，雙手下意識地去支撐住身子，單薄的衣服，讓我感到寒冷，疼痛涌上心頭，眼眶中布滿了淚水。耳邊突然傳來一道溫柔的聲音，像是春風(fēng)拂過心頭，“牽住我的手�！痹铝翉脑茖又姓孤冻鼋瘘S的一角，皎潔的月光穿過黑暗，照亮了前方的道路，照耀著那兩只牽住的手，溫暖從手心中傳來，母愛溫暖了夜晚。
歲月如梭，時(shí)光飛逝，當(dāng)年那個(gè)軟弱的小男孩已經(jīng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。沖出母鷹的`羽翼，與朋友們展翅飛翔在藍(lán)天之上，與朋友們攜手共進(jìn)，一起去欣賞成功的美麗。
繽紛多彩的春天，生機(jī)勃勃的萬物讓人陶醉�；鸺t的太陽照耀著大地，雨后的清晨，空氣新鮮濕潤又帶著幾分花香，芳香布滿了露珠，高聳的山峰直插云天。汗流浹背的我面色潮紅，放棄的念頭在腦海里千回百轉(zhuǎn)，看著前方還在堅(jiān)持的朋友，心中也不禁升起幾分爭強(qiáng)好勝之心，但心有勁而力不足�！袄∥业氖�，一起走下去�！鼻胺酵Ｏ碌呐笥褜ξ疑斐隽耸�，也向另一個(gè)朋友伸出了右手。古樸的山間臺階，不知何時(shí)有雜草冒出，清脆的鳥鳴在靜謐的山林中響個(gè)不停。友誼在手中傳播，五個(gè)少年向著山頂沖鋒，打破著自己的極限。
只有群星閃耀，才有星空燦爛。牽手是愛的體現(xiàn)，是友誼的傳遞，是和諧的表達(dá)。
牽手作文_初二作文13
很久沒有牽著你的手一起散步、一起聊天了，今天當(dāng)我再次牽著你的手時(shí)，內(nèi)心蔓延開來的是一種愧疚。
學(xué)校要開家長會(huì)了，你一早就風(fēng)塵仆仆的騎車趕來了。深秋的早晨空氣中充斥著一種清冷，太陽就像剛剛睡醒，朦朦朧朧的陽光并沒有讓大地溫暖些許，況且還伴著涼涼的秋風(fēng)。
我見到你時(shí)，你正在樓前的法桐樹下放車子，頭發(fā)被風(fēng)吹得亂糟糟的，臉上也有被風(fēng)侵掠的痕跡就像撲了紅色的粉。你看到了我，用手理了理頭發(fā)說：“我沒遲到吧。”我搖頭，你笑了，又拿起車鑰匙準(zhǔn)備走，我下意識的看到那了你那雙手，那是一雙怎樣的手啊，干燥的很而且有一些破裂，里面的水分就像被抽掉了，即使在這深秋時(shí)節(jié)的法桐樹下也沒有襯托出絲毫滋潤，仿佛比這干枯的樹枝還要粗糙。我握著你的手說：“好涼啊，在路上一定很冷吧。”而你只是淡淡的笑笑說：“不冷，看我穿的多厚，一點(diǎn)也不冷�！蔽倚睦镏兰词乖倮淠阋膊粫�(huì)對我說你真的很冷，因?yàn)槟悴蝗绦淖屛覟槟銚?dān)心。我接著說：“看你的手，干成這樣了怎么還不戴厚一點(diǎn)的手套啊，怎么還不抹點(diǎn)護(hù)手霜啊�！蹦阈χ�，不語，而我轉(zhuǎn)過臉去，仰頭看了看天。
開完了大會(huì)要到班里去開小會(huì)了，我牽著你的手一起走在樓梯上，心里真不是滋味，曾經(jīng)這也是一雙柔軟的，白暫的手啊，可如今這雙手變得又干又粗糙而且也失去了那種紅潤，那種光澤。青郁的樹枝在經(jīng)歷了風(fēng)雨無情的吹打后變得干枯了，皸裂了，不光滑了，是為了收獲果實(shí)。你的手經(jīng)歷的幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨后變得粗糙了，皸裂了，無光了，是為了家庭，為了我，是我無情的拿著歲月的刻刀在你的手上深深的刻著我無知的青春，我真的感到很慚愧。
媽媽，當(dāng)再次牽起你的手，我在心底默默的許愿：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，為了這雙手，我會(huì)更加努力，拼搏進(jìn)取的。
牽手作文_初二作文14
冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個(gè)個(gè)春天的精靈，還是北風(fēng)呼嘯吹來的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜，還是動(dòng)物入穴做一個(gè)漫長的美夢?
或許，冬天的手是麥苗蓋著被褥，等待時(shí)機(jī)破土而出，是農(nóng)民們放下農(nóng)具，期待著來年再獲豐收，抑或是孩子們爭分奪秒博覽群書，還是大考沖刺，來迎接一個(gè)快樂的假期?
牽著冬天的手，讓我們在燦爛的年華里沐浴詩的光輝，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動(dòng)人的童話、一首首瑰麗的詩篇�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元這句詩絕妙地表現(xiàn)了冬天萬籟俱寂的別樣情趣�！叭漳荷n山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。”黃昏時(shí)分，詩人劉長卿于芙蓉山腳下巧遇農(nóng)家主人，適逢天降大雪，故有感而發(fā)。嚴(yán)寒之夜，大雪紛紛，岑參心生感慨，揮筆寫下“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦闱�，凄涼而壯麗，浪漫又豪放，冬天是多么富有詩意!
牽著冬天的手，讓我們在迷人的雪夜靜悄悄孕育著美麗的夢，用敏銳的眼睛去捕捉新年來臨那美妙的一瞬，用靈異的筆觸去描繪寒冬獨(dú)特的風(fēng)情�！皼_破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，奔馳過田野，歡笑又歌唱……”圣誕雪夜，皮彭特傾注精力，把《鈴兒響叮當(dāng)》這一名曲作為獻(xiàn)給世人的圣誕禮物，歌中沒有上帝，沒有圣誕老人，有的只是風(fēng)雪彌漫的冬夜、穿越寒風(fēng)的雪橇上清脆的鈴聲，有一路的歡笑歌唱，有不畏風(fēng)雪的年輕朋友的美麗邂逅，更有童話世界般的美好與純真。“如果春天已經(jīng)到來，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天喻為春天的使者，寓意深刻，令人浮想聯(lián)翩……
牽著冬天的手，你就牽住了無數(shù)文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手，你便可以做一粒種子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待著生根、抽芽、吐葉、開花，待來年送人一個(gè)燦爛的春天!
牽手作文_初二作文15
還記得巴黎音樂會(huì)的煙火；記得日本盛夏如秋；記得人潮將我們涌向成都美食。最銘記在心的是與你牽手的美麗青春，我們的腳印遍布地圖。
牽手成都。你是一個(gè)膽小的女生，而我卻古靈精怪膽子大。初到成都的第一夜，我們就密謀著“夜闖成都美食街”。在一個(gè)人生地不熟的城市，我們好似冒險(xiǎn)般乘車沖向成都美食街，迎著暮色昏暗下的燈火繚繞。而人山人海的美食街在午夜正熱鬧，我牽著你的手?jǐn)D進(jìn)人群。或許是餓神的召喚讓我們做出這么大膽的決定，而也是因?yàn)槲覍γ朗场傲鬟B忘返”，害得我們被推搡在人群之中。你沒對我責(zé)怪，反而十分高興的跟我說：要不是我的執(zhí)意你也不會(huì)這么勇敢。
牽手東京。涼涼微風(fēng)吹走了整個(gè)夏日的炎熱，吹走了煩擾剩歡樂。我們在東京迪斯尼內(nèi)挑戰(zhàn)了一場“速度與心跳”——急速太空山。我們正左思右想，卻最終被好奇心誘惑，鬼使神差般走進(jìn)入口。在叩好安全帶的下一秒，你抓緊了我的手，我們眼神交流互相鼓勵(lì)著，而隨后便是風(fēng)的呼嘯，以及人群的尖叫。
牽手巴黎。相約在埃菲爾鐵塔上一睹巴黎月色下的繁華，而很幸運(yùn)的是我們做到了。已是夜晚，但巴黎卻似“燈火初上，夜未央”。我們在鐵塔上品嘗了薰衣草冰淇淋，計(jì)劃著一步步走下鐵塔才不枉費(fèi)十三個(gè)小時(shí)的機(jī)程。那一條條用鋼鐵拼接成的階梯窄而細(xì)，幾度我們也后悔這“美麗而愚蠢”的決定，正當(dāng)我們抱怨著，我竟一腳踩空險(xiǎn)些摔下，你一雙手這時(shí)緊緊牽住了我，我回頭一看，不出意外的是你！
與你牽手的青春是不斷地探險(xiǎn)和收獲。地圖上的每一個(gè)腳印都是美好的回憶，與你牽手的青春無悔；與你牽手的青春最美麗。
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