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我想要-初中敘事作文700字
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我想要-初中敘事作文700字，歡迎閱讀與收藏。
我想要-初中敘事作文700字1
我的身世沒有馬良那樣悲慘，我的父母也沒有賣火柴的小女孩她父母那樣惡毒，可是，我還是想有一支神筆，為社會畫出一幅美麗的藍圖。
我想要一枝神筆，我要畫出大片的森林。森林里長著一排排高大的樹，樹的最高處好像要碰到天上的白云了。樹葉翠綠翠綠的，長得非常茂密。每一棵樹的樹干都很粗壯，可以想象它們的根扎得有多么深，多么牢固。這樣的樹林既可以遮擋風沙，又可以保持水土，還能源源不斷地為我們釋放新鮮空氣。
我想要一枝神筆，我要在沙漠里畫出大片的草地。草地是綠油油的，小草穿著淺綠色的紗裙，漂亮極了!一陣微風吹來，小草就擺動著紗裙，在微風中翩翩起舞。草地上還開滿了鮮花，紅的、黃的、紫的……多得數(shù)也數(shù)不清。花兒們散發(fā)著淡淡的清香，小朋友們在草地上聞聞這一朵，聞聞那一朵，不知道更喜歡哪一朵了。
我想要一枝神筆，我要畫出一條條清澈見底的小河。小河里可真熱鬧啊!許多活潑可愛的小魚在嬉戲，還有許多倒著走的大蝦和橫著走的螃蟹……
我想要一枝神筆，我要畫出一臺巨大的吸塵器，讓它把全世界的垃圾都吸走。這樣，人們就可以生活在無污染的環(huán)境之中，每天能夠自由地呼吸到清新的空氣……
我想要一枝神筆，我還要畫出蔚藍的天空、湛藍的大海、蒼翠欲滴的山峰……但我一個人的力量畢竟微薄，何不如畫一個“神筆工廠”？這里造出來的筆只能畫出美好的事物，有害的事物卻無法成為現(xiàn)實。然后把它發(fā)給所有的人，讓大家一起來美化我們的地球。
到哪兒去找我們想象中的神筆呢？它不就是我們的雙手嗎？當我們通過不懈的努力，掌握了更多的科學知識時，我們的雙手就變成了一枝“神筆”了！夢想也就可以成為現(xiàn)實！為了擁有一支真正的神筆，我要為我的理想去奮斗！
我想要-初中敘事作文700字2
跟隨著自己的第二批學生進入到初二，忽然感覺思路打開了一樣，一系列的想法像是雨后春筍般地涌了出來，讓自己的每一天都那樣的充實而又快樂！
一個班級要想得到長久的發(fā)展，必須要有班級同學值得自豪的東西！當他們在遇到其他同學時，可以毫不猶豫的說出班級的特色與自己在班級中的幸福，抑或是自己在班級中揮灑才華的地方，我想，他們能夠值得炫耀的，或許就是班級文化吧！所以開學之處，我就在著力打造初二一班的班級特色。
首先，班級的形象應該煥然一新。第一周的周末我便跟學生說出了自己的想法，學生自發(fā)的將一些花草盆景或者是養(yǎng)的小金魚拿到班級中，作為大家每天都能夠欣賞的景觀。美麗的班級會給學生帶來自豪感和責任心，借此機會我還教育他們怎樣去愛護、去珍惜。在每一天里，都會發(fā)生學生與班級景觀的故事，將這些故事總結(jié)起來，將給大家聽，班級的凝聚力會驟然增強！學生也能夠身心愉悅的投入到學習當中。
其次，針對班級部分學生文學素養(yǎng)高的特點，建立一個文學氛圍濃厚的班級。同樣也是第一周的時間，我吩咐學生將班級的墻報進行“大變臉”。欄目之一－－《翰林院》，每周學生自發(fā)寫一些文章，由同學推選張貼到這個板塊當中。其實，一開始我預料到這可能有一定的難度，可令我意想不到的是學生的作品不僅豐富而且有內(nèi)容。如連載小說、抒情散文、科幻小說等等。當學生的作品張貼出來之時，他們有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感！欄目之二－－《在路上－－贏在。二一》，我根據(jù)中央二的欄目《贏在中國》設計出來的，主要用來記錄班級以及每個學生所取得成績，或者是參加的活動。將每一次活動的體驗與收獲掛在欄目當中，來激勵班級的所有同學參與的積極性。因為我從工作兩年的體驗中深深感受到?jīng)]有斗志便沒有進步。我想同學們也會踏著堅定的步伐不斷進步，班級蘊含的能量也會逐步被激發(fā)出來。
真心的祝愿我們的初二一班能夠成功的走在新學年的路上！
我想要-初中敘事作文700字3
成長，是人生必經(jīng)之事吧！連微小的細胞都要經(jīng)過生長這一階段，我，就更不用說了�。�
長大，意味著什么？
長大了，我就不用再呆坐在空徒四壁的教室里，在書聲朗朗中搖頭晃腦打著哈欠；不再因為有暴虐傾向而壓上那冬寒夏熾的小木凳；不用再為了保護國寶而套上清一色的夏不擋暑冬不御寒的校服；可以不必帶�；�，衣服整潔，沒有被針頭扎出的小洞洞，衣服也不會脫線，我這叫愛護自己的財物。
長大了，我可以漫步在馬路上，聽著汽車“滴滴吧吧嗚嗚嗚”，可以再小河邊聽著水鴨“嘎嘎嘎”。可以蹲在農(nóng)家后院，欣賞小雞的“嘰嘰喳喳；可以躲在床底下捂著耳朵傾聽著雷雨的“噼里啪啦”……
長大后，我要買一冰箱的“可愛多”，在冬天縮在被窩里吃雪糕；要買一麻袋的火鍋底料，在夏天里開著電扇涮羊肉吃。我要在陽臺上鋪滿鮮花，不是為了增加氧氣濃度，也不是想養(yǎng)蜂喝蜂蜜，純粹是為了在人腦和電腦斗智商的時候，睹一眼它們，緩解眼疲勞。
我可以在春節(jié)的時候，以“長輩”的身份俯視家鄉(xiāng)的那群小屁孩，發(fā)給他們一點點小錢或是一點點好吃的，也不用擔心被認為我無事獻殷勤。東西不用給的很多，小孩子嘛，很容易知足的。才不是我小氣呢！東西給多了，還會增強他們的驕奢淫逸嘞，是吧？！我這可是為他們的前途著想！啊，想得遠了，拉回來！我可以學著電視里的，拎一堆大袋小袋的回家，捧一把花生陪老爸喝老酒，抓一把瓜子陪老媽嘮嘮、嗑嗑。老屋，老酒，老人；故鄉(xiāng)，故事，故人。時間緩緩凝滯，就讓它陪著周公解夢去吧！
我想長大，想體驗大人的生活。我想要去打工掙錢，我想知道我工作的第一道坎，我還想知道我會被冠以怎樣的罰名而被炒魷魚，我更想知道作為成人的我，會不會很不屑地從老板面前走過，然后又在角落里偷偷后悔。我想體驗用身份證的感覺，想知道開著機動車在路上奔馳的滋味……，自由的風在耳邊吹著……
然而，我，卻還只是個仰望星空的孩子。
我想要-初中敘事作文700字4
我想要一種生活，它不是金錢填實，也不是無憂無慮，而是智能的新時代。
智能·晨
清晨，我被床輕輕托起，坐立在床上，揉揉惺忪的睡眼，對著空氣說：請給我倒一杯牛奶，放在桌上。我站起身，機器人為我穿上衣服，走出臥室，一杯冰涼的牛奶已呈現(xiàn)在桌上。我端起杯子，品著這鮮美、濃郁的牛奶，看著墻上電子屏幕上已為我規(guī)劃好的日程表：早上7點鐘出門，中午12點放學，下午3點
喝完牛奶，我走進洗漱間，拿起超音波振動牙刷，機械手臂為我梳頭。這時廚房已經(jīng)飄出了食物的芳香。走出洗漱間，豐盛的飯菜映入眼簾：兩個煎蛋，一盤涼拌菠菜，一小碟鹵牛肉，一碗養(yǎng)生的黑米粥。
吃過早飯，我坐上太陽能懸浮車，用了一分鐘到達校門口，開始了新一天的生活。
晨，因為智能變得便捷。
智能·午
中午放學后，我坐在車上，溫暖的陽光照得我昏昏欲睡，不一會兒，車子發(fā)出聲響：主人，已到家。
吃完午飯，休息片刻，我在跑步機上走了一會兒之后，躺在按摩椅上睡著了，耳邊還隱約響著輕柔、悠揚的音樂。午睡過后，精力充沛，預習一下功課，我說：請翻到第30頁。書本放在桌子指定位置就會被快速地翻到指定頁數(shù)，書本經(jīng)過全新的方法修改過，好比從上到下俯瞰知識的海洋，瀏覽一遍就過目不忘。叮時間到了，我推開門上學去了。
午，因為智能變得高效。
智能·夜
晚上回到家，拿起智能鋼筆寫作業(yè)，如果有錯誤時，只需用手輕輕一抹就可以重新書寫，寫完一項，電腦會自動批改，錯題題目會顯現(xiàn)在錯題集上，等待完成，作業(yè)完成一項就會在手機上自動消失。等作業(yè)全部做完，就會放出你想聽的歌曲緩解疲勞。
夜，因為智能變得舒適。
智能使我的生活更便捷，更高效，更舒適。我就是想要這種智能的生活。
我相信，隨著5G時代的到來，這種生活會變得唾手可得。我的夢想一定會實現(xiàn)！
我想要-初中敘事作文700字5
是她陪伴著我小學四年的成長，是她不辭辛苦地為我們上課，盡管她歲數(shù)已大，卻還是時刻地關(guān)懷著我們的成長。她為我們付出了無盡的心血。“一日為師，終身為父”她就——馮老師。
馮老師對我們的要求，是如此的嚴格。但嚴格中，卻包含了她對我們的愛。我小時候?qū)懽植诲e，可后來我的書寫越來越差。終于，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，并讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。后來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師說的話，我留下了感動的淚水。不一會，天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜里感到無比溫暖。她的嚴格讓我十分溫暖。
馮老師對待作業(yè)非常嚴謹。她的嚴謹，充分表達現(xiàn)在批改作業(yè)上。她會一絲不茍地為我批改作業(yè)，從不讓同學們自己改。她還會細心地收作業(yè)，不會讓我們自己動手。改作業(yè)時，她更是嚴謹，連標點符號都不會放過。有時她還會帶病為我們改作業(yè)。記得有一次，我剛收到作業(yè)時，一打開本子，發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)靜靜地躺在上面。這時，我的心如同海綿一般柔軟。同時，一股熱流入我心中。這根頭發(fā)，毫不起眼，但是，它卻昭示著老師對我們的付出。
馮老師也是那么勤奮。那一回，我在小區(qū)中散步，發(fā)現(xiàn)黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發(fā)現(xiàn)那正是老師家，老師正開著燈批改作業(yè)呢。我悄悄走近，只見她眼神堅定，一副定要全改完的樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業(yè)�？纯此钦J真而又疲憊的樣子，我留著淚跑回家復習了，我想，我一定不能浪費老師的心血汗水。
馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無人區(qū)中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨游在知識的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會辜負您的心血，不忘記您對我們的教導。
我想要-初中敘事作文700字6
每一顆種子里都有一棵大樹，褪掉外殼就會有繽紛的春，就會有怒放的生命，我想只要是生命就要活的精彩。
藍天中展翅翱翔的雄鷹，它那矯健的身影，敏捷的姿態(tài)，驚人的速度，著實讓人震撼，我想那就怒放的生命。
水中那活潑生趣的魚兒，它輕快的體態(tài)悠然的樣子，著實讓人迷戀，我想那就是怒放的生命。
花叢中的辛勤勞作的蜜蜂，在那花叢間流連，它那么辛勤的忙碌，尋覓的足跡，無私的奉獻，著實讓人感動，我想那就是怒放的本命。
每當身邊響起那激動人心的弦律，王峰那《怒放的生命》，我都會情不自禁的跟著唱起來，“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就想穿行在那無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”那激情的弦律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺渾身都充滿力量，我想要那怒放的生命，來創(chuàng)造生命的奇跡。
我想要李小龍一樣怒放的生命，從小就對自己的夢想執(zhí)著追求，為中華人的尊嚴而戰(zhàn)斗，為什么他能成武術(shù)界響當當?shù)娜宋�？是勤奮與刻苦，李小龍從小便苦練基本功，最簡單切又最有效的方法便是，扎馬步，雙手伸平端著一根竹竿，一練幾個鐘頭下來，吃飯時手根本拿不住碗和筷子哆哆嗦嗦……。正是這樣的艱苦的歷練才使他成為了戰(zhàn)無不勝的武術(shù)高手。
鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有的萬物都在怒放著自己的生命，生命短暫，如果不盡情怒放就對不起生命本身，生命珍貴，如果不心情怒放就感受不到生命的美妙與精彩，生命是上天賦予的，同時又屬于你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。
我想要怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁里的晶瑩，是一輪天邊的新月，一輪高升的紅日，是一聲聲清脆的鳥叫，是一縷曙光的溫暖……
記住，是生命就要去怒放去享受它，去感受怒放的快樂。
我想要-初中敘事作文700字7
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！备咧猩牡牡谝粋�寒假就如《再別康橋》中的詩句，來也匆匆，去也匆匆。我還沒來得及仔細感知，它就結(jié)束了。
揉著迷茫的睡眼，我從夢中醒來，桌子上的日歷，也來到了開學的這一天。鏡頭一轉(zhuǎn)，我告別父母，來到學校。鏡頭再次切轉(zhuǎn)，我便坐到了教室。教室里已經(jīng)坐滿了同學，看著一張張熟悉的臉龐，我卻不知為何感到有點陌生。我有些迷茫，不知道應該做些什么，是我的心還在牽掛寒假?還是我的魂還在偷偷打盹?不，都不是。我渴望自由!
但自由又是什么?隨心所欲是自由嗎?寒假一個月的放縱，我好像迷失了自己，迷失了那個有著良好習慣的自己。這并不是我想要的自由，因為我在這種自由中失去了很多寶貴的東西，并不感到快樂。自由與束縛本來就是矛盾統(tǒng)一的，絕對的自由不一定是快樂，在某些時候，被束縛也未嘗不是一種快樂的體驗，二者相輔相成，相互制約。
班會上，和藹可親的班主任跟我們聊著寒假。突然，他問了一個嚴肅的問題：“你們想要什么?如果高中三年不用學習，去干你們喜歡的事情，這是你們想要的嗎?”我陷入了深思，我究竟想要什么?過一個平凡無趣的人生實在太容易了，可以不讀書，不冒險，不運動，不寫作，不外出，不追求……但是，人生最后悔的事情就是：我本可以。
我想要創(chuàng)造自己的生活，即使它并不平坦，途中有許多困難。我想要，年少時，站在波光粼粼的小溪旁，憧憬著夢想;奮斗了一生、走到生命的盡頭時，能說一句：“我曾經(jīng)的夢想已經(jīng)化作現(xiàn)實�！�
而要做到這一點，我就必須現(xiàn)在為此努力。我需要一步步把自己變得優(yōu)秀，才能最終登上成功的頂峰。人活在這個世上，無非就是想要明白些道理，遇見些有趣的事，倘若能如心所愿，那么這一生就算成功。
爭取時間就是在爭取成功，提高學習效率就是在提高分數(shù)。超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)，就是在將自己變得更優(yōu)秀，將自己想要的變?yōu)楝F(xiàn)實，將自己變?yōu)楫敵跛谕哪菢?
我想要-初中敘事作文700字8
我面對黑板上一道道題時，我仿佛掉進了漆黑的深淵，我好想回到零歲那年啊。零歲那年就是我在媽媽肚子里時，因為那時我不用寫作業(yè)、穿衣服、刷牙洗臉、吃東西時也不用嚼多輕松自在啊�，F(xiàn)在我長大了，上學了，體育課上成績不達標，老師把嚴厲的目光投過來時，我的身上仿佛爬著無數(shù)條毛毛蟲，渾身不自在。我好想變成老師，教育一群像我一樣天真的孩子，并體會當老師的快樂。數(shù)學課上，老師在講臺上講題，我卻抬著頭看天花板，那時我真想開著最新型飛船在宇宙中遨游；在英語老師念著一串串流利的英語時，我好想飛到外國，去看看外國人學不學我們的深奧莫測的語言。
每天六點鐘的鐘聲響起，我就想把鬧鐘給砸了。那時，我好想成為時間的統(tǒng)領(lǐng)者，每天的日出、日落都有我來掌控，那樣我就可以想睡到什么時候就睡到什么時候了。當一大堆‘‘題山’’壓的我喘不過來氣時，我好想成為教育部隊長，然后馬上取消一部分學習任務和考試。那么，許多孩子都會從‘‘題山’’中擺脫出來，學習自己喜歡的東西，培養(yǎng)興趣，做個多才多藝的孩子。當去超市買東西時，看到價格那么貴，錢不夠，那時，我真想成為超市的老板，里面的東西全部屬于我。當肚子餓得咕咕叫時，真希望全世界的好吃的食品都歸我，讓我永遠餓不到肚子。
我好想快快長大，去體會大人的世界，去體會他們世界中的酸甜苦辣。去做他們常做的事情，看看他們與我們小孩子的世界有什么不同呢？
我也好想回到一歲時，因為那時我做什么事情都是在父母親的關(guān)愛下完成的，并且不用做題，不會挨老師批，更不用梳頭發(fā)，別提多自在了。
我好想變成老師、飛到外國、變成時間統(tǒng)領(lǐng)者、成為教育部長、超市老板和食品統(tǒng)領(lǐng)者。然而這一切，都是做白日夢，如果都能變成現(xiàn)實那該多好��！
我想要-初中敘事作文700字9
我是一只小鳥，一只被囚禁的鳥，被關(guān)在籠子里，不能飛翔。
凌晨，陽光灑向大地，透過鐵籠照在我的身上，暖風輕輕的拂過我的羽毛，葉子上那晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
主人走向我，打開了鐵籠，我驚恐地撲騰著翅膀，可是他卻輕輕地將我托起，慢慢的解開我腳上的鐵鏈。我的血液開始沸騰了，我的眼睛興奮地一動不動地盯著主人。
我終于自由了，我張開翅膀，準備飛向藍天，可一陣疼痛卻襲擊了我。我忽的一睜眼，鐵籠依然緊閉著，腳上的鐵鏈仍然存在，主人還在呼呼大睡，刺耳的鼾聲使我心煩意亂。再看看天，是陰沉沉的，烏云遮住了太陽，與剛才的世界是完全不一樣的。原來一切都是夢，是夢。
我跳到水碗旁，輕輕地啄了一口水，是苦的，是我的嗓子更加干澀了。我皺皺眉，閉上眼，森林中那美麗的景象浮現(xiàn)了出來：樹木郁郁蔥蔥，漫山遍野的鮮花，綠草。最美的還是那片藍寶石般的湖泊，微風拂過，就會泛起圈圈漣漪。我每日都會去那里，在湖面上快樂地飛來飛去。飛累了，就落在湖邊喝水，湖水透心的冰涼中還帶著幾絲甘甜……可我一睜眼，一切都消失了。
我望著天空，是一片憂郁的灰藍色。我再次閉上眼，森林的美景又出現(xiàn)了，草木、湖泊、藍天、白云……所有的事物都那么真切，又那么虛幻。小白兔在草叢中跳躍，梅花鹿在樹林間奔跑�？僧斘蚁腼w去和他們玩耍時，這一切又離我而去了。
“我想回家�！蔽液傲顺鰜�，可是沒有一個人理會我，周圍是死一般的沉寂。我繼續(xù)呼喊著，用身體撞擊著鐵籠。我的羽毛掉了好幾片，肉體露出來，疼痛使我一下子癱倒在了鐵籠。
蔚藍色的天空中，我和伙伴們自由地飛翔著，時而俯沖，時而滑翔，時而盤旋。我不忍睜開眼，怕睜開眼睛，這，一切又消失了……
風依舊刮著，但似乎多了一絲憂傷。
我想要-初中敘事作文700字10
自由會讓我覺得安定，卻也會讓我對于這樣一種難得平靜的生活患得患失起來。那感覺就像是海邊的浪花，又癢又舒服地跳到心里，又迅速地卷著退回深處去。它們把自己一點半點的水氣留在這片曬得溫熱的沙灘上，讓我這個有點傻氣的人在上面找些生活的投影——我在自己的心上找著生活的足跡�？纯此鼈兙烤故潜涞倪�是歡快的。
我最早時寫過一篇自己的理想。我覺得那才是最認真的寫作，我坐在有點搖晃的桌子前想了好久才落筆。我沒有詩人的氣質(zhì)，可是卻想著搬到一個有�；蛘呤钦嬲纳值牡胤健Ｔ谖易约旱男∧疚堇�，叫醒我的不再是有點機械和刺耳的鬧鐘，而是起的最早的鳥兒，從它們的尖嘴巴里溜出來的歡快的聲響，還有滿屋子一盆挨一盆盛開著的郁金香的香氣。時間不再是刻薄的，它會變成一個可愛的老人，不緩不急地走過我的生命里。而我會像是一頭臟汗的小孩子鉆進夏天的隧道去找自然留給我的靈感。我要做一個童話家，只寫給孩子的故事，風會從窗子吹走我的故事念給沉默的巖石聽。
但是或許這又并不是最早我理想的生活。有一個同學笑著對我說：“果然就像那時候似的要當個市長呢�！笔虚L?我有點費力地想，終于是想到了——我小時候的的確確寫過這樣一篇文章。我把自己置放在一個不存在的空城里，然后用我的幻想一點點給這空白的城填上色彩。我隱約記得自己在兒童公園里安排了我從未見過的音樂噴泉，那座噴泉擁有五彩的燈和隔著水聲依然溫和的樂聲。我規(guī)定城市里的孩子可以玩到任何時候，他們沒有作業(yè)只有無邊的快樂。我那時便有點進入了一個空想者的套路，作為一個孩子也想給予自己想象過卻終究無法擁有的權(quán)利。我發(fā)現(xiàn)自己最早的時候是想做一個統(tǒng)治者而到最后被時間退得只想成為一個局外人了。
可是我始終會覺得慶幸，千萬般的變化之中我仍然能夠清楚地找到我想要的。能夠在令人眼花繚亂的事物中一眼抓住自己的命運，這也算是一種必然的修行。
我想要-初中敘事作文700字11
歲月如歌，稍不留神，就在迷茫、青澀又美好的旋律中轉(zhuǎn)瞬即逝；青春如夢，未待回頭，早已在甜蜜、快樂又憂愁的念想中如煙消散。
初秋的傍晚，深灰透藍的夜空慢慢的侵蝕著一小片櫻桃紅般的淡粉天邊。橘黃色的路燈散發(fā)出淡淡的.光暈籠罩了一小片大榕樹的身軀，滲出絲絲耐人尋味的氣息。樹葉在隨風搖擺，我那亂亂的心也不知不覺跟著搖擺。
明天，就是我在某個典禮上的獨唱。一整個晚上，我的心好像有一只不安分的小鹿在亂撞，生怕哪里做的不好。然而真當我站在人山人海的舞臺前，牙齒不停的打顫，腿也不停發(fā)軟，好像有一股無形的壓力在壓制著我。一曲下來，滿場的唏噓聲。我閉著眼睛，不至于讓淚落下，跌跌撞撞的跑出會場。
唱歌前做了那么多準備的我，并沒有得到我想要的收獲�，F(xiàn)在想想，如果我當時多一點自信，少一點慌亂；多一點經(jīng)驗，少一點膽怯。是不是結(jié)果就會變成滿堂的喝彩？
別人說，想要時光倒流的人，都是對過去做的事情感到后悔的人�？墒�，還有一件事，如果時間倒流，現(xiàn)在就會完全不一樣了。
五年級時，我的文章被選上，令我有機會成為文學社的一員。我是在多少同學艷羨的目光下被老師夸獎并邀請�？赡晟贌o知的我卻找了個“學業(yè)太重”的借口而拒絕，然后就在老師失望的目光下回到座位。我承認當時只是太懶了。要是時光能倒流，我絕對會狠狠給自己一個大嘴巴！要知道，去了文學社經(jīng)過培訓，以后會有多少機會？因為自己的惰性，錯失了多少良機？
陣陣清風帶來的涼意，吹拂著、撫摸著、輕吻著我那因后悔自責而流下淚的臉頰。大榕樹上落下了泛黃的葉，要是他早就知道，自己的存在只是為下一代新芽做準備，他還會甘為一片葉么？
有人對我說過，你會這樣想，只是將以前傻傻的你和現(xiàn)在認識的多了的你做了對比，因為你現(xiàn)在也在不停的做傻事，將來的你也會覺得現(xiàn)在的你傻。
或許吧，我已經(jīng)釋然了。因為人生的每一步都是未經(jīng)雕琢的臺階，待你勇敢無畏的踏上去，然后弄得遍體鱗傷，這就是成長。但我還想時光倒流，將以前懵懂無知的時光再細細琢磨、將以前陪伴著我的大榕樹說聲謝謝。
大榕樹你讓我明白了，我想要時光倒流永難實現(xiàn)！唯有珍惜眼前時光！
我想要-初中敘事作文700字12
每當我趴在窗口，望著那些在樓下活蹦亂跳、滿頭大汗的小朋友，心里就感慨萬千，哦，NO，我又該學習了。
自從上小學以后，我就很少有到外面玩的時候，我就像一只渴望自由的小鳥，被囚禁在一個大籠子里，多么渴望痛痛快快地玩一下，哪怕就一下！可是，媽媽的話卻像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來：“孩子，吃得苦中苦，方為人上人，快把這些習題做完！”“琦兒啊，臺上一分鐘，臺下十年功，這琴得再多練十分鐘！”“寶貝，書中自有黃金屋，有時間多看點書�。 薄啊�
每天，好像都有一大堆做不完的事情在等著我。周一到周五一放學，我都要先練一個小時的古箏，然后再做作業(yè)。一到周末，我就更忙了，清早，我還沉浸在美夢里，媽媽就把我從暖烘烘的被窩里叫醒，我睜開眼看了看鐘，呀，不好，7點半了，作文課要遲到了……下午2點，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，學英語，“A、B、C、D……”26個字母兄弟在我腦子里還沒打完架，4點，得去學古箏了。好不容易捱到6點，我已經(jīng)累得筋疲力盡，吃完晚飯，真想看電視：“媽媽，我看會兒快樂大本營行嗎？里面有科學實驗站�！薄靶惺切校眿寢尓q豫了一下，“但是只能看半小時，科學實驗站結(jié)束就不許看了！”“那看完電視我溜會兒冰行嗎？”“不行，你作業(yè)做完了嗎？趕緊做作業(yè)，明天又沒時間做作業(yè)，上午得學畫畫，下午要去學唱歌，回來還得看課外書，今天不做，你想到什么時候做��？”……
天哪，這種日子什么時候才能到頭啊？媽媽，請給我自由吧，我知道您是愛我的，您望女成鳳的心情我能理解，并且每一天，我做每一件事都很努力，努力不讓您失望�？墒俏也荒苷斓貙W習啊，我也想和其它小朋友一樣，無憂無慮地玩耍。
媽媽，我有一個小小的心愿，請您打開這把無形的鎖，放飛我這只“小鳥”，讓我自由地在天空翱翔吧！
我想要-初中敘事作文700字13
她太孤獨了，孤獨到讓人窒息、讓人恐慌、讓人想伸出手，盡力將她拉出死亡的深淵�！}記
我從來沒有這樣疼惜過一個女孩，一個與我素不相識的女孩，一個我怎么也接觸不到的女孩，就這樣走進我心，留下久久的回音。她說，但愿有一天，她能像她的偶像本兮一樣，悄無聲息地離開、灑脫地走。這不由得讓我覺得惶恐，真怕她哪一天連最后一篇道別的文章都不發(fā)就銷聲匿跡、逃離這個讓她痛苦的世界了。
看她后期寫的文章，我聽見死亡的鐘聲在耳畔長鳴。我真的好害怕，這么好的一個姑娘，要是哪天真的就不聲不響地走了該怎么辦?她也說她曾有過輕生的念頭，但還是固執(zhí)地茍活著，聽世人來嘲笑。我不明白她小小年紀怎么會有那么多陰暗的念頭，我不知道她曾經(jīng)到底經(jīng)歷過什么、到底背負過怎么樣的傷痛、到底蒙受過怎么樣的委屈，只是單純地心疼她。我不想知道她為了心愛的偶像而在手上割出一道道傷痕來傷害自己，我不想聽她自嘲地訴說著自己的過去和現(xiàn)在，不想看她寫給自己說自己“傻”、“自作多情”的篇篇長信。
我希望她能真正展開笑顏，去擁抱這個世界；我希望她能清楚認識自己，不要再提生與死的念頭了，人生那么長，生存與死亡，這些看似遙不可及而又近在咫尺的東西，能不能等我們都長大了、成熟了再去慢慢思考?現(xiàn)在思考還太早，因為我怕只要她一想歪，生命的蘆葦便慘遭折斷。我希望她能遇上對的人，一個值得她信任、依賴、用心對待的人，一個能帶她脫離痛苦的沼澤的人；我希望她不要再故作堅強，用看似強大的外表來隱藏脆弱的內(nèi)心了，有時候放肆地大聲痛哭，然后找一個能安慰自己、傾聽自己的人也未嘗不可。
我想要拯救那個女孩，想伸出手將她從死亡的邊緣、痛苦的深淵中拉出來；我想要拯救那個女孩，想告訴她“這世界很大，還有很多更好的人在前面等你�！保晃蚁胍饶莻�女孩，我想去認識她，卻搜不到她的聯(lián)系方式，我想去給她送一方溫暖，卻等不到她的出現(xiàn)。
所以最終也只能在這里寫下對她的情思，感謝有她，我活成了真實的自己。
我想要-初中敘事作文700字14
記得很小的時候，我學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睆哪菚r起，我就明白了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)，我們應該從小就愛惜糧食，過一種簡約的生活方式。
簡約生活，首先就是要積極響應愛惜糧食的“光盤行動”。所謂光盤，就是吃光你盤子中的美食。這些微小事情都散發(fā)著公益愛心，在“光盤”行動中，很多朋友身體力行，既讓盤中美食填飽了饑腸轆轆的肚子，還讓這個行為影響到身邊人。其實吃光自己盤子里的食物，不但給環(huán)境減少了污染，更體現(xiàn)了我們的勤儉節(jié)約，不浪費食物的傳統(tǒng)美德。
我和同學們共同約定：反對浪費，從我做起，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
現(xiàn)在科技發(fā)達，一臺機器千遍萬化，可以配方出可樂、雪碧這些碳酸飲料，也有果汁或是各種奶茶，品種雖多但它們混合了添加劑、色素等一些不健康的東西，經(jīng)常飲用反而是對我們這些正處在生長發(fā)育期孩子的一種傷害。還有一些裝飲料的一次性杯子、塑料袋對我們環(huán)境也造成了巨大的傷害。而家里的白開水足以解決身體中所缺的水分，補充各種礦物質(zhì)。既節(jié)約了金錢又把對身體的傷害降低到最小，何樂而不為呢？
玩，是一種娛樂，是人們在勞累之后的一種休息方式。游樂場，是一個大眾娛樂的場所。我不愿和那些玩得太瘋狂的人玩耍，他們不懂得注意自身安全。我只想和我的小烏龜，哦，不，是一只大烏龜在一起安靜地嬉戲、聆聽。玩，不一定要酣暢淋漓，靜心也是一種休息。
樂，是一種開懷的心態(tài)。每天，有些人的樂是打鬧，以此消磨時光，而我是把時光都用了起來，每天需要快樂時就會捧起一本書認真的看起來，從書中汲取知識和快樂的因子。
生活是一種態(tài)度，一種勤儉節(jié)約的態(tài)度，簡簡單單的沒那么瘋狂，這就是我想要的簡約生活。
我想要-初中敘事作文700字15
敬愛的老師：
辛苦啦！
在我們每個人成長的過程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個孩子心中永遠的天使，永遠都散著不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學生，不會因為誰頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學生。
每天晚上，當我們大家都進入甜蜜的夢香時，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學習的課文，批改著我們每一個人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對我們每個人的評語，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會我們舍己為人的品質(zhì)。老師我想對你說作文600字
雖然，有的時候，你又對著我們發(fā)脾氣，其實，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏�，好好學習您教導我們做人的方法，有的時候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識與學習技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學習的負擔，下課時，您去下原有的嚴謹?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點點價代時怨天怨地，真是愧對老師.
我想，我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝：老師，身體健康，萬事如意！
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