鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字1
我有一個(gè)鉛筆盒，長(zhǎng)二十厘米，寬六厘米，它是姑姑送我的生日禮物。
鉛筆盒上住著一只大公雞，頭上的雞冠像一朵雞冠花，也像一頂小紅帽；脖子上的毛像一條金黃色的圍巾，也像一條黃絲綢；身披五顏六色的毛就像美麗的裙裾；還有一條墨綠色的尾巴，樣子看起來(lái)十分的威武。
鉛筆盒有四層，第一層住著自動(dòng)鉛筆和黑筆還有自動(dòng)筆芯；第二層住著尺子家族，里面有三角尺、半圓尺、直尺；第三層有橡皮和修正帶；第四層就住著彩色蠟筆，它們就像一個(gè)和諧的大家庭。
當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候我就會(huì)用到黑筆，當(dāng)寫錯(cuò)別字時(shí)修正帶的用處可就大了。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候需要量角和量長(zhǎng)度，尺子大家庭就會(huì)幫上大忙了。在我上美術(shù)課時(shí)，就會(huì)用到橡皮和彩色蠟筆還有自動(dòng)鉛筆，當(dāng)沒(méi)芯時(shí)筆就會(huì)來(lái)幫忙。它不愧被取名為和諧大家庭。
我愛(ài)我的鉛筆盒，我愛(ài)這一個(gè)和諧美滿的大家庭。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字2
我是一只長(zhǎng)方形的鉛筆盒，是用布做的，長(zhǎng)19厘米，寬9厘米，高3厘米。
我穿這粉紅色的衣服，上面印著美麗的彩色圖畫——藍(lán)天、綠草、紅花、綿羊，一個(gè)牧童正在這美麗的大自然中吹奏牧笛......
打開(kāi)盒蓋，里面分兩層，第一層放”苗條小姐“尺子；第二層放的東西可就多了，有”參謀長(zhǎng)“紅筆，”小兵“圓珠筆，”大英雄“鋼筆，”蠟筆小新“們，自動(dòng)鉛筆”公主“，“樂(lè)于助人”的鉛筆芯，都在我家里，至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到現(xiàn)在還在”空院子“里睡覺(jué)呢！盒蓋背面有兩個(gè)小口袋，一個(gè)透明的放課程表，每天小主人一看，就知道該上什么課了，另外一個(gè)放草稿紙。
我跟隨小主人有兩年多了，給她的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少的方便，是她學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。小主人特別愛(ài)我，我也特別愛(ài)我的小主人。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字3
一個(gè)漆黑的夜晚，夜深人靜時(shí)，小剛的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鋼筆哭著說(shuō):嗚-嗚-我是最悲傷的。一天又一天，小主人總是捏我的肚子讓我喝血。他捏了一下，疼死我了！這就更不用說(shuō)了，在課堂上，他仍然抱著我的身體，讓我慢慢地吐血。當(dāng)血沒(méi)了，他讓我喝了它......如果他失手了，而我倒在地上，我將被打敗......喔&hellip。...”。
鉛筆憤怒:“不管你有多痛苦，你都沒(méi)有我痛苦！我習(xí)慣了每天被我的主人畫畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨我的骨頭。他很開(kāi)心。我呢？痛得要命！如果我折斷一根骨頭，他會(huì)把我的皮膚放進(jìn)機(jī)器里，慢慢地把我的皮膚磨掉，讓我暴露在外，然后繼續(xù)畫畫......他也毫不猶豫地把我擦傷的皮膚倒進(jìn)垃圾桶......
橡膠勃然大怒。氣死我了。小主人在課堂上利用了我，我也忍受了。下課時(shí)，我還用鉛筆涂黑了我的整個(gè)身體，還有我的同學(xué)“橡膠戰(zhàn)爭(zhēng)。誰(shuí)比他打得遠(yuǎn)，他就贏了這場(chǎng)比賽。我呢？他明天會(huì)殺了我，把我剁成碎片！啊，我做了幾代人的壞事！”
突然，一只大手從天而降，把它們從鉛筆盒里拿了出來(lái)。他們驚恐地喊道:不，不，魔法和魔鬼又來(lái)了......
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字4
從讀書開(kāi)始，便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多的小樂(lè)趣。
比如說(shuō)有一個(gè)小燕子的我留了好久。記得那時(shí)候，每到寒電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時(shí)候特別喜歡里面的小燕子，她真的就像歌詞里唱的那樣“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個(gè)姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經(jīng)常會(huì)闖禍，也不像紫薇那么有知識(shí)有涵養(yǎng)，但是她鮮活生動(dòng)，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。
還有后來(lái)學(xué)了“九九乘法表”，買了一個(gè)里面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒(méi)事的時(shí)候打開(kāi)翻一翻，會(huì)記得更牢。到了的時(shí)候，記不起來(lái)，還可以悄悄的看一下哈哈。
再有后來(lái)電視上熱映的好多動(dòng)畫片，飛天小女警、黑貓警長(zhǎng)、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學(xué)習(xí)上的好助手，還是童年的好伙伴，花花綠綠的，增添了不少樂(lè)趣。
上一次打開(kāi)，看到小時(shí)候?qū)懙囊恍┬〖垪l，心里倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以后的日子也會(huì)更加美好。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字5
張子禎有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是張子禎的奶奶剛開(kāi)學(xué)買的。鉛筆盒上有兩只米老鼠，一個(gè)男的，一個(gè)女的。它們?cè)谝黄鹛咦闱�，我給它們兩個(gè)取了一個(gè)名字，男的叫強(qiáng)強(qiáng)，女的叫美美。美美的頭上戴著粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)在太陽(yáng)光上顯得耀眼。
一只蜻蜓在天空上飛來(lái)飛去，像飛機(jī)一樣，仿佛在說(shuō):“你們真是一對(duì)幸福的米老鼠啊!”強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)了十分快樂(lè)。張子禎的鉛筆盒上還有一個(gè)手提包的東西，只要張子禎把鉛筆盒提起來(lái)，我就感覺(jué)她像提著一個(gè)手提電腦。文具盒的反面有許多五顏六色的愛(ài)心，我想：這些愛(ài)心一定是讓小主人給有困難的人獻(xiàn)出的愛(ài)心，讓它變得光彩奪目.張子禎的鉛筆盒真奇妙，我真喜歡��！下次一定要媽媽給我買一個(gè)，而且還有許多功能。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字6
我想現(xiàn)在小朋友收禮都有五顏六色的鉛筆盒。功能也有不少，可多多少少總有一點(diǎn)缺點(diǎn)。比如說(shuō)一摔就壞了，鋼筆和水筆沒(méi)蓋好，蓋子把鉛筆盒弄得很臟。原本非常喜歡，可待久就覺(jué)得不好看了，也有有不足之處。
未來(lái)鉛筆盒可就完美多啦！現(xiàn)在有我來(lái)介紹一下未來(lái)的鉛筆盒吧！
未來(lái)的鉛筆盒內(nèi)側(cè)有一個(gè)像迷你風(fēng)扇一樣的吸墨跡，外面還有小型工具。你只要沒(méi)把鋼筆水筆的頭蓋緊或有墨水倒出來(lái)。吸墨跡會(huì)先把墨跡吸干凈，然后工具手會(huì)把筆全部蓋好。
的鉛筆盒還有一個(gè)小食品庫(kù)和一個(gè)音樂(lè)箱。他會(huì)隔50分鐘給你放音樂(lè)，拿出小食品，給你放松，享受。
我的鉛筆盒還有作業(yè)檢查眼呢你要是寫完了，作業(yè)放在他的眼睛下一照。對(duì)的，會(huì)射出綠光。錯(cuò)的，會(huì)射出紅光。要是你三次作業(yè)都是射出紅光食品庫(kù)和音樂(lè)箱就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。做懲罰
你看這就是未來(lái)鉛筆盒，你喜歡嗎？重要的事情說(shuō)三遍。你喜歡嗎？你喜歡嗎？你喜歡嗎？我想已經(jīng)迫不及待的想用他了吧？
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字7
我有一個(gè)鉛筆盒，里面裝的不是筆，卻是“錢”，它其實(shí)就等于我的存錢罐呢！
存錢罐里都是一些零錢，部分是媽媽買東西找的零錢，或是奶奶看見(jiàn)新錢，也會(huì)大方的給我，而這些，錢就是我周六的飲料費(fèi)。
我擔(dān)心自己花錢沒(méi)有節(jié)制，所以口袋里永遠(yuǎn)只放三十元，剩下的錢，我慢慢儲(chǔ)存起來(lái)�？倳�(huì)有那么一天，我的存錢罐會(huì)塞爆。
雖然我有時(shí)會(huì)不太重視一、二元，不過(guò)我領(lǐng)悟到了！一、二元也是有價(jià)值的，即使是一元，只要日積月累，一定會(huì)成為一個(gè)龐大的數(shù)目呢！我一點(diǎn)也不心急，更不想浪費(fèi)，抱著慢慢存錢的一顆心，不管多久，總會(huì)積少成多的變成一張百元大鈔的。
我希望自己賺錢以后，可以盡快存到我自己的第一桶金，我要用其中一部份的錢去意大利旅游，盡情品嘗異國(guó)美食。剩下來(lái)的錢存起來(lái)，以備不時(shí)之需用。這樣子就不必?fù)?dān)心年老時(shí)沒(méi)有錢了。當(dāng)然，這些錢我一定要拿來(lái)照顧我的爸爸媽媽，我的錢就是他們的錢，大家一起存，一起花吧！
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字8
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了22世紀(jì)，在那，我買了一個(gè)多功能的鉛筆盒。
鉛筆盒右下方有許多按鈕。我按了一下“鉛筆”的按鈕，眼前立刻出現(xiàn)了一支鉛筆，鉛筆頭用粗
時(shí)，鉛筆盒左上方會(huì)出現(xiàn)一行字“請(qǐng)放回鉛筆，我們將削好”我把鉛筆放了進(jìn)去，又按了“圓珠
筆”這個(gè)按鈕，頓時(shí)，出現(xiàn)了一枝漂亮圓珠筆，比十分好用，我歡喜得不得了。
我打開(kāi)鉛筆盒，里面竟有許多精致的小飾品，還有許多橡皮和膠帶呢！橡皮有小豬型的，有
小狗型的，可漂亮啦！還有膠帶，有小花的花紋，有星星的花紋，我太喜歡了！突然，我看見(jiàn)了一
把尺子，上面有一個(gè)按鈕，我按了一下按鈕，尺子變成了一個(gè)本子，我又按了以下按鈕，本子又變
尺子，我關(guān)上了鉛筆盒，看見(jiàn)上面有一行字：該充電了。
天哪，未來(lái)的鉛筆盒還要充電哪！我忘了拿充電器了！
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字9
幾十年過(guò)去了，我變成了兒童博士。最近，學(xué)生不是忘了拿書，就是忘了拿鉛筆，不是丟了鋼筆，就是丟了尺子，于是我發(fā)明了多功能鉛筆盒。
多功能鉛筆盒可以幫你把落在家里的東西“取”回來(lái)，丟了的東西“找”回來(lái)。如果你有東西落在家里，你就說(shuō)什么東西落在家里了，鉛筆盒就會(huì)用一種特殊輻射把那個(gè)東西化為微子，然后用特殊的傳輸物體傳送，然后一轉(zhuǎn)眼就到你面前了，而且一切在零點(diǎn)零零一秒之內(nèi)就可以完成，多大的物體也能傳送。如果你要吃東西，你就可以把冰箱傳送過(guò)來(lái)，拿出食物后，再傳送回去。如果你丟了東西，你把那個(gè)物品的樣子描述給它，它就可以幫你找回來(lái)。如果有人生病了，它就可以把他傳送到醫(yī)院。
我聽(tīng)說(shuō)，自從我發(fā)明了多功能鉛筆盒，世界上所有的壞人都不犯罪了，他們怕多功能鉛筆盒把他們傳送到公安局里，所以世界上從此沒(méi)有壞人了。
多功能鉛筆盒非常完美，有了它你就無(wú)事不成了。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字10
我有一個(gè)鉛筆盒，每天的學(xué)習(xí)都是它給我?guī)椭?/p>
它渾身是藍(lán)色的，正面上畫著一只小狗，正在和你熱情地招手，在小狗的旁邊有一些英語(yǔ)句子，顯得很美觀，很實(shí)用。
盒里面分為三個(gè)兜，其中一個(gè)兜里裝有許多卡片，有喜洋洋的，課程表的……；中間一個(gè)大兜里就是文具的地盤啦，什么鉛筆呀！鋼筆呀！橡皮呀之類的；中間和后面的兜還有一個(gè)夾層，里面存放著一些小珠子、小瓶之類的小玩意；最后面的兜里存放著一些錢。拉鏈上還掛著熒光筆和小飾品。
別看它平時(shí)默默無(wú)聞，可它的用處可大嘍！每次考試時(shí)，要是有畫圖題，于是我會(huì)立刻想起了它，于是鉛筆和橡皮立即挺身而出，鉛筆不怕沒(méi)了筆芯，橡皮不怕被人使臟了、使壞了，畫直線時(shí)，直尺也毫不推辭，一馬當(dāng)先，立刻畫出了筆直的線條的圖案
我也很愛(ài)護(hù)它們呢！每天晚上，提前給鋼筆吃飽墨水�？纯淬U筆的鉛還有沒(méi)有使完。
我愛(ài)我的鉛筆盒！因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都要使用它。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字11
說(shuō)起鉛筆盒，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，可今天我說(shuō)的鉛筆盒卻和往日不同。
我說(shuō)的這個(gè)鉛筆盒是一個(gè)多功能鉛筆盒，盒子分頂、上、中、下四層。要想開(kāi)頂層，就要按紅色按鈕，里面有著獨(dú)特的組織介紹及構(gòu)造原理。上層放鉛筆，從細(xì)到粗，會(huì)有規(guī)律地幫你放順?lè)藕�。頂層右上角有一個(gè)正方小盒子，必須要輸入這個(gè)主人的手指紋才能打開(kāi)小盒子哦，里面可以放特殊獎(jiǎng)券嗬。
中層放色筆：黑、藍(lán)、紅、綠……這些筆猶如神筆，有時(shí)為你的學(xué)習(xí)添彩加色，別有一番風(fēng)味。左上角的小盒子里放的是特大橡皮哦，輸入主人的手指紋將會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，大橡皮擦過(guò)無(wú)痕，清爽如新。右上角的平盒子里裝的是熒光筆，請(qǐng)按左邊的按鈕，那熒光筆的色澤特亮，用之滑順，留下的風(fēng)采不是一般。
下層放的可是不容易打開(kāi)的哦，要說(shuō)出密碼才能打開(kāi)的。里面裝的可是多功能可以折疊的尺子，多功能尺子能組裝成2把3角板，一把直尺，一把量角器。一般人我不告訴他，是自己的名字。哈哈，我的這個(gè)神奇的鉛筆盒好吧。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字12
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，我給它取了個(gè)名字叫小藍(lán)，因?yàn)樗撬{(lán)色的。
鉛筆盒有兩面，這兩面都是淺藍(lán)色的，第一面有一個(gè)戴著花環(huán)而且擁有大眼睛的小美女，她穿著繡玫瑰花的'綠色裙子，在她的身邊有一個(gè)英文單詞：ddung。第二面上有用網(wǎng)編織出的一層放鉛筆的地方，我把它叫作：鉛筆的家。還有一個(gè)蝸牛，眼睛滴溜溜的，好像在觀察著什么，還有四只小熊貓聚在一起像一大團(tuán)黑色和白色的米團(tuán)，讓人忍不住想去擁抱它。
鉛筆盒的外觀像一個(gè)藍(lán)色的大面包，當(dāng)我餓了的時(shí)候，一看到它就像吃飽了一樣，又有力氣來(lái)集中精神上課了。
鉛筆盒里面有小鳥(niǎo)、小花、小草。小鳥(niǎo)在天空上飛，似乎在等著熊貓阿姨香噴噴的飯菜�？墒切茇埌⒁陶戎鴰字恍⌒茇埢丶页燥�，于是，貪吃的小鳥(niǎo)把飯吃光光了。
鉛筆盒里面有兩層。上面放著橡皮擦之類的小東西，下面放圓珠筆、鉛筆等長(zhǎng)一些的東西。這個(gè)鉛筆盒每天都陪我上學(xué)！
啊！我親愛(ài)的鉛筆盒，能擁有你是我的榮幸！
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字13
大家好，我是鉛筆盒。我穿著紅白相間的塑料皮外衣，上面印著小朋友喜歡的美羊羊和懶洋洋，仿佛提醒小朋友不能學(xué)習(xí)懶洋洋，要認(rèn)真寫作業(yè)。
我是一個(gè)“兩面派”，你可不要誤會(huì)!我是指正面和反面都能打開(kāi)喲!打開(kāi)正面，有五個(gè)鉛筆插槽，在內(nèi)壁的一頭，貼著白色泡沫防撞條，它可以很好的保護(hù)鉛筆頭。在蓋子的內(nèi)側(cè)有一個(gè)透明的塑料插槽，是專門用來(lái)放課程表的。每次打開(kāi)文具盒的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到“吧嗒”一聲，原來(lái)我是靠磁鐵閉合的。
鉛筆盒的背面主要放尺子。橡皮放在哪里呢?不用著急，我有專門放橡皮的地方。鉛筆禿了怎么辦?我也有專門的刨筆刀。
小朋友，看了我這么多的優(yōu)點(diǎn)，你們是不是很喜歡我呢?但是我要悄悄的告訴你，我最怕摔了，你可要好好愛(ài)護(hù)我哦!讓我們成為好朋友吧!
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字14
在星期四的下午四點(diǎn)四十分左右，我正匆忙地理著書包，因?yàn)槲亿s著去學(xué)畫畫，慌亂間，鉛筆盒竟然沒(méi)理進(jìn)書包里。晚上六點(diǎn)，我正要寫作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“真是沒(méi)心沒(méi)肺的，連自己的東西都保管不好，真是敗家子�！崩锩嬗�8支可擦鉛筆，2個(gè)涂改帶，5支水筆，7支圓珠筆等等。
第二天，我準(zhǔn)備在學(xué)校里“地毯式搜索”，在每個(gè)同學(xué)的抽屜里左瞧瞧，又看看，結(jié)果撲了個(gè)空，我又在每個(gè)同學(xué)的柜子里翻找，結(jié)果還來(lái)不及找，就上課了。
下課后，我把這件事告訴了胡老師，胡老師說(shuō)：“趕緊把徐晨皓的鉛筆盒拿出來(lái)，如果不拿出來(lái)，等我找到是誰(shuí)偷的，誰(shuí)就死定了！”哎，為什么我那么慘啊，真是衰神附體��！
第三天早上，我在我的柜子里找到了我的鉛筆盒，我拍拍胸口說(shuō)：“還好找回來(lái)了，不然，我就得挨打了。
鉛筆盒_四年級(jí)想象作文300字15
我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。
有一次我把作業(yè)的字寫的很好得到了老師的表?yè)P(yáng)。晚上回到家，鉛筆得知我的作業(yè)寫得好被老師表?yè)P(yáng)了，就自豪地說(shuō)：“這都是我的功勞，如果沒(méi)有我主人也不會(huì)寫出這么漂亮的字�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的功勞也不小，要是沒(méi)有我主人寫錯(cuò)字的時(shí)候就不能擦掉錯(cuò)字重寫了，那么就不會(huì)有這么干凈的作業(yè)了�！�
削筆刀對(duì)著鉛筆說(shuō)道：“我的功勞最最大，要是沒(méi)有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫出那么漂亮的字？”
它們你一句我一句地爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
第二天我寫作業(yè)的時(shí)候不小心把字寫錯(cuò)了，可是橡皮不見(jiàn)了，我只好把錯(cuò)字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見(jiàn)了，字也寫得又粗又丑。結(jié)果我被老師批評(píng)了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，只有共同努力為小主人服務(wù)，小主人才會(huì)寫出漂亮的作業(yè)�！甭�(tīng)了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人不是十全十美的，大家要團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能把事情做得更好！
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