雞蛋保護(hù)器的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雞蛋保護(hù)器的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋保護(hù)器的作文1
今天，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)――給雞蛋做一個(gè)保護(hù)器。
做雞蛋保護(hù)器看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)并非那么容易。我們同學(xué)有的給雞蛋做了一個(gè)降落傘，就是讓雞蛋從天空中掉下來(lái)時(shí)減慢速度，使雞蛋不破碎；有的給雞蛋加了一層厚厚的報(bào)紙；有的把雞蛋放在水杯里，四周放上海綿，毛線。我看著覺(jué)得他們做的比我簡(jiǎn)單多了，我做的雞蛋保護(hù)器是用6塊海綿把雞蛋包起來(lái)后放進(jìn)杯子內(nèi)，然后用小刀在杯子上扎四個(gè)小洞，把筷子插入洞內(nèi)后，用一個(gè)袋子系在筷子上，做成了一個(gè)降落傘。
一切準(zhǔn)備完畢，我剛想試一它能否不能讓雞蛋破碎，可是沒(méi)等我站起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)雞蛋掉在了地上。那是一個(gè)由許多報(bào)紙裹著的保護(hù)器，老師一層一層地把報(bào)紙拆開(kāi)來(lái)時(shí)，我們都在想雞蛋是否破了？當(dāng)老師拆開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)蛋殼已經(jīng)破了，蛋清和蛋黃留了一地，怪惡心的。她做的雞蛋保護(hù)器失敗了。我把雞蛋從高處丟下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋保護(hù)器應(yīng)聲落地�！坝袥](méi)有破呢？”帶著這個(gè)念頭，我拆開(kāi)了雞蛋保護(hù)器�！鞍�，沒(méi)有破！”我興奮的叫著。
這次實(shí)驗(yàn)可以讓我們動(dòng)手，動(dòng)腦，提高我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
原來(lái)基礎(chǔ)上再改進(jìn)。保證雞蛋不會(huì)碎。
雞蛋保護(hù)器的作文2
今天白老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：制作雞蛋保護(hù)器。
于是，我一回到家就想著如何制作。第二天我找來(lái)一頂小型降落傘、回形針、泡沫，當(dāng)然還少不了雞蛋，我先把降落傘回形針擠在一起，然后再把泡沫底下用力打一個(gè)洞，把雞蛋放進(jìn)去就行了，剛想試試它的威力，但是還沒(méi)來(lái)得及放，就聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋像一顆子彈似的準(zhǔn)確地發(fā)射在地板上，就這樣，這顆無(wú)辜的雞蛋成了第一個(gè)犧牲品。
我非常納悶，想卷土重來(lái)，我仔細(xì)觀察雞蛋保護(hù)器，才發(fā)現(xiàn)洞太大，雞蛋又沒(méi)固定好，所以才會(huì)無(wú)緣無(wú)故的掉下去。
我弄清了事情的原委之后，就開(kāi)始改造保護(hù)器，這次我多了一個(gè)朋友——雙面膠。
第二次試驗(yàn)開(kāi)始了，我把一張硬卡紙圈成橢圓形，再像泰山壓頂般砸了下去，下面立刻出現(xiàn)了一個(gè)小圓泡沫，我把泡沫根圓筒融為一體后用雙面膠把它們粘上封條，再把余下的泡沫一分為二，把一半泡沫卡在紙筒旁，最后把雞蛋放進(jìn)圓筒里，最后綁上降落傘就大功告成了。
當(dāng)我第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我的心砰砰直跳。我的手一松雞蛋保護(hù)器像一個(gè)熱氣球，慢慢震落在地上，我高興地一蹦三尺高。
從這件事中我明白了一個(gè)原理：雞蛋在碰撞地球時(shí)，因?yàn)槭艿降孛娴姆醋饔昧μ�，才�?huì)破裂。
雞蛋保護(hù)器的作文3
咦？這是在干什么呀？哦，原來(lái)我們班在搞一個(gè)“活動(dòng)”——雞蛋保護(hù)器。我們可不是做保護(hù)器這么簡(jiǎn)單，還要從4樓摔下去呢！“天哪！那還不會(huì)摔破！”我經(jīng)歷了3次，才把雞蛋保護(hù)器做好。
第一次，我用了很多的棉花把雞蛋給包得里一層外一層的，然后裝進(jìn)一個(gè)柔軟的袋子里，最后從1樓先扔下去，“啪”的一聲，啊，我的雞蛋，聽(tīng)到聲音，我就知道我失敗了，唉！
第二次，我用了幾塊泡沫板把雞蛋固定住，讓雞蛋動(dòng)不了，我想：這應(yīng)該不會(huì)破了吧！于是，到了4樓去實(shí)驗(yàn)。哈哈！終于沒(méi)有摔破�？墒牵搅藢W(xué)校上科學(xué)課時(shí)，老師叫我們?nèi)?樓扔，我信心十足地扔了下去；誰(shuí)知，到了樓下，我的雞蛋連蛋黃都噴出來(lái)了。唉，失敗！
第三次，我吸取了教訓(xùn)，想用氣球來(lái)緩沖雞蛋的降落速度，再加上我用了塑料袋、又用塑料瓶，而塑料瓶里面又裝著很多海綿，雞蛋外面再包一層厚厚的布，最后放入塑料瓶里，一定沒(méi)問(wèn)題！我連忙去實(shí)驗(yàn)，哈哈！終于成功了！
到了星期一比賽的時(shí)候，我的雞蛋也沒(méi)有破！我終于感受到，“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！
雞蛋保護(hù)器的作文4
今天我們鼓樓小學(xué)期待已久的.雞蛋保護(hù)器比賽終于要開(kāi)始了。四年級(jí)的同學(xué)們都積極參加，當(dāng)然我也不例外。
下午比賽就要開(kāi)始了。小選手們個(gè)個(gè)抱著自己的作品信心滿滿地來(lái)到操場(chǎng)集合。你看他們的作品各式各樣，有的是泡沫盒子做的、有的是降落傘、有的是五顏六色的氣球等等，像極了一件件藝術(shù)品。比賽的規(guī)則是：將雞蛋保護(hù)器從教學(xué)樓四樓拋下，保證雞蛋完好無(wú)損就可以晉級(jí)。
比賽從四（1）班開(kāi)始，然后是四（2）班……我們?cè)谙旅娴却臅r(shí)候心里非常緊張，不時(shí)會(huì)看到濺得滿地的蛋黃。終于輪到我們四（8）班了，同學(xué)們都迫不及待地走上四樓，順著護(hù)欄排成一排。只等老師一聲哨響，我便不管三七二十一捏著降落傘的頂端閉著眼睛將“雞蛋保護(hù)器”扔了下去。當(dāng)我看到自己的雞蛋保護(hù)器隨著降落傘迅速打開(kāi)后平穩(wěn)落地，心里更加緊張。我們又急忙跑到樓下，等待老師的檢驗(yàn)。當(dāng)我看到老師打開(kāi)我的作品時(shí)，雞蛋完好無(wú)損，我不禁歡呼著跳了起來(lái)。令我們更加興奮的是，我們四（8）班全員晉級(jí)。
比賽圓滿結(jié)束了，同學(xué)們有的歡喜有的憂。但是不管結(jié)果如何我們都是最棒的，因?yàn)槲覀儚闹惺斋@了更多。
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