美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文1
在客村立交旁邊，有一所叫做廣東第二師范學(xué)院的學(xué)校。它的西門(mén)附近有一個(gè)荷塘，十分惹人喜愛(ài)。
荷塘旁邊是“壬珍亭”，另外一邊坐落著學(xué)校第一飯?zhí)谩Ｏ奶�，步入校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的是一片片碧綠的荷葉，就像綠色的海洋似的。一朵朵粉紅色的花，像仙子般在“海”上翩翩起舞。走進(jìn)荷塘，有的荷葉像許多把大雨傘；有的像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。在荷葉的映襯下荷花顯得更艷麗多姿。盛開(kāi)的荷花的花瓣有兩層：外面一層向四周展開(kāi)，里面一層圍著一個(gè)明黃色的蓮蓬�；ò瓯砻媸欠奂t色的，背面則是白色。在陽(yáng)光的照耀下，真是一幅“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景��！有的荷花含苞欲放，讓我想起了楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。每次我去打球，經(jīng)過(guò)這片荷塘，都忍不住往那里看一眼。
二師的荷塘非常特別。為什么呢？因?yàn)樗驮谑程们懊�。過(guò)來(lái)就餐的人們可以一邊吃飯，一邊欣賞荷花曼妙的婀娜多姿。二師的荷花之所以能開(kāi)得那么美，是因?yàn)槲颐看温愤^(guò)這里的時(shí)候，十有八九會(huì)看到一位老人家，他撐著小船去打撈荷塘里的垃圾，細(xì)心呵護(hù)著所有荷花。
美麗的荷塘背后是養(yǎng)荷人辛勤的汗水，這就是我認(rèn)為的二師的荷塘與眾不同的地方。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。難道日常生活中不是這樣的嗎？
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文2
夏日的市民廣場(chǎng)，最美的是那一片荷花池塘，這里是許多人休閑時(shí)刻最?lèi)?ài)去的地方，也是我最喜歡去玩的地方。一到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)處池塘里盛開(kāi)的荷花早已映入我的眼簾，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)詞突然涌上我的心頭。我決定近距離的和這些美麗的荷花來(lái)一次親密的接觸。
我沿著鋪著小石子的小路，迫不及待地走到池邊。在這平靜的水面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。池塘里的荷花開(kāi)得真熱鬧，一個(gè)個(gè)亭亭玉立地隨風(fēng)擺動(dòng)，千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出燦爛的笑臉；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘在向我微笑；有的還是含苞待放的花骨朵，迫不及待得要展示她美麗的樣子……
忽然，天空中飄下了幾個(gè)可愛(ài)的小精靈，一滴，兩滴……越來(lái)越多的小精靈飄落下來(lái)了在荷葉上來(lái)回滾動(dòng)，一顆顆晶瑩剔透的小珍珠忽而東，忽而西，忽而跳上荷花，忽而又跳入水中，玩得好歡快��！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)池塘里的小鯉魚(yú)也從水底跑出來(lái)在荷花旁游來(lái)游去，似乎也想和小雨滴一起陪荷花們玩�！�
夏日的荷塘為我們美麗的市民廣場(chǎng)增添了一道最美的色彩，它默默的為炎熱的夏天送來(lái)了一些清涼，也給我們大家也帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)市民廣場(chǎng)的荷塘！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文3
偷偷地，夏女孩踏著輕柔地腳步趕到了大家的身旁，也趕到了這片漂亮的荷塘。一片片蔥綠的荷葉好像聽(tīng)到了夏的招喚，匆匆忙忙探出頭來(lái)�？矗募镜暮商炼嗝懒�！
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地的情況下，那美麗的荷花池便掙開(kāi)了惺忪的睡眼。挨挨擠擠的小荷葉也醒過(guò)來(lái)，她們掙開(kāi)了雙眼，伸了個(gè)伸懶腰，起床。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，那頑皮的小露珠在荷葉上翻來(lái)翻去，一不小心，“吧嗒”一聲掉進(jìn)了水中，消退不見(jiàn)了。小荷葉被小露珠洗得晶瑩剔透晶瑩剔透的，好像一個(gè)個(gè)大圓輪。小蜻蜓撲扇著羽翼，落在了荷葉上，好像在和荷葉親哥哥說(shuō)小秘密呢！
下午，太陽(yáng)光熱辣辣地對(duì)著路面，狗太熱了吐出來(lái)嘴巴，蟬在樹(shù)上“知了猴”，“知了猴”地叫著，可那美麗的荷花仍在勤奮地往上生長(zhǎng)發(fā)育。瞧，蓮花從那翠綠色的深海中冒出，他們有的穿著嫩白的雪紡裙，在風(fēng)里翩翩飛舞；有的穿著粉色的長(zhǎng)袖連衣裙，向荷葉問(wèn)候；也有的穿著淺黃色的超短裙，向風(fēng)先生施禮……簡(jiǎn)直亭亭玉立。
一些嘴饞的小孩，在岸上眼睜睜地望著那鮮嫩的小蓮蓬，確實(shí)忍不住了，“撲騰”一聲跳入魚(yú)塘，摘蓮蓬吃。
夜里，四周鴉雀無(wú)聲的，月亮把它銀白色的輝煌撒向大地。小青蛙好像也被這月光給喚起了，競(jìng)相跳上荷葉，“頂呱呱”地唱著歌來(lái)，那脆響的歌唱又齊又亮，好像在開(kāi)巡回演唱。螢火也挎著淡黃色的燈籠匆匆忙忙地趕到了，它靜靜的聽(tīng)著這響亮的歌唱，好像變成這次巡回演唱的觀眾們。
啊，漂亮的荷塘，我贊揚(yáng)你，你也就好像一首詩(shī)、一支歌、一副神奇的畫(huà)卷呀！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文4
鄉(xiāng)下姥姥家門(mén)前有一片水田，勤勞的農(nóng)民早已經(jīng)把它改造成了一片片荷塘。塘水清涼清涼的，能映出藍(lán)天和白云。清澈的水面上偶爾漂浮著幾片枯萎的荷葉，隨著水流不停地旋轉(zhuǎn)，從池塘這邊漂滾到那頭，真有趣！
目前正值夏季，滿(mǎn)塘荷花爭(zhēng)芳斗艷。一朵朵粉紅的、潔白的荷花從荷葉下面鉆出來(lái)，宛如一群亭亭玉立的少女姍姍走來(lái)。吸引了不少少男少女來(lái)這里觀賞、拍照。你認(rèn)真看：荷花的花瓣有的全展開(kāi)了，呈桃子狀，一片片潔白如玉，花瓣里慢慢地托出一個(gè)淺黃色的小蓮蓬，像一個(gè)個(gè)小寶寶正在蘇醒；有的才展開(kāi)了兩三瓣花瓣；還有的含苞欲放。其中有幾個(gè)未開(kāi)的花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，它們立在碧綠細(xì)長(zhǎng)的莖桿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像一位位窈窕淑女啊！
荷花固然美麗，荷葉也不脫俗。俗話說(shuō)：“好花配綠葉�！睗M(mǎn)塘的荷葉挨挨擠擠的，就仿佛一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。清晨，晚邊，一只只小青蛙就會(huì)蹲在上面，好像也在欣賞這大自然的美景。荷葉雖然不像荷花那樣被許多古今中外的文人贊嘆不已，但是它卻默默無(wú)聞地為荷花做貢獻(xiàn)，從不計(jì)較名利，從不索取報(bào)酬。
一陣微風(fēng)吃過(guò)，荷花左搖右擺，好像在優(yōu)美端莊的荷葉叢中跳著一支支美妙的芭蕾舞曲，使人看了心曠神怡。荷葉下，還有輕松自在的魚(yú)兒在歡快地游著，不時(shí)吐出一串串小水泡，它們偶爾也會(huì)躍出水面。再加上幾只綠的、粉紅的蜻蜓在荷塘上空飛舞著，悠閑極了！整個(gè)荷塘多像一幅素雅的中國(guó)畫(huà)。
��！荷塘，你真美，我愛(ài)你！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文5
文化路小龍人中學(xué)對(duì)面有一個(gè)荷塘一一御荷塘。荷塘大門(mén)兩側(cè)赫然寫(xiě)著一幅對(duì)聯(lián)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
走進(jìn)了“御河塘”的大門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰嘰”的叫聲，原來(lái)是一群小雞崽兒聽(tīng)見(jiàn)了我們的動(dòng)靜開(kāi)始驚叫起來(lái)。這些小雞黑黃黑黃的，毛茸茸的身子可愛(ài)極了。小雞的窩是用雙層床改造成的。我正欣喜地看著這些小可愛(ài)們，突然，有兩只膽子特別大的小雞一下子跳了出來(lái)在地上跑來(lái)跑去。
我和我的好朋友毛毛見(jiàn)狀，一起跑過(guò)去去捉拿這兩只“小逃犯”。我們就像正在玩老鷹捉小雞的游戲，追得那兩只小雞無(wú)路可逃。大門(mén)右邊是個(gè)廢棄的農(nóng)家樂(lè)飯館，房屋就像吊腳樓似的，下面有一個(gè)羊圈，里面的小羊看見(jiàn)了我們“咩咩咩”直叫，好像在歡迎我們。
走過(guò)羊圈，上了坡我們來(lái)到了河塘。哇！荷塘好大，一眼望不到邊。荷葉密密匝匝，挨挨擠擠，它們多像親密無(wú)間的朋友。我第一次見(jiàn)這么大的荷塘，高興極了。就張開(kāi)雙臂像小鳥(niǎo)似的飛向了荷塘。
這里的荷葉又高又密，足足有兩米來(lái)高。在荷葉叢中有很多荷花，有粉的、白的、淡紅的。五顏六色，好看極了。它們有的高高在上，像個(gè)驕傲的小公主，有的藏在荷葉下面，像個(gè)害羞的小姑娘。你看，那個(gè)個(gè)含苞未放的小荷，多像一枝枝倒放著的毛筆，太可愛(ài)了。我禁不住用手摸了又摸它那可愛(ài)的小腦袋。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，芬芳撲鼻，令人心醉。
哇，這個(gè)荷塘真美�。∽屛伊鬟B忘返。
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文6
今年暑假，我和小伙伴興高采烈地到杜甫草堂去玩。我們參觀完杜甫草堂后，就去欣賞杜甫所寫(xiě)的浣花溪了。杜甫的詩(shī)歌使我陶醉，浣花溪里的荷花使我難以忘懷。
那天雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出紅紅的笑臉。浣花溪在陽(yáng)光下泛著綠光，在微風(fēng)中漾著綠浪。瞧，那荷葉又大又綠。有多大呢？有像小孩騎的自行車(chē)車(chē)輪那么大。擠擠挨挨的，一張連著一張。粉紅色的荷花，有的全開(kāi)放了，像一位位亭亭玉立的少女，有的'還是花骨朵，含苞欲放，有的才長(zhǎng)開(kāi)幾片花瓣�？纯催@朵美，瞧瞧那朵也美。一陣清風(fēng)吹來(lái)，荷花像在翩翩起舞。
突然，有一個(gè)稚嫩的叫喊聲傳到我的耳朵里：“看喲！有好多魚(yú)��！一群一群的！”呀��！魚(yú)，我們立即跑過(guò)去。哇！五顏六色的魚(yú)兒們?cè)谔林墟覒虬盐遗醚刍ǹ潄y。此時(shí)一位中等個(gè)兒的叔叔手拿面包，輕輕掰開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)灑進(jìn)塘里。平常溫文面雅的魚(yú)兒們，頓時(shí)丑態(tài)百出，你爭(zhēng)我搶那一點(diǎn)面包渣，那樣子真是可笑。我們情不自禁地也買(mǎi)了幾包魚(yú)飼料，坐在小板凳上，小心翼翼地拿出飼料灑進(jìn)浣花溪里，一群一群的魚(yú)向我們這里奔來(lái)，大的壓住小的，小的也不甘示弱，擠出魚(yú)群，搶魚(yú)食。我們的眼前是五彩班斕的魚(yú)群，是一張張大嘴和小嘴。這情景真叫人拍手叫絕。
浣花溪啊，你那一張張綠綠的荷葉，一株株粉色的荷花，你那活潑的魚(yú)兒，難道不是一幅美麗的畫(huà)嗎？
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文7
那片美麗的荷塘一直讓我難忘。
跟著香味，我來(lái)到了荷塘旁邊。看這滿(mǎn)堂的荷葉，碧綠得像一塊翡翠，那嵌在池中紅潤(rùn)的荷花，被荷葉襯得嬌嫩而鮮艷。
看這朵荷花，正開(kāi)的旺。一陣陣濃郁的醇香沁人心脾，讓人不禁停下腳來(lái)，細(xì)細(xì)地觀望這朵嫵媚的荷花。這妖嬈的紅蓮，仿若充滿(mǎn)了魔力的火焰一般熊熊燃燒。
看，那朵清秀的白蓮，正值初開(kāi)，淡黃的花心剛剛吐蕊，就散發(fā)出陣陣淡淡的暗香。它的花瓣上還落著一只蜜蜂，整朵花頓時(shí)充滿(mǎn)了詩(shī)意。這朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來(lái)，宛如一位白衣少女臥在了碧枝翠葉與波光水影之間。
那邊，正在怒放的“粉臉”，一縷縷的香甜使人神情氣爽�？此@一開(kāi)，所有的荷花都黯然失色了。好像它能凝聚天地的精華一樣，長(zhǎng)得完美無(wú)暇，就連蜜蜂都不忍落下在他的身旁。
那片片荷葉，像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在波光之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
那朵朵荷花，像站立的一位位少女，有的起舞于水中，有的側(cè)臥在蓮葉之間，似個(gè)個(gè)舞女，如位位青衣。
啊，那讓人流連忘返的、美麗的荷塘。我愛(ài)這美麗的荷塘。
教師評(píng)語(yǔ)：
細(xì)致的觀察，細(xì)膩的表達(dá)，自然之美與作者追求淡雅心境的情感融為一體.情由景生, 情景交融,讓我們?yōu)樽髡邠艄?jié)吧!期待她給我們帶來(lái)更多的美的篇章!
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文8
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”今天，我們《靖江日?qǐng)?bào)》小記者團(tuán)有幸來(lái)到生祠鎮(zhèn)東進(jìn)村欣賞六月荷花的“別樣”風(fēng)采。
一進(jìn)入“七彩荷塘”景區(qū)，大家便被眼前千畝荷塘的壯觀景象給震撼住了。滿(mǎn)眼的綠色撲面而來(lái)，大片大片的荷葉將水面完全覆蓋，遠(yuǎn)處與天相融，一抹抹粉色點(diǎn)綴其中，煞是養(yǎng)眼。若是把它畫(huà)下來(lái)，濃墨重彩的是田田荷葉，荷花則是斟酌又斟酌的點(diǎn)睛之筆，否則怎會(huì)如此別致。
漫步于荷塘邊，那猶如一把把高高舉起的大傘的荷葉竟有我一般高。它們顯得異常興奮，好像再也耐不住寂寞似的，有的伸長(zhǎng)脖子，硬要湊到我們身前和我們打招呼；有的像一位紳士，向我們彎腰鞠躬；有的隨著輕風(fēng)緩緩跳起了舞蹈……瞧，那片荷葉面朝一朵荷花斜立著，儼然成了荷花仙子的一面鏡子。咦，這片荷葉怎么是長(zhǎng)方形的？原來(lái)它的邊緣向內(nèi)側(cè)卷成了長(zhǎng)條形，看起來(lái)多像一個(gè)可愛(ài)的小枕頭……
慢慢往前走，眼前的荷花漸漸多了起來(lái)。放眼望去，荷花朵朵，傲然挺立。屈原在《離騷》中寫(xiě)道：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！鼻欠裾娴挠煤苫ㄖ瞥梢路坏枚�，但足可見(jiàn)荷花在古人筆下是一大寵兒。拉回思緒，眼前的幕布已緩緩拉開(kāi)，荷葉地毯早已鋪好，一位位荷花仙子依次登上舞臺(tái)，翩翩起舞。她們姿態(tài)萬(wàn)千，各領(lǐng)風(fēng)騷。這朵開(kāi)得正旺，就像一位孤傲的女王，挺立在高處，俯視眾生；那朵緊緊抿著嘴唇，像羞澀的少女欲說(shuō)還休；遠(yuǎn)處的那一朵綻開(kāi)的花瓣似纖纖玉手托著金色的圓盤(pán)；佇立于水中的蓮蓬就是一位位忠誠(chéng)的護(hù)花使者……
清澄的藍(lán)天，飄悠的白云，碧綠的荷葉，明艷的荷花，遠(yuǎn)處的粉墻黛瓦，加上我們燦爛的笑容，這“七彩荷塘”真是美輪美奐啊！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文9
鄉(xiāng)下姥姥家門(mén)前有塊水田，被勤勞的農(nóng)民改造成了荷塘。池水清涼，倒映藍(lán)天白云。偶爾有幾片枯萎的荷葉漂浮在清澈的水面上，隨著水流不斷旋轉(zhuǎn)，從池塘的一邊飄到另一邊。真的很有意思！
目前是夏天，池塘里的荷花爭(zhēng)艷。粉白色的荷花從荷葉下浮現(xiàn)，就像一群婀娜多姿的少女在散步。吸引了很多少男少女在這里觀看拍照。仔細(xì)看：有些荷花花瓣全部展開(kāi)，呈桃紅色，一片片潔白如玉。一朵小黃蓮慢慢地在花瓣中伸出，像蘇醒的嬰兒；有的只是鋪兩三片花瓣；其他的都在萌芽狀態(tài)。有幾朵沒(méi)開(kāi)的花和骨頭，看起來(lái)好像要脹破了。它們站在細(xì)長(zhǎng)的綠色莖干上。從遠(yuǎn)處看，他們就像wWw里的窈窕淑女。！
荷花雖美，但荷葉不精。俗話說(shuō)好花有綠葉相伴。池塘里的荷葉像綠色的大圓盤(pán)一樣擁擠。早晚小青蛙會(huì)蹲在上面，仿佛在欣賞大自然的美。荷葉雖不像荷花那樣受到古今中外許多學(xué)者的推崇，但卻默默無(wú)聞地為荷花出力，從不計(jì)較名利，從不索取報(bào)酬。
一陣微風(fēng)過(guò)后，荷花左右搖擺，仿佛在婀娜端莊的荷葉間跳著美妙的芭蕾舞，讓人心曠神怡。荷葉下，有放松的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)著，不時(shí)吐出一串水泡，偶爾躍出水面。再加上幾只綠粉色的蜻蜓飛過(guò)荷塘，很悠閑！整個(gè)荷塘就像一幅素雅的中國(guó)畫(huà)。
��！荷塘，你真美，我愛(ài)你！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，順著一條婉延的鄉(xiāng)村公路，我們一同去了嘉陵江畔的“千年綢都”。
到了那兒，首先映入眼簾的是那一片片荷葉與天相接，似乎沒(méi)有邊際，我們盡情地呼吸著大自然帶給我們這新鮮的空氣，塘里荷葉三個(gè)一群，兩個(gè)一伍，層層疊疊的依偎在一起，特別是有一處荷葉，有兩個(gè)大的一個(gè)小的，小的被兩個(gè)大的遮住，好像是那慈愛(ài)的父母親保護(hù)著自己幼小的孩子。不讓它們受到一絲傷害。
看，那個(gè)調(diào)皮的小蓮蓬，在荷花媽媽的“傘”下面，在左動(dòng)右動(dòng)，似乎在說(shuō)：“媽媽?zhuān)邢x(chóng)子叮我，快來(lái)保護(hù)我！”瞧，那邊有一株荷花，還未開(kāi)放，還是個(gè)花骨朵，像一個(gè)羞答答的小姑娘，那個(gè)花骨朵上還有幾只小蜻蜓在嬉戲打鬧，不禁讓我想起了一首詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們要走了，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，荷葉們?cè)诤商晾镒髶u右擺，好像不想讓我們離去。與天相接的荷葉和那美麗的荷花，真是太美了，我不禁吟起一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
��！可愛(ài)的荷塘！可愛(ài)的荷花，可愛(ài)的荷葉，你們那生機(jī)勃勃的樣子，又為夏天增添了無(wú)限的生機(jī)與活力，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)的樣兒，似乎譜出了一首正在演奏的夏日的贊歌。
噢！可愛(ài)的荷塘，出淤泥而不染的荷花，我為你歌頌，為你贊美！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文11
悄悄的，夏姑娘邁著輕盈地步伐來(lái)到了我們的身邊，也來(lái)到了那片美麗的荷塘。一片片嫩綠的荷葉好像聽(tīng)到了夏的召喚，急急忙忙探出頭來(lái)�？矗奶斓暮商炼嗝腊。�
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，那美麗的荷花池便睜開(kāi)了惺忪的睡眼。挨挨擠擠的小荷葉也醒了，他們睜開(kāi)了眼睛，伸了個(gè)懶腰，起床了。一陣清風(fēng)吹來(lái)，那調(diào)皮的小露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，一不小心，“吧嗒”一聲掉進(jìn)了水里，消失不見(jiàn)了。小荷葉被露珠洗得透亮透亮的，好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。小蜻蜓撲扇著翅膀，落在了荷葉上，好像在和荷葉哥哥說(shuō)悄悄話呢！
中午，太陽(yáng)火辣辣地照著地面，狗熱得吐出舌頭，蟬在樹(shù)上“知了”，“知了”地叫著，可那美麗的荷花還在努力地向上生長(zhǎng)。瞧，荷花從那綠色的海洋中冒出來(lái)，它們有的穿著雪白的紗裙，在風(fēng)中翩翩起舞；有的穿著粉紅的連衣裙，向荷葉問(wèn)好；還有的穿著淡黃色的短裙，向風(fēng)先生行禮……真是婀娜多姿。
有些貪吃的孩子，在岸邊眼巴巴地望著那白嫩的小蓮蓬，實(shí)在忍不住了，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘，摘蓮蓬吃。
夜晚，四周靜悄悄的，月亮把它銀色的光輝灑向大地。青蛙似乎也被這月光給喚醒了，紛紛跳上荷葉，“呱呱”地唱起歌來(lái)，那清脆的歌聲又齊又亮，好像在開(kāi)演唱會(huì)。螢火蟲(chóng)也提著黃色的小燈籠急急忙忙地趕來(lái)了，它靜靜地聽(tīng)著這嘹亮的歌聲，好像成了這場(chǎng)演唱會(huì)的觀眾。
啊，美麗的荷塘，我贊美你，你就像是一首詩(shī)、一支歌、一副神奇的畫(huà)卷呀！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文12
在天下聞名的杭州有一個(gè)如人間瑤池般美麗的荷塘。
這里青山環(huán)抱，終年仙霧繚繞。它像一枚經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的寶石鑲綴在山巒當(dāng)中；像一顆圓潤(rùn)滑亮的天宮翡翠滑落人間，又想一面供塘邊垂柳梳妝的明鏡。
來(lái)到荷塘邊，那清澈見(jiàn)底的湖水像一條條靈活秀美的小魚(yú)從五指間溜過(guò)；像一對(duì)純潔少女的明眸；又像一頭柔美的青絲在暖風(fēng)的吹拂下泛起陣陣輕輕的波瀾。風(fēng)一吹，湖面上漣漪圈圈，那荷花群立風(fēng)中，緩緩搖弋。如出浴美女般嬌美，花上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅如少女臉上的點(diǎn)點(diǎn)紅暈她的一顰一笑都是那么迷人。偶爾還迎面送來(lái)一陣陣攝人心魂的芬芳，令人陶醉其中。她的美麗，她的幽香，她那獨(dú)特的韻味，無(wú)時(shí)不刻在展現(xiàn)著她的妖嬈。有時(shí)純美，有時(shí)嫵媚，讓人分不清自己身處夢(mèng)中，還是現(xiàn)實(shí)。遠(yuǎn)處的山與輕紗般柔和的霧混合在了一起，下面的翠綠在向天無(wú)盡的蔓延，這時(shí)，天地相融的那種浩大的陣勢(shì)將我震撼了。我終于明白，大自然有甜美可愛(ài)的一面，也有浩大威嚴(yán)的一面。不過(guò)，無(wú)論在哪種情況下，都是美麗的。在陽(yáng)光下，她有她純潔的美；在朦朧中，她也一樣有她獨(dú)特的一面。霧氣中荷花若隱若現(xiàn)，愈發(fā)愈顯得神秘，愈發(fā)愈顯得嬌媚，那一刻，所有的花兒都黯淡失色
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的獨(dú)特性格，愛(ài)她的天真甜美，還愛(ài)她的嬌艷神秘，總之，她讓我愛(ài)不勝愛(ài)！
但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏！荷塘在夕陽(yáng)的映照下，顯得更加美麗。猶如一個(gè)夢(mèng)境，讓人不知他是不是真實(shí)的，簡(jiǎn)直就是一幅連頂級(jí)畫(huà)師都描繪不出的山水畫(huà)，一首生命的天籟之音！
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文13
暑假，我和家人一起去綿陽(yáng)三臺(tái)的荷塘游玩。
來(lái)到荷塘，薄薄的霧還沒(méi)有散，仿佛是個(gè)大帳篷罩在荷塘上。帳篷下，有許多碧綠的荷葉，綠得馥郁明麗，綠得楚楚動(dòng)人，綠得執(zhí)著熱烈，綠得柔婉靦腆。在這片綠布后，還藏著幾朵荷花，顯得是那么清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)。
接著。一大片一大片的粉紅映入我的眼簾。好似一件綠色的，帶有荷花圖案的衣裳，為夏天裝點(diǎn)。荷花色彩各異，大多是白的、粉的和粉里滲白、白里透紅的。白色的荷花酷似江上那朵朵浪花。那粉紅粉紅的荷花嬌嫩得仿佛吹口氣就能化掉。粉里滲白的花兒像一個(gè)個(gè)身穿連衣裙的小姑娘。白里透紅的荷花更加誘人，好像個(gè)荷花香包，時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣幽香。唯獨(dú)有一朵荷花是梅紅色的，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，非常特別。
在荷塘上還開(kāi)著一場(chǎng)華麗的舞會(huì)。鳥(niǎo)兒妹妹們唱著優(yōu)美的歌曲；那些昂首怒放的荷花女士正跟著旁邊身穿綠色禮服的荷葉先生跳著交際舞；含苞欲放的荷花弟弟、荷花妹妹，它們?cè)谝黄饸g快地做游戲；在舞會(huì)上，還有一群迫不及待想長(zhǎng)大的花骨朵，這樣就可以和大家一起玩兒了。
一朵朵玉潔冰清的荷花，好似一位位仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；一片片清翠欲滴的荷葉，仿佛一把把小傘，郁郁蔥蔥，密密麻麻。這片美景真使人留連忘返。
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文14
夏夜的荷塘呈現(xiàn)出另一番美麗的景色。月光朦朧，荷花仍挺在水中顯現(xiàn)出它無(wú)比動(dòng)人的身姿，夏夜的荷塘在月光的撫摸下像是披著一件薄紗的害羞的少女，令人賞心悅目。
荷塘里的荷花美艷動(dòng)人，它們有的含羞待放，碧玉般的花鮮嫩可愛(ài)；有的早已盛開(kāi)，白中帶粉像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但卻露出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蓮蓬，在微風(fēng)的吹拂下，它們搖晃著腦袋，似乎在比誰(shuí)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯些。旁邊這些玉盤(pán)似的荷葉長(zhǎng)得很緊密，你挨著我，我挨著你，讓荷花展示自己美麗動(dòng)人的空間都沒(méi)有了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，這些荷花、荷葉就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
然而，月光下的荷塘說(shuō)它寧?kù)o吧，它卻顯得那樣喧鬧。水中的魚(yú)兒圍繞著荷花荷葉的底部轉(zhuǎn)，好像也想像它們那樣站得高高的。一只只可愛(ài)的小青蛙活蹦亂跳，從玉盤(pán)似的荷葉這兒跳到那兒，并且嘴上還哼著自以為好聽(tīng)的歌曲，“呱，呱！”，生怕人們忘記它們是夏夜的歌星。它們把一個(gè)個(gè)荷葉看作是它們的舞臺(tái)。也難怪，白天歌唱的風(fēng)頭都被知了搶走了，現(xiàn)在還不應(yīng)該把它奪回來(lái)嗎？螢火蟲(chóng)們也提著一個(gè)個(gè)小燈籠趕來(lái)湊熱鬧，點(diǎn)亮了一切事物，也點(diǎn)亮了夜的星光。就連平時(shí)忙著捉蚊子的蜻蜓也放下了手中的工作，飛到荷花面前點(diǎn)點(diǎn)水。
月光下的荷塘是那么美麗、和諧，這里正上演著童話般的活劇。
美麗的荷塘小學(xué)三年級(jí)作文15
“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”從古到今，因夏日荷塘而引論的名篇令人數(shù)不勝數(shù)，荷花的素雅，荷葉的淳樸，蓮藕的無(wú)私，蓮蓬的清高……給我們留下了不可磨去的印象。難道你會(huì)說(shuō)這樣的一個(gè)自然大家庭不美嗎？
是呀，當(dāng)你走在林蔭道上。沐浴著新陽(yáng)，荷花散發(fā)出的芳香沁人心脾，令人回味無(wú)窮。閑暇時(shí)光，當(dāng)你坐上一艘小木船 會(huì)感覺(jué)到——自己仿佛一只魚(yú)兒，置身于大自然中，不能自拔。
——在池水的波光蕩漾的池塘里，有的蓮葉相互相靠，有的蓮葉像姑娘收斂的臉蛋兒，閃著明眸的光芒露，它們正如兩個(gè)好朋友，又如絕代佳人。只見(jiàn)一朵雪白的荷花，相映在塘里綠而透明的水面，不，那不是荷花相映水面，那是一位身著華麗的公主在照著鏡子。我看見(jiàn)一群小蝌蚪向蓮葉莖游去，“撲通，叮！”一聲響后，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是個(gè)不小心的蝌蚪將露水從蓮葉上“彈”下來(lái)了，“叮咚！叮咚”的水聲演出了一場(chǎng)夏之華爾茲。
夏日荷塘的夜更為美麗，湛藍(lán)的天上，一輪明月正照耀大地，讓我不禁回憶起蘇大才子的一句詩(shī)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蹦窃铝岭m沒(méi)有中秋的圓，但是卻絕無(wú)僅有。那月光下的荷花上，灑滿(mǎn)銀輝，如同一位水中仙子。那支支蓮蓬桿在那兒，仿佛是荷小姐的麥克風(fēng)，傳播她銀鈴般的聲音。
一些魚(yú)兒在水中徜徉，若是在回憶今天她和伙伴們玩的捉迷藏，還未忘卻。
啊！夏日的荷、夏日的葉、夏日的魚(yú)……一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，魚(yú)水情深，夏日荷塘依舊在那水木年華中容光煥發(fā)，依舊讓人留連忘返，那，叫怎得一種美？！
夏日的荷塘，你是否望見(jiàn)，我，深夜仍在留戀你的美……
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