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永不止步作文1800字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的永不止步作文1800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
“我很平凡，沒有過人的天份，沒有命運的恩寵，現(xiàn)實總把我和理想隔開。世界不公平！”
我是一個再普通不過的人，沒有天賦，做什么事情都非常努力，不得有一點松懈。沒錯，我比較努力，但年級上很少進前20名。我有一個很簡單的夢想，生活幸福，壓力很小，可這么點要求上天都不能答應。“喂，陳嘉懿，要去玩嗎？你就讓自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答應了，但因為沒復習，考試從年級20幾名滑到30幾名了，而那些根本不復習，比我玩得還要開心的那們女同學卻一直是年級前10。為什么我的付出比她多，收獲卻比她少？這世界不公平！
但是——
“但我知道，有一個內(nèi)在的我，不甘平庸，渴望自我，無所不能。我堅信，只要執(zhí)著和努力，總有一天，一個真正輝煌的我會離我越來越近！”
六年級，我變得很好勝，因為我不想做一個沒有多少輝煌的人，不想因為平庸就放棄。我不再只是比較努力，而是很努力。雖然我“第一次，測驗考得不進人意——全班第11，但是，這次只是發(fā)揮失常，我相信，憑著我不懈地努力和我對獲得成功的執(zhí)著，我總會出頭！半期考試，出乎老師以及同學們的意料，但又在我意料之中的一件事——我沖到了年級第一！我，終于成功了！那時的心情真的難以言盡。在后面的一次測驗里，我也進了年級前10。就這樣，我在年級里出了頭。
可是，我并沒有得到命運的恩寵——
“雖然我很平凡，沒有過人的天份，但我努力了，彌補了這些，可我沒有命運的恩寵，現(xiàn)實總把我和理想隔開。世界不公平！”
由于我們學校小學，初中以及高中都有，所以沒有畢業(yè)考，六年級就得用機讀卡。在臨近期末時，我聽老師說，由于半期考試時有個同學把卡號寫成我的了，所以我數(shù)學是0分，但李老師改過來了。但我并不在意。當?shù)诙䦟W期開始時，我拿到了語文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老師偏偏給我打錯，我問老師怎么回事，老師一看說號錯了。可是現(xiàn)在有什么用？成績單已經(jīng)報上去了，我就因為一分，從年級前10滑下來了。當我看到年級前10名在領獎臺領獎狀和書的時候，心里很不是滋味，還算著評獎學金時自己一共會少三、四分(獎狀是可以加分的)，回家后悶悶不樂，還因此后面兩次考試沒考好。到了第三次，我做好了考前準備。卷子發(fā)下來后，我算了算，全班第6，年級第13，一般，比前兩次好多了�？墒钱斕焱砩�，我的朋友向鴻霖急急忙忙從1班跑到5班告訴我，我英語0分是全班倒數(shù)第一，年級倒數(shù)第十三！我有點不相信自己的耳朵。向鴻霖把我拉到了辦公室，我看到電腦前坐了一大堆人在看成績。向鴻霖告訴我，其他人的名字是黑色的，只有我一個人的名字是紅色的。當我們可以看到成績時，我便以“馬上要上晚自習了”為借口，逃了。我，害怕了。兩節(jié)晚自習終于熬過去了，我的心里總是那“0分”。無法平靜的我終于露出了真面目——“哇哇哇”大哭起來，整個樓層都聽得到。第二天，曾老師告訴我，說她今早上去問了，是因為我的機讀卡被弄臟了，筆試部份都讀不出來，而且當時很多機讀卡，沒辦法找�？墒俏业臋C讀卡交上去時并沒弄臟啊，怎么回事？我便把這件事告訴媽媽，媽媽便請主任老師去調(diào)查一下。上午，我路過4班，有一個同學問我：“陳嘉懿，你英語是不是0分�！背灾形顼垥r，有一位同學的媽媽來食堂，然后指著我問：“她是誰呀？”她的兒子便回答到：“英語考0分的那個�！薄形�，媽媽告訴我：“主任去問了，當時那個人說是因為找不到了，才在成績單寫0分。但主任沒過多久就找到了。那個老師便說：“原來在這兒……”“原來在這兒”，就這么5個字就可彌補我的傷痛，修改那0分的歷史，改變我在其他同學心里的地位嗎？難道在我努力之后，獲得的結(jié)果就是那5個字的份量嗎？難道她犯了錯就可以騙人，把她的錯推到我的身上嗎……為什么就我這么倒霉？為什么……
這世界，一次次地把我和理想隔開！這世界，不公平！
不過——
“但我還有夢想的權(quán)力，讓心跳成為我的宣言，讓疤痕成為我的勛章，在世界的不公平，在我面前低頭！”
這里將我的那一次“毀”了，但，我還有未來！我的才能、前途不能跟那一次一起被毀了。我可以不用呆在這所學校，但我可以先拼搏，然后再考重慶一中、三中、七中，巴蜀中學以及成都七中那些全國知名中學啊，那里更有利于我的未來。對，我還沒有輸！我可以讓那0分以及它給我?guī)淼耐纯�，激勵我努力�？傆幸惶�，我會讓世界的不公平，在我面前低頭！
由于——
我還沒放棄，而且，我未來的路很長。
因此——
我永不止步！
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