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行走在字里行間作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的行走在字里行間作文600字,歡迎大家分享。
一本書,一條路;一段文,一方田;一個字,一粒土。行走在字里行間,悄悄踱著小步,走累了,坐下來,研究那一字一句,了解一人一文。對,這是一個不錯的主意。
多少年前,我曾如此羨于金庸等文人,妙筆生花寫出煙雨滄桑,幾多往事,定立凡塵中。我又是多么欽佩詩仙、詩圣,狼毫下出云彩呢?回首翻看我那幾小張不值一提的“小說”,看來,我要追星了!
“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”李清照是心中那顆星罷,一首《如夢令》竟讓人不由隨她一道去荷叢漾舟,“沉醉不知?dú)w路”。∫蝗~扁舟上亭立一位少年才女,驚開鷗鳥,躍然紙上。水鳥盡飛,戛然而止,留下一道漣漪,耐人尋味。少女與鷗鷺,一沉一動,使這顆
星兒沉靜后翻飛,愈發(fā)明亮了。見她向我莞爾一笑,“可否載我同去?”
一舟,兩人。三花,四葉,縹緲于“字里行間”,沿途隱約聽聞,梅子輕語:“慢下來吧,去尋些秋毫之趣!
言之有理,且等我回首再見。沿著原來的印痕,從頭慢慢鍍?nèi)ィ嫔狭⒅钋逭盏镍B;荷葉上綻著周敦頤的蓮;山坡上隱逸著陶淵明的菊,路的盡頭,停留著李白的友人。暫坐細(xì)觀,卻不知湖面的鳥兒有藍(lán)眸;蓮花瓣上有清露:絲菊深處藏著小蟻;驀然回首的友人,熱淚欲滴。
仍見梅子隨我身后,卻聽見小徑那頭,李清照無奈的嘆詠。
小舟仍在漂蕩,鷗鷺卻不見羽聲。字里行間,埋藏著上下五千年的幾多興亡,幾千滄桑。
在那遙遠(yuǎn)的枝頭,有百靈喚我去采摘那勝利的果子,等得到它,要走上下一段小路。
梅子輕提:“不要忘記,總有人會記得你!風(fēng)會記得一朵花的香,凡來塵往,莫不如此!”
清照渺語:“試問卷簾人,卻道海棠依舊。待我獨(dú)上蘭舟,開啟下一個不錯的主意。
蹈上那本書,掠過一段文,拾起一個字。不忘梅子的叮囑。
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