愁滋味作文

愁滋味作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愁滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愁滋味作文1

　　我的人生中有許多的感情色彩，喜、怒、哀、樂、懼但自從步入初中后，有的最多的就是“愁”。

　　學(xué)習(xí)愁

　　“煩死了，煩死了。”我把手中的筆一扔，望著打發(fā)不完的作業(yè)兵團(tuán)，不由的抱怨起來�，F(xiàn)在上了初中，原本的快樂和向往消失了，有的只是天天的愁和時(shí)時(shí)的累。作業(yè)也比以前更多了，語文報(bào)，英語報(bào)，數(shù)學(xué)報(bào)，三大主科報(bào)紙強(qiáng)烈的'進(jìn)攻，讓我措手不及，再加上副科報(bào)紙的添油加醋，讓我敗下陣來。寫不完的作業(yè)不由得讓我發(fā)出了一個(gè)千古感嘆：“oh，my god!"

　　交往愁

　　我這個(gè)人說話直率，不輕易折服，所以我這種從不逆來順受的性格，在班級(jí)里得罪了不少人，同學(xué)們都說我太要面子，我想也是。雖然我竭力想保護(hù)同學(xué)之間的友誼，但是，以我剛烈、倔強(qiáng)的性格，好像是不可能了。我好幾次想抵制自己的性格，但我依然我行我素。沒辦法，江山易改，本性難移呦!

　　睡覺愁

　　學(xué)習(xí)太累，社交太難，就連睡眠也不足。主科老師們的作業(yè)像三座大山一樣壓在我們身上，當(dāng)一切就緒時(shí)，已經(jīng)9 ：30分了，媽媽還讓我背負(fù)課的練習(xí)冊(cè)。這樣一來，我10:00才可以睡覺。第二天早上，我就困得不行了。作業(yè)們，我鄙視你!

　　唉!初中就這么讓人愁，以后可怎么辦呢?我現(xiàn)在才知道，少年也有愁滋味呀!

愁滋味作文2

　　每當(dāng)我和媽媽嘮叨說最近愁死了的時(shí)候，媽媽總會(huì)說，少年不識(shí)愁滋味，你才年紀(jì)輕輕的，沒有經(jīng)歷過生活的苦難，有什么好愁的？

　　可是這只是大人們的看法，在我看來，少年也識(shí)愁滋味兒。

　　雖然我還只是一個(gè)不諳世事的小孩，可是我已經(jīng)有了太多身不由己的事情，就比如每一次考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)就是一個(gè)重大的問題，考的好的時(shí)候，爸爸媽媽也開心，自己也開心，考的不好的時(shí)候，自己的心情也忐忑不安的，爸爸媽媽也還一直嘮叨著，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就得去工地上搬磚頭！

　　所以我最愁的就是考試了，希望我不用好好的上課，聽課也能夠考出好的成績(jī)，當(dāng)然自己也知道是不可能的事情，所以我也盡量上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡管如此，考試成績(jī)還是讓我感到特別犯愁的一件事！

　　除了考試成績(jī)之外，就是生活中的其他一些事情，就比如每天晚上我想聽會(huì)故事的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)說，時(shí)間已經(jīng)不早了，該上床睡覺了，否則的話，第二天早晨起床會(huì)起不來！

　　真的`好想一覺睡到自然醒啊！想到要早早的起床，著急忙慌的上學(xué)校，我就真的一個(gè)頭倆個(gè)大！所以我比較愁的事情，還有早晨的起床！

　　當(dāng)然，還有學(xué)校里的一些事情，有的時(shí)候我會(huì)覺得我和學(xué)校里的一些同學(xué)玩不到一塊去，但是媽媽說在學(xué)校里是應(yīng)該交兩個(gè)好朋友的，而且這也是正常的交際范疇。

　　可是每當(dāng)聽到這些的時(shí)候，我就感覺一個(gè)人也挺好的，交不到好朋友，也是自己比較愁的一件事吧�。�

　　誰說少年不識(shí)愁滋味？其實(shí)誰又能知道，少年也識(shí)愁滋味兒。

愁滋味作文3

　　南宋詞人陸游說：“少年不識(shí)愁滋味”可是現(xiàn)代的少年中又有哪個(gè)“不識(shí)愁滋味”呢？

　　那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌子上玩了起來，好像一定會(huì)考滿分似的�？煽纪旰螅�老師把我叫到了辦公室。我接過老師遞給我的試卷，頓時(shí)驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名，這次考試我卻像坐滑梯一樣，成績(jī)“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼，是它使我上課不認(rèn)真聽，作業(yè)不認(rèn)真做，還把課后復(fù)習(xí)給省了……唉，誰叫我定力不好，被這個(gè)壞東西給影響了呢？在辦公室里，老師有意無意的提醒；在家里，媽媽有心無心的數(shù)落以及周圍的人眼神中流露出來的失望，深深的烙在了我的.心上，使我暗暗下決心：我以后一定上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)，考試再也不因?yàn)樨澩娑�不檢查了。我一定要回到當(dāng)初的位置不再“乘滑梯”了。

　　隨著我一天天的長(zhǎng)大，我不再像以前那樣調(diào)皮，可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯(cuò)誤付出代價(jià)，而這些代價(jià)就是成長(zhǎng)這片藍(lán)天下的烏云，不過，我一定會(huì)讓這些烏云慢慢散去，直到它們?nèi)�部消失的時(shí)候，我就會(huì)變成一個(gè)快樂的人。

　　煩惱依舊是煩惱，如果我們換個(gè)角度，換種想法，煩惱也許就會(huì)變得渺小，就像玉石一樣，只有其他普通石子的襯托，才會(huì)顯得美麗，珍貴。而我們的成功，就是在煩惱中，才會(huì)更加美麗。

愁滋味作文4

　　大人們總認(rèn)為我們“少年不識(shí)愁滋味”，整天就知道玩，是無憂無慮的。卻不知道在我們成長(zhǎng)的過程中，我們也有許許多多的煩惱。

　　光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對(duì)我越來越嚴(yán)厲了。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我就感覺十分頭疼，心情就會(huì)越來越糟糕，每當(dāng)媽媽看到我煩躁的樣子時(shí)，她就會(huì)嘮叨不停。父母因?yàn)榭焐铣踔薪o我很大壓力，這就是我的`煩惱。

　　有一次語文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈，生氣地說：“你怎么考得這么差？這一周你不許看電視，老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)！”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情低落地坐在書桌前，我翻開我的作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習(xí)，我傷心地趴在了書桌上，我心里在想：每當(dāng)我想玩的時(shí)候，媽媽總會(huì)阻止我，叫我做練習(xí)；每當(dāng)老師在班級(jí)群里表揚(yáng)某位同學(xué)，媽媽就會(huì)對(duì)我說，別人都有上進(jìn)心，我不如別人，我應(yīng)該多努力�？墒�，難道整天只知道寫作業(yè)連活動(dòng)的時(shí)間都沒有的人一定能成為好學(xué)生嗎？難道我只有缺點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)，什么都不如別人了嗎？當(dāng)我拿起筆做媽媽給我布置的練習(xí)題時(shí)，我一直在想：媽媽把我當(dāng)成一個(gè)沒有思想、沒有感情的機(jī)器人了，我也需要一點(diǎn)休息的時(shí)間，一點(diǎn)玩的時(shí)間。

　　我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會(huì)煙消云散。

愁滋味作文5

　　在一個(gè)人的一生中，大部分時(shí)間都會(huì)被自己的生活或工作所消耗掉，而這些都是不可以避免的，因?yàn)樗麄円�更好的生活，那必須努力為自己的未來鋪路。有的人在年紀(jì)已高時(shí)，常常會(huì)想自己年輕的時(shí)候如何的無憂無慮，如何的快樂，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在每天真的要面對(duì)很多事情，他們?cè)趺磿?huì)不為自己的現(xiàn)實(shí)情況而愁呢？而作為年少的人們，他們真的就過著無憂無慮，整天不需要發(fā)愁的生活嗎？

　　答案是不對(duì)的，少年也識(shí)愁滋味，成人要為自己的生活而發(fā)愁，而年少的人們正在面臨苦苦的`學(xué)海生涯，而真正又有幾個(gè)學(xué)生不希望自己有好的成績(jī)，能有幾位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠順利的完成學(xué)業(yè)，以便日后可以找到更好的工作。而事實(shí)和理想總有著一定的差距，難道學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活上出現(xiàn)了錯(cuò)誤和扭曲，真的是比天還要大的錯(cuò)誤嗎？可是在家長(zhǎng)眼里，這些都是責(zé)任，是義務(wù)，他們必須嚴(yán)肅處理這些事情，而這些事情往往是少年時(shí)代所難免的，家長(zhǎng)過分的處理是否有那個(gè)必要，我想只有家長(zhǎng)自己心里才真的明白。

　　世界真的很豐富，少年的心里的人生觀、價(jià)值觀真的沒有成熟，面對(duì)種種教訓(xùn)和誘惑，在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深，又有誰為他們想過，再加上緊張的家庭氣氛，那會(huì)使他們變得孤獨(dú)，生活變得單調(diào)，無味、貧乏，從而對(duì)生命產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，而天下的所有的家長(zhǎng)，為自己的孩子想過這些嗎？為他們考慮過未來嗎？在這里我勸告天下的所有的家長(zhǎng)，不要以為自己的孩子自己管，因?yàn)樗麄円灿兄�生活的自由和主張，只有那樣少年才真的快樂，才真的值得我們�(nèi)セ貞洝?/p>

愁滋味作文6

　　辛棄疾說過，“少年不識(shí)愁滋味”，但我覺得少年也識(shí)愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。

　　首先來說親情吧。我的妹妹很調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因?yàn)樗�年紀(jì)小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當(dāng)然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習(xí)上稍微做錯(cuò)一點(diǎn)，他們就會(huì)批評(píng)我，有時(shí)我會(huì)在旁邊嘀咕幾句，但聽不下去時(shí)，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。

　　還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認(rèn)識(shí)的小伙伴們玩耍，可無意間聽見幾個(gè)叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒有給他吃東西��？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動(dòng)。”這時(shí)我媽媽忙說：“我給他吃了很多，可就是長(zhǎng)不胖。”我最討厭別人說我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦啊？

　　可現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯(cuò)是情有可原的，替她挨父母的.責(zé)怪不正顯示了我這個(gè)當(dāng)哥哥的英勇嗎？正因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，所以我跑步很快，去年校運(yùn)會(huì)男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀(jì)錄，看來長(zhǎng)得瘦也不光是壞處。

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，本會(huì)經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會(huì)變成快樂。

愁滋味作文7

　　大人們常說：“小孩子是無憂無慮的�！笨伤麄兡睦镏�道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業(yè)太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學(xué)相處的問題……而我的煩惱卻是當(dāng)了三門科目的組長(zhǎng)，雖說是組長(zhǎng)可比課代表的任務(wù)還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風(fēng)一樣朝我襲來。唉，苦哇！

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們上交數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)并要組長(zhǎng)翻到批改的頁數(shù)打開�？晌医M的同學(xué)對(duì)老師的話只聽進(jìn)一半，這下可苦了我這個(gè)組長(zhǎng)了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的`扔，有的擠，那一本本練習(xí)冊(cè)就像夏天里的大雨點(diǎn)打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習(xí)冊(cè)旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無可忍，氣憤地說：“放好再走！”可她像沒聽見似的轉(zhuǎn)頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習(xí)冊(cè)，一邊小心翼翼地一頁一頁地翻開。

　　還有一次，狂風(fēng)裹著飛雪朝教室的門里直撲，發(fā)出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業(yè)本像小山似的出現(xiàn)在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周圍的同學(xué)無視我的桌前，“安然無恙”的讀書。

　　我無奈地正想收拾，誰知語文老師已邁進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業(yè)本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業(yè)分類，一邊苦苦地批改英語作業(yè)。我有些憤憤不平：我當(dāng)?shù)氖悄拈T子組長(zhǎng)��？老師憑什么把這個(gè)苦差事分給了我，他們?yōu)槭裁催@么缺德啊？

　　批作業(yè)，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛的小組成員們?cè)偕辖蛔鳂I(yè)本時(shí)能體諒我的辛苦，把作業(yè)放好再走，這也是對(duì)我的一種尊重。

愁滋味作文8

　　少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。

　　而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋�！�—題記

　　“少年不識(shí)愁滋味”?愁，對(duì)于我來說是一個(gè)復(fù)雜的問題。一天都聽到大人們說著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們并不明白。

　　“我是一個(gè)快樂的孩子!”我經(jīng)常天真的對(duì)自己說。但現(xiàn)實(shí)中的我，并不快樂。

　　我們生活在高科技時(shí)代，也生活在父母的寵愛中，但我們并不快樂，而且有一點(diǎn)不知名的滋味，是多愁善感嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的`我，并不快樂。我們每天有許多作業(yè)要做，看到老師布置的一黑板作業(yè)，我的腦袋里會(huì)有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂。我們每天的作業(yè)，最晚會(huì)寫到12點(diǎn)!嘴邊流起哈喇子，也得把作業(yè)寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂。作業(yè)的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什么把有用的沒用的都讓我們學(xué)?我們就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學(xué)期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂。每次考試，都有很大的負(fù)擔(dān)：同學(xué)們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務(wù)，飯來張口，衣來伸手，這是我們向往的生活嗎?

　　同學(xué)們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學(xué)習(xí)，不要怪上天，我們的人生就是用來奮斗的!

愁滋味作文9

　　少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。

　　而今識(shí)盡愁滋味，欲說還羞。欲說還羞。卻道天涼好個(gè)秋。

　　不知道有多少人不愿長(zhǎng)大，卻還是在不知不覺間不得不長(zhǎng)大。成長(zhǎng)與成熟，帶給我們?cè)S多意想不到的驚喜，當(dāng)然也有無法回避的煩惱。

　　大千世界，紅塵染缸，燈紅酒綠，鶯歌燕舞，熙熙攘攘。敢問路在何方？少年們自然是答不出來的，他們已經(jīng)被這洶涌的人潮裹挾著沖進(jìn)社會(huì)里了，但總有杰出者，如海中礁石，巍然不動(dòng)。宋代一位少年便是如此。

　　王安國是王安石的親弟弟，北宋有名的賢士、少年天才。照理說這樣的少年就應(yīng)該一步步走向金鑾殿下那為他留的位置�？墒撬�偏偏心若赤子，從不因兄長(zhǎng)的位高權(quán)重而飛揚(yáng)跋扈或謀取高位。

　　在王安石變法期間，他對(duì)兄長(zhǎng)的有些做法不甚理解，并力勸哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳當(dāng)權(quán)后，王安石被打發(fā)回老家，王安國也被炒回鄉(xiāng)。安國一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保烏臺(tái)詩案中被誣的蘇軾。因而得罪章淳，呂惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安國從未有過后悔。正如他在《清平樂》中所寫，“不肯畫堂朱戶，春風(fēng)自在楊花”，這便是他的心聲。

　　天才的少年，或曾想過追名逐利，但他終究明白了，繁華綺麗如一場(chǎng)盛大宴席，過眼即散。人去樓空，官場(chǎng)寵辱，亦不過如是人生如夢(mèng)，是白駒過隙，是擊石生火的`一瞬，如光影寂滅，須臾無痕。

　　或許心思成熟了，可預(yù)見的事情復(fù)雜了；或許能力提高了，可有些東西已經(jīng)不再純粹了；也可能偶見了美妙的愛情，可貴的友情，但怎么不知不覺間就失去了呢？當(dāng)少年為這樣那樣的狀況而愁思百結(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己早已回不到當(dāng)初。

　　少年所走的路，其實(shí)就在心中，就在腳下，多幾分清醒，來幾分勇氣，堅(jiān)守初心，何愁無路？

愁滋味作文10

　　幾百年前，辛棄疾曾諷嘲到：“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。”而幾百年后的今天，想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長(zhǎng)們經(jīng)常引用。如此看來，只有終日忙忙碌碌于事業(yè)與家務(wù)的大小，方有此心思。

　　大家都說學(xué)生最快樂，真的嗎？從初一至今，我玩味這句話已將近兩年了。

　　君不見，學(xué)生們對(duì)著試卷嗟嗟嘆嘆；學(xué)生們對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)，欲訴無言；夜晚，燈下苦讀書，假日回到家，斜陽照如窗，“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書。”這種生活，豈有“快樂”可言？

　　每逢看到前后左右的同學(xué)個(gè)個(gè)攢足了勁，鉆進(jìn)作業(yè)堆就不想出來的努力勁兒，我就不由感慨萬端莫名緊張。周圍包圍著競(jìng)爭(zhēng)的.重壓，沉悶的氣氛讓人聽得見自己的心跳。雖然我也有凌云壯志，沖天豪氣，但當(dāng)我想到并非鋪滿鮮花的前程，心里就不禁產(chǎn)生了憂郁。當(dāng)我想起那“黑六月”，我就禁不住擔(dān)心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收獲？年輕的生命，以至于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)高臺(tái)。有理智的心變得機(jī)械化，不敢奢望滿足自己的情感。每逢面對(duì)父母，注視到父母臉上歲月無情的標(biāo)志，每逢父母用那充滿期望的眼神對(duì)我說：“努力拚吧，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)�！倍�想起學(xué)業(yè)上的陰影，我的心就莫名一陣絞痛。

　　當(dāng)我看到玩耍的弟弟時(shí)，心里就感嘆道：“能還是個(gè)孩子該多好��！”只可惜歲月匆匆，怎能仍是兒時(shí)呢？考試的競(jìng)爭(zhēng)迫使我必須不斷奮力拼搏……

　　好想好想自己是一片悠悠的白云，到那藍(lán)天上去尋找少年的七彩夢(mèng)；好想好想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪，像海燕一樣自由翱翔；好想好想拋開令人心煩的成績(jī)，躲到花園里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……

愁滋味作文11

　　小小少年，沒有煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。

　　——題記

　　家鄉(xiāng)在渤海灣，海邊，是小時(shí)候的我除家之外，記住的第一個(gè)地方。那時(shí)候，沒什么可煩惱的，我常邀上三五好友，去海邊踢足球。一場(chǎng)大汗淋漓過后，幾個(gè)人斜躺在海邊，無視著時(shí)間。

　　海風(fēng)輕掠耳邊，就像海鷗與大海的嬉鬧。夕陽淺照在沙灘上，泛起一股紅的光，映在臉上，有種愜意在身體里蕩漾。

　　后來，我無法逃避，于是無辜地撅著嘴長(zhǎng)大了。時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得太快。讓人喘不過氣來。

　　作業(yè)一天天增加，考試一天比一天頻繁，壓力如山，煩惱如潮，我有點(diǎn)撐不住了。

　　還有三天期中考試，我從題海中探出頭來，喘上幾口粗氣，沒有回頭，我掙扎著上了岸。我沒有方向，毫無目的地游蕩在街頭，不知不覺間，我又走到了海邊。海邊人不多，一群孩子玩著沙子，有一對(duì)垂暮的老人牽著手，漫步在海岸線，我坐下低著頭，沙灘仍是一片金黃，可是曾經(jīng)在這里留下足跡的人們已經(jīng)沒有時(shí)間到來，或是到來后沒有了時(shí)間。

　　我任由勁厲的海風(fēng)刮過我干澀的臉，那耀眼的陽光使我不敢面對(duì)這個(gè)蒼白的.世界。

　　“砰”！“�。　蔽殷@叫一聲，一顆足球正中我的腦袋。緊接著是一陣笑聲，我撿起足球剛想罵卻發(fā)現(xiàn)是他們，在這樣的環(huán)境下看到兒時(shí)的好友一個(gè)不落、完整無缺地出現(xiàn)在眼前，有種莫名的感動(dòng)。我一個(gè)大腳把球開了出去，也笑了，是種久違的、暢快的笑。

　　足球在一雙雙腳中穿梭，在沙灘上跳躍，劃出一道優(yōu)美的弧線，鉆入球門的死角。人生如同足球，經(jīng)歷坎坷，方得成功。

　　海風(fēng)輕掠，帶走煩惱；夕陽淺照，暖至全身。

　　但愿我們依舊年少，但愿永遠(yuǎn)沒有煩惱，少年哪知愁滋味？

愁滋味作文12

　　偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”而我，現(xiàn)在就已覺識(shí)盡了愁滋味。

　　自從上了初中，學(xué)習(xí)，就成了我犯愁的第一對(duì)象。不知怎么回事，感覺學(xué)習(xí)一些數(shù)理化的內(nèi)容就會(huì)覺得力不從心，遇到一些要?jiǎng)幽X筋的題目就要犯愁。以前學(xué)不好的科目照樣差下去，學(xué)得好的科目也大不如從前。以前，學(xué)習(xí)對(duì)我來說應(yīng)該時(shí)間挺輕松的事，可是現(xiàn)在，卻成了一種負(fù)擔(dān)，不論我怎么努力，學(xué)習(xí)成績(jī)都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來，不懂的越來越多，所以特別恐懼科學(xué)、數(shù)學(xué)的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰(zhàn)心驚，所以，這學(xué)習(xí)，真是讓我傷透了腦筋啊。

　　我和我弟弟的關(guān)系，可以說一直都不太好。在家里，我喜歡靜一點(diǎn)，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的`，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個(gè)人一見面，就少不了吵架。有時(shí)候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的脾氣本來就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時(shí)候也會(huì)吵大，甚至幾天幾夜都不會(huì)說話，連吃飯都要等對(duì)方吃完了再吃。其實(shí)我也不想這樣，可是好強(qiáng)心又讓我沒有勇氣去主動(dòng)道歉。同個(gè)媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認(rèn)錯(cuò)。所以，一直僵持到現(xiàn)在。這姐弟關(guān)系，讓我愁��！

　　讓我發(fā)愁的事也不止這些，說也說不完，道也道不盡�。∷�以說，我這小少年，識(shí)盡了愁滋味。

愁滋味作文13

　　“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁�！毙翖壖驳倪@首詞想必大多數(shù)人都知道，可是是否有人想過，少年真的不識(shí)愁滋味嗎？少年亦有愁，細(xì)品即可出。

　　少年也有愁，細(xì)品即可品出畢業(yè)分離之愁。

　　無論是小學(xué)六年級(jí)還是高中三年級(jí)或是我們初中三年級(jí)，到后來都要經(jīng)歷一件事，就是畢業(yè)。雖說每一個(gè)人都希望早點(diǎn)到畢業(yè)那一天，但是一到畢業(yè)那一天，可以細(xì)品出的愁就來了�？赡苣翘齑蠹叶急憩F(xiàn)出開心的樣子，但是，誰的心里沒有一絲絲愁呢？一起玩這么多年的伙伴和自己分開了，在一起學(xué)了這么多年的同學(xué)要和自己分開了，這么多年自己喜歡或恨的老師也要和自己分開了，誰的心里沒有一絲的愁呢？

　　少年也有愁，細(xì)品即可品出學(xué)業(yè)之愁。

　　我現(xiàn)在是一名初三的學(xué)生，雖然說班里也經(jīng)常有歡聲笑語，但是，每次靜下心來的時(shí)候，也會(huì)嘗到一絲愁味。這，可能就是初三的'學(xué)業(yè)之愁把。每一周都要面對(duì)成堆成堆的作業(yè)；每一周都要面對(duì)一場(chǎng)一場(chǎng)的考試；每一周都要成天成天活在苦與累中。雖然班里也會(huì)有歡聲笑語，但是怎么細(xì)品不出愁滋味呢？

　　少年也有愁，細(xì)品即可品出中考之愁。

　　初三，一個(gè)重要的時(shí)期。中考，初三這個(gè)重要時(shí)期里最重要的事。中考不像高考，沒考好還能再考，中考只有一次機(jī)會(huì)，過于不過，成敗與否，皆在于此。初三開始就已經(jīng)在為中考作努力了，但是誰說又沒愁呢？愁在擔(dān)心自己過不了，愁在在最后的關(guān)頭會(huì)不會(huì)跌跤。

　　少年也有愁，愁在畢業(yè)分離，愁在初三學(xué)業(yè)，愁在初三中考——莫說少年不知愁，細(xì)品可品愁滋味。

愁滋味作文14

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　——題記

　　暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。

　　煩惱一上演

　　本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰知，媽媽早已為我做好暑假計(jì)劃：七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)寫作業(yè)，十一點(diǎn)吃飯，十三點(diǎn)寫作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間，有時(shí)候還要上補(bǔ)習(xí)班。這不，暑假計(jì)劃又開始了：在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹皬N房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的雙眼，機(jī)械性的洗臉?biāo)⒀�。一看表，八點(diǎn)十分，還有二十分鐘補(bǔ)習(xí)班就上課了。頓時(shí)，睡意全無，又以百米沖刺的.速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時(shí)間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！

　　煩惱二登場(chǎng)

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。

　　記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之后，我就在家呆著�！捌�指一算”，還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒電，空調(diào)也沒法開，簡(jiǎn)直透不過氣來，便去外面涼快會(huì)兒，誰知，外面比屋里還熱，我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！

　　其實(shí)，如果我們仔細(xì)想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？

愁滋味作文15

　　俗話說：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。”可誰會(huì)知道，如今的少年也識(shí)愁滋味。我的愁有三個(gè)，請(qǐng)聽我為你訴說。

　　一愁數(shù)學(xué)

　　看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。現(xiàn)在悔青了腸子也于事無補(bǔ)，只能每天比別人多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué)，每天都會(huì)出幾道題進(jìn)行檢測(cè)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的我勉強(qiáng)還會(huì)，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請(qǐng)教同學(xué)。真是一個(gè)頭兩個(gè)大��！

　　二愁地理

　　第一次接觸地理覺得很新奇�？墒请S著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會(huì)，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實(shí)心早已飛到九霄云外了。老師在講臺(tái)上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實(shí)心里很想學(xué)好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人��！

　　三愁英語

　　平日里根本無用武之地的英語，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進(jìn)教室就聽見背英語單詞和短文的.聲音。課外活動(dòng)，只見同學(xué)們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績(jī)一般是不會(huì)下滑的，要多花點(diǎn)心思在數(shù)學(xué)上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了�！坝⒄Z不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。

　　常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現(xiàn)在想不愁也難哪！

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