三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文

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三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文300字推薦度：
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三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文（精選35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文（精選35篇）

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 1

　　春天來了，春姑娘裝點得一片翠綠，我拿著心愛的人魚風(fēng)箏，與爸爸一起來到了世紀廣場放風(fēng)箏。

　　我們來到了世紀廣場，看見藍藍的天空中飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點綴得五顏六色，好像一匹色彩繽紛的布。有的'是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長。有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖乎乎的皮卡丘……

　　開始放風(fēng)箏了，一切準備就緒后，爸爸一聲令下，我一手拿著線柄，一手拿著風(fēng)箏奔跑起來。不久，刮了一陣風(fēng)，爸爸突然對我說：“快放線�！蔽亿s緊放了線，只見風(fēng)箏逐漸升高，成功了，我高興得一蹦三尺高。抬頭望去，天上的風(fēng)箏像一只美麗的蝴蝶，在藍藍的天空中飄來飄去，撲閃著翅膀；又像一匹脫韁的野馬，在湛藍的天空中翱翔，越飛越高，越飛越遠。那風(fēng)箏在陽光下顯得十分耀眼。

　　這時，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在科學(xué)的天空中翱翔。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 2

　　在一個鳥語花香，晴空萬里的春天里，我和小明去放風(fēng)箏。一到公園，我就被這景色吸引住了。綠油油的草地，碧藍的天空，似棉花糖一樣的白云，還有天上五顏六色，各種各樣數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏！你瞧：有紅色的`可愛的小魚風(fēng)箏；有長著長長尾巴，有很多小腳的蜈蚣風(fēng)箏；有士氣充足的老鷹風(fēng)箏；還有最常見的三角風(fēng)箏！但是我最喜歡的還是我們的沙燕風(fēng)箏。

　　它長得很可愛，一對大大的翅膀，上面還有精美的花紋，一雙黑色的剪尾，配上圓圓的腦袋，和白色的肚皮，真是惹人喜愛。

　　我們迫不及待的開始放風(fēng)箏�！伴_始了�！蔽乙贿呎f一邊左手拿著線，右手拿著軸，準備起跑。小明則高高地舉著風(fēng)箏，“三，二，一，放！”小明把風(fēng)箏扔向天空。哇！“風(fēng)箏飛得好高啊！”伴著春風(fēng)，風(fēng)箏一下往下俯沖，一下沖向天空，一下又在天空盤旋，我們的心也跟著一下?lián)�，一下高興。

　　這時，我看著空中與天空搏斗的風(fēng)箏，我覺得放風(fēng)箏不僅是放風(fēng)箏，而是放飛了自我的理想！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 3

　　春天到了，小草探出了頭，花兒逐漸開放。

　　我和爸爸媽媽開著車，到園區(qū)的金雞湖去放風(fēng)箏。

　　我們來到金雞湖。啊，這片草地真綠呀！真適合放風(fēng)箏！

　　爸爸叫我先拿好風(fēng)箏，然后飛快地跑，他叫我放手我就放手。只見爸爸拿著線一拽一拽地，風(fēng)箏一點一點的在升高，有時落下一點點，有時升高一點點。這似乎時時刻刻的'提醒著我：做事不要灰心，只要努力，就能成功！

　　這時，我看見了幾對在辦結(jié)婚典禮的新人。女的很美麗，男的很英俊。

　　一對新人看見我們在放風(fēng)箏，覺得添一只風(fēng)箏更好，所以就借了我們的風(fēng)箏拍照。這時，新娘的頭上掉下來了一朵花瓣，這花瓣好像是送給我們的禮物似的，好像在對我們說謝謝。

　　等我們放完風(fēng)箏之后，就高高興興地回家了。

　　但是，我永遠不會忘記一句話：別灰心，你離成功還差一步！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 4

　　今天，我和哥哥跟爸爸媽媽一起去田野里春游。我們看見小草地變成了綠色的地毯，樹木長出了新的葉子，花朵盛開了，小鳥在天空中唱歌。

　　我說：“哥哥，我們在這里放風(fēng)箏吧！”哥哥說：“好吧！”我拿起風(fēng)箏的'線，哥哥在后面拿著風(fēng)箏，我一起跑了起來。風(fēng)慢慢地變大了，哥哥慢慢地放了風(fēng)箏，說：“妹妹，你現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了。”

　　我放著“金魚”風(fēng)箏，風(fēng)箏上有一雙圓圓的大眼睛，紅色的身體，橙色的尾巴，真漂亮！

　　媽媽對爸爸說：“去看看笑笑吧！”爸爸看見小明坐在那里發(fā)呆，爸爸走到小明的身邊：“小明，你為什么不放風(fēng)箏呢？”小明說：“沒有人幫我放風(fēng)箏了�！卑职终f：“我?guī)湍惴棚L(fēng)箏吧。”小明開心地笑了。

　　現(xiàn)在小明也在放風(fēng)箏了，我們一起開心地笑了。今天，我和小明真開心��！在春天里放風(fēng)箏，真快樂�。�

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 5

　　今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。

　　一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去�？粗炜罩械尿唑扬L(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……

　　而我的'鯊魚風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久，風(fēng)才來，我又把風(fēng)箏放上藍天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。

　　今天真快樂呀！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 6

　　今天，天氣睛朗是放風(fēng)箏的好天氣。小紅和小華一起去放風(fēng)箏。

　　他們興奮地來到了廣闊的碧綠的草坪上放風(fēng)箏。草坪上已經(jīng)有很多人來放風(fēng)箏，人多得數(shù)不勝數(shù)。

　　小華拉著風(fēng)箏線，小紅拿著風(fēng)箏。小華跑在前面，小紅在后面緊緊地跟看，小華大喊：“快點�！毙〖t說：“好的，我跟的上�！彼麄兣d奮地跑著，風(fēng)箏越飛越高。最后她們的飛箏在云中變得模模糊糊的，只剩下一個影子，這個影子有時出現(xiàn)有時不出現(xiàn)，像是和他們玩捉藏。一個小妹妹見他們的風(fēng)箏飛得那么高，于是她在他們的旁邊叫他們幫她把風(fēng)箏放飛上天。

　　遠處，一個孩子臉上帶著笑容，對他的父母說：“看，我的風(fēng)箏飛得最高。”他的父母看向他的風(fēng)箏，滿意地點了點頭。

　　此時，一只老應(yīng)一樣的.風(fēng)箏出現(xiàn)在上空，小小的鷹眼看著地面，像是在尋找食物似的。我們都興奮極了！高興極了！因為這里已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 7

　　今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現(xiàn)在是春天，應(yīng)該是放風(fēng)箏的大好時間，為什么不乘現(xiàn)在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢？于是，我就拿著心愛的風(fēng)箏來到我家前面的大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會比別人放的風(fēng)箏要高，因為橋上比平地要高，而且橋上空曠，受到風(fēng)的作用會更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說：“呀，怎么會有人比我的.風(fēng)箏放得還要高呢？”

　　于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時在操場上放風(fēng)箏難度要大得多了�？墒牵覟榱朔诺酶咭簿筒蝗ス芩�。我背風(fēng)站著，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開始放線。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線，

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 8

　　風(fēng)一來，爸爸就把風(fēng)箏一拋，我趕緊放線。不一會兒，風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說：“你看，我就說放風(fēng)箏很容易的嘛！”他只好無奈地搖了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風(fēng)箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風(fēng)小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時，爸爸走過來，對我說：“放風(fēng)箏，最重要的就是：風(fēng)箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次，風(fēng)箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠。我成功了，我終于會放風(fēng)箏了！

　　回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的'事情都是“看花容易繡花難”�。�

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 9

　　今天，我們到附近的`草地上放風(fēng)箏。

　　來到草地上，風(fēng)就刮起來了。我先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)有點大，我就叫麗麗來幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會被風(fēng)吹走了。然后，我又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上，這樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。我讓東東把風(fēng)箏舉起來。我喊：“三、二、一，撒手�！蔽覀円詾轱L(fēng)箏可以飛起來了呢�？墒牵L(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。原來呀，是我沒有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來，我趕緊逆著風(fēng)跑了一會兒。�。★L(fēng)箏終于飛起來啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著……

　　放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來試一試吧！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 10

　　你們聽過“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！眴�？對，今天小明和小芳就要去放風(fēng)箏，他們吃完午飯，拿著風(fēng)爭就跑到公園了。

　　公園里放風(fēng)箏的人可真多啊！風(fēng)箏也各種各樣，有一只蜈蚣風(fēng)第在天空飛的時候尾巴還會轉(zhuǎn)圈；有一只老鷹風(fēng)箏，在天空飛的時候，一雙大眼睛盯著大地好像在尋找獵物；還有一只金魚風(fēng)箏，它在天上飛著，你可以發(fā)現(xiàn)天空仿佛就是它的海洋。

　　“我們放風(fēng)箏吧？”小芳興奮地叫了起來。于是他們就開始放起風(fēng)箏，不一個兒風(fēng)箏就飛了起來。慢慢的，他們的風(fēng)箏越來越高，可是還是比不上遠處先來的`一家人放的風(fēng)箏。這時一位小女孩走了過來說：“你能幫我把風(fēng)第放起來嗎？”于是小明把手里的風(fēng)箏給小芳，幫小女孩的風(fēng)等放起了風(fēng)箏。

　　不一會兒，他們看了看天空，此時天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 11

　　今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。

　　到了廣場，爸爸說：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風(fēng)箏就掉下來了。我們?nèi)フ野职�。爸爸說：“風(fēng)箏飛起來后，要學(xué)會控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會栽下來了�！蔽矣行┎缓靡馑剂�，后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法，把風(fēng)箏放起來了，并且很好的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的'，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。

　　直到太陽快要落山的時候我們才回家，今天我不但學(xué)會了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興��！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 12

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去廣場上放風(fēng)箏，一路上小草探出了頭，小花露出了笑臉，他們迎風(fēng)搖擺，仿佛在向我們問好。

　　來到廣場上，只見天空中飛著各種各樣形態(tài)不一樣到風(fēng)箏�？匆恢恍▲B，正在用盡全力，向空中飛去一只老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹，飛到了，小鳥，身邊，微風(fēng)連連，那小鳥也，不甘示弱，搖著自己那美麗的翅膀，好像在比美似的。

　　近處，一個小女孩兒左手拿著線，右手拿著線種，后面的同伴把一支“蜻蜓”高高舉過頭頂。鉆石，一陣風(fēng)吹來，小女孩邊跑邊放線，“蜻蜓”迎著風(fēng)起飛了起來，越飛越高。旁邊的小妹妹走過來說：“哇，姐姐真厲害！”

　　我也迫不及待的.拿出自己的“燕子”風(fēng)箏高興里放了起來，可是，風(fēng)箏怎么也飛不高，我把手中的線一抖，反而更低了。我無奈的，向爸爸求助，爸爸笑了笑，一手拿著線軸，一手拽著線，風(fēng)箏一下子就飛高了，我學(xué)著爸爸的樣子，風(fēng)箏真的飛起來了，我高興得跳了起來！

　　今天我終于學(xué)會了放風(fēng)箏。今天真的很高興！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 13

　　今天老師說：“小朋友你們明天帶一個風(fēng)箏來，班隊課上我們一起出去放風(fēng)箏�！被丶液笪野堰@件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽答應(yīng)了，我聽了一蹦三尺高，高興的說：“太好了，我又可以放風(fēng)箏了，耶！”

　　第二天爸爸送我去上學(xué)的路上在一家商店買了一個風(fēng)箏，在這個風(fēng)箏上畫著天線寶寶，有的天線寶寶在踢足球，有的在溜冰，還有的在跑步，風(fēng)箏后面還有一個尾巴呢。

　　下午第二節(jié)課后，我們排著整齊的隊伍在老師的`帶領(lǐng)上到操場上去放風(fēng)箏。我們非常興奮，操場上的風(fēng)箏各種各樣，有風(fēng)火輪、美人魚，有飛機、福娃、小鯉魚……看得我眼花繚亂。我把我的風(fēng)箏裝好，我跑了好長時間風(fēng)箏都沒有飛上藍天，看見了老師我眼睛一亮，跑過去對老師說：“老師，你可以幫我放風(fēng)箏嗎？”老師說：“可以。”我說：“謝謝！”老師拿著線在前面退，我拿著風(fēng)箏站在原地，過了一會兒，老師叫我把風(fēng)箏向高處扔，風(fēng)箏飛到了天上，老師把線給了我，讓我自己放，風(fēng)箏越飛越高越飛越高，眼看著就要和太陽碰到一起，風(fēng)箏在蔚藍的天空自由地飛翔。

　　這次，在老師的幫助下我的風(fēng)箏放得最高，下次我人靠自己的努力讓風(fēng)箏飛得更高。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 14

　　一個陽光明媚的早上，小熊拿著風(fēng)箏走出了家門，它來到一片小樹林里。那里的風(fēng)景可美了：火紅火紅的太陽把大地照得暖暖的.，小草碧綠碧綠的，就像大地穿上了一件綠衣裳。小熊拿起風(fēng)箏放了起來。風(fēng)箏越飛越高，像一個少女在云端翩翩起舞，小熊很興奮。

　　小熊玩得正開心。突然，一陣強風(fēng)吹過，把小熊的風(fēng)箏吹到了一棵高大粗壯的松樹上，小熊用盡全力想把風(fēng)箏扯下來，可是風(fēng)箏死死地掛在了樹上。小熊急得滿頭大汗，小熊想把風(fēng)箏夠下來，可是松樹太高，它蹦啊，伸啊，跳啊，一點也夠不到。

　　小熊坐在地上哭了起來，正好被正在吃樹葉的長頸鹿聽到了，它好奇地走過去，看見小熊在地上哭，就問：“小熊，你為什么哭呀？”小熊回答：“我的風(fēng)箏掛在了樹上，到現(xiàn)在還沒夠下來�！遍L頸鹿說：“你別哭了，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏夠下來�！彼验L脖子伸到樹梢，把風(fēng)箏叼了下來，遞給了小熊。

　　小熊連聲感謝，長頸鹿說：“不客氣�！毙⌒芎烷L頸鹿一起放起了風(fēng)箏。

　　這個故事讓我懂得了樂于助人，別人幫助你要禮貌感謝。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 15

　　星期天上午，天氣晴朗，空氣清新，爸爸帶著我去商店，讓我挑選風(fēng)箏，我挑來挑去，終于，選中了一個奧特曼的風(fēng)箏。

　　來到廣場，我看見廣場上有很多的人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風(fēng)箏在天空中自由極了，看見風(fēng)箏飛得這么好，我馬上叫爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線一邊奔跑，一邊數(shù)著“ 3.2.1 ”放!

　　爸爸聽見了立刻放了風(fēng)箏，只見我的奧特曼風(fēng)箏在空中越飛越高，突然，一陣強風(fēng)吹來，風(fēng)箏的線越轉(zhuǎn)越快，仿佛也快把我拉到天空中了，我喊著：“救命，救命!”一下子強風(fēng)過了，風(fēng)箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的.落在地上，我想風(fēng)箏飛得那么高，一定累了，于是把風(fēng)箏的線收好，和爸爸一起回家了。

　　我喜歡放風(fēng)箏。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 16

　　春天里的一個早晨，小明在公園里放風(fēng)箏。

　　小紅看見了，說：“我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”小明回答：“可以，不過你得讓我再放一會兒。”小紅說：“我等你放完，我再放�！毙∶鞣磐炅�，很快到小紅了�？尚〖t一不小心被絆倒了，風(fēng)箏落在了樹上。小明想到了辦法，他回家去拿梯子，爬到了樹上去拿風(fēng)箏。小明拿到了風(fēng)箏，將風(fēng)箏遞給了小紅。小紅把風(fēng)箏又放上了天。風(fēng)箏在天上看著小紅和小明，好像在對他們說：“你們也上來看看地下的`景色吧。真美麗呀！”小紅和小明想：我們也想上天上看看地下的風(fēng)景呀！如果我們也像風(fēng)箏這樣，能飛上天，那該多好呀！

　　到了中午，小明和小紅要回家吃飯了。他們開開心心地回家了。路上，小明對小紅說：“下一次，我們再來放風(fēng)箏吧。”小紅點點頭答應(yīng)了小明：“下次，我們一定還來放風(fēng)箏。”

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 17

　　春天的一個早晨，陽光明媚，一望無際的藍天上飄著朵朵白云.大雁從南方飛回來了，蝴蝶在花叢中飛來飛去，小草長出嫩芽，五顏六色的花朵爭著搶著開放。

　　公園里來了很多人，有的'跳繩，有的踢毽子，還有的在跑步……小明帶著蝴蝶風(fēng)箏也來了，他找了一片空地，剛要放風(fēng)箏突然沒風(fēng)了，跑得滿頭大汗風(fēng)箏還是飛不起來。小明看見小剛手里有個氦氣球，奇怪地問：“為什么你的氣球能飛起來，我的風(fēng)箏飛不起來？”小剛回答說：“因為氣球里的是氦氣，氦氣比空氣輕，所以氣球能飛起來。你的風(fēng)箏是靠風(fēng)飛起來的，可是現(xiàn)在沒風(fēng)，所以飛不起來�！毙傡`機一動，對小明說：“把我的氣球綁在風(fēng)箏上，也許能飛起來�！彼麄冋f干就干，小明拿著氣球，小剛小心翼翼的把氣球綁在風(fēng)箏正上方的骨架上，又拽拽線，確定綁結(jié)實了。試飛時，風(fēng)箏慢慢悠悠的飛起來了，小明和小剛開心極了，興奮得手舞足蹈。

　　氣球帶著風(fēng)箏像彩色的蝴蝶在天空種翩翩起舞，小明想：“多虧小剛的幫助風(fēng)箏才能飛起來，以后我也要熱心幫助別人，遇到困難，只要肯想辦法，就一定能解決！”

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 18

　　昨天晚上，老師宣布今天下午領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們別提當(dāng)時有多高興了。

　　好不容易等到今天下午，我高興地走到學(xué)校操場，遠遠望去，我們班同學(xué)的風(fēng)箏一搖一晃，仿佛風(fēng)箏上畫的圖案活了�！昂痹诳罩恤骠嫫鹞�；“雄鷹”在空中展翅飛翔我的風(fēng)箏是一只可愛的.天線寶寶。我們到了學(xué)校的大操場，老師告訴我們先把線系緊，然后稍微把線放出一些，等到風(fēng)箏飛起來的時候再把線放長。可是我三心二意的，等到老師叫我們開始放的時候，我才回過神來，忘了老師說了些什么，只記的一句是等到風(fēng)箏飛起來的時候再把線放長。我也顧不上那么多了，拿起風(fēng)箏就放，只聽撲通一聲，我和我的風(fēng)箏一起跌落在地上，這一跤不要緊，我和別人的風(fēng)箏線卻攪在一起了，我連忙把風(fēng)箏線解開，我想這樣渾水摸魚也不是辦法。于是我模仿著同學(xué)的樣子做了起來，我邊看邊做，只見風(fēng)箏一會兒飄飄搖搖的飛起來，一會兒又大頭朝下，我急忙抖了抖線，風(fēng)箏又飛起來了。我高興地跳起來，自言自語地說：“我終于學(xué)會了放風(fēng)箏”。

　　我想，今天是我最快樂的一天，因為我又學(xué)會了一招——放風(fēng)箏。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 19

　　今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動。一大早，我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來到了教室。

　　“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿著線軸，一手把風(fēng)箏拋向天空，就迎著逆風(fēng)跑起來。等風(fēng)大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學(xué)丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰也不讓誰。突然，我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起，在老師的幫助下，結(jié)很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的風(fēng)箏被樹鉤住了�！编耍蠋煻汲闪嗣逼鋵嵉�.修理員。我抬頭一看，兩只牛形風(fēng)箏正在撞來撞去，好像在“斗�！蹦�！真有趣。

　　我看著天空中的風(fēng)箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風(fēng)箏交朋友。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 20

　　熊有一個非常漂亮的風(fēng)箏，他非常喜歡它。

　　一天，熊帶著風(fēng)箏去外面玩。它撿起風(fēng)箏，用力一扔，風(fēng)箏就飛了。熊到處跑，風(fēng)箏跟著它。他正玩得開心，突然刮來一陣大風(fēng)，把熊嚇了一跳。原來風(fēng)把它的風(fēng)箏吹到了樹上。

　　熊拉著風(fēng)箏線，拉啊拉，想把風(fēng)箏拉下來，但是風(fēng)箏牢牢地掛在樹上，拉不下來。于是，熊踮起腳想把風(fēng)箏脫下來，但是熊太矮了，夠不著。熊悲傷地坐在地上，大哭起來。他哭著對自己說：“哇，我的`風(fēng)箏，”

　　這時，一只長頸鹿走過來，看著樹上的風(fēng)箏，看著坐在地上哭的小熊。他問：“熊，你為什么哭？樹上的那個風(fēng)箏是誰的？”“那是我的風(fēng)箏�！毙芰⒖掏Ｖ沽丝奁�。“長頸鹿叔叔，你能幫我把那個風(fēng)箏拿下來嗎？”“可以！”長頸鹿走到大樹下，伸出脖子，把風(fēng)箏拿了下來，遞給了熊。熊感謝了長頸鹿，然后跑回家。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 21

　　陽春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育場放風(fēng)箏。

　　到了體育場，哇！體育場好大呀，里面人也好多！他們有的打球，有的跑步，還有的也在放風(fēng)箏。我們趕緊找了一塊空地，攤開風(fēng)箏，插上支架，開始放風(fēng)箏了。我拿著線軸，爺爺托著風(fēng)箏大聲喊：“一、二、三跑起來！”同時將風(fēng)箏用力向上一拋。我聽了爺爺?shù)?指揮，撒開腿向前奔跑了起來，風(fēng)箏一點一點地飛起來了，我高興地跳了起來�？蓻]過多久，我一不小心松開了手，風(fēng)箏隨即失去了平衡，像一個喝醉酒的人，一頭栽了下來。這時，爺爺走過來對我說：“失敗是成功之母，不要緊，我們一定會成功的！”于是，我沒有放棄，繼續(xù)放了起來。這次風(fēng)箏似乎“聽話”了點，不一會兒，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。這時，天空中的風(fēng)箏越來越多，有“老鷹”、有“蝴蝶”、有“蜜蜂”……我真想坐著風(fēng)箏，到藍天上看看世界�。�

　　這次活動，不僅讓我學(xué)會了放風(fēng)箏，還讓我感受到了其中的樂趣！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 22

　　今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說有笑，小鳥對我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的'技巧，然后讓我們自己找個伙伴一起放風(fēng)箏。

　　我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來。我說：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來。我?guī)е蓡柸フ依蠋�，老師說：“你要仔細觀察風(fēng)向，不要著急�！甭犃死蠋煹脑�，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說的做，先仔細觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。

　　通過這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡單，要堅持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 23

　　周末，風(fēng)和日麗，一只可愛的小老鼠在草地上放風(fēng)箏�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過，風(fēng)箏一不小心掛在了樹上，小老鼠急得像熱鍋上的'螞蟻，直跺腳。

　　一只小白兔蹦蹦跳跳地走過來，看見愁眉苦臉的小老鼠，安慰它說：“小老鼠，你怎么了？”小老鼠吞吞吐吐地說：“我……我的風(fēng)箏掛在了樹上。”小兔子看了看風(fēng)箏，使勁地往上一跳，但沒有拿到風(fēng)箏。于是，它們坐在草地上想著各種辦法。

　　這時，一只高大的長頸鹿經(jīng)過，看見它們那么傷心，關(guān)切地說：“你們怎么了呀？”老鼠哽咽著說：“我的風(fēng)箏掛……掛在了樹上，你能幫我拿下來嗎？”長頸鹿爽快地答應(yīng)了。于是它伸起了長長的脖子，就像一輛正在工作的吊機，輕輕松松就把風(fēng)箏拿了下來。

　　小老鼠接過風(fēng)箏，又驚又喜地說：“謝謝你，我的好伙伴�！闭f完，又一起高高興興地放風(fēng)箏去了。它們跑著、跳著、笑著，森林里到處充滿了歡聲笑語。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 24

　　今天下午，我爸爸說廣場上起風(fēng)了，要帶我去放風(fēng)箏。

　　我和爸爸把風(fēng)箏帶到廣場上，剛放起來，風(fēng)箏就斷線了，幸好沒飛走，掉在停車院里了，爸爸忙著導(dǎo)線，我跑去了停車院，尋找風(fēng)箏，可怎么也找不到，爸爸也來找，也找不到。爸爸急了，回家搬了一個梯子，把每個高的地方找遍了，還是沒找到，正在我們打算放棄時，我偶然發(fā)現(xiàn)空中有一根線，很像風(fēng)箏線，但是好像在樓頂，爸爸不放棄，一口氣上了五樓，在五樓上有一個可以通往樓頂?shù)纳祥T，爸爸不顧三七二十一，爬上去，把我嚇個半死，我立刻下樓找媽媽，媽媽見了，喊：“快下來��！”爸爸不聽，去找風(fēng)箏。20分鐘后，爸爸回來了，手里沒拿著我的`飛機風(fēng)箏，拿著一個我從來沒見過的風(fēng)箏，說：“沒找到我們的風(fēng)箏，我覺得我們的風(fēng)箏被別人撿走了。”

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 25

　　一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。

　　我?guī)е顫娍蓯鄣摹靶◆~”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的.“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

　　看完別人放風(fēng)箏，我對自己充滿了信心。開始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來了�？墒俏乙稽c都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風(fēng)箏比賽�？墒俏业娘L(fēng)箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。

　　真沒想到，放風(fēng)箏也需要技巧��！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 26

　　星期六，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！

　　剛來到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。

　　爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的`樣子不停地抖，我的手有點軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。

　　看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 27

　　星期六早上吃完早點，我和爸爸一起到廣場放風(fēng)箏。

　　早晨的廣場人不是很多，爸爸拿出早已買好的風(fēng)箏，再從轉(zhuǎn)線筒放出四五米的長度。我端起老鷹似的風(fēng)箏逆著風(fēng)向，跟著爸爸跑起來。爸爸一邊拉著線，一邊呼喚我跟上。當(dāng)他感受到空中有一定向上的風(fēng)力時，爸爸示意我放開風(fēng)箏。我一松手，風(fēng)箏便徐徐地向上飄飛。爸爸奔跑的腳步漸漸慢下來，細線也在慢慢地放長，放長，再放長，直到“老鷹”飛到十幾層樓高爸爸才停止放線。風(fēng)箏飛在天上就像一架威武的戰(zhàn)機，又像一只兇猛的老鷹，真是太有趣了!

　　爸爸牽引著細線，掌握著風(fēng)飄飛的'方向，時而放線，又時而收線，風(fēng)箏就像一只真正的雄鷹時而盤旋，時而俯沖，又忽而向遠方直直地飄飛而去。

　　我跟在爸爸旁邊不住地叫喊，來回跑動，引得周圍的小朋友也駐足觀望。一些閑游的行人也翹首極目，興致盎然地看著、議論著，我和爸爸就像在表演一樣，引得路人紛紛側(cè)目。

　　這次放風(fēng)箏真是讓我歡快難忘啊!

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 28

　　三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。

　　下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的`蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。

　　我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒有成功�？粗∨笥训娘L(fēng)箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風(fēng)箏�！蔽覀円辉囼�，這次果然成功了�？粗业娘L(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。

　　通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 29

　　在我的童年生活中，放風(fēng)箏，是不可缺少的一部分，風(fēng)箏，是我的朋友，可以將我的煩惱，憂愁，帶上天空，讓它們遠遠飛去。

　　天，蔚藍蔚藍的，陽光，柔和地撫摩著土地、白云，在清凈的天空中散步，活像一個公子哥，大搖大擺地走在天空。

　　公園里，我們一家三口，一齊站在空地上，爸爸拿著繩子，一路奔跑，將風(fēng)箏高高帶起，隨風(fēng)擺動。我高興地一蹦三尺高，接過拉風(fēng)箏的`線。風(fēng)箏，越飛越高，在高高的天空中翱翔，不時俯身向下，不時仰起頭向上，在藍天的映襯下，心情飛翔。

　　風(fēng)箏，越飛越高，在天空中變成一個小圓點，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，像一個金色的風(fēng)箏，在天空中越來越高，漸漸地，不見了，飛到云朵之上了。這時，有幾個小孩也跑了過來，可手中同樣拿著一個風(fēng)箏……不一會兒，天空中多出了一個個各式各樣的風(fēng)箏，在天空中飛翔，飛翔……

　　風(fēng)箏，是我童年中的伙伴，是我童年中的一個最好的朋友！

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 30

　　星期天，爸爸母親帶著我去城市廣場放風(fēng)箏，為了這件事，母親特意給我買了一個漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細的尾巴，可漂亮了。

　　這個風(fēng)箏張開時比我還大還高，我當(dāng)時想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒，風(fēng)箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。

　　后來我把所有的線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，天空還有許多風(fēng)箏，有老鷹的'，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風(fēng)箏最好看。

　　那天我很高興，不過跑得有點累，但從中我也知道，放風(fēng)箏看上去是簡單的活動，但技巧還有很多呢！

　　不管做什么事都要找技巧，找竅門，我認為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說呢？

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 31

　　星期六碧空如洗，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸和媽媽帶著我和弟弟去新世紀廣場放風(fēng)箏。

　　來到廣場，只見藍藍的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了。有可愛的金魚，有紅紅的大太陽，有威風(fēng)凜凜的老虎……遠遠望去天空就像一幅五彩繽紛的畫。小朋友們歡快地奔跑著，開心地笑著。我也躍躍欲試，想加入其中。

　　我迫不及待地來到賣風(fēng)箏的地方，挑選了一只老鷹風(fēng)箏。再次來到廣場中央，讓爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸說：“你邊跑邊放線，我慢慢地松開風(fēng)箏，這樣風(fēng)箏就可以飛起來了�！蔽野凑瞻职纸涛业腵方法做，試了兩三次后，我的風(fēng)箏終于飛上了天，越飛越高。

　　放風(fēng)箏可真有趣啊！我不禁想起了語文書上的一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 32

　　春天的一個周末，公園里的小花五顏六色的，小草慢慢地露出了小腦袋，一棵棵松樹茂密又高大。小熊拿著風(fēng)箏來到公園里，公園的'風(fēng)越來越大，風(fēng)箏越飛越高，像一只小魚在海洋里自由自在地游來游去，小熊興奮極了。

　　風(fēng)越來越小，突然，小熊的風(fēng)箏掛在了樹梢上。這時，小熊心急如焚，想出了種種辦法想把風(fēng)箏扯下來，可是最后失敗了。

　　小熊就坐在地上哇哇大哭起來，正好把長頸鹿驚醒了。長頸鹿問：“小熊，你怎么了？”小熊說：“我的風(fēng)箏掛在了樹梢上了�！遍L頸鹿安慰小熊：“你別傷心了，我?guī)椭惆扬L(fēng)箏取下來！”長頸鹿用嘴叼起風(fēng)箏遞給了小熊，小熊接過風(fēng)箏連聲感謝。

　　這個故事告訴了我們，別人遇到困難時，我們要樂于助人，及時幫助他們。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 33

　　又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的'飛翔。

　　此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風(fēng)箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。

　　小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏�？罩杏薪瘘S色的“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍藍的空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。

　　經(jīng)過充分的準備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！

　　看放風(fēng)箏真開心。

　　三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 34

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時光。

　　早晨吃過早飯，我對媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽說：“好��！”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的'到來�！辈恢挥X我們來到了足球場。

　　開始放風(fēng)箏了，我讓媽媽把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線，風(fēng)箏一頭栽到地上，原來媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準備好了之后我說：“一、二、三，放�！眿寢尵头砰_手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……

　　線快放完了，我們就坐在草地上看著藍天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。

　　快中午了，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。