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鉛筆的作文-寫物
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆的作文-寫物，歡迎閱讀與收藏。
鉛筆的作文-寫物1
金藝恩陽光下的葵花園2月22日
我有一個(gè)好朋友，名字叫鉛筆刨刀，它在我二年級(jí)的時(shí)候跟我交朋友。
它可愛極了，全身都是粉色的，它頭上的耳朵可以動(dòng)，我輕輕的'動(dòng)了一下，哎呀，她的小嘴張了開來，我把“食物”放在嘴里，它就津津有味的吃了起來。每當(dāng)把它放在床上，我心里喜洋洋的。在嘴巴下方，有一個(gè)大大的肚子，哈哈哈，被我騙了吧，這是放鉛筆脫衣服的地方。
它每天提醒我，好好學(xué)習(xí)。白天，看它對我說：“加油”。晚上，看它對我說：“加油，好好寫作業(yè)哦”
它無私奉獻(xiàn)的精神讓我和它做朋友，這就是我的好朋友––鉛筆刨刀。
鉛筆的作文-寫物2
未來的文具世界里，我最喜歡的就是未來的鉛筆。
未來的鉛筆可好啦！如果我寫錯(cuò)了字，她立刻就給我提示：淘氣鬼，錯(cuò)字。她的'筆皮上端還有三個(gè)按鈕。如果按下第一個(gè)按鈕，她就會(huì)小聲的唱歌，放松一下我的心情；當(dāng)我寫著寫著沒鉛芯時(shí)，按一下第二個(gè)按鈕，只需幾秒鐘就會(huì)造出鉛來。一個(gè)月安裝一次造鉛原料。真方便�。《�，那鉛沒鉛毒，是綠色環(huán)保產(chǎn)品；最讓我喜歡的是：當(dāng)我寫作文寫詩歌發(fā)愁時(shí)，按一下第三個(gè)按鈕，她就會(huì)一句一句的朗誦詩歌，引導(dǎo)我寫出美妙的句子，不過可別忘了換上即時(shí)的微型軟件�。�
未來的鉛筆，你在哪里？我盼望她早日回到我真實(shí)的生活中來，我就可以快快樂樂的學(xué)習(xí)！
鉛筆的作文-寫物3
今天，我想讓大家猜一個(gè)謎語：小盒四方方，鉛筆里面藏。猜對了！是文具盒。
我的文具盒上畫著一只憨態(tài)可掬的小熊和三只頑皮的小企鵝，它們正興高采烈地轉(zhuǎn)著呼啦圈。打開蓋子，鉛筆盒的作用就顯示出來了：盒蓋上貼著課程表，蓋子下面整齊的放著鉛筆、尺子、橡皮和記作業(yè)小本。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的'時(shí)候它就陪伴在我身邊，鉛筆盒的作用真大啊！我喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆的作文-寫物4
在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的.人生一樣。
鉛筆越用越短，不會(huì)再增長。而人生，也是越過越短，沒有回頭路。人生是一堆時(shí)間堆積起來的，過一秒，少一秒，過一天，少一天。人生是一道很長的連減題，沒有加法，更沒有乘法和除法。
一個(gè)人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長短。鉛筆會(huì)寫錯(cuò)字，人也難免犯錯(cuò)、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯(cuò)誤，重新書寫下正確的人生！
人生如鉛筆，越用越短，越過越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費(fèi)，把握每分每秒，書寫下震驚世界的奇跡吧！
鉛筆的作文-寫物5
我有一個(gè)精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，主人的錯(cuò)別字會(huì)很多�！便U筆哥哥不服氣的.說：“呸，我的本領(lǐng)才大呢！如果沒有我，主人就寫不了字�！�
直尺姐姐不服氣說：“誰有我的本領(lǐng)大，我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直！”最不服氣的是圓珠筆到底說：“切，我才是最大的，如果沒有我，主人就練不了字�！弊詣�(dòng)筆哥哥和筆芯弟弟說：“我們是一個(gè)組合，如果沒有我們倆，主人寫字不好寫�！本驮谶@時(shí)，文具盒姐姐說話了，說：“如果沒有你們，主人就會(huì)缺少文具，比如沒有圓珠筆，主人就不能寫字……所以大家都重要！”
鉛筆的作文-寫物6
一大早，我來到學(xué)校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細(xì)地聽一聽。
我仔細(xì)地聽著，聽見鉛筆說：“這個(gè)小主人真粗心，她在改字的時(shí)候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭。”，尺子說：“每次連線時(shí)，她都會(huì)用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時(shí)候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了�！保犃怂齻兊膶υ�，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的`學(xué)習(xí)離不開她們。”
以后，我要加倍保護(hù)自己的文具。
鉛筆的作文-寫物7
阿姨送給我一個(gè)鉛筆盒，它的'形狀象一輛小汽車，所以我叫它汽車鉛筆盒。
打開鉛筆盒，里面有三層，第一層能放課程表，第二層有乘法口決，第三層我用餐巾紙墊在下面放上鉛筆。從此，它每天配伴我上學(xué)，成了我最好的朋友。
鉛筆的作文-寫物8
今天，媽媽整理我的筆筒，發(fā)現(xiàn)了許多鉛筆頭。
這些鉛筆頭穿著五彩斑斕的'花衣服，聚在一起像一道五光十色的彩虹，真美呀！他們已經(jīng)被我遺忘很久了，我每次用短一根鉛筆，就會(huì)把他放進(jìn)筆筒。日積月累，竟然攢了這么多。
看著桌子上一堆無用的鉛筆頭，媽媽想讓他們重生。媽媽找來一根圓珠筆桿套在鉛筆頭上，鉛筆一下子就長高了，他們又可以陪我一起學(xué)習(xí)了。
鉛筆頭重新上崗了，我想他們今晚肯定會(huì)興奮到失眠。
鉛筆的作文-寫物9
我的鉛筆盒是藍(lán)色的，上面印這機(jī)器貓和他的伙伴在盡情的玩耍。圖案的上方還有Doraemon的字樣呢。
鉛筆盒的左下方有一個(gè)小盒子可以放橡皮，小盒子的旁邊是一個(gè)削筆刀。鉛筆盒的蓋子打開里面就可以放筆。
鉛筆盒的'背面則是用來放尺子等學(xué)習(xí)用品。
現(xiàn)在的鉛筆盒的功能真是應(yīng)有盡有��！
鉛筆的作文-寫物10
我的鉛筆盒外觀精美，結(jié)構(gòu)簡單。它分為兩層，上面一層是裝鉛筆和橡皮的，下面一層是裝尺子的.。
為什么說它外觀精美呢？因?yàn)槲业你U筆盒上畫了網(wǎng)球王子和網(wǎng)球小英雄。在筆盒的右側(cè)，有一個(gè)戴著網(wǎng)球帽的帥小子，在外側(cè)也有一個(gè)很酷的少年，看樣子，球技都很精湛。所以我這么說。
還有一點(diǎn)，就是裝的東西多，兩袋尺子和一大袋鉛筆都放得下去，下面一層還能放一個(gè)小電話簿，供我打電話呢！
最重要的是，它不怕摔。如果摔在地上，它就把里面的文具保護(hù)得完好無損。
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