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我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí)（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇1
那一次，我收獲了表?yè)P(yáng)。
那是去年秋天的事了。那天，爸爸媽媽都不在家，媽媽臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“章億，照顧好妹妹，我天黑之前會(huì)回來(lái)給你們做飯。”可是，天黑了，媽媽也沒有回來(lái)。家里也沒什么東西吃，妹妹一直說(shuō)：“哥哥，我餓了�！蔽衣犃司蜁孔叱鰜�(lái)，從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，打算做個(gè)炒蛋給妹妹吃。
我先把雞蛋打入一個(gè)小碗里，然后，用筷子攪爛。我打開灶火，等鍋熱了，就倒一些油下去。過(guò)一會(huì)兒，再把雞蛋倒入鍋中。中火一開，雞蛋就像在鍋里跳舞，隨時(shí)有可能會(huì)跳進(jìn)你的嘴里，讓你回味無(wú)窮。這時(shí)，我看見半邊快燒成黑色的了，急忙用鍋鏟把它給翻了一下，不然就變成了一個(gè)半黑半白的蛋了。
蛋炒好了，我把它切成一塊一塊的。妹妹聞到了香味，就像飛一樣的跑過(guò)來(lái)。一手拿一塊，像一只餓了幾天的'老虎，見到一只動(dòng)物似的，飛一樣地把它抓住，并且立馬把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意猶未盡地說(shuō)：“哥哥，你炒的蛋太好吃了！”
到媽媽回來(lái)時(shí)，天早已暗了。妹妹迎上去對(duì)媽媽說(shuō)：“哥哥今天做炒蛋給吃了�！眿寢屄犃�，就走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^：“你給妹妹做東西吃了，你真厲害！”我聽了，心里甜滋滋的。
那一天，我很開心，因?yàn)槲沂斋@了兩次表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇2
在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)和指正，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊腵表?yè)P(yáng)。四年級(jí)時(shí)的一次老師表?yè)P(yáng)至今讓我記憶猶新。
期末考試前，老師安排我輔導(dǎo)班級(jí)里幾個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好，講起題來(lái)不流暢，斷斷續(xù)續(xù)�？墒�，我并沒有受到打擊，而是回家努力練習(xí)口語(yǔ)，并搬來(lái)爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時(shí)，自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績(jī)也提高了不少。期末考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)都大幅提升。班主任周老師在表?yè)P(yáng)那些同學(xué)的同時(shí)，也對(duì)我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的完成了任務(wù)，你真棒！”我不好意思的低下了頭，心里想：其實(shí)我在幫助其他同學(xué)的時(shí)候，我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。
幫助他人，提升自己，這是通過(guò)這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排，感謝他對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇3
在美術(shù)課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉等。
當(dāng)時(shí)我們聞了聞?lì)伭系臍馕叮悬c(diǎn)臭臭的。
我們開始畫起畫來(lái)，老師一邊巡視，一邊欣賞著我們的作品，老師看到這樣的.作品，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)栩栩如生，直到走到我身后，發(fā)現(xiàn)我的畫與其他人的畫有些不大一樣。
畫上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的懷中成長(zhǎng)，春風(fēng)姑娘來(lái)看望小樹寶寶是否還在繼續(xù)成長(zhǎng)，二位小朋友正在大樹爺爺?shù)挠白酉�，吹著微風(fēng)，在下棋呢！
這讓老師十分驚奇，問(wèn)道：“你是如何畫出這樣的畫來(lái)的？”
我回答：“我以前去過(guò)這種地方，那里還有一條小溪，柳樹小姐照著水平如鏡的小溪，梳著自己的頭發(fā)。燕子先生帶著全家正向這邊返回。結(jié)冰的湖水也被溫暖的陽(yáng)光融化。這些現(xiàn)象都是冬去春來(lái)的表現(xiàn)�！�
老師不停地稱贊著我，說(shuō)我很有想象力。
當(dāng)時(shí)，我心里美滋滋的，可開心了。
因?yàn)槲医K于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇4
六月的一節(jié)琵琶課上的，朱老師對(duì)我們說(shuō)：“我?guī)湍銈儓?bào)好了琵琶二級(jí)的考級(jí)，還有一個(gè)月就要考級(jí)了，你們好好練習(xí)，考出好成績(jī)�！蔽衣犃朔浅�(dān)心，生怕考不出二級(jí)。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你練習(xí)�！庇谑�，我每天只要一做完作業(yè)，就開始一起練習(xí)。上琵琶課時(shí)，朱老師對(duì)我說(shuō)：“你雖然彈得很好，但是節(jié)奏很不穩(wěn)定。”“這可怎么辦呢？”我回到家，向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽信心滿滿，似乎沒看出我的心思：“我有一個(gè)法寶，可以讓你節(jié)奏很穩(wěn)，原來(lái)是節(jié)拍器�！蔽腋鶕�(jù)它的節(jié)奏，果然彈得非常穩(wěn)。
可在關(guān)鍵時(shí)刻——離考級(jí)還有一個(gè)星期時(shí)，可能是我彈的太用力了吧，琵琶居然壞了。奶奶說(shuō)：“你就不要彈了吧！反正你已經(jīng)彈得很好了！”我搖搖頭說(shuō)：“不行，那要是忘了怎么辦呀！”于是，我向老師借了一把琵琶，又練習(xí)了一個(gè)星期。
考級(jí)的時(shí)候，我雖然有一些緊張，但是我彈的很熟練，看到評(píng)委臉上笑瞇瞇的.表情，我想我一定彈得很好。果然，過(guò)了幾個(gè)月的一節(jié)琵琶課，我收到了考級(jí)證書�；氐郊�，我給媽媽看了考級(jí)證書，媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我。
這天我受到媽媽表?yè)P(yáng)心里很高興，以后更加努力受到更多的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇5
'加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“?！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的`后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽見同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我的對(duì)手輸了，她很傷心，我安慰她說(shuō):“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦！”她聽了我說(shuō)的話又信心百倍了。老師看見我得了第一，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，雖然只有短短五個(gè)字，但這五個(gè)字卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇6
在社會(huì)生活中，有許多人表?yè)P(yáng)過(guò)我，理解過(guò)我，教育過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，教訓(xùn)過(guò)我……而一次普普通通的表?yè)P(yáng)卻使我難以忘懷。
記得那是在我讀五年級(jí)的時(shí)候，在期中考試的前幾天，我們進(jìn)行了最后一次的小測(cè)，試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時(shí)我腦子里一片空白，結(jié)果，我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了所有的題目。過(guò)了一天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，那試卷上大大的`七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評(píng)講完之后表?yè)P(yáng)了我：“今天我要特別表?yè)P(yáng)小葉這位同學(xué)，他以前次次小測(cè)都在全班的第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進(jìn)步咯，要繼續(xù)努力呀！”說(shuō)完，全班響起了鼓勵(lì)的掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了幾遍。終于，期中考試到來(lái)了……老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，開始之后，我滿懷信心地寫完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個(gè)老師。不久，語(yǔ)文考試結(jié)束了。我同樣以必勝的信心考完了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這兩科。
過(guò)了幾天，試卷改完了，當(dāng)那三張?jiān)嚲戆l(fā)到我手里時(shí)，我簡(jiǎn)直被眼前的分?jǐn)?shù)嚇傻了：語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十九點(diǎn)五分，英語(yǔ)九十八分。那一刻，我真正體會(huì)到了表?yè)P(yáng)具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇7
“請(qǐng)大家翻開書本P108頁(yè)讀一讀。”姜老師用沙啞的聲音說(shuō)。“吱呀—吱呀—”電風(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說(shuō)了幾句話，可我都沒能聽進(jìn)去。
只見姜老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家打開課作，做作業(yè)�！蔽易诘谝慌�，不能小聲說(shuō)話，十分悶啊！現(xiàn)在正好，可以放松一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學(xué)們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的看了看四周。好困��！我趴在桌上對(duì)著語(yǔ)文書，假裝看題目。我把書豎起來(lái)?yè)踉谇懊�，往后看新課。風(fēng)扇繼續(xù)“吱呀—吱呀—”的`在響。我捂上耳朵不想聽這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來(lái)。我怒視著想：一定是我的同桌。我扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)同桌不見了。
原來(lái)，同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了，而隊(duì)伍也有些長(zhǎng)了。我大驚，連忙站起來(lái)去排隊(duì)。忽然，姜老師一下子火了，對(duì)我們班的調(diào)皮大王說(shuō)：“你怎么做作業(yè)的，錯(cuò)別字連篇，字也寫的彎彎扭扭的�！蔽覈樍艘惶魂嚲o張：我應(yīng)該能通過(guò)。如果姜老師對(duì)我也發(fā)火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見老師不住地點(diǎn)頭，我松了一口氣。全對(duì)，耶！姜老師開口了：“大家要向袁靜怡學(xué)習(xí)，字又端正，又是全對(duì)。”我受到了表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇8
生活是一位富翁，它會(huì)給你許多“財(cái)富”，如“教育”、“理解”、“教訓(xùn)”、“表?yè)P(yáng)”、“支持”……而我們也會(huì)從這些“財(cái)富”中得到生活的啟示……
愉快而又緊張的寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期！開學(xué)了，開學(xué)的第一件事是什么呢？毫不疑問(wèn)就是——檢查作業(yè)。我準(zhǔn)備將我的語(yǔ)文寒假作業(yè)交上去，交的時(shí)候我心亂如麻，我想：“如果我的作業(yè)不合格怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業(yè)之后，老師讓我們自由復(fù)習(xí)第一單元，我的眼睛卻時(shí)不時(shí)往老師的方向看，“老師還沒看到我的！”我心里默默地想。終于，老師拿到我的作業(yè)了�！袄蠋�，你好好看，作業(yè)我都是一字不落完成的！”我心里懇求著。老師看完了我的作業(yè)，面部表情為無(wú)。“老師��！您好壞給個(gè)答案��！我的心臟都提到嗓子眼那里去了！”雖然，我很認(rèn)真地完成了作業(yè)，但是我覺得，作為一個(gè)好學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己！老師看完了所有的作業(yè)，對(duì)我們說(shuō)：“寒假作業(yè)完成得比較好的學(xué)生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過(guò)關(guān)了！”我心里樂(lè)開了花！“完成最好的`是賈文佳同學(xué)！”老師說(shuō)道。雖然我對(duì)于這個(gè)表?yè)P(yáng)很驚訝，但是我知道如果沒有我在寫作業(yè)時(shí)的積極態(tài)度和一絲不茍的行為，那么我一定寫不好作業(yè)。所以，只有我們憑踏實(shí)、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè)，同樣，學(xué)習(xí)和生活也是如此！
只要你踏實(shí)地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情，你就會(huì)得到生活最好的表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇9
每個(gè)人每天都有開心或不開心的事，今天我就有一件開心的事要和大家分享。
今天是星期天，早上本來(lái)應(yīng)該去補(bǔ)課的，媽媽卻說(shuō)，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽高興極了，媽媽接著說(shuō)，不過(guò)你有一項(xiàng)重要的任務(wù)，就是要看好你的.妹妹，我調(diào)皮的說(shuō)；保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了，原來(lái)今天有個(gè)親戚結(jié)婚，啊，那場(chǎng)面真叫個(gè)熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂(lè)開的是震耳欲聾，我的媽呀，這么多人，我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎？我正想著，一轉(zhuǎn)眼不見妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂(lè)乎呢，吃飯的時(shí)間到了，可把我累壞了，本來(lái)該是我大顯吃手的機(jī)會(huì)，可妹妹不停地說(shuō)，哥哥我吃這個(gè)，哥哥我吃那個(gè)，蒼天呀，我是來(lái)吃了還是來(lái)當(dāng)保姆了，吃飯的時(shí)間結(jié)束了，妹妹是吃的狼吞虎咽，興高采烈的，我是累的滿頭大汗呀，真體會(huì)到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。
晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說(shuō)，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表?yè)P(yáng)，他們說(shuō)。這小伙子真聽話，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒吃上飯，真像個(gè)當(dāng)哥哥的樣，真是長(zhǎng)大了……，今天雖然我很累也沒吃飽，但是聽到媽媽和大人們的表?yè)P(yáng)，我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)媽媽的得力小幫手。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇10
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐��！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊遥职挚吹轿沂稚媳е恢恍▲B，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問(wèn)。“是啊”說(shuō)著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō)：“小鳥，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了�！叭グ�！小鳥，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的`想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開心的一天。小鳥，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？有沒有人傷害你呢？
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇11
每次得到表?yè)P(yáng)，心里總是充滿了無(wú)比的喜悅。親愛的朋友們，想與我分享快樂(lè)嗎？
我參加過(guò)一次演講會(huì)，作為一名參賽者，比賽前心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張、多激動(dòng)了。
比賽開始了，參賽者一個(gè)接著一個(gè)演講起來(lái)，他們大多聲音響亮，口齒清楚，有的還邊說(shuō)邊做動(dòng)作呢。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，主持人喊到：“請(qǐng)20號(hào)計(jì)曉宇同學(xué)上臺(tái)演講。”我的心“咕咚”一下，一下提到了嗓子眼，像要蹦出來(lái)，此時(shí)我的腿像灌滿了鉛似的，不聽使喚，只能僵硬地走上了講臺(tái)�？匆娔敲炊嗟木筒粫�(huì)評(píng)委，不知怎么才好。這時(shí)，我想起了張老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“到了臺(tái)上先穩(wěn)住心，不要緊張，過(guò)一會(huì)兒再講，要把對(duì)祖國(guó)母親的愛充分表達(dá)出來(lái)，有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我的心平靜了許多，我穩(wěn)了穩(wěn)神，開始大聲演講起來(lái)：“今天我演講的`題目是《祖國(guó)在我心中》，每個(gè)人都有母親，而祖國(guó)則是我們共同的母親。那奔流不息的黃河，蜿蜒東去的長(zhǎng)江，恰似祖國(guó)母親的乳汁……”當(dāng)我講到老水手對(duì)著海岸大聲的呼喊時(shí)，我就把自己當(dāng)作已離開了祖國(guó)十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出來(lái)。我高呼：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”講到此時(shí)，我已熱淚盈眶，而臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。等演講完下了臺(tái)，我的心仍不能平靜下來(lái)，仍沉浸在老水手對(duì)祖國(guó)母親那種真摯熱烈的愛中。
演講結(jié)束了，張老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“計(jì)曉宇，你今天的表現(xiàn)是好樣的，給班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)�！�
那一刻，我興奮不已……
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇12
在平凡的生活中和中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到，家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說(shuō)的.話，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫著答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰(shuí)的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“B+”，而且老師也從來(lái)沒有這樣看著我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去�！毕抡n聲響了，老師說(shuō)：“下課�！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息�！�
只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇13
在我的生活中，批評(píng)使我悲傷，教訓(xùn)使我得到了教育，而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂(lè)呵呵的，那就是表?yè)P(yáng)。
在我來(lái)到這個(gè)世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨(dú)立的事情都沒有做過(guò)�？墒且淮闻既坏臋C(jī)遇，使我有了獨(dú)立的機(jī)會(huì)，而這一次機(jī)會(huì)，使我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。就在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我在書法老師那里學(xué)習(xí)書法，當(dāng)結(jié)束時(shí)，我接到了媽媽的電話，她說(shuō)叫我在老師那兒等一會(huì)兒，她遲一點(diǎn)過(guò)來(lái)接我，接完后，我想：不是吧？這一個(gè)星期的書法作業(yè)這么多，如果再不回去寫的.話，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對(duì)！說(shuō)干就干。于是，我踏上了歸程，當(dāng)我走到路口時(shí)，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠(yuǎn)我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來(lái)，可是走路這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時(shí)我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會(huì)兒，可當(dāng)我剛跑了幾十米時(shí)，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當(dāng)我要絕望時(shí)，我忽然看見一個(gè)人從后面一直跑，從我前面跑了過(guò)去，那個(gè)人的行為給了我鼓勵(lì)，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見了后，不停地夸我獨(dú)立起來(lái)了。
這一件事，在我的心上烙下了一個(gè)印，使我終生不忘。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇14
在我人生的道路上，得到了表?yè)P(yáng)，得到了理解，也得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)。
記得我八歲的時(shí)候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的'好菜。也是我第一次請(qǐng)來(lái)好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页耸住蹲Ｄ闵湛鞓?lè)》的歌曲，接著大家就開開心心地吃蛋糕。
后來(lái)，我們就開始玩比賽陀螺的游戲。這時(shí)，大家拿出了自己心愛的陀螺，看誰(shuí)的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉(zhuǎn)，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來(lái)：“你得賠我，你得賠我！”
媽媽聽見叫聲后就跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣部買一個(gè)新的陀螺給李渝豪，可小賣部已經(jīng)賣完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來(lái)，看著李渝豪哭真不忍心��！于是，我忍痛割愛把我愛不釋手的陀螺給了李渝豪。
站在旁邊的媽媽開心地說(shuō)：“我的煒煒終于長(zhǎng)大了！懂得謙讓了！聽到媽媽的表?yè)P(yáng)和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。
我得到了表?yè)P(yáng)！這讓我知道了：表?yè)P(yáng)是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇15
我相信大家都得到過(guò)表?yè)P(yáng)，特別是得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
一天上午試卷發(fā)了下來(lái)，老師當(dāng)同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)了一本可愛的小本子，很高興。
我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著說(shuō)：“你真棒�！闭f(shuō)完，就走進(jìn)了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的`表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗匠６际且粡垏?yán)肅的臉。
我紅著臉走進(jìn)廚房說(shuō)：“媽媽，爸爸幾點(diǎn)回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“7點(diǎn)半�！闭f(shuō)完，我走出了廚房。時(shí)間過(guò)得好慢，我終于等到了七點(diǎn)半，可就是沒有等到爸爸回家。我就這樣等著，八點(diǎn)半了，爸爸終于回家。
媽媽說(shuō)：“親愛的，女兒要給你看樣?xùn)|西�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“你要給我看什么？”我看著爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來(lái)，爸爸看了看：“就這個(gè)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽連忙說(shuō)：“親愛的，這次女兒考得這么好。”爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)。”
聞言，我低下了頭，媽媽說(shuō)：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵(lì)，還要批評(píng)，你這爸是怎么當(dāng)?shù)摹！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來(lái)，我把頭低得更低了，最后我無(wú)法容忍，沖進(jìn)了房間，躺在被子里失聲痛哭。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了房間對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起。我不是不表?yè)P(yáng)你，你剛才有點(diǎn)驕傲，我要消消你的傲氣，對(duì)你有好處。”
聽了爸爸的話，我第一次感覺到爸爸是多么和藹可親。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇16
“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我看著老師，她的臉沒有一點(diǎn)皺紋，長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到黑板上的問(wèn)題是如此簡(jiǎn)單，以至于我決心用贊美來(lái)回答它。
我沉默了一會(huì)兒，握手起來(lái)，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯(cuò)了，如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但不是贊美，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手，說(shuō)：“吳航早上，你必須回答道題�！蔽衣犃诵睦锓浅ｋy過(guò)，因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅：玫�，只要我有舉手，和非常低的召開，老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是的，是998”聽了這個(gè)答案后，老師給了滿意的笑容，給我好評(píng)，我的`心臟大石頭落了下來(lái)。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫了幾句話，我想：這個(gè)類是數(shù)學(xué)課，而不是語(yǔ)文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫著：列一個(gè)方程，我覺得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請(qǐng)我，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，聽老師說(shuō)：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇17
在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中，我們會(huì)由于犯一些不正確得到教師，父母的指責(zé)和斥責(zé)，也會(huì)由于一些小小取得成功遭受她們的表?yè)P(yáng)，就在不久前，我遭受了老師的表?yè)P(yáng)。
我還記得是學(xué)期開始的第十周，我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，教師在演講臺(tái)上講著新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵里面用心的聽著教師口中說(shuō)的話，好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現(xiàn)在我的`腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過(guò)去，教師布局了工作，我們都會(huì)自身的本子h上寫著回答，五分鐘過(guò)去，我們都交了自身的工作，剛開始做數(shù)學(xué)書的題型。我看見教師把學(xué)生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會(huì)到底是誰(shuí)的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過(guò)我一眼，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，由于我每一次寫作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來(lái)沒有那樣看見我。
十五分鐘過(guò)去，教師剛開始發(fā)工作了，說(shuō)“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了，”在其中有我，老師說(shuō)：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續(xù)保持下來(lái)�！毕抡n了響聲了，老師說(shuō)：“下課了�！蔽覀冋f(shuō)：“教師歇息�！�
僅有授課認(rèn)真聽講，就一定能進(jìn)行工作，它是根據(jù)教師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇18
有人表?yè)P(yáng)我了，我真是高興！昨天還看到學(xué)校某位老師的博客里說(shuō)“哪里有進(jìn)步，哪里就有表?yè)P(yáng)；哪里有表?yè)P(yáng)，哪里就有進(jìn)步。”今天就得到了表?yè)P(yáng)，很意外，感謝表?yè)P(yáng)我的朋友。說(shuō)到表?yè)P(yáng)，我爸爸前幾天還夸我們學(xué)生的卷子寫得好。原話是：“一年級(jí)的孩子就寫這么好？干干凈凈、清清爽爽的�！蔽覌寢尶戳丝匆舱f(shuō)：“字寫得不錯(cuò)�！蔽译m然謙虛地說(shuō)：“湊乎吧�！钡睦飿�(lè)開了花，不看是誰(shuí)的學(xué)生。
反思一下自己吧。其實(shí)我脾氣并不好，對(duì)學(xué)生也有粗暴、沒耐心的時(shí)候。只是我更能發(fā)現(xiàn)生活中美好的一面，記下來(lái)勉勵(lì)自己。記一次發(fā)神經(jīng)的`經(jīng)歷吧。何佳蔚生病一個(gè)星期，作業(yè)錯(cuò)也比較多，有一道題改了快一節(jié)課也不對(duì)，我快瘋了，氣得吼起來(lái)。孩子鼻子上冒著汗，手也抖開了，連原來(lái)對(duì)的也說(shuō)錯(cuò)了。正好體育課學(xué)生回教室休息，張學(xué)華先回來(lái)，看我們做什么。我讓張學(xué)華教她，沒一會(huì)兒就改好了。我又想笑，剛才發(fā)什么神經(jīng)了？人家現(xiàn)在不也會(huì)了嗎？后來(lái)我沒耐心的時(shí)候，就請(qǐng)小老師幫忙。解放了自己，也解放了不會(huì)的孩子。今天寫生字，有些孩子寫得又好又快，我批改完，大聲表?yè)P(yáng)了他們。要求不會(huì)寫的，寫不好的孩子，找這些小老師請(qǐng)教。課間，寫不好的孩子也不去活動(dòng)，拉著小老師請(qǐng)教。喬玉杰告我說(shuō)：“我下課都沒上成廁所，大家都搶著找我。”我指導(dǎo)了幾個(gè)寫得有問(wèn)題的，還批改完了作業(yè)。收獲真不小。辦法總比困難多。遇事要冷靜，沖動(dòng)是魔鬼。呵呵。我的目標(biāo)——心平氣和！
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇19
當(dāng)我看到英語(yǔ)成績(jī)從原來(lái)的不合格提升到了77分，老師叫我繼續(xù)努力時(shí)，我心滿意足。這一刻我覺得之前付出的努力和汗水都是值得的。
以前在我眼里英語(yǔ)就是讀一讀，聽一聽就好了，不過(guò)我在一年級(jí)的時(shí)候這種方法還可以，在二年級(jí)還是馬馬虎虎過(guò)的去，三年級(jí)偶爾有不合格，四年級(jí)說(shuō)的好聽一點(diǎn)就是三個(gè)字———不合格。每次單元考試，寫單詞就要扣10分之多，其它閱讀和選擇題都要扣一半多，聽力還要錯(cuò)一點(diǎn)，我就不合格了。每每出了這樣的'情況，我還是裝著若無(wú)其事的樣子。
這種情況，一直到了五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期，寒假里我媽媽就讓我每天背5個(gè)單詞和讀半小時(shí)的課文�？墒沁�是沒有好轉(zhuǎn)，我和媽媽都像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
五年級(jí)下半個(gè)學(xué)期，我為了使我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高，就開始上完英語(yǔ)課后就抄打星單詞4遍，并聽寫幾個(gè)單詞。就這樣我的“單詞庫(kù)”里的單詞也隨著時(shí)間的流逝一天天變多，但是我沒發(fā)現(xiàn)我的讀。背也在隨著時(shí)間的流逝在不斷縮水。
我雖然單元測(cè)試得了77分的成績(jī)。但是期中測(cè)試只得了66分，那10分去哪兒呢？我那10分扣在讀音里。
我打算每天多讀15分鐘的英語(yǔ)，爭(zhēng)取在期末考試有更好的成績(jī)，讓爸媽多多表?yè)P(yáng)我！我之前的付出一定是有價(jià)值的，有回報(bào)的！
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇20
學(xué)校一年一度的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽即將來(lái)臨了，我非常緊張，想著上課學(xué)期的英語(yǔ)競(jìng)賽我獲得“單詞王”這個(gè)光榮的.稱號(hào)，就非常高興，但這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿分呀！想到這里，我就下定決心，覺得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后，都要默寫十五個(gè)英語(yǔ)單詞。
今天的第一節(jié)課是上英語(yǔ)課，上課時(shí)，我全神貫注地聽著老師講課，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，我都非常認(rèn)真地思考，然后再安靜地舉起手來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。放學(xué)回到家后，我先認(rèn)認(rèn)真真地做完作業(yè)，然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫出來(lái)。到了周末，我還會(huì)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、默寫，在競(jìng)賽的前一天，我還默寫了整本英語(yǔ)書的內(nèi)容。
到了競(jìng)賽那天，老師發(fā)下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來(lái)，做完試卷后，我再認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒有錯(cuò)誤才把試卷交了上去。
過(guò)了幾天，老師把競(jìng)賽的試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)老師宣布成績(jī)的時(shí)候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽到老師喊我的名字：“王繹茹，100分”，我好像夢(mèng)游般走上講臺(tái)拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)用心刻苦，成績(jī)不斷地進(jìn)步。看到那鮮紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表?yè)P(yáng)了我一番，肯定我的努力和進(jìn)步。
在我的努力學(xué)習(xí)下，我第一次得到表?yè)P(yáng)，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)和表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇21
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。
那是三年級(jí)時(shí)的事。那天，老師揣著一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現(xiàn)出一副垂頭喪氣的樣子，因?yàn)橐獪y(cè)試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開始奮筆疾書。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的'眼神里，我看到了他們對(duì)自己的分?jǐn)?shù)心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的結(jié)果到來(lái)。
很快，老師批好了試卷，準(zhǔn)備下發(fā)。我看見了自己的成績(jī)，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤昧耍 蔽掖蠼�，我拿到試卷后仔細(xì)看了下，發(fā)現(xiàn)我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開始講評(píng)卷子，并說(shuō)：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M了喜悅，正當(dāng)老師講到現(xiàn)代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我寫的答案后面，少了一個(gè)小小的句號(hào)。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，一個(gè)人說(shuō)：“必須去給老師看，誠(chéng)實(shí)最重要！”另一個(gè)人說(shuō)：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來(lái)想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅(jiān)持誠(chéng)信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺得走了幾個(gè)世紀(jì)。
“報(bào)告�！�
“什么事？”
“老師，你批錯(cuò)了。”
我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠(chéng)信最重要！”
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文六年級(jí) 篇22
今天，我被表?yè)P(yáng)了。你想知道為什么嗎？不因?yàn)閯e的，就因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得又好又快。做得這么好完全是因?yàn)椋覍懥艘粋�(gè)計(jì)劃來(lái)安排這些作業(yè)。
今天早上，做作業(yè)前，我先拿出一張紙，在上面詳細(xì)寫清楚，什么時(shí)候做什么作業(yè)。比如：8點(diǎn)到8點(diǎn)30分聽寫，中間休息5分鐘，8點(diǎn)35分到9點(diǎn)做語(yǔ)文黃崗第3課……等等。剛一寫完個(gè)比蚜蟲連起來(lái)還長(zhǎng)的計(jì)劃，我就一頭扎入了作業(yè)的海洋。拿起筆，飛快地做了起來(lái)。
啊，終于做完了，我抬頭一看時(shí)間，真是驚喜到了極點(diǎn)。我這計(jì)劃內(nèi)的5樣作業(yè)平時(shí)最少要3個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，今天竟然只用了2小時(shí)就做光光了，足足比以前少了一個(gè)小時(shí)呢！真是太神奇了。
又驚又喜的我急忙一路小跑，把這天大的好消息去告訴媽媽。媽媽高興極了，臉上像一朵綻開了的'花。對(duì)我說(shuō)：“你真棒！只要你計(jì)劃做得好，并認(rèn)真地按計(jì)劃去做，就可以做得又好又快，學(xué)會(huì)做計(jì)劃你將受益無(wú)窮�！苯裉煳易鲎鳂I(yè)的事情，足以證明媽媽說(shuō)這話是對(duì)的。
得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。同時(shí)我也總結(jié)了能讓我做得又好又快的原因，就是做個(gè)好計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真去做。從這次開始，我開始喜歡寫計(jì)劃了，因?yàn)樗屛易鍪赂行柿�，也讓我有更多的時(shí)間可以自由支配。
好辦法大家一起分享。相信我，只要做個(gè)好計(jì)劃，一定能提高我們的學(xué)習(xí)效率的，一定能讓我們有更多的時(shí)間做自己喜歡的事哦。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
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