我心中的中學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-26 14:36:54 作文寫作 我要投稿

實(shí)用的我心中的中學(xué)作文匯總8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我心中的中學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的我心中的中學(xué)作文匯總8篇

我心中的中學(xué)作文 篇1

  我行駛在海上,期盼著彼岸的美好。

  人生如同大海,每天都在小心行駛,不小心就會(huì)陷入迷茫,遠(yuǎn)離成功的彼岸。進(jìn)入初一,我就仿佛進(jìn)入了海上的迷霧區(qū),失去了方向,迷茫而無措。

  初中三年,正是我們要努力的時(shí)候,正是需要時(shí)間的時(shí)候,正是需要……而我的努力在哪兒呢?我的時(shí)間又是怎樣逝去的呢?我的……?從小學(xué)畢業(yè)的那天起,好像認(rèn)為自己解放了,放肆地玩耍,反正,時(shí)間有的是,又不差這幾天。時(shí)間好像很嫌棄我這個(gè)主人,消失得無影無蹤。后知后覺,自己已經(jīng)邁入中學(xué)的大門。中間又有輪番換老師的情況,自己對(duì)自己的要求有點(diǎn)松懈。

  上課總分神,作業(yè)字體也很潦草。課下的大把時(shí)間,不知利用起來做一些有用的事。就這樣瀟瀟灑灑的過了好幾個(gè)星期。這樣的放縱,很快讓我嘗到了放縱的滋味,心里莫名的有些慌張,不知該怎樣面對(duì)這樣殘酷的.現(xiàn)實(shí)。船的軌道偏離了正確的方向。有方向的船,行駛起來會(huì)更加容易。目標(biāo)成了海上的指示燈,指引著我前進(jìn)的方向。每天的時(shí)間安排得很緊湊,任務(wù)也越來越多。不過每天完成的工作量,讓我有點(diǎn)兒不可思議,讓我有了一種說不出的自豪感。每天早上的起床鈴聲是英語聽力,中午的飯后“甜點(diǎn)”是英語題,晚自習(xí)后的“加餐”是數(shù)學(xué)卷子……這樣的生活節(jié)奏,讓我在學(xué)業(yè)上有了不小的進(jìn)步。

  習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活,讓我停下來有點(diǎn)兒困難。這樣豐富的生活,我當(dāng)初怎么就沒有發(fā)現(xiàn)?因?yàn)槲也欢萌松囊饬x。

  努力,不會(huì)辜負(fù)我們對(duì)它的希望。這次成績有明顯的提升,得益于我在迷茫時(shí),高人及時(shí)給我指點(diǎn)迷津,讓我重新找到了正確的方向。

  我相信,為了心中的那片海,我會(huì)一直奔跑在路上。

我心中的中學(xué)作文 篇2

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,故事發(fā)生在爺爺身上。

  那是初秋的一個(gè)早上,爺爺和往常一樣到外面去散步,在回家的路上爺爺迎面遇見了一對(duì)中年男女?礃幼舆@對(duì)男女好像是一對(duì)夫妻,正在這時(shí),只見那女的走到爺爺面前,可憐兮兮地說:“大叔,我們是出來打工的,辛辛苦苦干了整整一年,老板卻沒給我們一分錢。,我們確實(shí)沒飯吃了!边@時(shí),那個(gè)男的用懇求的語氣接著說:“大叔,給我們頓飯錢吧,我們好餓。”說著向爺爺伸出了手。爺爺上下打量著他們,他們衣著樸素,還有點(diǎn)臟兮兮的樣子。爺爺心想,他們一定很困難,不然一個(gè)大老爺們?cè)鯐?huì)低聲下氣的討要。于是,爺爺從衣兜里掏出了20元錢遞給了他們。他們非常感激,“謝謝您,大叔,謝謝您,大叔!”說完,他們匆匆地走了;丶液鬆敔斚蛭艺f了這件事,我對(duì)爺爺說;“爺爺,您就不怕他們騙你嗎?電視、廣播里可曾經(jīng)有這樣的騙人故事!”爺爺一臉的平淡,語重心長地說:“如果他們騙我,就會(huì)受到良心的譴責(zé),我行善積德,我的良心才會(huì)得到安寧!眿寢屄犃宋液蜖敔?shù)膶?duì)話,也對(duì)我說:“子涵,善良是溫柔的枕頭,多一些善良,就會(huì)多一些幸福和快樂。

  我被爺爺?shù)纳屏夹袨榇騽?dòng)了,爺爺?shù)男袨楦嬖V我,為人處世必須多些善良,無論在什么時(shí)候,無論在什么地方爺爺?shù)男袨閷?huì)影響我的.一生。讓我做一個(gè)善良的人,做一個(gè)善于幫助別人的人。我還要記住媽媽的話,做一個(gè)快樂的人,幸福的人。

我心中的中學(xué)作文 篇3

  每個(gè)人都有自己內(nèi)心最美的地方,心靈深處最美的景致。世間萬物,都是充滿了如此的傳奇與神秘,但是,在這繽紛的世界里,我仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽的光芒……

  每天,我都不會(huì)忘記,坐在車廂里的我,去望一望那扇窗外的陽光,金色的陽光撒進(jìn)車廂,撒在我的身上,給我的心靈,是又一份不同的寧靜與溫馨。我經(jīng)?恐巴巴猓壑杏持栐谛碌囊惶炖镎找蟮氐拿恳皇饷。每天,依舊是朝夕相伴。他,卻在時(shí)時(shí)刻刻給我不同的感受。

  在這繽紛的世界里,我是仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽的光芒的。

  若說壯觀的景色,只要是親眼目睹過的人,一定認(rèn)為日出是絕對(duì)奇絕壯絕的景致,每當(dāng)太陽照耀地平線的那一刻起,萬束光芒像無數(shù)把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層,即使那一刻,陽光是那樣不可逼人,是那樣的光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛,我也會(huì)覺得自己是幸運(yùn)的。似乎在那個(gè)巨大的火球后面,隱藏著一份永不泯滅的力量。

  比起黑暗,我是無疑更愛光明的,雖然,黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗,但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福,因?yàn)槲蚁蛲腋(D―而那畢近是美好快樂的。

  與其截然不同的是日落時(shí)的太陽,在輝煌中也更摻雜著幾許柔美,試想:到了傍晚,夕陽西下的時(shí)候,走在海邊,腳踏著松軟的沙粒,對(duì)面迎著溫暖的春風(fēng),待風(fēng)飄過發(fā)梢,朝霞在天邊守護(hù)著夜幕的降臨,依舊是一份寧靜、安祥。夕陽,照耀在廣闊的海面,微風(fēng)時(shí)而將海面泛起粼粼水波,在那個(gè)時(shí)候,星星點(diǎn)點(diǎn)的`浪花也隨之涌起,金光燦燦,閃爍著…閃爍著…那片海,忽然與之相比深沉了,海上閃爍的光點(diǎn)有如在深藍(lán)而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星,帶著神密的夢(mèng)幻,也有著幾許幽傷;又仿佛是少女矜在眼里的淚花。夕陽的柔美是朝霞給予的,但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來的,火紅的桔黃色,讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐。

  同樣,星星也是美麗的,但是卻少了一分活力與耀眼,這些與太陽是不能夠相媲美的,他有著在這世界上只屬于自己的力量和光芒,更有一份溫柔纏綿。他可以給在黎明之前的世界驚喜,因?yàn)樗枪饷鞯氖拐。但有時(shí)這些景色是不是言語能夠有所表達(dá)的,有些時(shí)候什么事情都應(yīng)該自己親身體會(huì),那才是自己真正的感受。

  去發(fā)現(xiàn)生活中的事或物吧!你會(huì)擁有自己心中最美的景色。作文

我心中的中學(xué)作文 篇4

  在我12年的人生記憶中,至少有10年是天天看著她的——我可愛的學(xué)校,濟(jì)南中學(xué)。在濟(jì)南中學(xué)建校60周年之際,我對(duì)我的學(xué)校,想說的很多……

  說過去,我們學(xué)校是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的。60年間,學(xué)校經(jīng)歷了由小到大、由一般中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)、到對(duì)外開放單位、教育部教育先進(jìn)單位的發(fā)展過程。1945年11月16日建校,至今已有60年的歷史。1945年11月16日中華民國南京政府交通部津浦鐵路管理局委派張立志等8人接受日偽“華北交通股份公司濟(jì)南鐵路分院”及“濟(jì)南交通中學(xué)校”,歸并建立“交通部部立濟(jì)南扶輪中學(xué)”,隸屬津浦鐵路管理局人事室。

  說現(xiàn)在,原“扶輪中學(xué)”經(jīng)歷了“濟(jì)南鐵路職工子弟第一中學(xué)”“濟(jì)南中學(xué)”前后60年的發(fā)展!瓕W(xué)校最初的磚鋪籃球場地,由77屆畢業(yè)生用“地排車”從濟(jì)南郊區(qū)黃崗拉來沙子,再配上石子、水泥建成第一塊水泥籃球場開始,到如今的'塑膠場地、透明籃球架;當(dāng)年的防空洞,現(xiàn)在的休閑餐廳;當(dāng)年的磚砌高墻,如今的鑄鐵花欄……

  現(xiàn)在,在這些無數(shù)的變化下,我們學(xué)校成為了少有的大校園。至今濟(jì)南中學(xué)仍領(lǐng)先大部分中學(xué)很多。馬上,我們就要實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)了;另外,有很多課程都開展了實(shí)驗(yàn)課時(shí),我們的學(xué)習(xí),已不再局限在課上。

  “老師也許不是英雄,不是領(lǐng)袖,然而英雄和老師卻都是老師的學(xué)生;老師興許不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,但卻培養(yǎng)出千千萬萬個(gè)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。老師是偉大的。因?yàn)樗粌H是奉獻(xiàn),更多的是創(chuàng)造!边@是一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)對(duì)母校教師深深的感激與崇敬。

  是我們的學(xué)校凈化了我們心靈,啟迪了我們良知,她淵博的知識(shí)、端莊的品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、美麗的儀表形象,影響著我們、培養(yǎng)著我們、鑄造著我們,使我們逐漸成長起來。在學(xué)校里淘冶、凈化靈魂,接受理想和知識(shí)教育,我們有了豐富的內(nèi)涵。

  讓我用兩位老校友的話表達(dá)一下我的心情吧:“扶輪名齊魯,校友遍寰中。師道今勝古,學(xué)子囊脫穎。百業(yè)多骨干,九流出精英。師生共心意,重振當(dāng)年風(fēng)”;“我們分別在風(fēng)雨中,但仍思念學(xué)校的讀書聲。走在天南海北的腳步,步步凝聚著學(xué)校的深情。白天面對(duì)繁華的世界,夢(mèng)里又回到校園中,學(xué)生的夢(mèng)境:是春風(fēng)……,是秋雨……,是友情……”

  從我的姑奶奶、父母親到如今的我,我們一家三代都是她的學(xué)生,我們的深情都留在校園里。她是一本珍藏的日記,記憶著我們的美好回憶;她是一瓶陳封的老酒,散發(fā)著留戀的余香;她是一座大花園,當(dāng)鮮花盛開的時(shí)候,你一定能從她的鮮花叢中,看到我、我們的笑容!

  當(dāng)她迎來自己60歲生日的時(shí)候,我為她深情的祝福!

我心中的中學(xué)作文 篇5

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  有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的,幸福不需要去追求,因?yàn)樾腋>驮谖覀兠總(gè)人的內(nèi)心里。

  你追求的是什么,夢(mèng)想在哪里,心靈寄托的尋找。一切的一切,隨著年齡的增長,我常會(huì)溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件,然而由于一些人缺乏正確的幸福觀,缺乏感受幸福的品質(zhì),缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力,以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。

  在我看來,擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄,能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說,健康是“1”,職位、地位、權(quán)利等等都是“0”,想要賺更多的錢,先要有健康這個(gè)“1”,后邊一系列的“0”才會(huì)有意義。但是有些人,卻不明白生命的意義與價(jià)值,摧殘自己的身體和心靈,最終后悔莫及,挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的,擁有健康的身體更是可貴的。

  在我看來,擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候,就會(huì)激勵(lì)你重新站起來;在你難過的時(shí)候,就會(huì)安慰你;在你高興的時(shí)候,就會(huì)陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的`嘮叨對(duì)于自己來說,也是一種享受幸福的過程。

  在我看來,擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。因?yàn)楫?dāng)你悲傷無助的時(shí)候,他們給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時(shí)候,他們給你信心與力量;你成功歡樂的時(shí)候,他們會(huì)分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上,盡管有坎坷、有崎嶇,但有朋友在,就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷,并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。有這樣的知心朋友,難道不是一件幸福事嗎?

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,看起來不起眼,但細(xì)細(xì)去品味,你會(huì)感覺到它其中的甜,那是幸福的甘甜,。酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味,一生會(huì)反復(fù)經(jīng)過若干次,每次去用平常心看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象的那樣糟糕,經(jīng)過過后,回味起來,留在心中的恐怕是會(huì)有幸福的影子的。

我心中的中學(xué)作文 篇6

  “我說你是人間的四月天,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”

  她,一頭飄逸的長發(fā),一雙珍珠般的大眼睛,表面不茍言笑、嚴(yán)肅凌厲,內(nèi)心卻是那么溫柔體貼,她,就是我心中最美的老師——李老師。

  陽光懶懶地跑進(jìn)教室,靜靜地趴在桌面上!岸b忊彙鄙险n鈴打響了,她踏著輕松的步伐走進(jìn)課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。

  我磨磨蹭蹭的,她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過去,輕嘆了一聲,皺著眉頭,說:“沒認(rèn)真聽吧,現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題修改一下!蔽衣裣骂^,握筆寫著,直到最后一題頭緒被卡住似的'。她湊上臉來問我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說道:“最后一條不會(huì)。”她端詳了題目,筆刷刷地寫下了計(jì)算步驟,解法明了,加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有,我愣愣地點(diǎn)頭,因?yàn),從來沒見她這樣笑過。

  陽光從窗外悄悄溜進(jìn)來,輕吻在她的額頭上!扳彙彙薄袄蠋熛嘈拍闶呛馨舻,再努力點(diǎn)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她便消失在我的視線。想到了她柔和明媚的笑容,我頓了一時(shí),九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!我要像含苞待放的向日葵,不怕危難持之以恒,永遠(yuǎn)微笑地向著明天。

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。

我心中的中學(xué)作文 篇7

  漫步林間小道,突然駐足,只見一片片花瓣隨風(fēng)飄落。桃花源,我心中的桃花源出現(xiàn)在我眼前。

  溪流兩岸長著嬌媚的桃花,花瓣被風(fēng)吹落在臉上,深吸一口氣,仿佛清香縈繞在我周圍,如同被春雨洗禮了一般,是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米,跨過小橋,走上青石板鋪成的街道,如同到了神話的彼岸。

  街上行人眾多,熱鬧非凡,吆喝聲、叫賣聲和一陣陣清脆明朗的笑聲如一個(gè)個(gè)輕然躍動(dòng)的音符,使你聽了恍然從塵世睡夢(mèng)中醒來。依舊是那么質(zhì)樸,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,時(shí)不時(shí)有三五個(gè)小孩從身邊跑過,幾位鶴發(fā)老者坐在屋檐下,幾許捶衣?lián)v米聲,幾縷炊煙繚繞在空中,一派和諧悠然的景象。

  走過街道,前方便是人們的住所。精雕細(xì)刻的木門,古色古香的窗戶,高高的門檻,琉璃彩瓦,畫棟雕梁,一派歷史韻味。突然門“吱呀”一響,走出一位老者,大口吸著葉子煙,然后吐出一圈圈的煙環(huán),在頭頂上繞了幾圈,最后如抓不住的夢(mèng)消失在空中。老人慢慢走出來,時(shí)間在老人臉上刻下一道道皺紋,他悠然地躺在搖椅上,搖啊搖……緩緩閉上眼睛,可能是陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中了吧!

  溪邊,幾位洗衣的婦女,一邊捶衣,一邊聊家常,時(shí)不時(shí)用手挽起垂下來的頭發(fā)。清澈的溪水,潺潺的水流聲,緩緩地講述著桃花源的和諧與美好,駐足凝望,仿佛洗凈了塵世心,使你陶醉其中,她們那純樸的`笑容,讓你感受到從來沒有過的清爽和輕松。

  走在路上,青石板的小道,已被桃源人的雙足琢磨得漆亮如玉,用手觸摸著木門、窗欞和小橋上的石欄桿,感受到一種淳厚,一種精致。捧一捧溪水,你能感受到桃花源的圣潔;撫摸一下石墻,你能感受到桃花源的質(zhì)樸;吸一口清風(fēng),你能感受到桃花源的爽朗。

  漫步回首,幾聲雞鳴犬吠,幾聲孩童嬉戲,幾聲爽朗笑聲都是我心中的桃花源,我魂飛夢(mèng)繞的圣地。

我心中的中學(xué)作文 篇8

  花開花落,不能忘記的是你,夜幕降臨,無法忘卻的是你,夢(mèng)里夢(mèng)外,抹不掉的還是你,我心目中的大英雄。

  別人眼中,你普通的好似一顆沙石,但在我的眼中,你偉大的似站在高山上的大樹,為我們擋風(fēng)遮雨。

  剛滿月時(shí),我偎在你溫暖的懷抱里,貪婪的嗅著你獨(dú)特的香氣,可一陣電話鈴聲打斷了這份寧靜,你急匆匆的放下我,帶著掃雪工具出了門,只留給我一句在耳邊的低語:“寶貝,斧頭山那里雪多,路滑,我要去那里清掃一下,等我回來陪你玩捉迷藏。”我迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭,望著你寬厚的背影消失在眼前,我知道,你是為了我們的安全,所以前去斧頭山。那時(shí),你是我心目中的英雄。

  九歲生日,我享受著屋子里親人對(duì)我濃濃的愛意,牽著你的手,為你喂上一塊蛋糕。然而,蛋糕還未全部下咽,放在桌上的手機(jī)又愉悅的響了起來,你伸手接聽了電話,原來是物業(yè)讓你去收拾一下小區(qū)內(nèi)的垃圾。你輕輕的拍了拍我的'腦袋,柔柔地對(duì)我說:“孩子,去和哥哥姐姐好好地玩,等我回來給你買小禮物。”我欣喜地點(diǎn)頭,目送著你離去。后來,我去廚房找水,正好瞧見你在樓下的道旁工作,此時(shí)正值夏季,你時(shí)不時(shí)地擦擦臉頰上的汗水,時(shí)不時(shí)甩甩酸楚的胳膊。我知道,你是為了我們的小區(qū)環(huán)境更干凈,過著更舒心,所以不辭辛苦地去工作。那時(shí),你是我心目中英雄。

  今天中午,我放學(xué)回到家,看見你滿頭大汗地坐在沙發(fā)上,手腳卻已經(jīng)凍得紅通通的,我上前握住你的手,讓我著實(shí)一顫,皺眉責(zé)備你是不是又沒帶手套,你搖搖頭,抬眸對(duì)我笑:“帶著手套多麻煩啊,不帶清理的還快,這雪一刻不停息的下著,你們學(xué)生摔了怎么辦。”我知道,你時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,不顧自己的冷暖。吃完飯,你又要走了,看著你高大的身影消失在眼際,似像英雄要奔赴戰(zhàn)場了一樣。那時(shí),你是我心目中的英雄。

  花開花落之時(shí),你站在花瓣中央;夜幕降臨之時(shí),你消失在黑暗里;夢(mèng)里夢(mèng)外之時(shí),你總出現(xiàn)在我的腦海里。我的父親,一位環(huán)衛(wèi)工人,我心目中的大英雄。

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