美好的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-14 10:22:28 作文寫作 我要投稿

關(guān)于美好的風(fēng)景作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美好的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于美好的風(fēng)景作文3篇

美好的風(fēng)景作文 篇1

  我經(jīng)常聽人說新疆是個(gè)美麗的地方,新疆真的有那么美嗎?這個(gè)暑假,爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。

  我們?nèi)チ宋挥跒豸斈君R東部的天山天池,途中遇到幾條小溪,這幾條小溪清澈見底。這個(gè)時(shí)候,導(dǎo)游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來歷,“疆”是左右結(jié)構(gòu),左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線,“土”表示新疆占我國領(lǐng)土總面積的六分之一,右邊三橫表示橫穿新疆的三座山,即北部的`阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山,天山是新疆的象征;兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地,即準(zhǔn)葛爾盆地、塔里木盆地。

  乘坐天山天池直通車環(huán)山而上,我們又驚又喜,驚的是這么復(fù)雜崎嶇的山上還有瀝青路?喜的是山路邊的景色優(yōu)美,不知不覺就到了山頂。放眼望去,藍(lán)天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了,宛如一幅優(yōu)美的山水畫,美不勝收,這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹,人們都稱她“定海神針”,據(jù)說在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候,沒有邀請水怪赴宴,水怪很生氣,便在天池興風(fēng)作浪,洪水四溢。王母娘娘知道后,憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中,海面頓時(shí)平靜下來,后來就變成了這個(gè)老榆樹留存下來。

  聽身邊的人說新疆很美,親眼所見才知道是真的美。

美好的風(fēng)景作文 篇2

  騎單車去領(lǐng)快遞時(shí),在已經(jīng)是一片枯黃的稻田里,看見一個(gè)穿著紅色棉襖的小女孩在其中歡快的玩耍著。我不禁好奇,究竟是什么讓她這么開心啊?停下車來,站在一棵大樹旁,帶著一點(diǎn)小心翼翼的看她。

  紅色棉襖,還扎著兩條小辮子,臉龐兩側(cè)被風(fēng)吹的有些通紅,特別喜歡她的眼睛,像是兩顆會發(fā)光的星星,里頭寫滿了歡樂與幸福。我不禁入迷了,因?yàn)樗难劬镉形覜]有的童真,好是羨慕。

  她奔跑起來,腳下如生了風(fēng)那般,這上帝的寵兒給冬日毫無生機(jī)的稻田增了幾筆鮮艷色彩。就連鳥兒也神奇般的.被吸引,紛紛從電線上飛下來盤旋在她身旁。在我眼里,那女孩好像一會兒追逐空氣,一會兒與鳥兒嬉鬧,又一會兒追逐自我,好是活潑熱鬧?粗@幅如此美好的畫面,我的心里卻泛起了陣陣感傷。或許和她的童年一樣,我也很喜歡去干的稻田玩那些稻草,追鳥,然后玩它一個(gè)不亦樂乎。那時(shí)總想著先在田野里盡情撒會潑,再去管父母的批評。而之后,又總會屁顛屁顛的再跑去玩,F(xiàn)在想一想,那個(gè)時(shí)候真的很美好啊!可是我們一邊長大,一邊丟掉童真……

  “別玩了,回家去!币粋(gè)身穿迷彩工作服,上面還布滿灰色水泥漬的男人向這邊喊來。想必他就是這女孩的父親吧。我趕忙匆匆騎上單車,最后的不舍得再偷偷看了那個(gè)女孩幾眼。我看到那女孩的臉上,是兩個(gè)深深的酒窩……

  無意的停下腳步,卻發(fā)現(xiàn)自己的童真早已丟失。就像那一句話說的,這個(gè)世界太光怪陸離,而保持一顆真心是很難的。但我很慶幸這一次的無意停下,即使童真已去,但是我看到了一處美好的風(fēng)景,我知道,我并沒有丟掉長大的天真。

美好的風(fēng)景作文 篇3

  當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候,我也邁著堅(jiān)定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。

  走進(jìn)校門,校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。

  校園里許多大大小小的`身影佝僂著,在清掃垃圾,有的垃圾在泥水里那么臟,但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋矸胚M(jìn)垃圾箱里,手弄臟了也不在乎,依然在不停的忙碌著,有的同學(xué)因?yàn)椴煌5膿,拾,運(yùn),以至于臉上,衣服上,鞋上都留下了勞動的痕跡,但是仍然帶著收獲的喜悅勞動著,在他們的心理一定都有這樣的決心:一定要把垃圾清除干凈!

  教室里,同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文,他們之間沒有竊竊私語,只有跟隨著作者一起喜怒哀樂,一起義憤填膺,一起慷慨激昂。他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢游天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅。

  放學(xué)了,我漫步在林蔭道上,不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友看見我跑了過來:“姐姐,姐姐,請你不要過去,那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍,請不要打擾它,好嗎?”我微笑著輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,悄悄地走開。因?yàn)樗亲o(hù)的不但是一只蝴蝶,而是他的整個(gè)世界。

  在學(xué)校,在社會,在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景,但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!

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