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幸福的成長(zhǎng)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的幸福的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇1
歲月匆匆逝去,然而心中對(duì)那未知世界的渴望卻更加強(qiáng)烈,我們不顧一切地尋找它,朝著心目中的方向前進(jìn)。
(一)幻想也可以如此幸福
我們天真地玩著扮家家,想象自己就是當(dāng)時(shí)最有名氣的公司老板。每天總是與有錢(qián)人打交道,跟著自己的人都是些學(xué)識(shí)淵博、精練能干的老手,我們的居住環(huán)境都是當(dāng)下最豪華、最氣派、最具有高新技術(shù)含量的,我們近乎忘我地玩著……。原來(lái),把自己置身于所向往的`世界是如此幸福。
。ǘ┏鋵(shí)的現(xiàn)實(shí)
踏上載著時(shí)間的帆船前進(jìn),我們到了另一個(gè)世界--現(xiàn)實(shí)。我們驚異地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和先前的那個(gè)世界截然不同,F(xiàn)實(shí)世界里有暴風(fēng)驟雨肆虐,有來(lái)自四面八方的競(jìng)爭(zhēng)壓力。它有一個(gè)原則:“如果你放棄了前進(jìn),那你就自生自滅吧;如果你不懈地奮斗,暴風(fēng)雨過(guò)后,會(huì)見(jiàn)彩虹!边@時(shí),我們才覺(jué)察到現(xiàn)實(shí)的殘酷,于是開(kāi)始努力去做好它,用好每一分每一秒。當(dāng)你經(jīng)歷了艱辛的付出而迎來(lái)收獲的季節(jié)時(shí),你也會(huì)幸福地大笑:現(xiàn)實(shí)是多么的充實(shí)!
。ㄈ┗孟+現(xiàn)實(shí)=未來(lái)的成功
經(jīng)歷了“兩個(gè)世界”的我們,身心產(chǎn)生巨大飛躍。我們開(kāi)始意識(shí)到自己離心中的那個(gè)夢(mèng)還有一段很長(zhǎng)的距離,我們要走完它就要充滿信心,要有足夠的勇氣。當(dāng)我們?cè)诨孟氲耐苿?dòng)下走好每一步時(shí),卻驀然發(fā)現(xiàn)未來(lái)已成功地掌握在我們手中。
回想我們成長(zhǎng)中的一幕幕,是那么的幸福、快樂(lè);有對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求,有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里,我們走出了生活的光彩,活出了我們的幸福。
追求,有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里,我們走出了生活的光彩,活出了我們的幸福。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的故事中總有覺(jué)得幸福的時(shí)刻,幸福是什么呢?有人說(shuō),幸福是過(guò)上好生活;有人說(shuō)幸福是一種創(chuàng)造;還有人說(shuō),幸福是一種付出。我覺(jué)得幸福是幫助別人,快樂(lè)自己。
記得有一次放學(xué),幾個(gè)班的學(xué)生一窩蜂地涌向樓道。頓時(shí),整個(gè)樓梯都是擁擠的人——你擠我,我擠你。忽然只聽(tīng)得“哎喲”一聲,我循著叫聲找去,一位女同學(xué)正蹲在地上,手捂著腳,我想應(yīng)該是崴腳了。周?chē)跷跞寥恋娜巳阂幌伦涌粘鲆恍K地方,我看她疼地齜牙咧嘴,估計(jì)是難以走路了。我把她扶起來(lái),小聲地詢問(wèn)著她:“怎么樣,能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭:“真倒霉,今天連家都回不了了!边@時(shí),我連忙說(shuō):“小妹妹,別怕,我送你回家!庇谑牵曳鲋,慢慢地下樓,攙扶著她把她送回家。
雖然說(shuō)一路上扶著她比較吃力,腰酸背痛的,還花掉我半個(gè)多小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間,但是一想到小妹妹感激的.目光,我的心里充滿了喜悅,比吃了蜜糖還甜,這時(shí),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,從中我體會(huì)到了幸福的滋味。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇3
幸福就如同一杯熱茶,溫暖著我們心田;幸福就仿佛是一把大傘,為你遮風(fēng)擋雨;幸福就猶如一把扇子,帶給你涼爽舒適的空間。我們都是幸福的。
家中最早起床的總是她——媽媽。媽媽每天晚上都會(huì)問(wèn)我:明天早上想吃什么?第二天早上醒來(lái),屋子里總彌漫著沁人心脾的.香味。是的,好香啊!我常常被早餐的香味吸引著起床。來(lái)到餐桌旁,媽媽已在等我了。她靜靜地看著我享受早餐,心里樂(lè)滋滋的。每天早上有美餐,我是幸福的!
每天上學(xué)、放學(xué)都是爺爺接送我,不管是晴天還是雨天,從春季到秋季,那個(gè)慈祥的身影總會(huì)默默地等候我。有了爺爺接送,我是幸福的!
在學(xué)校里,老師總是一如既往來(lái)上課,孜孜不倦地傳授知識(shí)。即使生病了,也帶病堅(jiān)持上課。課堂上或作業(yè)里有不懂的題,我就會(huì)去找老師解答:“老師,這道題怎么做呀?”老師仔細(xì)看了看題目,便一絲不茍地教我分析問(wèn)題的方法,提醒我以后遇到這種類型的題該怎樣找線索。我全神貫注地聽(tīng)著,把老師教給我的分析思路、解答步驟都牢牢地記在心底,心中充滿了謝意。有老師們的諄諄教誨,我是幸福的!
我們?cè)谛腋V锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。爸爸媽媽給我們溫暖的港灣,爺爺奶奶是為我們遮風(fēng)擋雨的大傘,老師是傳授知識(shí)與真理的渡船……
幸福的成長(zhǎng)作文 篇4
建設(shè)和諧的社會(huì),求得安定團(tuán)結(jié)的生存環(huán)境,可以說(shuō)是中國(guó)自古以來(lái)的強(qiáng)烈愿望,也是無(wú)數(shù)中國(guó)人世代奮斗的理想目標(biāo)。中國(guó)傳統(tǒng)文化,尤其是中華傳統(tǒng)美德 中,很多內(nèi)容也是圍繞著這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)的,例如溫良恭儉讓。所謂溫良恭儉讓,無(wú)非就是溫和、善良、恭敬有禮貌、儉樸、謙讓等行為規(guī)范。與之相對(duì)立的,自然就 是粗暴冷淡、兇惡仇恨、強(qiáng)硬傲慢、奢侈放縱之類?鬃拥膶W(xué)生子貢稱頌他的老師說(shuō):“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之 也,其諸異乎人之求之與?”意思是說(shuō),孔子與其他的人不同,不是憑借勢(shì)力壓人,靠爭(zhēng)奪強(qiáng)力奪取,而是用溫良恭儉讓這種方式和態(tài)度去取得自己所要追求的東 西。待人處事要溫良恭儉讓,這不僅是儒家的主張,也是幾乎所有古代中國(guó)人所贊賞的基本態(tài)度。今天,我們?cè)谔幚砣嗣駜?nèi)部矛盾時(shí),不能訴諸武力,也不能采取強(qiáng)制手段,而要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),運(yùn)用溫良恭儉讓的態(tài)度,以說(shuō)服感化的方法,去達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。
溫良恭儉讓是每個(gè)人正常發(fā)展的`需要,也是創(chuàng)造和保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境的需要。孟子說(shuō)過(guò),“愛(ài)人者,人常愛(ài)之;敬人者,人常敬之!蹦阍鯓訉(duì)待別人,別人 就會(huì)怎樣對(duì)待你;你希望別人怎樣對(duì)待你,你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。如果自己一向待人溫良寬厚、謙虛有禮,別人怎么能對(duì)你刻薄冷淡、傲慢不遜?即使一時(shí)不理 解,甚至出現(xiàn)誤會(huì),久而久之,也能化干戈為玉帛。相反,如果自己極端自私,待人刻薄,怎么能夠希望別人會(huì)無(wú)私、寬厚地待你呢?得道多助,失道寡助。只有堅(jiān) 持溫良恭儉讓待人,才能得到他人的支持和幫助,才能團(tuán)結(jié)最大多數(shù)的人,這是我們的生活和事業(yè)須臾不可離開(kāi)的。只有人人努力做到溫良恭儉讓,才能形成人與人 之間相敬互助、親密和諧的氣氛,創(chuàng)造和保持一個(gè)穩(wěn)定和諧的環(huán)境,而這正是我們成長(zhǎng)和發(fā)展所不可或缺的。
溫良恭儉讓不是表面的東西,更不是能夠裝出來(lái)的,它反映著一個(gè)人的內(nèi)在本質(zhì),一種道德境界,體現(xiàn)著他的最根本的人生價(jià)值觀,那就是對(duì)于別人的無(wú)私和愛(ài)。偽 裝的溫良恭儉讓也許能夠維持一時(shí),但不能長(zhǎng)遠(yuǎn);只有徹底的無(wú)私和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的愛(ài),才能使它表現(xiàn)出來(lái)、堅(jiān)持下去,并永遠(yuǎn)保存。當(dāng)然,溫良恭儉讓不代表 懦弱畏懼,恰恰相反,它所表現(xiàn)的是我們自身的強(qiáng)大和成熟,是自身的尊嚴(yán)與自信:正因?yàn)閳?jiān)信自己事業(yè)的正義性,相信真理在手,成竹在胸,所以才能夠鎮(zhèn)定從 容、雍容大度地面對(duì)一切,以溫良恭儉讓的高姿態(tài)來(lái)對(duì)待自己的朋友,甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;不計(jì)較一時(shí)的成敗,不計(jì)較局部的得失,勝不驕,敗不餒,處處保持謙虛謹(jǐn) 慎、不驕不躁的作風(fēng),永遠(yuǎn)不停頓地發(fā)展進(jìn)取。
作為文明的一種體現(xiàn),溫良恭儉讓不是哪個(gè)人先天就有的,而是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。真正做到它不容易,甚至是很不容易,必須進(jìn)行刻苦的學(xué)習(xí)和艱苦的修養(yǎng)。在這里 除了要繼承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),特別是學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)志士仁人的光輝榜樣之外,更重要的是要以社會(huì)主義、集體主義的原則作為指導(dǎo),在實(shí)踐中不斷地磨練自己,提升自 己。俗話說(shuō),誠(chéng)于中則發(fā)于外。只要我們能夠樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀,自覺(jué)地將個(gè)人與人民群眾融合在一起,有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和博大的胸懷,自然就能夠做到溫良恭 儉讓,就能夠正確地對(duì)待自我與他人、自我與集體,待人接物自然就會(huì)應(yīng)付自如,使周?chē)乃械娜巳鐧贝猴L(fēng)、如沐春雨。
只有以溫良謙恭的態(tài)度待人,我們的生活才會(huì)更加幸福,更加快樂(lè)。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇5
幸福是什么?幸福是一顆糖果,甜甜蜜蜜陪伴我們一生;幸福是空氣,彌漫在我們周?chē)笾蝗ァ?/p>
使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲:早睡早起,好好學(xué)習(xí)、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊,作業(yè)早早寫(xiě)完……這些話雖然聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛(ài)聽(tīng),因?yàn)檫@是一種幸福,是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
我上三年級(jí)時(shí),有一天媽媽不在家,因而也告別了媽媽的嘮叨聲,我剛開(kāi)始認(rèn)為這是我的“開(kāi)放日”,沒(méi)想到的是,爸爸定的鬧鐘沒(méi)響,上學(xué)要遲到了,我趕忙穿好衣服,饑腸轆轆地跑到學(xué)校,上間操時(shí),才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾沒(méi)帶,書(shū)包里亂七八糟,放學(xué)之后,我狼狽地回到家中,結(jié)果是媽媽開(kāi)的門(mén),我依偎在媽媽的懷中,才發(fā)現(xiàn)嘮叨也是一種幸福啊!
還有一次是五年級(jí)的時(shí)候,我第一次來(lái)到廚房開(kāi)始做飯:炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個(gè)驚喜。于是,我準(zhǔn)備好雞蛋,蔥花、大米,水以及調(diào)料粉,就開(kāi)始下廚了,我把油倒入鍋中,等油一熱,就把雞蛋放進(jìn)去,放入調(diào)料,成金黃色就做好了。鍋里的大米也快蒸好了。等他們回來(lái)時(shí),一切都準(zhǔn)備好了,我嘗了口雞蛋,鹽放得太多了;吃了一口大米,水太多了。當(dāng)父母吃完后,都說(shuō)很好吃,并且露出了笑容!父母吃完后,都說(shuō)很好吃,并且露出了笑容!父母親的笑多么滿足!我心中明明知道不好吃,可他們?yōu)椴粋易宰,說(shuō)好吃,我感到我自己太幸福了,因?yàn)槲覔碛兄腋5?家。
幸福是一座不朽的橋梁,是從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的,幸福,多么美麗的名字,我愛(ài)她!
幸福的成長(zhǎng)作文 篇6
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是有很多人不懂得真正的幸福,表面上在追尋幸福的足跡,殊不知幸福就在身邊,而自己本身就很幸福。
我們從小就習(xí)慣了在尋找中過(guò)日子,總是說(shuō):我要做一個(gè)幸福的人,可同時(shí)在羨慕別人,說(shuō)某某某的生活多好,過(guò)得比我幸福。卻從來(lái)不用心了解自己身邊的一切,從來(lái)不懂幸福就在身邊,忽略了那些微笑而確實(shí)的幸福,卻又找不到自己心中所向往的。這就是為什么有好多人說(shuō)自己一點(diǎn)都不幸福的根本原因。
從小到大,十幾載的春秋描繪著我們成長(zhǎng)的過(guò)程,也見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在需要溫暖的時(shí)候,父母用他們有愛(ài)的肩膀?yàn)槟闳Τ鲆黄瑦?ài)房;在你失敗的時(shí)候,朋友們用他們心疼的目光,鼓勵(lì)的話語(yǔ)為你撐起一片后盾。正當(dāng)饑渴時(shí),有人送上面包、飲料……太多令人幸福的點(diǎn)滴,伴隨著我們長(zhǎng)大。生活中的每一件事都可能充斥著幸福的味道,可惜的.是沒(méi)有人看得到,這也就是所謂的“身在福中不知!。在大多數(shù)人的眼里,太過(guò)于注重了閃著光芒,引人注目的幸福,就會(huì)忽視生活中微小的幸福。
請(qǐng)從此感受幸福!
感受平凡的,不起眼卻依舊真實(shí)的幸福。
正處叛逆青春的我們,不會(huì)理解父母,不讓他們省心卻還一昧地向他們抱怨我們一點(diǎn)都不幸福。親們,在你們眼里幸福是什么?揮霍不完的金錢(qián)?令人羨慕的名譽(yù)?還是擁有一定的政權(quán)?難道你沒(méi)注意到自己身邊的幸福嗎?自己捫心自問(wèn),即使你得到了那些所謂的“幸!,你就真的會(huì)幸福嗎?我只能告訴你,錯(cuò)了,你把物質(zhì)看得太重。難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)如今的富人也并不見(jiàn)得都開(kāi)心,不是嗎?他們每天都要被那些物質(zhì)煩的喘不過(guò)氣,卻從沒(méi)靜下心好好品味生活。而真正的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到你不能想象。
當(dāng)你生日時(shí),父母為你準(zhǔn)備了許多你愛(ài)吃的菜,朋友為你寄來(lái)最真誠(chéng)的幸福,這時(shí)的你不覺(jué)得幸福嗎?當(dāng)你失敗了,遇到挫折,身后朋友們的支持、陪伴,你不覺(jué)得有他們?cè),你很幸福嗎??dāng)你看到有身體殘缺的人,你不覺(jué)得有健全的身體很幸福嗎?請(qǐng)重視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重視那些微小的幸福。
幸福絕大多數(shù)都是樸素的,它不會(huì)像信號(hào)彈在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣,親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華,常常在黯淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅;患難時(shí)心心相印的一個(gè)眼神;父親一次粗糙的撫摸,母親一聲溫暖的叮嚀,老師一次親切的問(wèn)候,朋友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買(mǎi)的幸福,像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
原來(lái)我們的成長(zhǎng)里一直都擁有幸福,只是我們一直都好傻,一直在黑暗中摸索,尋找。其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,它一直藏匿在角落里,只需要一個(gè)時(shí)間的過(guò)渡,等待我們?nèi)ふ摇?/p>
幸福的成長(zhǎng)作文 篇7
家庭是溫室,孩子是花。房屋風(fēng)格是溫暖的陽(yáng)光和甜蜜的雨,只有在陽(yáng)光和雨水的照耀下,美麗的花朵才能綻放。兒童只有在良好的家庭作風(fēng)的影響下才能can壯成長(zhǎng)。
我在快樂(lè)的氣氛中逐漸長(zhǎng)大。在良好的家庭風(fēng)格的影響下,我成長(zhǎng)為一個(gè)自信而陽(yáng)光明媚的.女孩。良好的家庭作風(fēng)使我知道,在夏天,給別人一個(gè)微風(fēng),在冬天照顧別人。一束溫暖的陽(yáng)光。讓我從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始。我出生在一個(gè)非常普通的家庭中,但是我的父母在各個(gè)方面都給了我無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。母親的溫柔賢惠,知識(shí)和知識(shí),父親的辛勤工作和怨恨,慷慨和仁慈深深地影響了我。我的父母從小就受過(guò)教育。我想誠(chéng)實(shí),守信并樂(lè)于助人。現(xiàn)在,我從父母,戒律和行為的影響中獲得了深厚的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有良好的家庭傳統(tǒng)的影響,我將不會(huì)是今天的樣子。
在學(xué)校里,我是同學(xué)的好玩伴,也是老師的好學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失。我遇到同學(xué)時(shí)遇到困難。我永遠(yuǎn)是第一個(gè)伸出援助之手的人。有時(shí)我也會(huì)遇到不友善的眼睛,但我會(huì)克服并堅(jiān)持下去。我將以我的誠(chéng)意打動(dòng)我周?chē)拿總(gè)人,使他們像我一樣陽(yáng)光明媚和自信。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)。家庭風(fēng)格的好壞可能影響孩子的生活。因此,良好的家庭作風(fēng)對(duì)我們每個(gè)人和每個(gè)家庭都很重要。每個(gè)家庭都應(yīng)養(yǎng)成良好的家庭作風(fēng),并將其傳承下去。下去。讓我們?cè)跍嘏募彝シ諊陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng),讓我們將微博的力量奉獻(xiàn)給祖國(guó)的繁榮!
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